| | Достоевский или...? |
sonechka_marmeladova
"Достоевский"
Сообщений: 71/0
|
Уважаемые соционики! Прошу помочь разобраться с ТИМом, ибо сомнения в том, Достоевский ли я, с некоторых пор стали весьма сильны.
Предлагаю Вашему вниманию типировальную анкету.
1. Скажите, что в вас особенно ценят друзья? Какие качества они выделяют? Как вы думаете, они правы?
А какие качества вы особенно цените в людях? С какими людьми дружите? Почему?
Друзья у меня чаще всего появлялись по месту учебы-работы-отдыха и т. д. Сама не большой умелец расширять круг своего общения и завязывать новые контакты, поэтому общаюсь в основном с теми, с кем сводит меня жизнь. Предпочитаю людей близких мне по интеллекту и культурному уровню, в характере ценю честность, порядочность, верность своему слову, самоуважение.
2. Как вы составляете мнение о человеке при новом знакомстве? На что вы обращаете внимание?
При первом знакомстве сразу бросается в глаза манера общаться, стиль речи; замечаю, настроен ли человек на контакт со мной или замкнут. Более подробное мнение составляется с течением времени.
3. Как вы относитесь к опозданиям? С вами такое случается? Как вы реагируете, когда кто-то опаздывает? Как вы боретесь со своими опозданиями? Задержка на какое время уже будет опозданием?
Опаздывать мне случается, стараюсь обязательно предупредить, насколько задержусь и когда меня ожидать. Стараюсь планировать свои дела заранее, чтобы знать расписание по времени, и выходить пораньше. Опоздание в принципе начинается уже минут с 10-15. Бывают опоздания значимые и не очень - все зависит от последствий, которые оно повлечет. Когда кто-то опаздывает, начинаю волноваться, не перепутали ли место встречи и др.
4. Что для вас уют, комфорт, удобство? Это разные понятия или нет? Когда вам хочется уюта, что вы делаете? А когда хочется комфорта?
Уют – понятие, относящееся скорее к окружающей среде, чаще всего к жилищу, помещению. Уют – это окружающая среда, приятная для человека. Комфорт же - функциональное свойство удобства и приспособленности для использования человеком. Пример: в салоне машины неуютно, но комфортно сидеть в кресле и т. д.
5. Вы всегда знаете, какая одежда вам подходит? Почему? Как вы принимаете решение о покупке?
Вам важно, чтобы ваш внешний вид похвалили, или это не обязательно? А если вас критикуют?
Покупать одежду люблю вместе с человеком, который может дать хороший совет. Если мне не нравится, не куплю, как бы не уговаривали. Мне важно самой понять, что мне это нужно и меня это украсит. Собственные идеи, от которых отговаривают, пропихивать все-таки буду, но хорошо подумав при этом. Люблю, когда мой внешний вид хвалят, слышать комплименты очень приятно. Критику принимаю конструктивную (не надевай этого, потому что холодно, слишком короткое для офиса и т. д.).
6. Вам свойственно советовать другим, какую одежду им стоит носить? Почему?
А как вы относитесь к подобным советам в свой адрес? Почему?
Я скорее склонна похвалить на ком-то понравившуюся мне вещь. Советы на данный счет даю тем, кто их просит, в основном это близкие люди, вкусы и образ жизни которых я хорошо знаю и поэтому могу подсказать, что им подойдет. Когда советуют мне, приму совет к сведению, если он исходит от человека с хорошим вкусом.
7. Вы обращаете внимание на то, как одеваются ваши коллеги? Вы сразу видите обновку на человеке?
Обновы замечаю на тех, чья манера одеваться мне нравится – потому что на их одежду я больше всего и обращаю внимание. Причем замечаю именно те обновы, которые привлекли мое внимание именно своей необычностью, стильностью и др.
8. Опишите свои любимые духи. Как они пахнут? Почему вы выбрали именно их?
Диоровский J'adore мне подарил друг, мне очень понравился запах. Также польстила сама идея, что если для подобрали такие духи. значит, с точки зрения МЧ я выгляжу весьма привлекательно. Запах яркий, эpoтичный, хотя предельно простой, содержит всего 4 компонента – мандарин, ежевику, розу и мускус. На самом деле состав духов узнавала специально, а нос быстрее всего там унюхивает именно розу, она звучит громче всех;-) А еще люблю парфюмы с теплыми древесными нотами, например, с ароматом сандала.
9. Что такое - приятное физиологическое ощущение? Приведите пример?
Неприятное ощущение?
Что вы делаете, чтобы получать приятные ощущения?
