| | То ли Джечка, то ли нет. |
Svetlyachek
"Джек"
Сообщений: 2/0
|
Протипируйте меня плз.
1. Скажите, что в вас особенно ценят друзья? Какие качества они выделяют? Как вы думаете, они правы?
Думаю, что больше всего они во мне ценят способность показать проблему с «другой стороны». Я пытаюсь объяснить, что все не так уж плохо, есть положительные моменты. Хотя сама иногда в это не верю, но пытаюсь, чтобы друзья в это поверили.
Кроме моральной поддержки я пытаюсь помочь решить сложившиеся проблемы какими-то конкретными советами, рекомендациями.
Может я ошибаюсь, но, по крайней мере, им со мной весело и легко.
А какие качества вы особенно цените в людях? С какими людьми дружите? Почему?
Ценю надежность, стабильность, способность делать выбор, чувство юмора, самоиронию. Почему, не знаю, наверное, с такими я проще нахожу общий язык и на таких всегда можно положиться. Друзья у меня разные, причем, у некоторых нет тех качеств, которые я перечислила. Меня это «слегка бесит», но с другой стороны- это не делает их плохими людьми.
2. Как вы составляете мнение о человеке при новом знакомстве? На что вы обращаете внимание?
Никогда не делаю поспешных выводов. Всегда боюсь ошибиться в своей оценке. Смотрю как слушает: внимательно или отвлекается, реагирует ли на мои шутки, как реагирует на случайные прикосновения, что и как говорит, куда смотрит. При новом знакомстве, если один на один – болтаю чаще всего я (мне так легче, меньше волнуюсь что ли). Причем, очень часто вызываю человека на дискуссию или спор. Если прихожу в новую компанию – сначала молчу, а потом, если нет неприятных эмоций – чувствую себя свободнее.
3. Как вы относитесь к опозданиям? С вами такое случается? Как вы реагируете, когда кто-то опаздывает? Как вы боретесь со своими опозданиями? Задержка на какое время уже будет опозданием?
НЕНАВИЖУ!! Со мной опоздания случаются редко. Следовательно, я с ними не борюсь. Когда кто-то опаздывает, просто бешусь. 10 минут, и вероятность увидеть мою недовольную мину очень высока.
4. Что для вас уют, комфорт, удобство? Это разные понятия или нет? Когда вам хочется уюта, что вы делаете? А когда хочется комфорта?
Э-э-э-э-э? А это, разве не одно и тоже? Нигде не жмет, ничего не давит, не напрягает. Не надо скрывать свои эмоции, можно говорить все, что взбредет в голову, и за это не осудят. Можно выглядеть как угодно и никто не обратит внимания.
5. Вы всегда знаете, какая одежда вам подходит? Почему? Как вы принимаете решение о покупке?
Вам важно, чтобы ваш внешний вид похвалили, или это не обязательно? А если вас критикуют?
Походы по магазинам я ненавижу больше, чем опоздания. Знаю, что я хочу (юбка, брюки, блузка), но с цветом и фасоном вечная проблема. Терпеть не могу мерить! Могу обойти весь магазин и ни одной вещи не примерить, даже той, которая понравилась. Поэтому всегда хожу с тем, кому доверяю в этой области, и кто может меня заставить что-то на себя надеть. Если мне комфортно и мне говорят, что мне идет – покупаю, если говорят, что не идет – не покупаю.
6. Вам свойственно советовать другим, какую одежду им стоит носить? Почему?
А как вы относитесь к подобным советам в свой адрес? Почему?
Никогда никому подобного не советовала. Ответы на остальные вопросы выше.
7. Вы обращаете внимание на то, как одеваются ваши коллеги? Вы сразу видите обновку на человеке?
Обращаю, для того, чтобы понять, что я тоже выгляжу нормально. Обновки вижу сразу.
8. Опишите свои любимые духи. Как они пахнут? Почему вы выбрали именно их?
Любимый запах – запах полыни, но таких духов нет. А так люблю свежие, нерезкие запахи. Цитрусовые, запах моря, акации, пионов.
9. Что такое - приятное физиологическое ощущение? Приведите пример?
Не знаю. Приятно – это когда… приятно. Ветерок по коже. Когда зимой залезаешь в теплую постель. Приятно чувствовать сильные руки на своем теле.
Неприятное ощущение?
Когда больно, когда кто-то на улице «пялится», когда несправедливо критикуют или просто ругают.
Что вы делаете, чтобы получать приятные ощущения?
Специально, ничего.
10. Предположим у вас сломался компьютер/телевизор/стиральная машина, что вы будете делать? Как вообще воспринимаете ситуацию, когда вдруг что-то ломается в самый неподходящий момент? Как на нее реагируете?
1. Матерюсь.
2. Ищу отвертку.
3. Начинаю разбирать.
4. Тупо смотрю на то, что находится внутри, понимая, что я вообще-то в этом ни черта не смыслю.
5. Собираю, радуясь, что хватило деталек.
6. Звоню отцу, в конце концов, кто в доме мужчина, тот пусть и чинит.
11. Допустим, начальство поручило вам сделать какую-нибудь работу, часть какого-нибудь общего проекта, а вы - не сделали (или не справились, или забыли.. ). Что вы чувствуете в такой ситуации? Насколько она характерна для вас?
Такого быть просто не может!! Работа – святое.
12. Что вы делаете, когда за неделю до зарплаты у вас заканчиваются деньги?
Такая ситуация для вас вообще характерна?
У меня такого не бывало, деньги могут закончиться, только если мне задержали зарплату и то не сразу, а через пару дней.
13. Сколько времени вам понадобиться, чтобы освоиться в новом коллективе? Что вы будете делать для этого? Как поймете, что коллектив вас уже принял?
Осваиваюсь не очень быстро. Специально предпринимать ничего не буду, а через какое-то время понимаю, что все, можно отрываться по полной.
14. Вы часто спорите? Почему? Спор и дискуссия – это одно и тоже?
Вы можете признать себя неправым? Это для вас легко?
Спорю всегда! По поводу и без повода. Даже если не верю в то, что говорю, все равно спорю. С технической точки зрения спор и дискуссия не одно и тоже. Дискуссия – цивилизованный вид спора. Не люблю признавать себя неправой, становлюсь похожа на упрямого осла и меня уже не переубедить, даже самыми логичными аргументами.
15. Близкий человек почему-то надулся, ходит мрачный, насупленный, не разговаривает. Как вы воспринимаете подобную ситуацию? Что делаете?
Спрошу у него, что случилось. Попытаюсь объяснить, что если проблема во мне, то дуться бесполезно, так как я не знаю, в чем виновата, надо попытаться решить проблему.
Короче, если рассказывает – пытаюсь помочь, если нет – ну и фиг с ним, веду себя как обычно.
16. Вы можете определить, какое настроение у человека? Как вы это видите? Вы можете изменить настроение человека? Что вы для этого делаете?
Иногда могу, не знаю как, но могу. И только у людей, которых я знаю. Если человек расстроен или огорчен – пытаюсь насмешить или поддержать.
17. После ссоры вам свойственно идти на примирение первым? Почему?
Вы можете поссориться по собственной инициативе? Зачем?
Первая иду на примирение всегда, если я неправа. Если не чувствую за собой вины, то первая на примирение не пойду. Хотя, если человек мне дорог, то попытаюсь «сесть и поговорить».
18. Что для вас важнее: любить или быть любимым? Почему? Как вы чувствуете себя в ситуации безответной любви? Как поступаете?
Для меня важно и то и другое. Вообще, главное ввязаться в любовь, а там разберемся, кто кого больше любит.
Если я люблю, а меня не любят – забиваю на этого дурака и иду искать того, кто меня оценит. Если меня любят, а я нет – ради бога, я не могу запретить себя любить, только не надо мне надоедать.
