| | Виртуальное типирование |
MARYSJ
"Габен"
Сообщений: 1/0
|
Помогите, кто может! Кто может, помогите!!
Решила, что я — Габен. Однако… Часто проявляю себя в виде чего-то, похожего на Гюго. А еще говорят, что я или Максим, или Жуков…
1. Скажите, что в вас особенно ценят друзья? Какие качества они выделяют? Как вы думаете, они правы?
А какие качества вы особенно цените в людях? С какими людьми дружите? Почему?
Что ценят — не знаю. Надеюсь, что постоянство, оптимизм, отзывчивость…
В людях ценю честность, порядочность, ответственность. Друзья — люди которые помогут, даже если ты против.
2. Как вы составляете мнение о человеке при новом знакомстве? На что вы обращаете внимание?
Обращаю внимание на отношение человека к людям, его окружающим. Не терплю неуважение и проявление пренебрежения.
3. Как вы относитесь к опозданиям? С вами такое случается? Как вы реагируете, когда кто-то опаздывает? Как вы боретесь со своими опозданиями? Задержка на какое время уже будет опозданием?
Плохо (это кажется мне проявлением неуважения). Мне опаздывать случается, но чаще по каким-то объективным обстоятельствам.
Если человек опоздал на 15-30 минут — ругаюсь, но стараюсь дождаться. Если 30 и более — ухожу, следующий раз, назначая встречу, прибавляю минут 15.
Для того, чтобы не опаздывать стараюсь четко представить себе, на какие дела сколько уйдет времени. Чаще всего это мне удается. Часто могут ответить на вопрос "Который час?" не глядя на часы с точностью до 10 минут.
Опоздание — задержка на 10 и более минут.
4. Что для вас уют, комфорт, удобство? Это разные понятия или нет? Когда вам хочется уюта, что вы делаете? А когда хочется комфорта?
Уют и удобство— составляющие комфорта.
Уют — удобство для физического тела, комфорт — удобство для всего (моральное, материальное, психологическое, бытовое, насторенческое, др.)
Когда хочется уюта — навожу порядок, когда комфорта — приглашаю в убранный дом любимых друзей и устраиваю посиделки.
5. Вы всегда знаете, какая одежда вам подходит? Почему? Как вы принимаете решение о покупке?
Вам важно, чтобы ваш внешний вид похвалили, или это не обязательно? А если вас критикуют?
Да, знаю. Знаю недостатки своей фигуры и как их "завуалировать подручными средствами". Благодаря умению шить-вязать-вышивать, др. знаю многое об одежде и правилах ее подбора и "сидения" на отдельно взятом объекте.
Люблю принимать решение о покупке после проведения "маркетингового исследования" любимых магазинов. При необходимости принять срочное решение — могу сделать это "нахрапом" и вполне удачно.
Похвалу слушать люблю, но без "перебарщивания", очень хорошо чувствую, когда начинают "заливать", т. к. знаю, как я на самом деле выгляжу. Критику воспринимаю не всегда комфортно, но в конце концов пытаюсь найти в ней положительную информацию.
Для меня одежда — удобство, соответствие настроению.
6. Вам свойственно советовать другим, какую одежду им стоит носить? Почему?
А как вы относитесь к подобным советам в свой адрес? Почему?
Обычно советую не то, какую одежду носить, а то, какими деталями что-то подчеркнуть, что-то скрыть, выразить настроение. Говоря другому о его виде, стараюсь подчеркнуть то, что, по моему мнению, удачно. И не акцентировать внимание на неудачных решениях.
К советам в свой адрес отношусь с вниманием, особенно если их дает человек, вкус которого мне близок. Если вкус советчика не соответствует моим представлениям об одежде — отвечу что-то типа "спасибо, наверно это интересно", но останусь при своем мнении.
7. Вы обращаете внимание на то, как одеваются ваши коллеги? Вы сразу видите обновку на человеке?
Обращаю. Вижу. Если удачно – хвалю. Если нет — оставляю без комментариев.
8. Опишите свои любимые духи. Как они пахнут? Почему вы выбрали именно их?
Запах — свежий, нежный, чуть-чуть сладковатый и немножко с горчинкой, не мешает. Главное — чтобы не хотелось его "снять", "помыть руки". К запахам очень чувствительна. На вопрос "Какие мужчины тебе нравятся?" обычно сразу, не задумываясь, отвечаю "Чисто вымытые".
9. Что такое - приятное физиологическое ощущение? Приведите пример?
Неприятное ощущение?
Что вы делаете, чтобы получать приятные ощущения?
Приятные физиологические ощущения — легкий эмоциональный и физический всплеск, например — нырнуть в свежее (не холодное) море в знойный день.
Неприятно — плохие запахи, липкие руки,
Для получения приятных ощущений, например, регулярно принимаю ванну,
10. Предположим у вас сломался компьютер/телевизор/стиральная машина, что вы будете делать? Как вообще воспринимаете ситуацию, когда вдруг что-то ломается в самый неподходящий момент? Как на нее реагируете?