Приятное ощущение – этакий телесный кайф, раздражение органов чувств, которое хочется
испытывать снова и снова. Примеры - теплота и приятный горький вкус натурального кофе, обволакивающая прохлада морской воды, ощущение продвижения тела сквозь воду, когда плывешь, запах водорослей и морской соли.
Неприятное – ощущение продвижения сверла бормашины через сверлимый зуб и самый звук бормашины. Запах лекарств.
Приятные ощущения себе просто доставляю – съем что-нибудь вкусное. надену любимую одежду, надушусь, музыку послушаю…
10. Предположим у вас сломался компьютер/телевизор/стиральная машина, что вы будете делать? Как вообще воспринимаете ситуацию, когда вдруг что-то ломается в самый неподходящий момент? Как на нее реагируете?
Подходящих моментов для поломки вообще не бывает практически. Первое – постараюсь не разволноваться, посмотрю, что случилось, почитаю инструкцию. Спрошу родных-знакомых, на что это похоже и чего делать. Потом буду искать мастера, если это действительно что-то глобальное и нельзя устранить собственными силами.
Если пресечь момент начала волнения не удастся, буду делать тоже самое, только злиться буду больше.
11. Допустим, начальство поручило вам сделать какую-нибудь работу, часть какого-нибудь общего проекта, а вы - не сделали (или не справились, или забыли.. ). Что вы чувствуете в такой ситуации? Насколько она характерна для вас?
Забывания иногда случаются – хотя, если проект общий, сомнительно, чтобы не напомнил раньше кто-нибудь из прочих исполнителей. В таком раскладе извинюсь и как можно скорее наверстаю упущенное. А вот если начала и не справляюсь, то тогда обязательно предупрежу, что дело не пошло, и буду искать способы, как справиться.
12. Что вы делаете, когда за неделю до зарплаты у вас заканчиваются деньги?
Такая ситуация для вас вообще характерна?
Нет, не характерна. Поскольку в жизни может быть и такая ситуация, то, скорее всего. введу режим жесткой экономии и займу у друзей небольшую сумму под получку.
13. Сколько времени вам понадобиться, чтобы освоиться в новом коллективе? Что вы будете делать для этого? Как поймете, что коллектив вас уже принял?
Опять же время не засекала, есть коллективы с разной степенью формальности в общении. Принятому человеку звонят не только по поводам. связанным с работой, приглашают вместе выпить кофе в перерыв, на празднование (если это не официальное мероприятие, где обязательна явка всех). Попадая в новый коллектив, некоторое время тихо сижу в стороне, присматриваясь, кто как себя ведет, как следует общаться, т. е. усваиваю правила игры. Когда понимаю, как смогу обратить на себя внимание и с кем хотела бы общаться прежде всего, сами собой находятся подходы к людям.
14. Вы часто спорите? Почему? Спор и дискуссия – это одно и тоже?
Вы можете признать себя неправым? Это для вас легко?
В дискуссии оба оппонента приводят доводы в обоснование своей позиции и прислушиваются к мнению других участников. В других случаях бывает спор. Спорить случается, когда надо отстоять свою позицию, при этом не всегда удается удержаться в рамках дискуссии. Признать себя неправым легче всего. когда вопрос для тебя не слишком значим.
15. Близкий человек почему-то надулся, ходит мрачный, насупленный, не разговаривает. Как вы воспринимаете подобную ситуацию? Что делаете?
Т. к. человек близкий, обязательно спрошу, что случилось и чем могу помочь.
16. Вы можете определить, какое настроение у человека? Как вы это видите? Вы можете изменить настроение человека? Что вы для этого делаете?
Чем эмоциональнее человек, тем быстрее я чувствую его настроение. Видно по его мимике, выражению лица, голосу и т. д. На самом деле лезть с утешениями буду далеко не всегда, т. к. считаю, что в некоторых ситуациях человеку лучше побыть одному. Нетактичное вмешательство скорее вызовет раздражение. если человек сам обратится ко мне – поговорю с ним.
17. После ссоры вам свойственно идти на примирение первым? Почему?
Вы можете поссориться по собственной инициативе? Зачем?
Если виновата – пойду мириться первой. поссориться по собственной инициативе могу, если поведение человека меня разолило.
18. Что для вас важнее: любить или быть любимым? Почему? Как вы чувствуете себя в ситуации безответной любви? Как поступаете?
Важно и то, и другое. Любовь – слишком прекрасное чувство, чтобы кому-то его навязывать, как дешевый, негодный товар, это дар и для того, кого любят, и для того, кто любит. Поэтому, если твою любовь не принимают и не видят – не стоит расходовать себя понапрасну. Безответная любовь приносит много страданий, но на поверку оказывается, что ты любил не реального человека, а миф. созданный твоим воображением. Поэтому надо как бы отойти в сторону, переключиться на что-то другое и дать себе время посмотреть на эту ситуацию другими глазами.