19. Как вы видите, чувствуете, понимаете, что человек относится к вам хорошо или плохо?
Чувствую плохо. Мне постоянно надо об этом говорить, но я мало верю словам, пытаюсь понять по поступкам и вычислить логически.
Вы часто ошибаетесь в этом?
Не знаю, честно не знаю.
Если вам кто-то говорит, что относится к вам очень хорошо, как вы это воспринимаете?
Радуюсь, но сразу начинаю искать подтверждения словам поступками.
20. Что такое духовный, гармоничный человек?
Что такое негармоничный или недуховный человек?
Гармоничны ли вы?
Господи, где же вы берете такие вопросы!! По крайней мере, мне с самой собой комфортно, уютно и удобно.
21. Из чего состоит майонез? А почему он белый?
Вроде яйца (или только желтки, не помню), горчица, уксус, специи там всякие. Белый он, наверное, из-за какой-то химической реакции с участием уксуса. Но, лучше сходить в магазин и купить это майонез, чем париться на кухне.
12 Июл 2005 09:53
|
Anna_27
"Джек"
Сообщений: 143/0
|
Блиин!!! Ну, если Вас Джеком не признают, то мне тоже придется перетипироваться.  Все мое вплоть до запаха духов.  А кстати, мне всегда было не понятно, причем здесь духи? Это что, тоже ТИМное получается?
12 Июл 2005 10:52
|
Svetlyachek
"Джек"
Сообщений: 3/0
|
12 Июл 2005 10:53 Anna_27 сказал(а):
Блиин!!! Ну, если Вас Джеком не признают, то мне тоже придется перетипироваться. Все мое вплоть до запаха духов. А кстати, мне всегда было не понятно, причем здесь духи? Это что, тоже ТИМное получается?
Я сама себя Джеком не признаю. А про духи я тоже не знаю, наверное это очень важно.
12 Июл 2005 11:21
|
Fornit
"Максим"
Сообщений: 37/0
|
12 Июл 2005 11:21 Svetlyachek сказал(а):
Я сама себя Джеком не признаю. А про духи я тоже не знаю, наверное это очень важно.
Сразу напрашиваются вопросы:
Почему ты себя не признаешь Джеком?
Кроме Джека какие есть версии и почему?
12 Июл 2005 11:39
|
Svetlyachek
"Джек"
Сообщений: 4/0
|
12 Июл 2005 11:39 Fornit сказал(а):
Сразу напрашиваются вопросы:
Почему ты себя не признаешь Джеком?
Кроме Джека какие есть версии и почему?
Джеки мыслят позитивно, а я всегда ожидаю плохого. Я пытаюсь найти хорошее в ситуации, но четко осознаю, что "это встречный".
Затем, я очень люблю "играть разные роли", устраивать маленькие сцены и разборки. Джеки разве так поступают?
У меня версий нет. Мне говорили, что я Драйзер, Штирлиц, Гамлет.
А я хочу быть Наполеоном или Гексли. 
12 Июл 2005 12:03
|
s7
"Драйзер"
Сообщений: 210/0
|
12 Июл 2005 12:04 Svetlyachek сказал(а):
Джеки мыслят позитивно, а я всегда ожидаю плохого. Я пытаюсь найти хорошее в ситуации, но четко осознаю, что "это встречный".
Затем, я очень люблю "играть разные роли", устраивать маленькие сцены и разборки. Джеки разве так поступают?
У меня версий нет. Мне говорили, что я Драйзер, Штирлиц, Гамлет.
А я хочу быть Наполеоном или Гексли.
---Джеки мыслят позитивно, а я всегда ожидаю плохого.
Приведи пример, пожалуйста.
---Я пытаюсь найти хорошее в ситуации, но четко осознаю, что "это встречный".
Затем, я очень люблю "играть разные роли", устраивать маленькие сцены и разборки.
Пример, пожалуйста, про роли, сцены и разборки.
---А я хочу быть Наполеоном или Гексли.
А что тебя привлекает в Наполеоне? А в Гексли?
12 Июл 2005 18:25
|
Svetlyachek
"Джек"
Сообщений: 5/0
|
12 Июл 2005 18:26 s7 сказал(а):
---Джеки мыслят позитивно, а я всегда ожидаю плохого.
Приведи пример, пожалуйста.
---Я пытаюсь найти хорошее в ситуации, но четко осознаю, что "это встречный".
Затем, я очень люблю "играть разные роли", устраивать маленькие сцены и разборки.
Пример, пожалуйста, про роли, сцены и разборки.
---А я хочу быть Наполеоном или Гексли.
А что тебя привлекает в Наполеоне? А в Гексли?
Примеры негативного мышления:
Чаще всего это касается отношения людей ко мне. Я начинаю искать "скрытый смысл" практически в любых словах. Т. е. стандартная мнительность с добавкой хронического недоверия. 
Теперь пример поконкретнее. Вызывает меня недавно мой финансовыый директор. Моя первая мысль была о том, что мне сообщат об увольнении. Причем, головой я понимаю, что меня не уволят, но чувство-то возникло. Короче, живу только на здравом смысле.
Примеры про сцены и роли:
Люблю изображать "томную стерву", "своего парня", "непроходимую дуру", "мудрую женщину", "великую мученицу".
Правда с близкими людьми это редко проходит, они всегда знают, что я играю.
Мне нравится примерять на себя различные жизненные ситуации и размышлять о том, как бы я поступила, чтобы я чувствовала, случись подобное в действительности.
Сцены я устраиваю тогда, когда мне необходимо "раскрутить человека на эмоции". Абсолютно любые эмоции. И я прекрасно понимаю какие чувства должны следовать за моими сценами. Но с близкими людьми, которых знаю, я поступаю так очень редко.
Причем, если знаю слабые места, могу "бить" по ним без зазрения совести. Правда, для этого меня надо ОЧЕНЬ СИЛЬНО РАЗОЗЛИТЬ.
Наполеон и Гексли было сказано "от балды", это первое, что пришло мне в голову. 
13 Июл 2005 10:39
|
s7
"Драйзер"
Сообщений: 211/0
|
13 Июл 2005 10:39 Svetlyachek сказал(а):
Примеры негативного мышления:
Чаще всего это касается отношения людей ко мне. Я начинаю искать "скрытый смысл" практически в любых словах. Т. е. стандартная мнительность с добавкой хронического недоверия.
Теперь пример поконкретнее. Вызывает меня недавно мой финансовыый директор. Моя первая мысль была о том, что мне сообщат об увольнении. Причем, головой я понимаю, что меня не уволят, но чувство-то возникло. Короче, живу только на здравом смысле.
Примеры про сцены и роли:
Люблю изображать "томную стерву", "своего парня", "непроходимую дуру", "мудрую женщину", "великую мученицу".
Правда с близкими людьми это редко проходит, они всегда знают, что я играю.
Мне нравится примерять на себя различные жизненные ситуации и размышлять о том, как бы я поступила, чтобы я чувствовала, случись подобное в действительности.
Сцены я устраиваю тогда, когда мне необходимо "раскрутить человека на эмоции". Абсолютно любые эмоции. И я прекрасно понимаю какие чувства должны следовать за моими сценами. Но с близкими людьми, которых знаю, я поступаю так очень редко.
Причем, если знаю слабые места, могу "бить" по ним без зазрения совести. Правда, для этого меня надо ОЧЕНЬ СИЛЬНО РАЗОЗЛИТЬ.
Наполеон и Гексли было сказано "от балды", это первое, что пришло мне в голову.
Такое поведение не слишком свойственно Джекам, зато свойственно Гамам. Давай разбираться внимательнее.
Вот вопросы, ответь, пожалуйста, подробнее.
1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа? Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
2. Какая взаимосвязь качества и количества? Расскажите, как зависит цена от качества?
3. Как принято определять качество работы? Как Вы определяете качество работы? Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?