Я, конечно, попытаюсь поковыряться самостоятельно (изучив при этом инструкцию). Вполне вероятно, что у меня даже может что-то получиться. Если лень или все-таки не получилось — звоню мастерам (у меня всегда куча "полезных телефончиков" в записной книжке).
На форс-мажоры реагирую в зависимости от ситуации. Если сломался компьютер на работе, а у меня "горят" сроки выполнения работы, компьютерщики будут не рады, что это произошло. Если что-то вышло из строя в быту, в общем-то реагирую вполне сдержано (кроме, разве случаев поломки холодильника летом). Не конец же света наступил. Могу и руками постирать, могу и песни попеть под собственный аккомпанемент, могу и просто пойти погулять или в гости "свалить".
11. Допустим, начальство поручило вам сделать какую-нибудь работу, часть какого-нибудь общего проекта, а вы - не сделали (или не справились, или забыли). Что вы чувствуете в такой ситуации? Насколько она характерна для вас?
Всю порученную мне работу стараюсь выполнять в срок и по возможности — качественно. Насчет забыли — очень не характерно. Со своей работой пока справляюсь.
12. Что вы делаете, когда за неделю до зарплаты у вас заканчиваются деньги?
Такая ситуация для вас вообще характерна?
Деньги, как правило, имеют свойство заканчиваться тогда, когда они особенно нужны. При получении зарплаты стараюсь составить список важных приобретений и распределить деньги на весь период от зарплаты до зарплаты. Если нет непредвиденных обстоятельств — доживаю. Если возникает что-то срочное и обязательное — могу не дожить. Одалживаю или на работе или у сестры.
13. Сколько времени вам понадобиться, чтобы освоиться в новом коллективе? Что вы будете делать для этого? Как поймете, что коллектив вас уже принял?
В новом коллективе могу освоится довольно быстро, а могу и нет (особенно, если нет желания или насущной необходимости). Для этого могу начать приставать к людям с вопросами, немножко шуметь, шутить, привлекать к себе внимание.
Принял меня коллектив или нет — чувствую "кожей", интонациями.
14. Вы часто спорите? Почему? Спор и дискуссия – это одно и тоже?
Вы можете признать себя неправым? Это для вас легко?
Спорить не люблю. Дискутировать, особенно с умными людьми — интересное и познавательное занятие. Признать себя неправым могу, но должна быть в этом уверенность. Если уверена — легко.
15. Близкий человек почему-то надулся, ходит мрачный, насупленный, не разговаривает. Как вы воспринимаете подобную ситуацию? Что делаете?
Зависит от конкретного человека.
Иногда — постараюсь "переключить" человека, снять его "зацыкленность" на проблеме. Настроить на положительную волну, растормошить. В результате (может быть не сразу) — двери открываются и проблема "вылезает" наружу.
Иногда — надо подождать и сделать вид, что ничего не происходит. Когда человек остынет — тогда разъяснять ситуацию (опыт общения с моей сестрой, которая, если надулась, то может "взорваться" просто от вопроса "как дела", а выслушивать все, что она выскажет в такой ситуации — не для слабонервных, не решает проблему, а только ее накручивает).
16. Вы можете определить, какое настроение у человека? Как вы это видите? Вы можете изменить настроение человека? Что вы для этого делаете?
Настроение ощущается у людей, с которыми как-то связан, общался. Видно это по интонациям, желанию общаться, взглядам, высказываниям. Изменить настроения другого человека могу, но не всегда хочу. Для этого чаще всего использую шутки. Варианты "Вы хотите об этом поговорить?" раздражают своим примитивизмом.
17. После ссоры вам свойственно идти на примирение первым? Почему?
Вы можете поссориться по собственной инициативе? Зачем?
Ссориться не люблю. По собственной инициативе могут разорвать отношения с человеком, который проявил по отношению ко мне и к моим близким подлость, неуважение, предательство (не хочу, а значит — не буду общаться, даже при необходимости).
8. Что для вас важнее: любить или быть любимым? Почему? Как вы чувствуете себя в ситуации безответной любви? Как поступаете?
И любить, и быть любимым (тем же самым). Потому, что так хорошо, уютно и комфортно. В ситуации безответной любви местами попытаюсь обратить на себя внимание (не очень навязчиво). Но вступать в яростную борьбу, "грызть глотки", др. не буду.
19. Как вы видите, чувствуете, понимаете, что человек относится к вам хорошо или плохо? Вы часто ошибаетесь в этом?
Если вам кто-то говорит, что относится к вам очень хорошо, как вы это воспринимаете?
Хорошее отношение человека воспринимают через его поступки в отношении меня. Одних слов мне мало. На слова о хорошем отношении — могу спросить, а в каких действиях это выражается (учет моих интересов, забота, внимание…..).
Могу ошибиться.
20. Что такое духовный, гармоничный человек?
