Блок СУПЕРИД * 6-я позиция * Активационная функция *

29 Ноя 2005 15:20 snezhanochka сказал(а):

---

Интересно у Других ТИМов такие же проблемы с Активационной??????????????

---

29 Ноя 2005 15:27 vavan сказал(а):

---

Обрисуйте в двух словах, как ТАКИЕ ЖЕ проблемы с активационной могут проявляться у меня? а то я что-то не могу ухватить смысл вопроса.

---

29 Ноя 2005 15:36 snezhanochka сказал(а):

---

А у меня вы уже так давно ассоциируетесь с Максами!

---

29 Ноя 2005 15:36 snezhanochka сказал(а):

---

... ЧЭ его напрягает снаружи, а БЭ внутри...

---

29 Ноя 2005 15:57 Cezaria сказал(а):

---

Снежик, то, что ты описываешь, это, на мой взгляд, никакая не ЧИ, а типичная попытка работать по ЧЛ, т. е. ты, солнышко, не с активационной работаешь, а с ролевой. А ролевая - штука поганая. Когда о ней думаешь, кажется, что вот как все легко, а когда пытаешься по ней работать, то ничего не получается. Т. е. по активационной ты видишь варианты развития, но просчитать их по ролевой у тебя не выходит. У меня вот другая проблема - посчитать по активационной я могу. Я вариантов не вижу. Т. е., считать нечего, потому как с ролевой проблемы. Сейчас-то не совсем так - а в юности ощущение определенного безысхода посещала регулярно. У меня вместо ролевой - жизненный опыт. Типа, вот подружка друга из этой ситуации выбиралась так-то и так-то. А двоюродный племянник бабушки - таким образом. Т. е. беру готовые направления и считаю под себя. Еще хорошо о помощи кого-то попросить. Штирла какого-нибудь. Или Джека. Т. е. разделение труда - ты излагаешь варианты развития и исходники ситуации, Штирл просчитывает последовательность необходимых действий и потребные ресурсы.

---

30 Ноя 2005 09:52 snezhanochka сказал(а):

---

6-in

6-ех

---

30 Ноя 2005 11:58 Luska сказал(а):

---

Это имеется в виду, что, например - 6-ех
, а, скажем, -6-in?

---

30 Ноя 2005 09:52 snezhanochka сказал(а):

---

Т. е инфы оказывается всё-таки не достаточно.

---

30 Ноя 2005 12:25 snezhanochka сказал(а):

---

Это просто немного другая Модель А! Двухуровневая!
Каждая функция модели имеет описание в 2-х уровнях. in и ex.
Для каждого человека есть люди Внутреннего и Внешнего круга. И при взаимодействии с человеком Внутреннего круга задействуется модель in, а внешнего ex.
Причем утверждается, что границы этого круга человек ставит бессознательно.
Итого- т. е одна функция работает по -разному для людей Внутреннего и Внешнего круга. Причем эта граница может сходиться на собственном Я (т. е in=Я )и окружении.
Отсюда и описание ф-ии.

В приведенных выше цитатах из статьи общее описание и взаимодействие с кругом in и кругом ex.

Что странно, давая прочитать некоторым логикам эту статью-они её не восприняли. А дав им статью, которую я не поняла совсем, они одобрили и поняли. Как сказал один из них- "Это видна работа соционики на практике."
)))
Может я что то не правильно понимаю (( В голове у меня как всегда Синергетика. Но всё-таки хочеться понять работу каждой функции. Вот и "копаю" )))

Хочеться услышать всё-таки другие мнения, я могу очень ошибаться в своих выводах. Не логик однако )))

---

30 Ноя 2005 12:31 7288990 сказал(а):

---

Недостаточно, скорее всего, оказывается опыта. Что-то делать по любой слабой функции не очень легко. А 6-я, насколько я понимаю, основывается прежде всего на опыте. Чем его больше, тем легче оно даётся. Только опыт привязывается к конкретной ситуации и не обобщается. Если одну и ту же задачу по 6-ой выполнять постоянно, то, в конце концов, можно добиться неплохих результатов. Однако, если это делать раз от разу, каждый раз будет как-будто с нуля. В этом случае, наверное, легче обратиться к кому-нибудь, у кого соответствующая функция сильная.

---

30 Ноя 2005 12:35 Luska сказал(а):

---

А люди Внешнего и Внутреннего круга, которые бессознательно выбираются. Это как "близкие" и "не близкие", так что ли?... Или это от ТИМов зависит... Как это Внешний и Внутренний круг?

---

30 Ноя 2005 12:40 snezhanochka сказал(а):

---

В зависимости от психологической дистанции! Большего сказать не могу, дальше мне уже тяжело копать! Могу дать ссылку на статью, если интересно.

---

28 Ноя 2005 17:08 snezhanochka сказал(а):

---

... Болевую могу уговорить, поставить ей временные рамки.
А Активационную никак!!

Если появляется возможность какая-то, думаю, решаю, действую. Если при этом начинают подкидывать новые возможности я просто теряюсь!!! Уже и первая возможность ушла на второй план!! То вроде всего возможности хороши, то начинаешь просчитывать и думаешь -нет пне получится (((
Наступает полный ступор до новой возможности или ажиотаж в голове, подсчет, сбор информации (от которой мне становится ещё хуже )
...(( Мне очень тяжело принять решение!! И голову сжимает и такой хаос в голове (( Жуть ((( Мысли только в этом направлении работают, думаю только об этом, и радость жизни вокруг не вижу (((

---

30 Ноя 2005 15:33 MarinaV сказал(а):

---

Снеж - то что ты описываешь, очень похоже на болевую .
Ты стараешься всегда все сделать наилучшим образом, выбрать оптимальное решение из всех возможных, ограничивая себя жесткими временными рамками (скорее всего временные рамки являются внешними) и под давлением жестких временных ограничений, естественно тебе становится не по себе!!!!
И "хаос в голове" и "полный ступор до новой возможности " - все это из-за того, что успеть к dead-line надо по-любому, а сделать надо все наилучшим образом (как верно заметила Сezaria - ролевая вылезает) а время прессует!!!!
Тут столкновение ролевой с болевой!!!!

---

1 Дек 2005 21:20 7288990 сказал(а):

---

Тут ещё возможен вариант, когда 6-я не "чувствует", когда ей уже пора "остановиться", нет чувства меры в нестандартных ситуациях. Как это может происходить показано на рисунке.

Чтобы достичь результата, человек начинает прикладывать усилия (затрачивать ресурсы). Пока это ведёт к достижению цели, удовлетворённость своими действиями растёт. Однако 6-я может не дождаться или пропустить момент, когда приемлемый результат достигнут (интервал r на рисунке), и прекратить работу раньше этого интервала или продолжать работать после него. Во втором случае затрачиваемые усилия перестают существенно влиять на качество результата. Поэтому возникает ощущение, что что-то упущено, не принято во внимание и т. п., т. е. удовлетворённость своей работой падает, поскольку усилия прикладываются, а результат практически не меняется.

---