4. Как Вы себя чувствуете, если дело не довели до конца? Бывает ли такое? По каким причинам?
5. Какой Вы представляете интересную для себя работу? Опишите подробнее.
6. Вы приходите в магазин и видите товар, на нем ценник висит. По каким параметрам Вы поймете дорого это или нет?
7. Когда Вы работаете, Вам говорят: Вы это делаете не так, не правильно. Ваша реакция?
8. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?
9. Когда Вы просите помощь по работе, какое чувство испытываете?
10. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
13 Июл 2005 11:08
|
Svetlyachek
"Джек"
Сообщений: 6/0
|
13 Июл 2005 11:09 s7 сказал(а):
Такое поведение не слишком свойственно Джекам, зато свойственно Гамам. Давай разбираться внимательнее.
Вот вопросы, ответь, пожалуйста, подробнее.
1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа? Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
2. Какая взаимосвязь качества и количества? Расскажите, как зависит цена от качества?
3. Как принято определять качество работы? Как Вы определяете качество работы? Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?
4. Как Вы себя чувствуете, если дело не довели до конца? Бывает ли такое? По каким причинам?
5. Какой Вы представляете интересную для себя работу? Опишите подробнее.
6. Вы приходите в магазин и видите товар, на нем ценник висит. По каким параметрам Вы поймете дорого это или нет?
7. Когда Вы работаете, Вам говорят: Вы это делаете не так, не правильно. Ваша реакция?
8. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?
9. Когда Вы просите помощь по работе, какое чувство испытываете?
10. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа? Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
Работа- сфера профессиональной деятельности, которая приносит доход и удовлетворяет карьерные амбиции. Я знаю свои возможности и способности, если понимаю, что знаний маловато, тогда важнейшим критерием для принятия решения становится время, т. е. за какое время мне надо узнать все, чтобы справиться с работой..
2. Какая взаимосвязь качества и количества? Расскажите, как зависит цена от качества?
Чисто экономически – количество отрицательно влияет на качество. Однако иногда количество приводит к улучшению качества, однако, до определенной точки. Например, количество опытов для исследования физических явлений снижает вероятность ошибок.
Качество влияет на цену, но это не единственный показатель от которого зависит цена. И не всегда то, что качественно, имеет большую цену.
3. Как принято определять качество работы? Как Вы определяете качество работы?
Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?
Работу можно считать качественной, если она выполнена в срок и не имеет дефектов. Но это слишком общее определение, по-моему, необходимо учитывать сферу деятельности и разное понимание «дефектов» у разных людей. Например: я бухгалтер, я сдаю отчеты в требуемый срок, но налоговики могут посчитать мою работу некачественной, т. к. я строго не следую их инструкциям, а некоторые вообще считаю незаконными.
Качественную вещь от некачественной отличить смогу только при явных признаках некачества или при одновременном сравнении. Если дают вещь и просят сказать качественная она или нет, то тут я помочь не смогу.
4. Как Вы себя чувствуете, если дело не довели до конца? Бывает ли такое? По каким причинам?
Такое бывает, но очень редко. Иногда просто нет сил заниматься каким-то делом, влом, лень, бесит оно. Чувствую себя не очень хорошо в такой ситуации, но «взять себя в руки» не могу, поэтому откладываю его до лучших времен. Особенно это происходит с рутинной работой, а когда аврал, то лени у меня нет.
5. Какой Вы представляете интересную для себя работу? Опишите подробнее.
Интересная работа – работа, при которой постоянно приходится повышать свой профессиональный уровень, узнавать что-то новое, нет рутины и постоянных переделок, есть хорошая заработная плата.
6. Вы приходите в магазин и видите товар, на нем ценник висит. По каким параметрам Вы поймете дорого это или нет?
А не факт, что я пойму. Нет, конечно, если это ржаной хлеб за тысячу рублей, то тут понятно, что это слишком дорого. А если неизвестная мне вещь, то тут передо мной будет стоять просто неразрешимая задача.
7. Когда Вы работаете, Вам говорят: Вы это делаете не так, не правильно. Ваша реакция?
Прошу сказать/показать как правильно, если не вижу очевидной правоты, то удивляюсь и прошу объяснить, почему мой способ неверен. Если аргументы меня не убеждают, продолжаю делать так, как делала сама. Могу разозлиться, но реакция зависит от того, кто считает, что я неправа.
Если применить это к моей работе, то всегда прошу показать нормативный акт, где написано «как надо». От этой печки уже и танцую.
8. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?
Я тоже хочу так работать, меня это не бесит, а подстегивает.
9. Когда Вы просите помощь по работе, какое чувство испытываете?
Сначала пытаюсь разобраться сама, если вижу, что не получается, тогда попрошу помощи, но мне это неприятно, и я так поступаю ОЧЕНЬ редко.
10. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
Зачем? С какой целью? Какой бюджет? В какой срок? Какими силами и техническими средствами? Сколько я за это получу?
13 Июл 2005 12:22
|
s7
"Драйзер"
Сообщений: 212/0
|
13 Июл 2005 12:23 Svetlyachek сказал(а):
1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа? Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
Работа- сфера профессиональной деятельности, которая приносит доход и удовлетворяет карьерные амбиции. Я знаю свои возможности и способности, если понимаю, что знаний маловато, тогда важнейшим критерием для принятия решения становится время, т. е. за какое время мне надо узнать все, чтобы справиться с работой..
2. Какая взаимосвязь качества и количества? Расскажите, как зависит цена от качества?
Чисто экономически – количество отрицательно влияет на качество. Однако иногда количество приводит к улучшению качества, однако, до определенной точки. Например, количество опытов для исследования физических явлений снижает вероятность ошибок.
Качество влияет на цену, но это не единственный показатель от которого зависит цена. И не всегда то, что качественно, имеет большую цену.
3. Как принято определять качество работы? Как Вы определяете качество работы?
Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?
Работу можно считать качественной, если она выполнена в срок и не имеет дефектов. Но это слишком общее определение, по-моему, необходимо учитывать сферу деятельности и разное понимание «дефектов» у разных людей. Например: я бухгалтер, я сдаю отчеты в требуемый срок, но налоговики могут посчитать мою работу некачественной, т. к. я строго не следую их инструкциям, а некоторые вообще считаю незаконными.
Качественную вещь от некачественной отличить смогу только при явных признаках некачества или при одновременном сравнении. Если дают вещь и просят сказать качественная она или нет, то тут я помочь не смогу.
4. Как Вы себя чувствуете, если дело не довели до конца? Бывает ли такое? По каким причинам?
Такое бывает, но очень редко. Иногда просто нет сил заниматься каким-то делом, влом, лень, бесит оно. Чувствую себя не очень хорошо в такой ситуации, но «взять себя в руки» не могу, поэтому откладываю его до лучших времен. Особенно это происходит с рутинной работой, а когда аврал, то лени у меня нет.
5. Какой Вы представляете интересную для себя работу? Опишите подробнее.
Интересная работа – работа, при которой постоянно приходится повышать свой профессиональный уровень, узнавать что-то новое, нет рутины и постоянных переделок, есть хорошая заработная плата.
6. Вы приходите в магазин и видите товар, на нем ценник висит. По каким параметрам Вы поймете дорого это или нет?
А не факт, что я пойму. Нет, конечно, если это ржаной хлеб за тысячу рублей, то тут понятно, что это слишком дорого. А если неизвестная мне вещь, то тут передо мной будет стоять просто неразрешимая задача.
7. Когда Вы работаете, Вам говорят: Вы это делаете не так, не правильно. Ваша реакция?
Прошу сказать/показать как правильно, если не вижу очевидной правоты, то удивляюсь и прошу объяснить, почему мой способ неверен. Если аргументы меня не убеждают, продолжаю делать так, как делала сама. Могу разозлиться, но реакция зависит от того, кто считает, что я неправа.
