Соціонічний форум

Вітаємо! Для доступу до сервісів, будь ласка, увійдіть або зареєструйтеся.

Поділитися: Соціоника в Facebook Соционика в Twitter

Соционический форум » Архив форума » Определила себя как Драйзера. Я ошибаюсь?

Если Вы хотите продолжить дискуссию по этой теме, создайте новую тему в соответствующем разделе Соционического форума и дайте ссылку на эту тему в архиве: https://socionika.info/arhiv/2007/Opredelila-sebya-kak-Drajzera-YA-oshibayus-5882.html

 

Определила себя как Драйзера. Я ошибаюсь?


Yusha
"Драйзер"

Сообщений: 2/0


1. Скажите, что в вас особенно ценят друзья?
Какие качества они выделяют?

* Мягкая, добрая, отзывчивая, занудство (одновременно как достоинство и недостаток), усидчивость.

Как вы думаете, они правы?
*Усидчивость? Не знаю, не знаю. А в остальном? Для друзей возможно я и такая.

А какие качества вы особенно цените в людях? *Отзывчивость, жизнерадостность.

С какими людьми дружите?
*Хорошими.

Почему?
*Так случилось.

2. Как вы составляете мнение о человеке при новом знакомстве? На что вы обращаете внимание?
*Для начала оцениваю человека внешне. Обращаю внимание на одежду (опрятна, неопрятна). Слушаю, что он говорит.

3. Как вы относитесь к опозданиям?
*Очень плохо.

С вами такое случается?
*Случается, но редко.

Как вы реагируете, когда кто-то опаздывает?
*Стараюсь внешне не показывать свего раздражения, волнения. Может выясниться оправдывающая опаздавшего причина.

Как вы боретесь со своими опозданиями?
*Никак.

Задержка на какое время уже будет опозданием? *Минут на 20.

4. Что для вас уют, комфорт, удобство?
*Трудно ответить.

Это разные понятия или нет?
*Да разные. Уют для меня нечто домашнее, комфорт более широкое понятие. А удобство? В кресле у стоматолога удобно, но не комфортно и не уютно.

Когда вам хочется уюта, что вы делаете? *Наверное, иду домой. Было раньше: посидеть рядом с мамой.

А когда хочется комфорта?
*Не знаю. Комфорт и уют для меня примерно одинаково.

5. Вы всегда знаете, какая одежда вам подходит? *Нет.

Почему?
*Иногда сомневаюсь, а окружающие в восторге. Бывает и наоборот.

Как вы принимаете решение о покупке?
*Примеряю, прицениваюсь. Вообще, зависит от цены вещи.

Вам важно, чтобы ваш внешний вид похвалили, или это не обязательно? А если вас критикуют?
*Важно. Критикуют? Наверное хотят, чтобы я была ещё краше?

6. Вам свойственно советовать другим, какую одежду им стоит носить? Почему?
*Не свойственно. Советую только близким или если просят.

А как вы относитесь к подобным советам в свой адрес? Почему?
*Пусть советуют, я подумаю.

7. Вы обращаете внимание на то, как одеваются ваши коллеги? Вы сразу видите обновку на человеке?
*Два раза - Да

8. Опишите свои любимые духи. Как они пахнут?
*Лёгкие и свежие.

Почему вы выбрали именно их?
*Не покупаю и не выбираю духи. Иногда дарят, если нравятся - пользуюсь.

9. Что такое - приятное физиологическое ощущение? Приведите пример?
*Когда тебя гладят, когда купаешься в достаточно теплой воде, когда съешь что-нибудь вкусненькое.

Неприятное ощущение?
*Холод, голод.

Что вы делаете, чтобы получать приятные ощущения?
*Можно принять душ, съесть конфетку.

10. Предположим у вас сломался компьютер/телевизор/стиральная машина, что вы будете делать?
*Если каждодневно необходимая вещь, то ищу возможность её отремонтировать, если телевизор, то поиски ремонта могут затянуться.

Как вообще воспринимаете ситуацию, когда вдруг что-то ломается в самый неподходящий момент? Как на нее реагируете?
*Расстраиваюсь. Если в неподходящий момент, то ещё и сержусь.

11. Допустим, начальство поручило вам сделать какую-нибудь работу, часть какого-нибудь общего проекта, а вы - не сделали (или не справились, или забыли.. ). Что вы чувствуете в такой
ситуации?
*Готова сквозь землю провалиться.

