23 Июн 2018 10:58 Gast17 писав(ла): Спрошу в этой теме)
Человек делает все строго последовательно. Например, изучение языка должно происходить в учебнике от корки до корки, даже если многие темы уже знакомы и их можно было бы просто пропустить. Но нет же, выполняются абсолютно все упражнения. При обучении иностранному языку можно было бы взять одну тему с одного учебника, вторую тему с другого учебника. Нет же, человек в этом случае чувствует себя абсолютно не в своей тарелке и не может так работать. В его предоставлении сперва должен проработаться один учебник, потом следующий. Только строгая последовательность приносит чувство удовлетворения.
В моих глазах это явно что-то соционическое, связанное с информационным метаболизмом.
Вопрос: какая сильная или слабая функция выражается таким образом?
Это, как уже заметил выше Светоний, рациональность + логика. Когда я читала практический немецкий с нуля, мы брали один основной учебник ("Themen 1"), и прорабатывали его без перерывов и отвлечений в течение семестра, такая методика больше всего подходит ЛСИ и ЛСЭ, а также этическим рационалам (но они отставали от логиков по грамматике). Логические иррационалы быстро разбирались в теме и скучали на парах, я им давала дополнительную литературу (например, книги для чтения по методу Ильи Франка, так они усваивали дополнительный лексический запас). Щоб сповнив простір радістю новою - на відстані я говорю з тобою.