Если применить это к моей работе, то всегда прошу показать нормативный акт, где написано «как надо». От этой печки уже и танцую.
8. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?
Я тоже хочу так работать, меня это не бесит, а подстегивает.
9. Когда Вы просите помощь по работе, какое чувство испытываете?
Сначала пытаюсь разобраться сама, если вижу, что не получается, тогда попрошу помощи, но мне это неприятно, и я так поступаю ОЧЕНЬ редко.
10. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
Зачем? С какой целью? Какой бюджет? В какой срок? Какими силами и техническими средствами? Сколько я за это получу?
Ого! Знаешь ли, если ты не Джечка, если просто ЧЛ настолько прокачана, то я буду сильно удивлен. Давай смотреть другие аспекты. Только подробнее отвечай, плз.
1. "Весь мир не стоит слезы ребенка" Как Вы это понимаете? Разделяете ли это мнение?
2. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
3. Можно ли пользоваться отрицательными эмоциями? В каких ситуациях?
4. Как Вы проявляете негативные эмоции? Как это выгладит? Что об этом говорят другие?
5. Что такое поверхностные эмоции? Какие еще могут быть эмоции?
6. Какие эмоции считаются правильными, какие нет?
7. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
8. Что такое «выплескивание» эмоций? Как это происходит?
9. Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу (когда веселая, плачете, кричите, злитесь)?
10. Отмечаете ли для себя в течение дня, какое у Вас в данный момент настроение? Отмечаете ли настроение других?
13 Июл 2005 12:36
|
Svetlyachek
"Джек"
Сообщений: 7/0
|
13 Июл 2005 12:36 s7 сказал(а):
Ого! Знаешь ли, если ты не Джечка, если просто ЧЛ настолько прокачана, то я буду сильно удивлен. Давай смотреть другие аспекты. Только подробнее отвечай, плз.
1. "Весь мир не стоит слезы ребенка" Как Вы это понимаете? Разделяете ли это мнение?
2. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
3. Можно ли пользоваться отрицательными эмоциями? В каких ситуациях?
4. Как Вы проявляете негативные эмоции? Как это выгладит? Что об этом говорят другие?
5. Что такое поверхностные эмоции? Какие еще могут быть эмоции?
6. Какие эмоции считаются правильными, какие нет?
7. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
8. Что такое «выплескивание» эмоций? Как это происходит?
9. Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу (когда веселая, плачете, кричите, злитесь)?
10. Отмечаете ли для себя в течение дня, какое у Вас в данный момент настроение? Отмечаете ли настроение других?
1. "Весь мир не стоит слезы ребенка" Как Вы это понимаете? Разделяете ли это мнение?
Смотря из-за чего, ребенок плачет. Если ребенок плачет из-за колик или из вредности, то вряд ли стоит рушить мир. А если он голоден, его унижают, над ним совершают насилие, то нафиг нужен такой мир. Другое дело, что я могу чувствовать или сделать в подобной ситуации. Меня это разозлит, расстроит, но я ничего не могу сделать, тем более во вселенском масштабе.
2. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Выражать свои эмоции допустимо везде. Но я стараюсь учитывать нормы морали. Другое дело хочется ли мне, чтобы общество видело мои эмоции. Если мне хорошо – пускай видят, да я и не попытаюсь это скрыть, а если плохо, то попытаюсь не афишировать – не люблю жалость и сочувствие. Однако мне говорят, что все мои эмоции написаны у меня на лице.
Неуместное выражение эмоций – эмоции интимного, сeкcуального плана в общественном месте. Но, иногда это правило так приятно нарушить.
3. Можно ли пользоваться отрицательными эмоциями? В каких ситуациях?
Можно, конечно. Например, так весело вызвать у молодого человека ревность, чтобы еще раз убедиться, что он не согласен делить меня с другими.
Или сделать вид, что обижена, чтобы добиться какой-то цели.
Короче, обычные женские уловки.
4. Как Вы проявляете негативные эмоции? Как это выгладит? Что об этом говорят другие?
Кричу, грублю, хамлю, язвлю, могу «шипеть» или танцевать. Я не знаю, что об этом говорят другие, меня это не волнует, и я это не замечаю, если мне это не надо.
5. Что такое поверхностные эмоции? Какие еще могут быть эмоции?
Эмоция, она и есть эмоция. Может быть сильной или слабой, отрицательной или положительной, нужной или ненужной. А поверхностная эмоция та, которая видна, а не спрятана глубоко в душе.
6. Какие эмоции считаются правильными, какие нет?
Все эмоции правильные, я живу, пока чувствую. Не могу не чувствовать, это ужасно и пресно. Можно быть счастливой только тогда, когда чувствуешь, как бьется в груди сердце. Неважно от чего, от любви или от страха.
7. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
Очень быстро и в любую сторону.
8. Что такое «выплескивание» эмоций? Как это происходит?
Иногда эмоции приходится сдерживать. Но они есть и продолжают копиться и нарастать, а потом наступает взрыв. И тут все зависит от того, какие эмоции накопились. Если отрицательные – плачу и кричу, если положительные – просто кричу.
9. Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу (когда веселая, плачете, кричите, злитесь)?
Если я нахожусь в кругу друзей, то не скрываю своих настоящих эмоций, а если не доверяю людям, то предпочитаю не афишировать свое настоящее эмоциональное состояние. Веду себя дружелюбно, много болтаю, смеюсь, пытаюсь насмешить других.
10. Отмечаете ли для себя в течение дня, какое у Вас в данный момент настроение? Отмечаете ли настроение других?
Специально свое настроение не отмечаю, просто знаю, что сейчас мне весело, а сейчас прямо злоба разбирает. Настроение других улавливаю. Не могу объяснить каким образом, но улавливаю. С близкими людьми это происходит лучше, чем с чужими.
13 Июл 2005 13:37
|
s7
"Драйзер"
Сообщений: 213/0
|
Отлично. Вот еще вопросы. Ну а версии Напов и Гексли потихоньку закапываем.
1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему?
2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным(ой)?
3. Как на циферблате можно объяснить дроби?
4. Что такое правило? Каким правилам нужно подчиняться?
5. Что такое иерархия? Нужно ли подчиняться иерархии? Почему?
6. Как Вы относитесь к инструкциям? Как Вы ими пользуетесь? Можете ли сами написать инструкцию? Если, да, то какую?
7. Как Вы понимаете: «Свобода заключается в соблюдении законов, а не в их игнорировании»? Согласны ли с этим? Почему?
8. Расскажите, насколько Вы последовательный человек. В этом ключе интересует следующее:
а). Что такое последовательность вообще? В широком и узком смысле этого слова. Если можно, порассуждайте на эту тему.
б). Как Вы оцениваете свою последовательность? Насколько она выше или ниже "средней" степени последовательности, которую Вы наблюдаете в своем окружении?
в). Оцените степень достоверности своей оценки пункта б).
г). В каких случаях можно выходить за пределы того, что принято считать последовательностью?
9. Зачем нужен стандарт?
10. Нужно упорядочить домашнюю библиотеку. Какие чувства вызовет у Вас эта деятельность? Как Вы будете классифицировать книги?
13 Июл 2005 18:14
|
s7
"Драйзер"
Сообщений: 214/0
|
1. Что можно считать хамством? Как Ваше понимание хамства согласуется/отличается с общепринятым?
- Как бы Вы объяснили, что такое хамство десятилетнему ребенку?
- Как бы это объяснение выглядело для взрослого, не владеющего этическими нормами?
2. Как Вам хотелось бы улучшить общественную мораль?
3. Служит ли оправданием плохого поведения то, что человек просто не научен вести себя?
4. Прислушайтесь к себе и дайте свое определение любви. Можно ли любить и наказывать одновременно?