19. Как вы видите, чувствуете, понимаете, что человек относится к вам хорошо или плохо? Вы часто ошибаетесь в этом?
Если вам кто-то говорит, что относится к вам очень хорошо, как вы это воспринимаете?
Если мне скажут. что ко мне относятся хорошо, сочту это за комплимент. Чаще всего такие слова говорятся, когда человек рассчитывает на развитие и продолжение дружеских (профессиональных, романтических…) отношений со мной. Но вообще отношение человека лучше всего видно по его поступкам в отношении меня.
20. Что такое духовный, гармоничный человек?
Что такое негармоничный или недуховный человек?
Гармоничны ли вы?
У духовного человека приоритет нематериальных ценностей (культуры, морали, самоуважения и др.) перед материальными. Гармоничным могу назвать человека. живущего в согласии с самим собой, окружающими и миром. Принимающего себя и других такими, какие они есть, и любящего их такими, как они есть.
Увы, гармоничность – это в 90% случаев не про меня.
21. Из чего состоит майонез? А почему он белый?
Майонез по традиционному рецепту готовится из яичных желтков (промышленный наверняка из яичного порошка), растительных масел, соли и горчицы. Кажется. смесь желтков с маслом проходит тепловую обработку (кажись, варится на водяной бане), в результате чего желтки утрачивают первоначальный цвет.
28 Ноя 2006 14:11
|
sonechka_marmeladova
"Достоевский"
Сообщений: 72/0
|
И еще одна анкета.
БЛ
1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему?
Общее понятие – чай (растительное сырье – листья и почки, используемые для приготовления горячего напитка). Частное понятие - черный чай (сухие листья и почки определенного растения, кажется, чайного куста). Частное понятие обладает свойствами, характерными для общего понятия, и в то же время некими дополнительными, позволяющими отделить его от других частных понятий, подпадающих под обще понятие.
Частные понятия – черные чай, зеленый чай, мате, ройбуш и другие. Все это – разные виды растительного сырья, используемые для приготовления горячих напитков. Выделяя общие для всех видов чая признаки, получаем общее понятие.
2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным(ой)?
Логичность состоит в умении анализировать обстоятельства и делать выводы по результатам такого анализа.
3. Как на циферблате можно объяснить дроби?
На циферблате 60 делений, что равно 60 минут. Вместе 60 минут составляют час. Если циферблат разделить пополам, на одной стороне будет 30 делений и на другой тоже 30. Равных половин две, 12 60 = 30. 1/2 часа – 30 минут.
Если циферблат разделить на 4 части, в каждой из них насчитаем 15 делений. ¼; 60 = 15, четверть часа = 15 минут.
4. Что такое правило?
Формулировка, содержащая стандарты для некоторых действий и понятий.
5. Каким правилам нужно подчиняться?
Тем, несоблюдение которых может привести к негативным последствиям.
6. Как Вы относитесь к инструкциям? Как Вы ими пользуетесь? Можете ли сами написать инструкцию? Если, да, то какую?
Инструкция – набор правил, регламентирующих какой-то процесс. Например, инструкция к модему регламентирует процесс установки модема и подключения его к компьютеру. Технологические инструкции (руководства по эксплуатации приборов, кухонные рецепты и пр.) прочитываю и использую по мере надобности. Например, как задействовать в музыкальном центре функцию записи, узнала не сразу, а когда мне действительно это понадобилось. Инструкцию написать могу, если такая инструкция будет разумна, и если этот предмет я знаю досконально.
7. Как Вы понимаете: «Свобода заключается в соблюдении законов, а не в их игнорировании»? Согласны ли с этим? Почему?
Есть хорошее высказывание на эту тему: Моя свобода кончается там, где начинается право другого. Законы нацелены на упорядочивание жизни социума, баланс интересов всех его членов. Поэтому, нарушая закон и действуя по собственной воле, автоматически можешь нарушить права других людей. Чего не хотелось бы самому получить от других.
8. Расскажите, насколько Вы последовательный человек. В этом ключе интересует следующее:
а) Что такое последовательность вообще? В широком и узком смысле этого слова. Если можно, порассуждайте на эту тему.
Последовательность - какое-то математическое понятие, которого я не помню. Последовательность как свойство характера- умение строить свои действия по определенному плану, когда каждое последующее действие обусловлено предыдущими.
б) Как Вы оцениваете свою последовательность? Насколько она выше или ниже "средней" степени последовательности, которую Вы наблюдаете в своем окружении?
Не ниже средней.
в) Оцените степень достоверности своей оценки пункта б).
Достаточно достоверна.
г) В каких случаях можно выходить за пределы того, что принято считать последовательностью?