Насколько она характерна для вас?
*Случилось недавно.

12. Что вы делаете, когда за неделю до зарплаты у вас заканчиваются деньги?
*Займу у знакомых.

Такая ситуация для вас вообще характерна?
*Нет.

13. Сколько времени вам понадобиться, чтобы освоиться в новом коллективе? Что вы будете делать для этого? Как поймете, что коллектив вас уже принял?
*Наверное месяц. Иногда, думаешь, освоился, ан -нет. О сколько нам открытий чудных готовят члены коллектива? Ничего для этого делать не буду. Когда будут звать на неформальные мероприятия.

Никогда не задумывалась об освоении в коллективе.

14. Вы часто спорите?
*Да.
Почему?
*Не могу сдержаться, когда говорят, что-то, что противоречит здравому смыслу (в моем пониманиии этого смысла).

Спор и дискуссия – это одно и тоже?
*Говорят, что разные. Дискуссия - конструктивный спор. Т. е. спор, приводящий к результату, полезному для спорящих.

Вы можете признать себя неправым? Это для вас легко?
*Могу, но это очень сложно для меня.

15. Близкий человек почему-то надулся, ходит мрачный, насупленный, не разговаривает. Как вы воспринимаете подобную ситуацию? Что делаете?
*Почему-то? Обычно я догадываюсь почему. Он обиделся на меня. Мне больно. Я перживаю.

16. Вы можете определить, какое настроение у человека?
*Да

Как вы это видите?
*По глазам, по плечам, по тому как он выглядит.

Вы можете изменить настроение человека?
*Иногда пытаюсь.

Что вы для этого делаете?
*Могу обнять (если это близкий мне человек)

17. После ссоры вам свойственно идти на примирение первым?
*Я стараюсь, но обычно меня опережают.

Почему?
*Потому, что сама тоже виновата.

Вы можете поссориться по собственной инициативе?
*Да.

Зачем?
*Чтобы, разрешить ситуацию неопределенности.

18. Что для вас важнее: любить или быть любимым?
*Любить.

Почему?
*Потому, что если я не люблю, то мне уже ничего не надо.

Как вы чувствуете себя в ситуации безответной любви?
*Давно привыкла. Она помогает расти самому.

Как поступаете?
*Никак. Наверное, если это еще случиться, то наслаждалась бы.

19. Как вы видите, чувствуете, понимаете, что человек относится к вам хорошо или плохо?
*Хорошо - улыбается мне, помогает при необходимости.
Плохо - игнорирует меня.

Вы часто ошибаетесь в этом?
*Не знаю.

Если вам кто-то говорит, что относится к вам очень хорошо, как вы это воспринимаете?
*Я рада.

20. Что такое духовный, гармоничный человек?
*Спокойный и уверенный в себе, имеющий внутренний стержень.

Что такое негармоничный или недуховный человек?
*Мечущийся, не знающий чего он сам хочет.

Гармоничны ли вы?
*Скорее - нет, чем - да

21. Как вы провели последний отпуск (отметили день рождения, встретили Новый год - на выбор). Текста - на полстраницы.

*Ужос! Напишу завтра.
Пишу: Ужос, какой вопрос!
Новый год? Был почти год назад.
День рождения? Помню, что в день рождения всё было классно! У меня давно не было такого хорошего настроения! Почему было хорошо? Не помню. Хотя, наверное потому что была надежда, что отношения с бывшим мужем не умрут. В день празднования Дня рождения - труба. Всё закончилось моим раздражением. И зачем только я его позвала?
Отпуск? Последний отпуск был 2 недели ноября, недогулянные с лета. Взяла его так как ужасно устала на работе. Не хотелось никого ни видеть, ни слышать. Хотела начать дома небольшой ремонтик. Ничего не вышло. Точнее, ремонтик то начала, но когда он кончится? По личным причинам находиться дома до обеда было не возможно, поэтому уходила на работу (отпуск ). Но всё равно отдохнула! Отдохнула, так как на работу не надо было идти в ОБЯЗАТЕЛЬНОМ порядке.

Текст на полстраницы - это практически невыполнимо для меня. Литературный подвиг я могу совершить только если меня, что сильно задело, впечатлило и т. д. Моя школьная учительница литературы говорила: "Технарь, ты и есть технарь!" Так и живу.

Кстати!!!!!!