5. Слышали о грузинском гостеприимстве? Все для гостя. А есть еще немецкое гостеприимство – хозяин прав в своем доме. Какой подход более правомерный, попробуйте оценить, невзирая на наши культурные привычки? Каковы культурные традиции Вашей нации в этом вопросе?
6. Что такое сочувствие. Когда его надо проявлять, когда не надо, когда Вы его проявляете?
7. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
8. Достаточно ли только пользоваться знаниями книжек и тем, как Вас обучили, теми примерами, которые Вы в жизни видели, чтобы уметь общаться с людьми, или нужно еще что-то?
9. Как понять, какое отношение с людьми правильное, а какое нет?
10. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
11. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
13 Июл 2005 18:15
|
s7
"Драйзер"
Сообщений: 215/0
|
Если уже отвечала на такой вопрос, просто пиши, что было уже. Удачи!
1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте? Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
2. Опишите, пожалуйста, Ваше понимание красиво одетого мужчины, женщины. В чем суть красоты? Попытайтесь объяснить что красиво, а что нет человеку, который ни разу не слышал о красоте.
3. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты? Можно ли сказать, что есть классическая красота?
4. Что такое уют, что такое комфорт? Как Вы создаете уют и комфорт? Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними?
5. Как Вы выбираете одежду? Следуете ли Вы моде? Почему? Как Вы понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре?
6. Расскажите, как Вы готовите? Насколько придерживаетесь рецептов? Как другие оценивают Ваш вкус?
7. Как Вы разбираетесь в сочетании цветов? Какой цвет с каким хорошо гармонирует и наоборот.
8. Как воспринимаете, если кто-то Вам рассказывает, что вот это красиво, сочетается с чем-то? Соглашаетесь ли с чужим мнением?
9. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?
10. Как Вы понимаете, что у человека дурной вкус? Пример можете привести? Вы только своему вкусу доверяете, или чувствуете, что нужно узнать у других их мнение?
1. Как относитесь к неожиданностям?
2. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
3. На самом ли деле, все, что ни случается – все к лучшему?
4. Как Вы относитесь к гороскопам, гаданиям и пр.? Верите ли в удачу, счастливую случайность?
5. Можете ли Вы прогнозировать события? Вообще, реально ли это?
6. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
7. Легко ли для Вас ожидание какого-либо важного события? А если неизвестно точное время его наступления?
8. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
9. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
10. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
a) осталось 20 минут до прихода,
b) осталось 5 минут до прихода,
c) время пришло, а его (ее) нет,
d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.
e) и дальше все нет…
13 Июл 2005 18:25
|
Vitaliy_17
"Гамлет"
Сообщений: 126/0
|
То s7:
Я бы сказал - Джечка. БС очень похожа на болевую, БИ присутствует, ЧЛ тоже.
Что, не похожа на дуала?
P.S.
Да, да, а еще этот шарик с черепом
13 Июл 2005 18:58
|
s7
"Драйзер"
Сообщений: 216/0
|
13 Июл 2005 18:59 Vitaliy_17 сказал(а):
То s7:
Я бы сказал - Джечка. БС очень похожа на болевую, БИ присутствует, ЧЛ тоже.
Что, не похожа на дуала?
P.S.
Да, да, а еще этот шарик с черепом
Я же написал, что похожа. Но раз у Светы сомнения остаются, надо бы проверить. Заданных вопросов должно хватить, чтобы определиться и аргументированно отбросить все лишние из упомянутых тут версий ТИМа.
13 Июл 2005 19:10
|
Svetlyachek
"Джек"
Сообщений: 8/0
|
1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему?
Ну-у-у-у. Что-то вроде: все женщины - стервы, следовательно, я – стерва; я - стерва, следовательно, все женщины - стервы.
2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным(ой)?
Логично – когда все понятно, следующее утверждение вытекает из предыдущего. Головой объяснить это не могу, просто чувствую, логично ли что-то или нет. Я не задумывалась о том, как понимают логику другие, каждый ищет свой путь к поиску ответа.
3. Как на циферблате можно объяснить дроби?
Наверное, можно как-то, я не знаю, а вообще у меня с математикой всегда были в школе проблемы. В уме до сих пор никаких вычислений не провожу.
4. Что такое правило? Каким правилам нужно подчиняться?
Правило – закон, норма поведения, требование. Правила в обществе существуют для упорядочивания жизнь. Нужно подчиняться правилам Уголовного кодекса. Все остальные, на мое личное усмотрение и в зависимости от ситуации.
5. Что такое иерархия? Нужно ли подчиняться иерархии? Почему?
У меня только один пример иерархии – начальник/подчиненный. А все остальное: возраст, социальный статус, не считаю нужным соблюдать. Конечно, уважение к человеку, который старше меня есть, но не считаю, что это делает его умнее или лучше меня.
6. Как Вы относитесь к инструкциям? Как Вы ими пользуетесь? Можете ли сами написать инструкцию? Если, да, то какую?
По работе инструкции пытаюсь соблюдать, по жизни – нет. Негативно отношусь, если мне говорят что, когда и как надо делать. Сама иногда даю людям советы как им поступить, но вряд ли это можно считать инструкцией. Просто дружеское желание помочь.
7. Как Вы понимаете: «Свобода заключается в соблюдении законов, а не в их игнорировании»? Согласны ли с этим? Почему?
Не согласна. Свобода заключается в возможности опротестовать закон в судебном порядке. Это конечно лозунг, т. к. необходимо еще учитывать развитость судебной власти и гражданского общества.
8. Расскажите, насколько Вы последовательный человек. В этом ключе интересует следующее:
а). Что такое последовательность вообще? В широком и узком смысле этого слова. Если можно, порассуждайте на эту тему.
б). Как Вы оцениваете свою последовательность? Насколько она выше или ниже "средней" степени последовательности, которую Вы наблюдаете в своем окружении?
в). Оцените степень достоверности своей оценки пункта б).
г). В каких случаях можно выходить за пределы того, что принято считать последовательностью?
Абсолютно непоследовательна. Последовательность меня угнетает, давит и убивает. Последовательность – рутина. Мне некогда и жаль тратить время на это. Я даже не могу отвечать на эти вопросы.
9. Зачем нужен стандарт?
Смотря где. В производстве пищевых продуктов стандарт необходим, а в межличностных отношениях стандарт ужасает.
10. Нужно упорядочить домашнюю библиотеку. Какие чувства вызовет у Вас эта деятельность? Как Вы будете классифицировать книги?
Ни за что!! Ужас, смятение. Этим я никогда не занималась, и не буду заниматься.
Это блок вопросов самый дурацкий, который только можно себе представить. Абсолютно ничего не могла придумать!!
1. Что можно считать хамством? Как Ваше понимание хамства согласуется/отличается с общепринятым?
- Как бы Вы объяснили, что такое хамство десятилетнему ребенку?
- Как бы это объяснение выглядело для взрослого, не владеющего этическими нормами?
Хамство – намеренное оскорбление человека с целью сделать ему неприятно, обидно, больно. Причем намерение это может быть сознательным, а может быть и бессознательным.
Объяснила бы одинаково: если тебе скажут что-то неприятное, что тебя заденет – это хам, а если ты поступишь так, то ты – хам.
2. Как Вам хотелось бы улучшить общественную мораль?
Общество должно стать более терпимо к людям, которые непохожи на «стандартного человека». Общество должно научиться прощать.
3. Служит ли оправданием плохого поведения то, что человек просто не научен вести себя?
Плохое поведение - субъективное понятие. Пока неясны причины такого поведения, осуждать человека нельзя. Однако, если какой-нибудь жлоб в метро забрался ногами на сидение, то просто еще не нашлось более сильного, который обломает ему рога и научит себя вести.
4. Прислушайтесь к себе и дайте свое определение любви. Можно ли любить и наказывать одновременно?