В спонтанно развивающихся ситуациях, требующих нестандартного поведения.
9. Зачем нужен стандарт?
Стандарт –эталон некоторой величины или некоторого качества. Например, стандарт длины – метр, используется для того, чтобы придти к договоренности об измерении физических параметров предметов. Цель – помочь людям обобщить и упорядочить их представления об окружающем мире.
10. Нужно упорядочить домашнюю библиотеку. Какие чувства вызовет у Вас эта деятельность? Как Вы будете классифицировать книги?
Да процентов 60 уже упорядочены по методике публичных библиотек:-) Дело было еще до появления домашнего компьютера, поэтому работа велась так:
1. На карточки выписаны названия книг, автор, год издания, код автора (заглавная буква фамилии с порядковым номером, такие данные есть в самой книге.
2. Карточки сгруппированы по полкам.
3. На каждую полку заведен реестр стоящих на ней книг (перечислены по авторам в алфавитном порядке). В реестр внесены данные с карточек.
ЧЛ
1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа?
Работа это средство самореализации и одновременно источник средств к существованию.
2. Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
Насколько глубоки мои знания по порученному мне вопросу? Насколько я располагаю временем для производства работы в срок? Есть ли техническая возможность – например, дадут ли служебную машину для поездки в другой город? Смогу ли воспользоваться консультацией людей, лучше знающих порученное мне дело?
3. Какая взаимосвязь качества и количества?
есть закон перехода количества в качество, я его не помню.
4. Расскажите, как зависит цена от качества?
В цену товара входят стоимость материалов, из которых он изготовлен, затраты на его производство, расходы на перевозку, рекламу – это основные позиции. Если товар качественный, он изготавливается из более дорогого сырья и стоимость производства его также будет выше. Соответственно увеличение этих показателей дает увеличение цены.
5. Как Вы себя чувствуете, если дело не довели до конца? Бывает ли такое? По каким причинам?
Бывает. Чувствую себя виноватой, сожалею о потраченном времени и усилиях. Сама отказываюсь от продолжения работы, когда «овчинка выделки не стоит»: т. е. понимаю, что результат будет неважный и не оправдает ожиданий
6. Как Вы представляете интересную для себя работу? Опишите подробнее.
Интересная для меня работа – это работа по специальности, с возможностями профессионального развития и карьерного роста. Работодатель – достаточно крупное предприятие, желательно промышленное или финансовое. Из направлений работы юридического отдела предпочла бы договорную работу и разрешение хозяйственных споров. Это направление для наиболее близко по моей теперешней работе, в котором я уже добилась неплохих результатов. Также желательно, чтобы работала система материальных поощрений и зарплата повышалась бы как минимум раз в го, пусть и не намного.
7. Когда Вы работаете, Вам говорят: Вы это делаете не так, не правильно. Ваша реакция?
Уточню, что именно неправильно. Попрошу дать аргументированный ответ.
Проверю обоснованность претензий (в том числе спрошу у коллег, почитаю специальную литературу). Если упрек в мой адрес обоснован, постараюсь исправить.
8. Когда Вы просите помощь по работе, какое чувство испытываете?
Смотря когда прошу. Если по вопросу, которого не знаю, просто ожидаю помощи, могу испытывать некое любопытство – если предмет мне интересен. Если прошу помощь. когда проштрафилась, бывает неловко.
9. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
Вопрос аккурат для юриста строительной компании:-) Для начала мне нужно несколько инженеров-строителей, потому как специальной подготовкой в области строительства я не обладаю. Затем:
1. Изучаем материалы, содержащие подробное описание пирамиды с т. зрения ее технических параметров, методики ее строительства.
2. Делаем то, что в строительстве называется проектом – рабочие чертежи пирамиды.
3. Изучаем местность, где будет располагаться объект, с точки зрения геологии – можно ли там строить. Узнаем правила оформления земельного отвода.
4. Узнаем, какие стройматериалы пойдут на строительство, в каком количестве. Определяем, будем ли сами их производить (например, камень с карьера) или найдем поставщиков.
5. Определяем перечень работ по строительству, расценки.
6. Составляем смету на строительство по всем расходам.
7. Считаем объем средств на строительство. Определяем источники финансирования (собственные средства, кредиты, средства заказчика).
8. Утверждаем смету. Получаем финансирование.
9. Оформляем права на землю под строительство.
10. заключаем договора с подрядчиками на отдельные работы.
11. Принимаем отдельные этапы работ, контролируем качество выполнения.
12. Сдаем готовый объект в эксплуатацию.
БС
1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте?
Красота – то, что дает ощущение удовольствия и гармонии, то, что приятно ощущать (видеть, слышать и. т. д.). Не могу сказать, чтобы с годами мое представление существенно менялось.
2. Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
Думаю, что в целом соответствует общепринятому.
3. Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
Смотри выше
4. Опишите, пожалуйста, Ваше понимание красиво одетого мужчины, женщины.
Без разницы в поле – красиво одет человек, чья одежда подобрана по размеру, подчеркивает достоинства фигуры. Одежда должна соответствовать ситуации и возрасту человека, не быть грязной, заношенной. Цвета одежды должны сочетаться между собой и быть к лицу человеку.
5. В чем суть красоты? Попытайтесь объяснить что красиво, а что нет человеку, который ни разу не слышал о красоте.
Неожиданно рядом с тобой появляется что-то. что заставляет тебя остановиться и приковывает к себе. Это может быть что угодно: дерево, лицо человека, падающие снежинки, стихотворение, пение птицы, звуки музыки. аромат духов… Неважно что - оно восхищает тебя удивительной гармоничностью, соразмерностью всех деталей и составляющих. Чувствовать его присутствие насколько приятно, что не можешь оторваться от него. Хочется задержаться рядом как можно больше, сохранить это и запомнить.
6. Расскажите, как Вы готовите? Насколько придерживаетесь рецептов? Как другие оценивают Ваш вкус?
Рецепты помню на память (тех блюд, что готовлю часто). Если что-то новое – вначале готовлю «по книжке», меняю от себя только то, что кажется явно неправильным. Например, приготовлю соус на воде вместо бульона, если побоюсь, что выйдет слишком жирный. Пробую, что получилось, и потом корректирую уже по своему опыту и вкусу.
Вкус мой оценивают в целом неплохо, хотя часто и замечают ошибки в готовом блюде.
7. Как Вы разбираетесь в сочетании цветов? Какой цвет с каким хорошо гармонирует и наоборот.
Определяю на глаз: красиво –некрасиво, режет глаз или смотрится приятно.
8. Как воспринимаете, если кто-то Вам рассказывает, что вот это красиво, сочетается с чем-то? Соглашаетесь ли с чужим мнением?
если при мне что-то хвалят как красивое, буду склонна скорее согласиться, если предмет не покажется мне явно некрасивым.
9. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому?
Единолично делать это никогда не приходилось. Детали интерьера буду выбирать вместе с домашними, не могу слепо полагаться на чужой вкус, но и все по-своему делать не буду.
ЧС
1. Как Вы можете построить себя и других? Какими методами? Надавить умеете? Если да, то как это происходит?
Себя – с помощью самодисциплины. Говорю себе, что надо сделать то-то.
Других строить сложнее, чем себя. Как правило, хорошо удается убеждать, если знаешь, что прав, и спокойно, уверенно излагаешь свою позицию.
Надавить могу, когда очень заинтересована в продвижении какого-то дела, знаю, что это очень важно. даже если мне противоречат, старюсь твердо излагать свою позицию.
Когда приходится кричать и т. д., после этого чувствую себя вымотанной.
2. Что такое наезд? Как Вы справляетесь с ситуацией наезда? Легко ли дать отпор?
Наезд – неожиданное нападение, основанное на том. чтобы застать противника врасплох, сопровождающееся предъявление необоснованных претензий. При наезде противник попадает в некоторое замешательство, чему способствует агрессивный натиск, ему сложно сразу разобраться, чего от него хотят, и он больше склонен уступить. При наезде стараюсь сохранить самообладание, потянуть время. чтобы досконально разобраться в происходящем.
3. Что такое "свои" и "чужие"? Когда "свои" могут перестать быть таковыми и почему?
Свои – мои единомышленники, которые поддерживают меня, на которых можно положиться и от кого не ожидаешь плохого. Чужие – нейтральные или враги. Если человек «отходит» от меня и перестает проявлять интерес, участвовать в моих делах – он чужой. если предает – тоже чужой.
4. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано?
Что такое стратегии нападения, я не знаю. Нападение оправдано, если человек желает предупредить действия оппонента и не дать ему нанести первый удар.
5. Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Считаю возможным, когда не причиню этим вреда чужому человеку. Например, могу сесть за стол отсутствующего сотрудника, если мое место нужно занять другому.
6. Какие методы силовой борьбы наиболее эффективны и в каких ситуациях?
Исходя из тактических соображений, в случаях, когда нужно оказать влияние на человека равного по статусу или статуса более низкого (например, подчиненного по службе, ученика) лучше применять волевое давление. Если оппонент более высокого ранга – начальник, руководитель – то здесь вряд ли уместны вызов и прямой конфликт. Лучше применить дипломатические методы, постараться путем переговоров придти к соглашению.
7. Как принято защищать себя и свои интересы?
Очень сильно зависит от характера посягательства на интересы и от ситуации.
8. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
Стараюсь убедить оппонента, применяю давление тогда, когда исчерпаны логические методы. Стараюсь справиться с конфликтом сама, прибегаю к посторонней помощи тогда, когда уже ничего больше не могу сделать.
9. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
В юношеские годы я была скорее слабым человеком и в трудных ситуациях скорее пасовала. С возрастом стала работать над собой и привыкла отстаивать свою позицию. Могу назвать себя человеком, который стремиться быть сильным. Думаю, что окружащие считают так же.
10. Расскажите, как понять по человеку, что он сильный?
На одном форуме запомнилось такое высказывание: силу можно доказывать, а можно показывать. если человек озабочен тем, как убедить других в своей силе, его вряд ли можно назвать сильным. истинно сильный человек независим и уверен в себе, без надобности не подминает других, но и не позволяет так поступать с собой.
11. Есть ли признаки сильного человека?
Смотри выше.
12. В чем суть силы?
Сила есть самозащита. Умение противостоять посягательствам на тебя.
13. Почему одного люди слушаются, а другого - нет?
Слушаются людей, обладающих авторитетом и организаторскими способностями. Авторитет человека – уважение к нему, желание подчиняться из страха перед негативными последствиями (авторитет родителей, авторитет начальника).
БЭ
1. Что можно считать хамством? Как Ваше понимание хамства согласуется/отличается с общепринятым?
Хамство –поведение, унижающее достоинство человека, попытка выставить его бесправным и ничтожным. Думаю, что мое мнение совпадает с общепринятым.
2. Как бы Вы объяснили, что такое хамство десятилетнему ребенку?
Когда ты ведешь себя с человеком так, как будто это не человек, а пустое место.
Как бы это объяснение выглядело для взрослого, не владеющего этическими нормами?
Для такого человека оно не будет понятно, так как для него не «пустым местом» будет являться только тот, кого трогать опасно. Почему нельзя хамить беззащитному человеку, он не поймет.
3. Как Вам хотелось бы улучшить общественную мораль? Служит ли оправданием плохого поведения то, что человек просто не научен вести себя?
Не думаю, что мне хотелось бы улучшить общественную мораль.
Если человек не научен пользоваться электроприборами, его долбанет током или дома у него случится пожар. Если человек не научен вести себя, он рано или поздно должен заметить, что к нему относятся плохо, избегают его. Тогда надо задуматься, а правильно ли я поступаю с окружающими? Все списывать на плохое воспитание нельзя, в жизни многое значит твой собственный опыт. Его надо учитывать и принимать к сведению.
4. Прислушайтесь к себе и дайте свое определение любви. Можно ли любить и наказывать одновременно?
Любовь для меня высшая близость к человеку, сильнейшая к нему привязанность. Любить и наказывать можно. Когда видишь, что любимый делает что-то плохое, нужно остановить его и дать понять, что так делать нельзя. Наказание здесь скорее не кара, а какая-то воспитательная мера, направленная на усиление эффекта воздействия на человека.
5. Слышали о грузинском гостеприимстве? Все для гостя. А есть еще немецкое гостеприимство – хозяин прав в своем доме. Какой подход более правомерный, попробуйте оценить, невзирая на наши культурные привычки? Каковы культурные традиции Вашей нации в этом вопросе?
Для меня более правомерен немецкий. Я привыкла к определенному укладу в своем доме, и мне сложно будет менять его, приспосабливаясь под гостя – например, за полночь сидеть за столом, если в моем доме не привыкли много пить и любят ложиться рано. Мне кажется. современная российская традиция ближе к немецкой.
6. Что такое сочувствие. Когда его надо проявлять, когда не надо, когда Вы его проявляете?
Сочувствие для меня участие в делах человека, попавшего в трудное положение. Помощь словами, эмоциональная поддержка, помощь делом. Человеку, который сам ухудшает свою жизнь и не хочет исправлять свои ошибки, сочувствовать не могу. Что касается прочих случаев, то мне проще помочь человеку, который сам ко мне обратился. или тому, кого я достаточно хорошо знаю. Если увижу плачущим или расстроенным человека, с которым мало общаюсь, то сочту неловким спросить, что с ним случилось.
7. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
Нормы поведения, несомненно, есть, и я стараюсь их придерживаться. Основной нормой я считаю такую: «Не делай другим того, чего не хотел бы испытать сам». Но правильно на все 100% не ведет себя никто, потому что в случаях конфликта интересов - собственных и чужих – побеждает, как правило. собственный интерес. с человеком, который допустил существенный промах – подвел. обманул. предал – я буду поддерживать только формальные отношения, будучи с ним достаточно осторожной, или расстанусь вообще.