Что такое негармоничный или недуховный человек?
Гармоничны ли вы?
Наверное, духовный человек — человек, для которого ценность важнее цены.
Гармоничный человек — адекватное сочетание духовного, физического, эмоционального и всех других видов наполнения (на одной волне). Гармония — это согласованность. Гармония, как и счастье — состояние момента. Все слышали и говорили, но никто не держал в руках. Близким к гармоничному может быть как "хороший", так и "плохой" человек. Негармоничный — несбалансированный.
Я — нечто с виду очень уверенное в себе, с полным набором комплексов и внутренних нестыковок, решительно-нерешетильное.
Кстати!!!!!!
21. Из чего состоит майонез? А почему он белый?
Состав майонеза — желток яйца, подсолнечное масло, соль, горчица, специи (взбиваем и кушаем). И он не белый, а кремовый!!!!
P.S. Было трудно, но интересно. Даже как-то прояснилось собственное отношение к некоторым вопросам.
4 Июн 2005 14:48
|
MARYSJ
"Габен"
Сообщений: 2/0
|
Ну и что???? Никто не поможет????  
14 Июн 2005 15:55
|
s7
"Драйзер"
Сообщений: 128/0
|
14 Июн 2005 15:56 MARYSJ сказал(а):
Ну и что???? Никто не поможет????
MARYSJ, думаю, ты этик-сенсор. Скорее всего первая квадра - Дюма или Гюго.
А для чего тебе знать свой тип? Ответь, пожалуйста, на два-три абзаца.
14 Июн 2005 18:03
|
MARYSJ
"Габен"
Сообщений: 3/0
|
14 Июн 2005 18:04 s7 сказал(а):
MARYSJ, думаю, ты этик-сенсор. Скорее всего первая квадра - Дюма или Гюго.
А для чего тебе знать свой тип? Ответь, пожалуйста, на два-три абзаца.
--------------------------------------------------------------------------------
s7, Спасибо!!!
В конце концов, мой "крик души" нашел отклик…
Все-таки я этик?? А я всегда казалась себе такой "непокобелимой" и "рассуждающей".
В том что я сенсорик, в общем-то сомнений не вызывало.
А почему первая квадра??
Мне хочется знать свой тип для (знания и этапы их применения):
самоопределения (познай себя и ты познаешь мир)
попытки определения "ближайшего" окружения
"понимания" некоторых поступков, слов, движений, вызванных различиями в восприятии, переработке и выдаче "на гора" информации, эмоций….
через понимание — облегчение восприятия чего-то, что не могу понять, а значит — принять.
Ну и так далее. Не всегда в жизни общаешься с людьми, которых понимаешь и принимаешь. А приходится.
Пример. Часто не могу "достучаться" до своей дочки. На каком-то неконтролируемом уровне вспыхиваю, злюсь, ругаюсь, а потом, как правило, жалею о том, что была слишком требовательна. Может быть, мои требования для нее совсем не понятны, может их надо "доводить" до нее другими методами, намеками-полунамеками, а не четко сформулированными (с моей точки зрения) "указаниями".
20 Июн 2005 14:59
|
s7
"Драйзер"
Сообщений: 150/0
|
20 Июн 2005 14:59 MARYSJ сказал(а):
14 Июн 2005 18:04 s7 сказал(а):
MARYSJ, думаю, ты этик-сенсор. Скорее всего первая квадра - Дюма или Гюго.
А для чего тебе знать свой тип? Ответь, пожалуйста, на два-три абзаца.
--------------------------------------------------------------------------------
s7, Спасибо!!!
В конце концов, мой "крик души" нашел отклик…
Все-таки я этик?? А я всегда казалась себе такой "непокобелимой" и "рассуждающей".
В том что я сенсорик, в общем-то сомнений не вызывало.
А почему первая квадра??
Мне хочется знать свой тип для (знания и этапы их применения):
самоопределения (познай себя и ты познаешь мир)
попытки определения "ближайшего" окружения
"понимания" некоторых поступков, слов, движений, вызванных различиями в восприятии, переработке и выдаче "на гора" информации, эмоций….
через понимание — облегчение восприятия чего-то, что не могу понять, а значит — принять.
Ну и так далее. Не всегда в жизни общаешься с людьми, которых понимаешь и принимаешь. А приходится.
Пример. Часто не могу "достучаться" до своей дочки. На каком-то неконтролируемом уровне вспыхиваю, злюсь, ругаюсь, а потом, как правило, жалею о том, что была слишком требовательна. Может быть, мои требования для нее совсем не понятны, может их надо "доводить" до нее другими методами, намеками-полунамеками, а не четко сформулированными (с моей точки зрения) "указаниями".
---Все-таки я этик?? А я всегда казалась себе такой "непокобелимой" и "рассуждающей".
Ну, "этик" так выглядит на первый взгляд. Гибче отвечаешь на вопросы по этике, чем по логике. Но сейчас посмотрим повнимательнее.