Любовь – это когда желаешь счастья человеку настолько, что готов отпустить его к другому, и сделаешь все возможное, чтобы с другим он был счастлив. Нельзя любить и наказывать одновременно.
5. Слышали о грузинском гостеприимстве? Все для гостя. А есть еще немецкое гостеприимство – хозяин прав в своем доме. Какой подход более правомерный, попробуйте оценить, невзирая на наши культурные привычки? Каковы культурные традиции Вашей нации в этом вопросе?
Полностью согласна с немецким гостеприимством. Абсолютно не признаю идеи о том, что гость прав. А если он последняя скотина? Ни фига!! В своем доме хозяйка я, и нечего ходить в мой дом со своим уставом.
6. Что такое сочувствие. Когда его надо проявлять, когда не надо, когда Вы его проявляете?
Сочувствие – дать человеку понять, что он не одинок в этом мире, попытаться объяснить ему, что в любой ситуации надо надеяться на лучшее. Сочувствие надо проявлять всегда, если видишь или чувствуешь, что человек в нем нуждается. Я стараюсь помогать людям по мере своих сил.
7. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
Конечно, такие нормы есть. Стараюсь их придерживаться, но иногда нарушаю. Общество может ошибаться, если вижу, что общество ошибается, такую норму игнорирую.
8. Достаточно ли только пользоваться знаниями книжек и тем, как Вас обучили, теми примерами, которые Вы в жизни видели, чтобы уметь общаться с людьми, или нужно еще что-то?
Этого недостаточно. Нужно что-то еще, а вот что, я не знаю.
9. Как понять, какое отношение с людьми правильное, а какое нет?
Если человек в процессе общения реагирует адекватно – смеется, не злится, не замыкается, с готовностью идет на контакт, то такое отношение является правильным.
10. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
Морально и аморально – субъективные понятия. Я, в принципе, понимаю, что общество считает моральным, а что аморальным, но иногда я не соглашаюсь с этим. В целом моя мораль похожа на общественную.
11. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
Отойду в сторону, пусть успокоится, расслабится. Если его отношение не изменится – ну и ладно, найду более дружелюбного человека. Проявить не могу, могу прямо сказать. А долго – это сколько? Все зависит от ситуации. Иногда рву отношения раз и навсегда, а иногда очень быстро остываю. Обиды прощаю, но иногда, под горячую руку могу припомнить все грехи.
14 Июл 2005 09:14
|
s7
"Драйзер"
Сообщений: 217/0
|
Отлично! Все бы так упopнo двигались и быстро отвечали. С тебя еще один неотвеченный блок вопросов, помнишь? А в этих ответах я кое что не понял. Проясни, пожалуйста. Удачи!
---По работе инструкции пытаюсь соблюдать, по жизни – нет.
Почему "пытаешься" соблюдать инструкции? Что-то не получается или...? Пример, пожалуйста. Почему не пытаешься соблюдать инструкции "по жизни". Что это за инструкции, которые ты не пытаешься соблюдать. Приведи, пожлуйста, примеры.
---Конечно, уважение к человеку, который старше меня есть, но не считаю, что это делает его умнее или лучше меня.
Как проявляется твое уважение к человеку, который старше тебя? пример, пожалуйста.
---9. Зачем нужен стандарт?
Смотря где. В произв одстве пищевых продуктов стандарт необходим, а в межличностных отношениях стандарт ужасает.
Что за стандарт в межличностных отношениях о котором ты говоришь? Чем он тебя ужасает?
---10. Нужно упорядочить домашнюю библиотеку. Какие чувства вызовет у Вас эта деятельность? Как Вы будете классифицировать книги?
Ни за что!! Ужас, смятение. Этим я никогда не занималась, и не буду заниматься.
Почему ты не будешь этим заниматься? Что именно напрягает?
---2. Как Вам хотелось бы улучшить общественную мораль?
Общество должно стать более терпимо к людям, которые непохожи на «стандартного человека». Общество должно научиться прощать.
Как ты себе это представляешь? Раскрой, пожалуйста, подробнее.
---Полностью согласна с немецким гостеприимством. Абсолютно не признаю идеи о том, что гость прав. А если он последняя скотина? Ни фига!! В своем доме хозяйка я, и нечего ходить в мой дом со своим уставом.
Пример, пожалуйста, как ты ведешь себя со своими гостями.
---7. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
Конечно, такие нормы есть. Стараюсь их придерживаться, но иногда нарушаю. Общество может ошибаться, если вижу, что общество ошибается, такую норму игнорирую.
Пожалуйста, пример нормы когда общество ошибается и как ты эту норму игнорируешь.
14 Июл 2005 11:40
|
Svetlyachek
"Джек"
Сообщений: 9/0
|
1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте? Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым? Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
Красота – это когда в объекте есть какая-то изюминка, что-то такое, что завораживает и не позволяет отвести глаз. Конечно, меняется. К красоте привыкаешь и перестаешь замечать. Общепринятое понимание красоты меня будет волновать только в том случае, если общество признает меня некрасивой. Тогда я задам вопрос: «Почему?» Если объяснение меня не удовлетворит, то плевать я хотела на то, что общепринято.
2. Опишите, пожалуйста, Ваше понимание красиво одетого мужчины, женщины. В чем суть красоты? Попытайтесь объяснить что красиво, а что нет человеку, который ни разу не слышал о красоте.
Тут я как собака, понимать понимаю, а сказать не могу. Если мне нравится как одет человек, значит, по-моему, он одет красиво. Если – не нравится, значит – некрасиво. Если я не могу сказать нравится или нет – значит и о красоте его одежды не могу судить.
3. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты? Можно ли сказать, что есть классическая красота?
С исторической точки зрения шаблон все время меняется. В зависимости от человека, а также его возраста, шаблон все время меняется. Есть стереотип, что Джоконда или Венера красивые. Но я знаю людей, которые так не считают. Поэтому, думаю, что классической красоты нет.
Это индивидуально.
4. Что такое уют, что такое комфорт? Как Вы создаете уют и комфорт? Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними?
Уют, комфорт, удобство, для меня это все одно и тоже. Мне комфортно там, где ничего не напрягает, где я могу делать все, что захочу. Не люблю, когда вторгаются в тот уют, который я создала для себя.
5. Как Вы выбираете одежду? Следуете ли Вы моде? Почему? Как Вы понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре?
В этом мне нужна помощь. Никогда ничего не выбрала сама себе подходящего. Всегда сомневаюсь, прошу совета. Здесь у меня ОГРОМНАЯ ПРОБЛЕМА.
6. Расскажите, как Вы готовите? Насколько придерживаетесь рецептов? Как другие оценивают Ваш вкус?
Готовлю по необходимости. Правда, иногда хочется приготовить что-то необычное. Беру рецепт, следую ему до середины, а потом начинается полет буйной фантазии. Мне говорят, что получается иногда вкусно, а иногда ужасно. Сама я свою стряпню после таких экспериментов не ем.
7. Как Вы разбираетесь в сочетании цветов? Какой цвет с каким хорошо гармонирует и наоборот.
А что цвета должны еще и сочетаться? Конечно, красный с синим я не надену, но с другой стороны, а почему бы и нет.
8. Как воспринимаете, если кто-то Вам рассказывает, что вот это красиво, сочетается с чем-то? Соглашаетесь ли с чужим мнением?
Слушаю с удовольствием, если чувствую, что это красиво – соглашусь, если не чувствую – пожму плечами и ничего не отвечу.
9. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?
Ничего не оформляла, но если понадобиться, буду долго мучаться и в конце концов попрошу помощи.
10. Как Вы понимаете, что у человека дурной вкус? Пример можете привести? Вы только своему вкусу доверяете, или чувствуете, что нужно узнать у других их мнение?