8. Достаточно ли только пользоваться знаниями книжек и тем, как Вас обучили, теми примерами, которые Вы в жизни видели, чтобы уметь общаться с людьми, или нужно еще что-то?
Книжки вообще отражают только точку зрения автора на жизнь. Я скорее склонна руководствоваться своим жизненным опытом и советами близких.
9. Как понять, какое отношение с людьми правильное, а какое нет?
По обратной реакции. Если человек не любит меня, это неприятно, но объяснимо, потому что у каждого есть недостатки, никто не обязан меня любить. Гораздо хуже, когда человек меня не уважает. И это. как правило, бывает вызвано тем. что я сама допустила ошибку в отношениях с ним. Утрата чувства собственного достоинства болезненнее, чем утрата расположения и симпатии, потому что первое неизбежно потянет за собой и второе.
10. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
Моральными можно назвать поступки, допустимые с точки зрения общества, амроальными – недопустимые. Критерии моральности поступков с точки зрения разных социальных групп и отдельных людей могут быть разными
11. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
Попытаюсь выяснить, отчего возникло такое отношение. Бывает неприязнь необоснованная – просто не нравлюсь, и все. Бывает неприязнь из-за обиды на мое неправильное поведение. Прощения просить я не буду, мне сложно будет это сделать, постараюсь относиться к человеку уважительно и корректно. Проявить негативное отношение к человеку буду скорее избегаю общения с ним. Относиться плохо могу долго, обиды скоре забываю, чем прощаю.
ЧЭ
1. "Весь мир не стоит слезы ребенка" Как Вы это понимаете? Разделяете ли это мнение?
Понимаю как чисто абстрактную гуманистическую формулу. Создать абсолютно справедливое и гуманное общество. в котором никто никогда не будет никого обижать, невозможно.
2. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Допустимо в пределах, соответствующих обстановке и окружению. Не уместно в официальной обстановке кричать и скандалить, если раздражен.
3. Можно ли пользоваться отрицательными эмоциями? В каких ситуациях?
Можно, если хочешь, показывая человеку свое горе, обиду, дать понять, что тебя задели и с тобой поступили неправильно.
4. Как Вы проявляете негативные эмоции? Как это выгладит? Что об этом говорят другие?
На самом деле не всегда правильно. Могу задепрессировать и своим кислой миной портить настроение окружающим. Бывает такая тема – «пожалейте меня, мне плохо».
5. Что такое поверхностные эмоции? Какие еще могут быть эмоции?
Поверхностные эмоции - те, которые длятся недолго. Эмоции могут быть и продолжительными. сохраняющимися долгое время и оказывающими более существенное влияние на мировоозрение и поступки людей.
6. Какие эмоции считаются правильными, какие нет?
Скорее бывает неправильное (неадекватное) проявление тех или иных эмоций. Нельзя сказать, что неправильно горевать или тосковать. Неправильно зацикливаться на негативных эмоциях.
7. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
Эйфорический эмоциональный настрой чаще всего сам сдувается, как воздушный шарик. Когда эмоциональный настрой плохой, улучшить его удается, занявшись какой-нибудь работой и переключив сознание на выполнение ее этапов – одного за другим. Насколько быстро, оценить не могу. Время не засекала.
8. Что такое «выплескивание» эмоций? Как это происходит?
Эмоции изначально находятся под контролем разума. Когда такой контроль ослабевает, мы проявляем эмоции, действуя под влиянием момента и не задумываясь о том. как это выглядит и к чему приведет.
9. Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу (когда веселый, плачете, кричите, злитесь)?
да, соответствует вполне.
10. Отмечаете ли для себя в течение дня, какое у Вас в данный момент настроение? Отмечаете ли настроение других?
Свое настроение я чувствую достаточно хорошо. Что касаемо настроения других. Хорошо заметно настроение у людей эмоциональных, если человек сдержанный. то его настроение не слишком заметно. Вообще не слишком много наблюдаю за людьми и не сразу замечаю их настроение.
БИ
1. Как относитесь к неожиданностям?
Как вправило, вначале с некоторым раздражением. Не люблю, когда приходится менять сложившиеся планы. Исключение составляют приятные неожиданности, которым можно только обрадоваться.
2. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
Люди не могут не меняться, на это влияет изменение возраста, материального положения, социального статуса. жизненных приоритетов и др. Отношения к изменениям в каждом отдельном человеке индивидуальное. Иногда замечаешь. например, что друг стал относиться к тебе хуже. Если задуматься, корни такого плохого отношения можно было бы заметить и раньше, просто на это закрывали глаза.
3. На самом ли деле, все, что ни случается – все к лучшему?
Все ли. сказать трудно. Бывали у меня ситуации, когда временная неудача подсказывала, что нужно отойти от заданного курса и поискать в другом направлении. Что нужно переформулировать поставленную цель.