Вот вопросы, постарайся ответить подробнее. Лучше медленнее, но подробнее.  Удачи!
1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему?
2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным(ой)?
3. Как на циферблате можно объяснить дроби?
4. Что такое правило? Каким правилам нужно подчиняться?
5. Что такое иерархия? Нужно ли подчиняться иерархии? Почему?
6. Как Вы относитесь к инструкциям? Как Вы ими пользуетесь? Можете ли сами написать инструкцию? Если, да, то какую?
7. Как Вы понимаете: "Свобода заключается в соблюдении законов, а не в их игнорировании"? Согласны ли с этим? Почему?
8. Расскажите, насколько Вы последовательный человек. В этом ключе интересует следующее:
а). Что такое последовательность вообще? В широком и узком смысле этого слова. Если можно, порассуждайте на эту тему.
б). Как Вы оцениваете свою последовательность? Насколько она выше или ниже "средней" степени последовательности, которую Вы наблюдаете в своем окружении?
в). Оцените степень достоверности своей оценки пункта б).
г). В каких случаях можно выходить за пределы того, что принято считать последовательностью?
9. Зачем нужен стандарт?
10. Нужно упорядочить домашнюю библиотеку. Какие чувства вызовет у Вас эта деятельность? Как Вы будете классифицировать книги?
1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа? Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
2. Какая взаимосвязь качества и количества? Расскажите, как зависит цена от качества?
3. Как принято определять качество работы? Как Вы определяете качество работы? Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?
4. Как Вы себя чувствуете, если дело не довели до конца? Бывает ли такое? По каким причинам?
5. Какой Вы представляете интересную для себя работу? Опишите подробнее.
6. Вы приходите в магазин и видите товар, на нем ценник висит. По каким параметрам Вы поймете дорого это или нет?
7. Когда Вы работаете, Вам говорят: Вы это делаете не так, не правильно. Ваша реакция?
8. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?
9. Когда Вы просите помощь по работе, какое чувство испытываете?
10. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
1. Что можно считать хамством? Как Ваше понимание хамства согласуется/отличается с общепринятым?
- Как бы Вы объяснили, что такое хамство десятилетнему ребенку?
- Как бы это объяснение выглядело для взрослого, не владеющего этическими нормами?
2. Как Вам хотелось бы улучшить общественную мораль?
3. Служит ли оправданием плохого поведения то, что человек просто не научен вести себя?
4. Прислушайтесь к себе и дайте свое определение любви. Можно ли любить и наказывать одновременно?
5. Слышали о грузинском гостеприимстве? Все для гостя. А есть еще немецкое гостеприимство - хозяин прав в своем доме. Какой подход более правомерный, попробуйте оценить, невзирая на наши культурные привычки? Каковы культурные традиции Вашей нации в этом вопросе?
6. Что такое сочувствие. Когда его надо проявлять, когда не надо, когда Вы его проявляете?
7. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
8. Достаточно ли только пользоваться знаниями книжек и тем, как Вас обучили, теми примерами, которые Вы в жизни видели, чтобы уметь общаться с людьми, или нужно еще что-то?
9. Как понять, какое отношение с людьми правильное, а какое нет?
10. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
11. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
1. "Весь мир не стоит слезы ребенка" Как Вы это понимаете? Разделяете ли это мнение?
2. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
3. Можно ли пользоваться отрицательными эмоциями? В каких ситуациях?
4. Как Вы проявляете негативные эмоции? Как это выгладит? Что об этом говорят другие?
5. Что такое поверхностные эмоции? Какие еще могут быть эмоции?
6. Какие эмоции считаются правильными, какие нет?
7. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
8. Что такое "выплескивание" эмоций? Как это происходит?
9. Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу (когда веселая, плачете, кричите, злитесь)?
10. Отмечаете ли для себя в течение дня, какое у Вас в данный момент настроение? Отмечаете ли настроение других?
21 Июн 2005 19:10
|
MARYSJ
"Габен"
Сообщений: 4/0
|
ФУУУУУУУУ... Смогла ответить. Может чего наврала –не знаю, но очень старалась
Вот вопросы, постарайся ответить подробнее. Лучше медленнее, но подробнее. Удачи!
1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему?
От общего к частному это от общечеловеческого к мелкосубъектному (что не делает последнее менее значимым).
От частного к общему — это как от кирпичика к дому "Мы стоили строили, и, наконец, построили" (получив при этом новое качество).
2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным(ой)?
Логично это в какой-то мере последовательно. Например, ели ты человек — не будь "скотиной", если тебя просят о помощи — помоги или объясни, почему ты не можешь этого сделать. Если ты ставишь перед собой какую-то цель — легче к ней двигаться путем определенного планирования.
3. Как на циферблате можно объяснить дроби?
Дроби можно объяснить на любом предмете, который можно поделить (в т. ч. условно) на части. Есть целое, есть часть — есть дроби. Рисуем, объясняем.