Женщина 45 лет с ярким макияжем и в молодежной одежде – вот пример дурного вкуса. Своему вкусу не доверяю, т. к. меня иногда тянет на эпатаж.
1. Как относитесь к неожиданностям?
Нормально, если эта неожиданность впишется в мои планы, то не отвергну.
2. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
Меняются с возрастом, со сменой круга общения, со сменой социального положения. Отношусь нормально, ведь и я меняюсь. Изменения во мне люди видят, иногда меня это очень удивляет, мне кажется, что я осталась прежней, а мне говорят, что я изменилась: стала взрослее, веселее, грустнее, общительнее и т. д.
3. На самом ли деле, все, что ни случается – все к лучшему?
Нет, это не так, но это хорошая фраза для аутотренинга.
4. Как Вы относитесь к гороскопам, гаданиям и пр.? Верите ли в удачу, счастливую случайность?
Читаю, гадаю. Если что-то хорошее, то пытаюсь верить, а если плохое – пытаюсь не верить, но начинаю его ждать. А потом, если ничего не случается – искренне радуюсь.
5. Можете ли Вы прогнозировать события? Вообще, реально ли это?
Конечно, можно прогнозировать. Я не имею ввиду ясновидение или что-то подобное. Просто в мире все повторяется и оценивая свое прошлое и настоящее можно с некоторой вероятностью предсказать свое будущее.
6. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
Время – это жизнь. Мы все живем во времени. Чувствую хорошо, с легкостью его рассчитываю. А зачем его убивать? Я не убиваю своих друзей.
7. Легко ли для Вас ожидание какого-либо важного события? А если неизвестно точное время его наступления?
В принципе, да, легко. А зачем переживать, может оно еще не наступит?
8. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
Нет, но ради любопытства сходила бы к гадалке.
9. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
На работу могу опоздать, но это связано с транспортом. А вообще, не опаздываю и не люблю, когда люди опаздывают.
10. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
a) осталось 20 минут до прихода,
еду и радуюсь предстоящей встрече
b) осталось 5 минут до прихода,
я уже на месте
c) время пришло, а его (ее) нет,
5 мин. – начинаю звонить
10мин. – злюсь
d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.
если знаю, что едет, жду с недовольным видом и плохим настроением
e) и дальше все нет…
звоню и спрашиваю, сколько мне еще ждать, стою на месте пока не дозвонюсь или эта особь не появится, обязательно выскажу в грубой и резкой форме свое отношение к опазданцам.
14 Июл 2005 12:39
|
Svetlyachek
"Джек"
Сообщений: 10/0
|
14 Июл 2005 11:40 s7 сказал(а):
Отлично! Все бы так упopнo двигались и быстро отвечали. С тебя еще один неотвеченный блок вопросов, помнишь? А в этих ответах я кое что не понял. Проясни, пожалуйста. Удачи!
---По работе инструкции пытаюсь соблюдать, по жизни – нет.
Почему "пытаешься" соблюдать инструкции? Что-то не получается или...? Пример, пожалуйста. Почему не пытаешься соблюдать инструкции "по жизни". Что это за инструкции, которые ты не пытаешься соблюдать. Приведи, пожлуйста, примеры.
---Конечно, уважение к человеку, который старше меня есть, но не считаю, что это делает его умнее или лучше меня.
Как проявляется твое уважение к человеку, который старше тебя? пример, пожалуйста.
---9. Зачем нужен стандарт?
Смотря где. В произв одстве пищевых продуктов стандарт необходим, а в межличностных отношениях стандарт ужасает.
Что за стандарт в межличностных отношениях о котором ты говоришь? Чем он тебя ужасает?
---10. Нужно упорядочить домашнюю библиотеку. Какие чувства вызовет у Вас эта деятельность? Как Вы будете классифицировать книги?
Ни за что!! Ужас, смятение. Этим я никогда не занималась, и не буду заниматься.
Почему ты не будешь этим заниматься? Что именно напрягает?
---2. Как Вам хотелось бы улучшить общественную мораль?
Общество должно стать более терпимо к людям, которые непохожи на «стандартного человека». Общество должно научиться прощать.
Как ты себе это представляешь? Раскрой, пожалуйста, подробнее.
---Полностью согласна с немецким гостеприимством. Абсолютно не признаю идеи о том, что гость прав. А если он последняя скотина? Ни фига!! В своем доме хозяйка я, и нечего ходить в мой дом со своим уставом.
Пример, пожалуйста, как ты ведешь себя со своими гостями.
---7. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
Конечно, такие нормы есть. Стараюсь их придерживаться, но иногда нарушаю. Общество может ошибаться, если вижу, что общество ошибается, такую норму игнорирую.
Пожалуйста, пример нормы когда общество ошибается и как ты эту норму игнорируешь.
Почему "пытаешься" соблюдать инструкции? Что-то не получается или...? Пример, пожалуйста. Почему не пытаешься соблюдать инструкции "по жизни". Что это за инструкции, которые ты не пытаешься соблюдать. Приведи, пожлуйста, примеры.
На работе пытаюсь соблюдать, потому что НАДО. Надо работать, надо зарабатывать деньги, надо слушать начальство, надо соблюдать нормативные акты. Вот поэтому и пытаюсь соблюдать все инструкции и предписания. На меня это давит, но есть слово «надо». А в жизни я не терплю такого давления. Т. е. делаю то, что надо мне, а не то, что кому-то надо от меня. Терпеть не могу слова «ты должна» и «надо». Например: мама говорит, что надо ехать на дачу полоть грядки. Мой агрессивный ответ звучит так: «Кому надо, тот пусть и едет».
Как проявляется твое уважение к человеку, который старше тебя? пример, пожалуйста.
Я попытаюсь сдержать свою прямолинейность, лишний раз соглашусь с ним, даже если он неправ, но все равно останусь при своем мнении.
Что за стандарт в межличностных отношениях о котором ты говоришь? Чем он тебя ужасает?
Женщина стоит у плиты, мужчина лежит на диване. Мужчина может изменять, а женщина нет. Мужчины должны скрывать свои чувства. Женщина должна сидеть и ждать, когда ее заметят (утрировано). Женщина должна быть слабой.
Мне со всеми этими стандартами страшно жить, т. к. я не вписываюсь ни в один.
---10. Нужно упорядочить домашнюю библиотеку. Какие чувства вызовет у Вас эта деятельность? Как Вы будете классифицировать книги?
Ни за что!! Ужас, смятение. Этим я никогда не занималась, и не буду заниматься.
Почему ты не будешь этим заниматься? Что именно напрягает?
Все напрягает. Это надо все разворотить, придумать как сложить, а потом еще и сложить. Зачем? Через пару недель все вернется в первоначальное состояние. Столько труда и времени коту под хвост.
Общество должно стать более терпимо к людям, которые непохожи на «стандартного человека». Общество должно научиться прощать.
Как ты себе это представляешь? Раскрой, пожалуйста, подробнее.
Я считаю, что каждый вправе сам решать во что верить, как жить, с кем спать. Общество очень часто отвергает таких людей, и это неправильно. Мы все должны быть терпимее. Мы не умеем прощать другим их ошибки. Вот это надо изменить в нашем обществе.
Пример, пожалуйста, как ты ведешь себя со своими гостями.
Любит к нам домой приезжать какой-то дальний родственник. Где ему спать? Конечно в комнате Светочки. А где спать Светочке? На раскладушке в кухне. Так вот, никогда и ни за что. Это моя комната, мой диван. И с какого перепугу я пойду на раскладушку? Короче для меня гости – сплошное неудобство.
Конечно, такие нормы есть. Стараюсь их придерживаться, но иногда нарушаю. Общество может ошибаться, если вижу, что общество ошибается, такую норму игнорирую.
Пожалуйста, пример нормы когда общество ошибается и как ты эту норму игнорируешь.