22. Из чего состоит майонез? А почему он белый?
*Основное: масло оливковое или подсолнечное, яйца, горчица, соль, сахар. Белый? Так как его взбивали.

Всё!


13 Дек 2006 14:50

Yusha
"Драйзер"

Сообщений: 3/0


БЛ

1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему?
* Дедукция (в геометрии от общих свойств фигур к решению конкретных задач), индукция (выводы на основе проведенных опытов).
2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным(ой)?
*Стройные выкладки, когда из "правильной посылки" путем верных переходов получаем "заключение". Не знаю что такое -общепринятое. Мне кажется, что логичным быть не сложно, хотя некоторые утверждают, что я не логична.
3. Как на циферблате можно объяснить дроби?
*Весь циферблат - целое. Срелки отрезают части. Весь циферблат - 12 час. Значит когда прошел один час, часовая стрелка замела кусочек равный 1/12 целого.
4. Что такое правило?
*Закон
5. Каким правилам нужно подчиняться?
*Внутренним.
6. Как Вы относитесь к инструкциям? Как Вы ими пользуетесь? Можете ли сами написать инструкцию? Если, да, то какую?
*Осторожно. Стараюсь пользоваться, если они написаны грамотно. Наверное, смогу, если будет необходимо. Как решать уравнение с модулем.
7. Как Вы понимаете: «Свобода заключается в соблюдении законов, а не в их игнорировании»? Согласны ли с этим? Почему?
* В идеале законы пишутся, чтобы "свобода одного не мешала свободе другого". Думаю, что ноги приведенной фразы отсюда. Поэтому я и согласна с этой фразой.
8. Расскажите, насколько Вы последовательный человек. В этом ключе интересует следующее:
а) Что такое последовательность вообще? В широком и узком смысле этого слова. Если можно, порассуждайте на эту тему.
Последовательность- порядок в котором выполняются некоторые действия, следуют некоторые элементы. Не понимаю здесь разницу широкий-узкий смысл.
б) Как Вы оцениваете свою последовательность? Насколько она выше или ниже "средней" степени последовательности, которую Вы наблюдаете в своем окружении?
*Всегда считала себя последовательным человеком, хотя в последнее время начала сомневаться. Поэтому свою степень последовательности оценю как "среднюю".
в) Оцените степень достоверности своей оценки пункта б).
*99, 9%
г) В каких случаях можно выходить за пределы того, что принято считать последовательностью?
*Когда влюблен
9. Зачем нужен стандарт?
*Стандарт нужен для точности: стандарт веса (1 кг), стандарт длины (1 м). А вообще стандарт чего имеется ввиду?
10. Нужно упорядочить домашнюю библиотеку. Какие чувства вызовет у Вас эта деятельность? Как Вы будете классифицировать книги?
*Кому надо? Чувств никаких. Если это надо мне, то по тематике. Если кому-то, то так, как это надо ему.

ЧЛ

1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа?
* Работа - дело, которому человек посвящает много времени и получает за это деньги. Затем, чтобы зарабатывать денюжку, чтобы не скучать, чтобы быть как все.
2. Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
* а. Делала ли я уже нечто похожее?
б. Компетентна ли я в этой области?
в. Смогу ли я проконсультироваться, в случае вопросов?
г. Есть ли у меня на это время?
3. Какая взаимосвязь качества и количества?
* Наверное, нелинейная. Количество переходит в качество. А вот каково будет это качество? Зависит от того с каким качеством делалось то количество.
4. Расскажите, как зависит цена от качества?
* Должно быть: чем лучше качество, тем выше цена.
5. Как Вы себя чувствуете, если дело не довели до конца? Бывает ли такое? По каким причинам?
* Чувствую, что схалявила (поленилась). Такое бывает. Пропало желание это делать: либо не интересен результат, либо он заранее не нравится.
6. Какой Вы представляете интересную для себя работу? Опишите подробнее.
* Спокойная. Хотелось бы видеть результат. Чтобы результат был важен и приятен другим. Чтобы позволяла жить не задумываясь о хлебе насущном.
7. Когда Вы работаете, Вам говорят: Вы это делаете не так, не правильно. Ваша реакция?
* Я обижаюсь, но пытаюсь понять почему человек так сказал. Если замечание по делу, то расстраиваюсь, но пытаюсь исправиться.
8. Когда Вы просите помощь по работе, какое чувство испытываете?
*Когда прошу, уже никаких. Трудно решиться попросить.
9. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
* А зачем такая же? Уточню детали.