4. Что такое правило? Каким правилам нужно подчиняться?
Правила — это принятые большинством членов определенного "социума" условности поведения, общения, коммуникации.
Подчинятся нужно в первую очередь общечеловеческим правилам (не убий и т. д.). Выполнение остальных правил зависят от степени твоей социализации и желания "показаться" соответствующим определенной ситуации или общественной структуре. Подчиняться всем правилам глупо (в где свое мнение?). Однако, как говорили классики "Жить в обществе и быть свободным от общества нельзя" (не на все 100%, однако…).
5. Что такое иерархия? Нужно ли подчиняться иерархии? Почему?
Иерархия — та же условность, в определенной мере упрощающая функционирование социальных институтов (от семьи до госструктур). Если она не очень отягощена бюрократическими штучками (т. е. обратившись в определенную инстанцию, тебя не отправляют куда подальше, а пытаются помочь в рамках свое компетенции) — это нормально (но без фанатизма).
К сожалению, никто не застрахован от "комплекса вахтера". В связи с этим часто пытаюсь для решения каких-либо проблем связываться непосредственно с человеком, который реально принимает решения.
С начальством стараюсь поддерживать конструктивные, не заискивающие отношения.
Если, по моему мнению, мой начальник не прав, не боюсь указать ему на это.
6. Как Вы относитесь к инструкциям? Как Вы ими пользуетесь? Можете ли сами написать инструкцию? Если, да, то какую?
Инструкции люблю, особенно к техническим изделиям (все инструкции храню). Читаю обычно до использования, а также при возникновении проблем (что не мешает при необходимости решать проблемы "методом тыка").
Если бы мне пришлось писать инструкцию, писала бы ее в виде алгоритма.
В устной форме это приходится делать довольно часто (особенно в рамках воспитательного процесса).
7. Как Вы понимаете: "Свобода заключается в соблюдении законов, а не в их игнорировании"? Согласны ли с этим? Почему?
Так как сама работаю с законодательством, часто сталкиваюсь с тем, что при соблюдении одних законов нарушаются другие. Поэтому невозможно в принципе соблюдать все действующее законодательство (даже при очень и очень большем желании).
В общем, глобальном смысле, я скорее согласно с данным утверждением, чем нет. Не может быть свободным человек, постоянно ждущий "расплаты".
Однако при рассмотрении многих конкретных положений законов понимаешь, что они написаны такими же людьми, как и ты, которым свойственно ошибаться и заблуждаться. И выполнять заведомо идиотские положения просто "рука не поднимается".
8. Расскажите, насколько Вы последовательный человек. В этом ключе интересует следующее:
а). Что такое последовательность вообще? В широком и узком смысле этого слова. Если можно, порассуждайте на эту тему.
Последовательный человек (сродни ответственности) — сказал-сделал (вариант "Мужик сказал - мужик сделал, а если не сделал - значит забыл" не подходит).
Если человек тебе дорог, важен, значим — ты к нему относишься соответствующим образом, помогаешь (в т. ч. сам предлагаешь свою помощь, а не только по просьбе). Радуешься его успехам (а не завидуешь в тряпочку), огорчаешься в случае неудач (а не злорадствуешь, типа "всем плохо").
б). Как Вы оцениваете свою последовательность? Насколько она выше или ниже "средней" степени последовательности, которую Вы наблюдаете в своем окружении?
Моя последовательность, я надеюсь, находится на достаточно высоком уровне. Если что-то обещаю-обычно делаю.
Очень некомфортно чувствую себя, если не выполнила обещание. Если не получается — стараюсь заранее предупредить.
в). Оцените степень достоверности своей оценки пункта б).
В основном согласен.
г). В каких случаях можно выходить за пределы того, что принято считать последовательностью?
Если это нарушает права человека.
9. Зачем нужен стандарт?
Стандарт нужен для определения минимальных требований к качеству товаров, работ, услуг.
10. Нужно упорядочить домашнюю библиотеку. Какие чувства вызовет у Вас эта деятельность? Как Вы будете классифицировать книги?
Книги люблю и вообще и в частности. Поэтому любая деятельность с ними вызывает умиление и радость от владения.
К деятельности по "упорядочению" отношусь положительно.
Основными принципами классификации книг будут: 1 — художественная-специальная-справочная литература; 2 — в рамках подгрупп — художественная делится на русскую и иностранную, в рамках деления — классификация по авторам, в рамках спеиальной-справочной — по видам наук.
1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа? Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
Работа — любая полезная деятельность. Работа нужна для подтверждения своей важности, ценности, полезности.
Критерием того, справлюсь я с работой, или нет, является внутренняя готовность ее делать. Умный (не скромно, а что делать) человек может освоить достаточно большой диапазон видов деятельности. Хочешь — значит получится. Всегда можно с кем-то проконсультироваться, у кого-то научиться.
2. Какая взаимосвязь качества и количества? Расскажите, как зависит цена от качества?