4. Как Вы относитесь к гороскопам, гаданиям и пр.? Верите ли в удачу, счастливую случайность?
Счастливые случаи со мной бывал, но слепо на случай полагаться нельзя. Гороскоп показывает потенциал человека, а как я этим потенциалом распоряжусь – совсем другая история.
5. Можете ли Вы прогнозировать события? Вообще, реально ли это?
Какие-то подсказки, как могут развиваться события, дает сознание, через предчувствия, сны и т. д. Часто обращаю внимание: если дело сразу не пошло на лад, есть какие-то заминки и др.. это может быть признаком того. что что-то делается не так. Учитывать эти подсказки нужно Конечно, отказаться от начатого дела из-за «плохих знаков» я не смогу. По-моему, больше важен положительный настрой на то. что все сложится в твою пользу. При подходящем состоянии духа удается оборачивать в свою пользу даже не очень приятные обстоятельства.
6. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
Время есть само течение жизни. Убивать время можно, если тратить его на бесполезные занятия – например, компьютерные игры или бесцельное блуждание по Интернету. Не люблю бездействие, если оно не связано с необходимостью на пару часов расслабиться, отключиться от происходящего – например, в отпуске на пляже поваляться.
7. Легко ли для Вас ожидание какого-либо важного события? А если неизвестно точное время его наступления?
Само по себе ожидание затруднительным не нахожу, хотя оно вызывает некоторое беспокойство. Сложнее, что ожидаю события, рисую себе в уме картинку-представление о том. что меня ждет и как это будет. Когда действительность не оправдывает ожиданий, возникает разочарование.
8. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
Буду доверять, если знаю, что прогнозист знает это дело лучше, чем я. Помощь мне нужна только в тех случаях, когда я сама зашла в тупик и не знаю, куда идти дальше.
9. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
Случается, что опаздываю. Всегда стараюсь предупредить об опоздании и сказать. когда примерно появлюсь. считаю нормальным. если при опоздании другие поступают так же. Опоздания без причин и объяснений очень раздражают.
10. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
a) осталось 20 минут до прихода,
Жду спокойно, настраиваюсь на встречу.
b) осталось 5 минут до прихода,
Продолжаю ждать. Настрой уже такой, что человек вот-вот возникнет на пороге.
c) время пришло, а его (ее) нет,
Начинаю беспокоиться. хотя и говорю себе, что вот-вот придет. Начинаю думаю, что мы неправильно согласовали место встречи или что-нибудь еще.
d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.
Начинаю нервничать. Постараюсь позвонить на сотовый или домой (на работу и др.), чтобы узнать, вышел человек или нет.
e) и дальше все нет…
Беспокоюсь и злюсь.
ЧИ
1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
Смысл жизни для каждого – получить то, чего ему больше всего от жизни нужно. то, к чему он больше всего стремиться. Каждый сам определяет, каков смысл его жизни.
2. В ситуации богатой потенциальными исходами будете ли Вы полагаться на собственное чутье, просчитывать логически или будете полагаться на мнение кого-то, о ком Вы слышали, что ему можно доверять?
Ваш ответ
3. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
Вначале – понравился- не понравился чисто внешне, легко-нелегко общаться. Более или менее четкие выводы – смотря по интенсивности общения – формируются за месяц, иногда раньше, если много контактируешь с человеком. Тем не менее эти выводы нуждаются в постоянной корректировке. Жизнь постоянно меняется, и угадать, как кто-то поведет себя в непредвиденной ситуации, нельзя.
4. Вспомните, пожалуйста, какого-нибудь интересного для Вас человека, и назовите 5-6 его качеств, делающих его интересным для Вас?
1. Ум, широкий кругозор.
2. Жизненный опыт, в том числе и такой, которым я не обладаю.
3. Умение поддержать беседу.
4. настрой на общение именно со мной – человек не против открыться мне.
5. Некоторая непознанность – я сознаю, что не все еще знаю об этом человеке. и хотела бы изучить его получше.
5. Какие качества сделали бы человека неинтересным?
Косность, ограниченность, нежелание контакта с людьми.
6. Вы сами – интересный человек? Почему?
Я буду являться интересным человеком для тех, к кому сама проявляю интерес, и кому общение со мной может что-то дать – не в плане материальной выгоды, а в плане развития и восприятия чужого опыта.
7. Как Вы реагируете, если кто-то назовет Вас неинтересным?
Конечно, мне будет неприятно. Хотя умом я понимаю, что всем интересны быть нельзя, и приспосабливаться под всех нельзя – на всех не угодишь.
Заранее благодарна за Ваши отзывы 
28 Ноя 2006 14:13
|
|