18 Дек 2006 09:31

Yusha
"Драйзер"

Сообщений: 4/0


БС

1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте?
* Кто же это знает? Для меня красота, когда глазу и душе приятно. Скорее не меняется, а начинаешь иногда видеть красивое в том в чем раньше этого не видел. Обратный процесс у меня случается реже (быстро вспомнить примеры не могу)
2. Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
* Не понимаю, что значит общепринятое понятие красоты? Квадрат Малевича? Забавно. Но красиво ли? Для меня - не очень-то.
3. Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
*
4. Опишите, пожалуйста, Ваше понимание красиво одетого мужчины, женщины.
* И для мужчины, и для женщины: аккуратность, соответствие размера, подходящая человеку цветовая гамма.
5. В чем суть красоты? Попытайтесь объяснить что красиво, а что нет человеку, который ни разу не слышал о красоте.
*Наверное, красота - ощущение. Как его объяснить? - Никак. Хотя, можно попытаться дать ощутить что-то в сравнении.
6. Расскажите, как Вы готовите? Насколько придерживаетесь рецептов? Как другие оценивают Ваш вкус?
*Рецептов придерживаюсь с небольшими отклонениями, когда один продукт заменяется похожим, добавляю немного другие приправы или специи, или отказываюсь от каких-то специй. Есть один человек, который не любит моих экспериментов - мой брат. Он жуткий консерватор в еде и не знакомое не есть.
7. Как Вы разбираетесь в сочетании цветов? Какой цвет с каким хорошо гармонирует и наоборот.
* Считаю, что не плохо.
8. Как воспринимаете, если кто-то Вам рассказывает, что вот это красиво, сочетается с чем-то? Соглашаетесь ли с чужим мнением?
* Я сомневаюсь. Надо увидеть самой, что - да, сочетается.
9. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому?
* Ничего не оформляла. Нечего было оформлять.
В интерьере отдала бы предпочтение классике или чему-то близкому. Минимализм: слишком грустно и неуютно. Когда много всяких безделушек, тоже не нравится. Хорошо, когда функционально и удобно. Оформить комнату? Спокойная цветовая гамма, хорошие шторы, цветы, удобная мебель. Попробовала бы сама, но от советов профессионалов не откажусь.

ЧС

1. Как Вы можете построить себя и других? Какими методами? Надавить умеете? Если да, то как это происходит?
* Построить себя? Практически никак. Долго буду себя уговаривать. Пытаться убедить себя в необходимости и правильности того, что надо сделать. Других? Наверное сначала буду пытаться взывать к разуму и совести. Потом, при отсутствии результата, начну психовать и либо плюну на это дело (строить других), либо начну орать. А результат в обоих случаях практически нулевой.
2. Что такое наезд? Как Вы справляетесь с ситуацией наезда? Легко ли дать отпор?
* Не знаю, возможно, наезд - необоснованные претензии. Справляться? Сама начинаю наезжать.
3. Что такое "свои" и "чужие"? Когда "свои" могут перестать быть таковыми и почему?
* "Свои" - те с кем можно и посмеяться, и поплакать, и просто посидеть молча. Они "родные", они всё поймут. "Чужие" - те, которые тебя не поймут. "Свои" могут перестать быть такими, когда они начинают делать тебе больно. Почему? Потому, что знал, что делал и делал.
4. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано?
*Не знаю. Может выжидательная? Когда он сам нападет? Могу, но только по незнанию, в "пылу борьбы". Нападение на человека? Наверное, когда он сам напал.
5. Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
*Нет. Зачем это мне?
6. Какие методы силовой борьбы наиболее эффективны и в каких ситуациях?
* Ужос! Методы? Никакие не эффективны.
7. Как принято защищать себя и свои интересы?
* Принято демонстрировать силу, грозить судом, стучать кулаком по столу.
8. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
*Я ору, истерю, плачу. Плачу, так как все бесполезно.
9. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
*Думаю, что не считают. И правильно делают.
10. Расскажите, как понять по человеку, что он сильный?
*Сильный, когда спокоен и уверен в своей правоте. Когда может собраться и довести дело до конца (волевой).
11. Есть ли признаки сильного человека?
*Внешние? Не знаю. По результатам работы: как в 10
12. В чем суть силы?
*Уверенность в своей правоте.
13. Почему одного люди слушаются, а другого - нет?
* Это как почему одного любят, а другого нет? Слушаются всё равно не все.