Вы имеет ввиду закон о переходе количественных изменений в качественные? Согласна. Если долго мучиться, что-нибудь получится.
Поскольку цена зависит не только от затрат, а и от полезности, редкости товара, цена не всегда соответствует качеству (могу долго рассуждать о цене, качестве, количестве… так как я экономист).
3. Как принято определять качество работы? Как Вы определяете качество работы? Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?
Качество работы определяется соответствием ее результатов поставленной задаче.
При покупке вещи обязательно обращаю внимание на ее качество, вполне сносно могу это определить.
4. Как Вы себя чувствуете, если дело не довели до конца? Бывает ли такое? По каким причинам?
Бывает. Чувствую не очень хорошо, особенно если это нужно не лично мне, а кому-то. Обычно, могу не довести до конца какие-то виды рукоделия. Чаще всего это связано с "уходом" вдохновения и "недоконцапониманием" общей концепции. Жду, когда появятся новые идеи по этому вопросу. Как правило, рано или поздно дело доводится до своего логического завершения.
5. Какой Вы представляете интересную для себя работу? Опишите подробнее.
Интересная работа должна вдохновлять, приносить удовлетворение от ее результатов (в т. ч. удовлетворять амбиции, приносить материальную выгоду), иметь творческий характер (в смысле подхода к работе. Не люблю жестокий шаблон), развивать какие-то стороны личности (лучше голову), оставлять время для полноценного отдыха.
Люблю работать быстро.
6. Вы приходите в магазин и видите товар, на нем ценник висит. По каким параметрам Вы поймете дорого это или нет?
Обычно, я хорошо ориентируюсь в ценах на аналогичные товары. До того, как я приму решение покупке, обычно "изучаю рынок" и взвешиваю соотношение цена-качество.
Если нужно сделать покупку срочно — чаще всего знаю, в какой магазин (2-3 магазина) надо ехать.
7. Когда Вы работаете, Вам говорят: Вы это делаете не так, не правильно. Ваша реакция?
Смотря, что говорит. Если это говорит человек знающий, опытный, результаты работы которого я знаю — конечно, прислушаюсь, еще и посоветуюсь, что делать, чтобы было лучше.
Если говорят, чтобы говорить (или заведомо некомпетентные люди) — запросто пропускаю мимо ушей, не обращаю внимание.
8. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?
Во первых, "так как у него" — это шаблон. Надо хорошо, но по-своему, может даже в чем-то лучше.
Если мне нравиться какой-то подход, нюанс работы — хорошо учусь, так сказать перенимаю опыт.
9. Когда Вы просите помощь по работе, какое чувство испытываете?
Нормальное.
10. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
Надо — значит надо. Будем чертить чертежи, рассчитывать количество необходимого материала, изучать свойства материалов, искать поставщиков, исполнителей работ и так далее.
1. Что можно считать хамством? Как Ваше понимание хамства согласуется/отличается с общепринятым?
Хамство — унижение достоинства других людей. Не знаю.
- Как бы Вы объяснили, что такое хамство десятилетнему ребенку?
Не быть хамом — относится к людям так, как ты хочешь, чтобы относились к тебе.
- Как бы это объяснение выглядело для взрослого, не владеющего этическими нормами?
Даже не хочется думать об общении с такими людьми. Стараюсь избегать подобного рода общения. Это меня выводит из себя. Наверное, даже не стала бы объяснять.
2. Как Вам хотелось бы улучшить общественную мораль?
Эх, хорошо бы все вокруг были культурными людьми, образованными, добрыми, вежливыми, всесторонне развитыми…..
3. Служит ли оправданием плохого поведения то, что человек просто не научен вести себя?
Нет. Сам дурак. Самому надо учиться. И уважать людей.
4. Прислушайтесь к себе и дайте свое определение любви. Можно ли любить и наказывать одновременно?
Любовь — принятие (в т. ч. недостатков), самоотдача, уважение, самоуважение.
И при этом без потери собственного достоинства.
Что значит наказывать? Лишать любви (с этим – не согласна) или делать замечания, если ты с чем-то не согласен? Последнее — почему нет???
5. Слышали о грузинском гостеприимстве? Все для гостя. А есть еще немецкое гостеприимство - хозяин прав в своем доме. Какой подход более правомерный, попробуйте оценить, невзирая на наши культурные привычки? Каковы культурные традиции Вашей нации в этом вопросе?
Приведен пример из 2-х крайних позиций. Так как я не любою крайностей, будем придерживаться "золотой середины" — т. е. учитывать интересы всех сторон, не забывая, что гость — более нуждается во внимании, так как находится не на своей территории.
6. Что такое сочувствие. Когда его надо проявлять, когда не надо, когда Вы его проявляете?
Сочувствие — переживание проблем других людей. Зависит от степени эмпатии. Проявлять его надо, но без перехода в жалость, что очень часто унижает.
Проявляю, когда чувствую, что это сейчас нужно.
7. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
Нормы — хорошо, но в меру, без фанатизма. Периодически их нужно нарушать для дальнейшего развития систем (стабильность это хорошо, но это уже отсутствие развития).
8. Достаточно ли только пользоваться знаниями книжек и тем, как Вас обучили, теми примерами, которые Вы в жизни видели, чтобы уметь общаться с людьми, или нужно еще что-то?
Как говориться практика — критерий истины. Знания хорошо, а наличие опыта (+ к знаниям) просто отлично. А при наличии установки, что люди заслуживают уважения — замечательно.
9. Как понять, какое отношение с людьми правильное, а какое нет?
Правильно — если без унижения.
10. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
Мне кажется, общество понимает морально — как принято, аморально — как не принято.
Я думаю, что все опять упирается в уважение к людям, к недопустимости унижения других людей, недопустимости самоунижения.
11. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
Если мы вам не приятны — очень хорошо, до свидания. Если вы нам не приятны — тем более до свидания. Если совсем плохо — не тогда прощайте.
Долго плохо — ну это нужно заслужить. Если заслужили — то да. А вообще, чаще никак, чем так уж плохо. Прощать обиды могу только если вижу и чувствую понимание вины.
1. "Весь мир не стоит слезы ребенка" Как Вы это понимаете? Разделяете ли это мнение?
Дети это вообще святое. Родив ребенка понимаешь, что все остальное — берд собачий. Лишь бы с ребенком все было в порядке. А если кто его обидит — не подходи, а то вдруг и убить смогу.
2. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Эмоции хороши, когда они адекватные. Плохо переношу "переигрывание", очень это ощущаю, прямо кожей.
3. Можно ли пользоваться отрицательными эмоциями? В каких ситуациях?
Отрицательные эмоции имеют право на жизнь в такой же степени, как и положительные. Пользоваться, в смысле, манипулировать — низко и некрасиво.
4. Как Вы проявляете негативные эмоции? Как это выгладит? Что об этом говорят другие?
Честно и откровенно высказываю все, что думаю по данному вопросу (причем умение это делать пришло ко мне не так давно. Научила меня это делать моя дочь). Как правило, это выглядит несдержанно и импульсивно. Наверное, со стороны, не красиво. А что делать? Спасайся, кто может.
5. Что такое поверхностные эмоции? Какие еще могут быть эмоции?
Поверхностные эмоции чаще всего являются "зарисовкой", попыткой показать себя таким "сопереживающим", душевным (без настоящего "включения" в проблему).
Настоящие эмоции часто могут и не всплыть на поверхность.
6. Какие эмоции считаются правильными, какие нет?
Правильные эмоции – эмоции, соответствующие ситуации. Нельзя назвать правильным смех на похоронах, однако слезы на свадьбе, и при других "радостных" событиях — нормально. От глубины переживания.
7. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
Могу изменить. Могу не изменить (если не цепляет). В любую сторону.
8. Что такое "выплескивание" эмоций? Как это происходит?
Выплескивкание — вываливание на окружающих своего положительного/отрицательного/никакого эмоционального переизбытка.
Причем часто осуществляется неосознанно.
Пример. Мой шеф. В течение 5 минут после его прихода на работу можно определить, с той ли он ноги встал, и тем ли него покормили на завтрак. Если ответ отрицательный — начинает дергать окружающих, стучать ногами, скрипеть всем, что скрепит, дергаться и т. д. Это все происходит до момента, когда кто-то не выдерживает, и начинает заводиться, вступать с ним в диспуты, спорить. Когда этот кто-то полностью "заведен" — у шефа наступает успокоение. Я это называю эмоциональным вамипиризмом.
9. Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу (когда веселая, плачете, кричите, злитесь)?
Не всегда. Внешне чаще всего сохраняется благополучный вид. Хотя сестра (у меня она очень умет видеть) говорит, что в моих глазах написано все.
Правда, если пришло настроение проявить крайние эмоции (поплакать или посмеяться) — выражу, ох как выражу.
10. Отмечаете ли для себя в течение дня, какое у Вас в данный момент настроение? Отмечаете ли настроение других?
Свое настроение, при прочих разных условиях (т. е. без особых оснований) чаще всего в рамках. Настроение других (тех, кто рядом, семья, друзья, работа) отмечаю по интонациям, поведению высказываниям.
23 Июн 2005 17:19
|
Green_Apple_
"Гексли"
Сообщений: 72/0
|
М-да, конечно Габеном тут и близко не пахнет
Cенсорик и этик, при чем черный. "Надо, значит надо...", "Люблю работать быстро" - это не от Дюма, хотя...
MARYSJ, какое высказывание о жизни для вас главнее (ближе). Подумайте и честно ответьте.
1. Все люди - изначально хорошие.
2. Людям нельзя сходу доверять.