Общественная норма – женщина должна выйти замуж и родить ребенка. Брехня. Не хочу. Может быть, пока не хочу. Но сейчас я это норму не собираюсь соблюдать.
14 Июл 2005 13:18
|
s7
"Драйзер"
Сообщений: 220/0
|
Это просто супер. Потрясающе
Моя версия - Джечка, мнение не изменилось. Чуть позже напишу обоснование.
14 Июл 2005 13:41
|
s7
"Драйзер"
Сообщений: 221/0
|
К обоснованию версии.
Вот что я увидел в ответах.
* Деловая логика выглядит ментальной многомерной. В блоке с БИ
* Этика эмоций выглядит ментальной, по крайней мере нормативной, знак -
* Структурная логика - витальная, многомерная
* Этика отношений - одномерная, витальная, в блоке с ЧС
* Сенсорика ощущений - одномерная ментальная (норм не вижу)
* Интуиция времени - по крайней мере нормативная
То есть, все указывает на блок ЭГО ЧЛ+БИ. Т. е. Джек или Баль. Но ответы мне кажутся ответами экстраверта, т. е. версия - Джек.
Вот, а примеры, которые ты приводила в начале надо бы разобрать.
Чаще всего это касается отношения людей ко мне. Я начинаю искать "скрытый смысл" практически в любых сл овах. Т. е. стандартная мнительность с добавкой хронического недоверия.
Пример, пожалуйста, ситуации, когда ты искала такой смысл.
Теперь пример поконкретнее. Вызывает меня недавно мой финансовыый директор. Моя первая мысль была о том, что мне сообщат об увольнении. Причем, головой я понимаю, что меня не уволят, но чувство-то возникло. Короче, живу только на здравом смысле.
Погоди, это пример про смысл в словах? Подробнее опиши ситуацию, плз. Как все происходило?
Люблю изображать "томную стерву", "своего парня", "непроходимую дуру", "мудрую женщину", "великую мученицу".
Правда с близкими людьми это редко проходит, они всегда знают, что я играю.
Расскажи, плз, как ты изображаешь "томную стерву".
Мне нравится примерять на себя различные жизненные ситуации и размышлять о том, как бы я поступила, чтобы я чувствовала, случись подобное в действительности.
Пример, пожалуйста. Расскажи как ты примеряла какую-нибудь ситуацию.
Сцены я устраиваю тогда, когда мне необходимо "раскрутить человека на эмоции".
А для чего ты раскручиваешь человека на эмоции?
Абсолютно любые эмоции. И я прекр асно понимаю какие чувства должны следовать за моими сценами.
Примеры, пожалуйста. После какой сцены должны следовать какие эмоции.
Но с близкими людьми, которых знаю, я поступаю так очень редко.
Почему?
Причем, если знаю слабые места, могу "бить" по ним без зазрения совести.
Как ты узнаешь какие места слабые? пример, пожалуйста, когда ты "била" по слабым местам.
15 Июл 2005 19:18
|
Svetlyachek
"Джек"
Сообщений: 11/0
|
15 Июл 2005 19:18 s7 сказал(а):
К обоснованию версии.
Вот что я увидел в ответах.
* Деловая логика выглядит ментальной многомерной. В блоке с БИ
* Этика эмоций выглядит ментальной, по крайней мере нормативной, знак -
* Структурная логика - витальная, многомерная
* Этика отношений - одномерная, витальная, в блоке с ЧС
* Сенсорика ощущений - одномерная ментальная (норм не вижу)
* Интуиция времени - по крайней мере нормативная
То есть, все указывает на блок ЭГО ЧЛ+БИ. Т. е. Джек или Баль. Но ответы мне кажутся ответами экстраверта, т. е. версия - Джек.
Вот, а примеры, которые ты приводила в начале надо бы разобрать.
Чаще всего это касается отношения людей ко мне. Я начинаю искать "скрытый смысл" практически в любых сл овах. Т. е. стандартная мнительность с добавкой хронического недоверия.
Пример, пожалуйста, ситуации, когда ты искала такой смысл.
Теперь пример поконкретнее. Вызывает меня недавно мой финансовыый директор. Моя первая мысль была о том, что мне сообщат об увольнении. Причем, головой я понимаю, что меня не уволят, но чувство-то возникло. Короче, живу только на здравом смысле.
Погоди, это пример про смысл в словах? Подробнее опиши ситуацию, плз. Как все происходило?
Люблю изображать "томную стерву", "своего парня", "непроходимую дуру", "мудрую женщину", "великую мученицу".
Правда с близкими людьми это редко проходит, они всегда знают, что я играю.
Расскажи, плз, как ты изображаешь "томную стерву".
Мне нравится примерять на себя различные жизненные ситуации и размышлять о том, как бы я поступила, чтобы я чувствовала, случись подобное в действительности.
Пример, пожалуйста. Расскажи как ты примеряла какую-нибудь ситуацию.
Сцены я устраиваю тогда, когда мне необходимо "раскрутить человека на эмоции".
А для чего ты раскручиваешь человека на эмоции?
Абсолютно любые эмоции. И я прекр асно понимаю какие чувства должны следовать за моими сценами.
Примеры, пожалуйста. После какой сцены должны следовать какие эмоции.
Но с близкими людьми, которых знаю, я поступаю так очень редко.
Почему?
Причем, если знаю слабые места, могу "бить" по ним без зазрения совести.
Как ты узнаешь какие места слабые? пример, пожалуйста, когда ты "била" по слабым местам.
Пример, пожалуйста, ситуации, когда ты искала такой смысл.
Да не могу я привести, конкретный пример. Просто практически на любую фразу я начинаю думать: «А не хотел ли он/она сказать … (всегда негативная мысль по поводу моих умственных способностей, внешнего вида, отношений». Я, конечно пытаюсь все обратить в шутку, но мысль-то осталась.
Погоди, это пример про смысл в словах? Подробнее опиши ситуацию, плз. Как все происходило?
Это пример про негативность мышления. Реальной угрозы, что меня бы уволили нет. Но до меня уволился человек, который меня на эту работу взял. А потом, зарплата для этой работы слишком хорошая. Вот я ею и дорожу. Наверное, в мысли об увольнении выразился мой страх потерять эту работу.
Расскажи, плз, как ты изображаешь "томную стерву".
Эту роль мне нравится играть в компаниях неприятных мне людей. Холодные глаза, дежурная улыбка, «море» сарказма. Причем, никакой желчи, грубости или высокомерия. Короче, это надо чувствовать и видеть.
Пример, пожалуйста. Расскажи как ты примеряла какую-нибудь ситуацию.
Что было бы, если бы я была замужем за военным, который реально воюет.
Что было бы, если бы я была сапером.
Что было бы, если бы я поступала и поступила в театральный.
Что было бы, ели бы я не родилась.
А для чего ты раскручиваешь человека на эмоции?
А как я иначе пойму, что он чувствует? Ведь не факт, что он ответит правду.
Примеры, пожалуйста. После какой сцены должны следовать какие эмоции.
Я не могу привести пример, потому что абсолютно не заостряю на этом внимания. Это на уровне подсознания. Другое дело, что я могу ошибаться, и за моими сценами не следуют предполагаемые эмоции.
Но с близкими людьми, которых знаю, я поступаю так очень редко.
Почему?
Ну не чужие же. Да я и так знаю, что они чувствуют.
Как ты узнаешь какие места слабые? пример, пожалуйста, когда ты "била" по слабым местам.
В процессе общения человек всегда показывает свои слабые стороны, хочет он этого или не хочет. А болевые точки есть у всех. Надо просто внимательно смотреть. Бью тогда, когда хочу отомстить, жестоко отомстить. Примеры приводить не буду, т. к. ситуации всегда «некрасивые» с моральной и этической точки зрения.
20 Июл 2005 07:28
|
|