19 Дек 2006 12:35

Yusha
"Драйзер"

Сообщений: 5/0


БЭ

1. Что можно считать хамством? Как Ваше понимание хамства согласуется/отличается с общепринятым?
* Хамство - грубость в общении с людьми.
2. Как бы Вы объяснили, что такое хамство десятилетнему ребенку?
* Также как в пункте 1.
- Как бы это объяснение выглядело для взрослого, не владеющего этическими нормами?
* Также как в пункте 1.
3. Как Вам хотелось бы улучшить общественную мораль? Служит ли оправданием плохого поведения то, что человек просто не научен вести себя?
* Хотелось бы, чтобы не бросали мусор на улицах, не курили на остановках и в общественных местах, придерживали двери. Это общественная мораль? Если человек только что спустился с гор, то некоторое время это может служить оправданием.
4. Прислушайтесь к себе и дайте свое определение любви. Можно ли любить и наказывать одновременно?
* Любовь - это забота (иногда, готовность проявить заботу), которую люди дарят друг другу. Да, можно, так как иногда наказание - есть в некотором смысле результат проявления заботы об этом человеке. Хотя я понимаю, что форма не совсем удачная.
5. Слышали о грузинском гостеприимстве? Все для гостя. А есть еще немецкое гостеприимство – хозяин прав в своем доме. Какой подход более правомерный, попробуйте оценить, невзирая на наши культурные привычки? Каковы культурные традиции Вашей нации в этом вопросе?
* Мне кажется более правомерным второй подход. У нашей нации мне кажется гостеприимство строится на обоих этих подходах: до часа X - первый подход, после - второй. Пора бы гостям и честь знать.
6. Что такое сочувствие. Когда его надо проявлять, когда не надо, когда Вы его проявляете?
*Сочувствие - желание взять частичку душевной боли какого-то человека на себя. Надо проявлять, когда чувствуешь, что человек нуждается в сочувствии. Посочувствовать можно всегда. Я проявляю по отношению к близким людям и очень редко к случайным знакомым (случайные знакомые бывают не часто).
7. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
* Да, есть. Я стараюсь их придерживаться. Нужно стараться всегда это делать, так как иначе "не жалуйся, что с тобой поступили не по-человечески".
8. Достаточно ли только пользоваться знаниями книжек и тем, как Вас обучили, теми примерами, которые Вы в жизни видели, чтобы уметь общаться с людьми, или нужно еще что-то?
* Нет, не достаточно. Думаю, что с умение общаться человек рождается.
9. Как понять, какое отношение с людьми правильное, а какое нет?
*Если отношения с человеком обогащают (приносят пользу) обоим, то такие отношения правильные. Если чувствуешь, что становишься хуже, то пора завязывать.
10. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
*Морально: не убей, не укради, не возжелай жену друга и т. д. Как понимает БОЛЬШИНСТВО не знаю. Мне кажется, что мое понимание морально/аморально вполне правильное, хотя слышала мнение о том, что я задаю иногда аморальные вопросы. А я с этим не согласна!
11. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
* Пусть проявляет, лишь бы явных гадостей не делал. Могу. Поставлю в игнор. Если будет нарываться выскажу всё, что думаю. Могу долго относиться плохо (возможно даже это навсегда), хотя внешне буду стараться этого не показывать. Обиды прощать учусь, но не получается. Учусь, так как самой плохо жить с этими обидами.

ЧЭ

1. "Весь мир не стоит слезы ребенка" Как Вы это понимаете? Разделяете ли это мнение?
* Можно отдать весь мир, чтобы уменьшить горе ребенка (чтобы ребенок не видел горя). Трудно сказать. Скорее - да, чем - нет. Смотря каков мир, который собираются отдать, и каково то горе. А то, может мороженку не купили?
2. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
* Да допустимо. Приятно увидеть, когда кто-то идет и улыбается. Кто-то плачет? - Задумаешься. Неуместного: целоваться в засос на похоронах. (Извиняюсь )
3. Можно ли пользоваться отрицательными эмоциями? В каких ситуациях?
*Не знаю как это.
4. Как Вы проявляете негативные эмоции? Как это выгладит? Что об этом говорят другие?
* Раздражаюсь, повышаю голос, плачу. Выглядит, думаю, ужасно. Другие: делают замечания, говорят: "Страшнее бабы зверя нет!"
5. Что такое поверхностные эмоции? Какие еще могут быть эмоции?
* Посмеялся (погрустил) и забыл. А бывает вспоминаешь что-то, еще раз переживаешь.
6. Какие эмоции считаются правильными, какие нет?
Все правильные.
7. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
*За 45 минут урока в школе умудрялась 2 раза поплакать и 2 раза посмеяться. Разреветься с полоборота.
8. Что такое «выплескивание» эмоций? Как это происходит?
*Это взрыв! Копится, копится и БАХ!
9. Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу (когда веселый, плачете, кричите, злитесь)?
*Да, 100%
10. Отмечаете ли для себя в течение дня, какое у Вас в данный момент настроение? Отмечаете ли настроение других?
*Да, отмечаю и своё и других.