23 Июн 2005 22:14
|
MARYSJ
"Габен"
Сообщений: 5/0
|
23 Июн 2005 22:14
Green_Apple_
MARYSJ, какое высказывание о жизни для вас главнее (ближе). Подумайте и честно ответьте.
1. Все люди - изначально хорошие.
2. Людям нельзя сходу доверять.
Отвечу так. Хочется верить, что все люди хорошие (так легче жить). Эх, если бы не жизненный опыт…
А черный этик — это Дюма или Гюго??
24 Июн 2005 09:27
|
s7
"Драйзер"
Сообщений: 160/0
|
24 Июн 2005 09:27 MARYSJ сказал(а):
23 Июн 2005 22:14
Green_Apple_
MARYSJ, какое высказывание о жизни для вас главнее (ближе). Подумайте и честно ответьте.
1. Все люди - изначально хорошие.
2. Людям нельзя сходу доверять.
Отвечу так. Хочется верить, что все люди хорошие (так легче жить). Эх, если бы не жизненный опыт…
А черный этик — это Дюма или Гюго??
Я согласен с Богданом. Действительно, по тому, что написано, я вижу этика первой квадры, т. е. Гюго или Дюма.
Мне кажется, Дюма вероятнее.
---А черный этик — это Дюма или Гюго??
Черный этик это тот, у кого этика эмоций (ЧЭ) в ведущем блоке. Это Дюма, Гюго, Гамлет и Есенин.
Но, поскольку, выяснили, что ты - сенсор, остаются только Дюма и Гюго.
24 Июн 2005 09:37
|
snezhanochka
"Гюго"
Сообщений: 201/0
|
24 Июн 2005 09:37 s7 сказал(а):
Я согласен с Богданом. Действительно, по тому, что написано, я вижу этика первой квадры, т. е. Гюго или Дюма.
Мне кажется, Дюма вероятнее.
---А черный этик — это Дюма или Гюго??
Черный этик это тот, у кого этика эмоций (ЧЭ) в ведущем блоке. Это Дюма, Гюго, Гамлет и Есенин.
Но, поскольку, выяснили, что ты - сенсор, остаются только Дюма и Гюго.
Очень похоже отвечала на вопросы я. А я Гюго сто раз провереная )))) Только я с шутками и прибаутками отвечала.
Гюго-только какая то уж очень спокойная. Хотя я такую тоже знаю. Хотелось бы поговорить. Я тождика почувствую.
24 Июн 2005 10:03
|
Vitaliy_17
"Гамлет"
Сообщений: 84/0
|
Я бы остановился на Дюма.
24 Июн 2005 10:20
|
snezhanochka
"Гюго"
Сообщений: 202/0
|
24 Июн 2005 10:21 Vitaliy_17 сказал(а):
Я бы остановился на Дюма.
Я не утверждаю, что Гюго.
Я тут некоторых Гюгошек сразу почувствовала их ещё и не протипировали.
А тут у меня какие-то сомнения. Не пойму, но что-то не так!
Девушка прочитайте описание и Дюмы и Гюго. Вы должны сами понять-вот что главное. Понять и принять! Когда меня только перетипировали из Гексли в Гюгу, я прочитала описание и сразу поняла, что это я. И очень обрадовалась, было такое чувство, что я нашла потерянный ключик от самого себя!)))!
24 Июн 2005 10:46
|
MARYSJ
"Габен"
Сообщений: 6/0
|
24 Июн 2005 10:47 snezhanochka сказал(а):
Я не утверждаю, что Гюго.
Я тут некоторых Гюгошек сразу почувствовала их ещё и не протипировали.
А тут у меня какие-то сомнения. Не пойму, но что-то не так!
Девушка прочитайте описание и Дюмы и Гюго. Вы должны сами понять-вот что главное. Понять и принять! Когда меня только перетипировали из Гексли в Гюгу, я прочитала описание и сразу поняла, что это я. И очень обрадовалась, было такое чувство, что я нашла потерянный ключик от самого себя!)))!
Могу и пошутить-прибаутить.
Но больше в реале.
Неверное, сказывается отсутствие опыта виртуального общения.
А по тесту на этом сайте кроме как Гюго ни разу не получилась…
Пошла читать описания
24 Июн 2005 13:35
|
MARYSJ
"Габен"
Сообщений: 7/0
|
24 Июн 2005 09:37 s7 сказал(а):
Я согласен с Богданом. Действительно, по тому, что написано, я вижу этика первой квадры, т. е. Гюго или Дюма.
Мне кажется, Дюма вероятнее.
---А черный этик — это Дюма или Гюго??
Черный этик это тот, у кого этика эмоций (ЧЭ) в ведущем блоке. Это Дюма, Гюго, Гамлет и Есенин.
Но, поскольку, выяснили, что ты - сенсор, остаются только Дюма и Гюго.
Примерялась-примерялась. Если выбирать из Гюго-Дюма — то все-таки Дюма.
Иногда правда еще тянет в Габены….
Пошла вживаться в образ.
26 Июн 2005 12:09
|
|