20 Дек 2006 15:23

Yusha
"Драйзер"

Сообщений: 6/0


БИ

1. Как относитесь к неожиданностям?
*Они выбивают меня из колеи. Я их не люблю.
2. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
* Некоторые люди мудреют, некоторые наглеют, некоторые толстеют. Смотря какие изменения. Мудреют - радуюсь, наглеют - огорчаюсь, толстеют - мне нет до этого дела. И другие видят.
3. На самом ли деле, все, что ни случается – все к лучшему?
* Да, согласна. Всё, кроме смерти. Хотя, может и здесь всё не так плохо. Может там лучше раз оттуда не возвращаются?
4. Как Вы относитесь к гороскопам, гаданиям и пр.? Верите ли в удачу, счастливую случайность?
* Люблю позитивные прогнозы, они вселяют надежду. В удачу верю и она приходит.
5. Можете ли Вы прогнозировать события? Вообще, реально ли это?
* Думаю, что - да. Если что-то уже случалось 100 раз, значит оно произойдет и в 101 раз.
6. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
* Время? Не знаю, что это. Чувствую только, когда оно тянется. Его можно убить, если ускорить его бег (почитать страшно интересную книгу).
7. Легко ли для Вас ожидание какого-либо важного события? А если неизвестно точное время его наступления?
* Ожидание ужасно! Еще хуже.
8. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
*Скорее всего нуждаюсь. Но не очень то доверяю этим прогнозам.
9. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
*Очень редко, лучше прийти раньше. Опаздание других: плохо, особенно, если не предупреждают.
10. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
a) осталось 20 минут до прихода,
* Что же я так рано сюда пришла?
b) осталось 5 минут до прихода,
* Осталось немного.
c) время пришло, а его (ее) нет,
* Ну вот, зачем я прибыла за 20 мин.?
d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.
* Опаздывает? А может что случилось?
e) и дальше все нет…
* Боже! Где же? Что же?

ЧИ

1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
* Смысл жизни в детях. У других людей это не так.
2. В ситуации богатой потенциальными исходами будете ли Вы полагаться на собственное чутье, просчитывать логически или будете полагаться на мнение кого-то, о ком Вы слышали, что ему можно доверять?
* Только на себя.
3. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
* Каков его возраст. Человек - это загадка. Можно всю жизнь пытаться понять человека и так и не смочь сделать этого. Чужая душа - потемки.
4. Вспомните, пожалуйста, какого-нибудь интересного для Вас человека, и назовите 5-6 его качеств, делающих его интересным для Вас?
* Ум, работоспособность, воспитанность, уверенность в себе, он многого достиг, много где бывал.
5. Какие качества сделали бы человека неинтересным?
* Когда он проявил аморальные качества: ударил, своровал.
6. Вы сами – интересный человек? Почему?
* Скорее нет. Потому что я знаю свои недостатки.
7. Как Вы реагируете, если кто-то назовет Вас неинтересным?
* Смотря как он это сделает. А в душе скорее всего соглашусь и расстроюсь.



20 Дек 2006 16:07

Yusha
"Драйзер"

Сообщений: 7/0


Люди! Что Вам ещё ответить?
Всё однозначно? Драйзер? А может с рациональностью не порядок?

20 Дек 2006 16:21

Yusha
"Драйзер"

Сообщений: 8/0


Вот и месяц прошел...

15 Янв 2007 08:40

Shallwedance
"Джек"

Сообщений: 4/0


Отгдала все буквы уже. Помочь назвать слово? ))

24 Янв 2007 22:20




© 2004-2023 Віталій Воробйов. Администратор