| | Plizzz, heLp!!! Мастера и не только, не обидьте вниманием! |
NaiV
"Дон Кихот"
Сообщений: 10/0
|
Не отсюда, правда, анкетка, но очень уж мне понравилась...
БЛ
1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему?
От общего к частному - к пониманию какого-то правила, закономерности приходишь через конкретные примеры, от частного к общему – делаешь выводы путем логических умозаключений.
2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным(ой)?
Логично – значит обоснованно и доказанно. Рассудочное понимание, объективное, а не субъективное. Ситуация видится как бы со стороны. Укладывается в какую-то структуру, закономерность. Думаю мое понимание не совсем научно. Очень однобокое и, так сказать, нелогичное. Не могу дать точное, исчерпывающее определение. Логичным быть легко, это очень помогает в жизни, когда объективно оцениваешь ситуацию.
3. Как на циферблате можно объяснить дроби?
6:00; 7:05; 8:10; 9:15 и т. д.; минута = 1/60 часа.
4. Что такое правило? Каким правилам нужно подчиняться?
Правило – это вывод из рассуждений, исследований. Считается, что правила упорядочивают нашу жизнь, уравнивают людей в правах. Подчиняться следует разумным правилам. Я подчиняюсь правилам бытия, так как для меня их необходимость является доказанным фактом (не убий, не укради). Иногда могу пойти против правил (к примеру – поссориться с родителями, неуважительно высказаться), если на меня оказывают прямое давление. Вообще, этические правила и нормы, считаю, мешают полноценному общению, наиболее полному выражению эмоций, мешают одному человеку лучше узнать и понять другого, запутывают.
5. Что такое иерархия? Нужно ли подчиняться иерархии? Почему?
Иерархия – это распределение в обществе социальных ролей – по подчинению. «Вертикаль».
6. Как Вы относитесь к инструкциям? Как Вы ими пользуетесь? Можете ли сами написать инструкцию? Если, да, то какую?
Инструкции необходимы. Незнакомый вид деятельности несомненно требует инструкций по выполнению. Несведущему человеку выполнение даже простой работы может доставить трудности. К инструкциям отношусь положительно. Читаю их внимательно, извлекаю максимум информации. Могу написать краткую инструкцию, скорее всего неполную – будут упущены многие немаловажные пункты (я невнимательна).
7. Как Вы понимаете: «Свобода заключается в соблюдении законов, а не в их игнорировании»? Согласны ли с этим? Почему?
Очень философский вопрос. Согласна. Свобода невозможна без соблюдения законов. Нарушение свободы одним человеком нарушает и ограничивает свободу другого. Поэтому свобода для всех – это свобода с соблюдением законов.
8. Расскажите, насколько Вы последовательный человек. В этом ключе интересует следующее:
а). Что такое последовательность вообще? В широком и узком смысле этого слова. Если можно, порассуждайте на эту тему.
Последовательность – это следование общепринятым правилам, необходимому, с точки зрения общества и морали, порядку действий. Также последовательность означает поступать не в ущерб своим интересам
б). Как Вы оцениваете свою последовательность? Насколько она выше или ниже "средней" степени последовательности, которую Вы наблюдаете в своем окружении?
Считаю себя последовательной, но это не моя заслуга. Это получается у меня само-собой и я не размышляю много об этом. Моя последовательность чуть выше «средней».
в). Оцените степень достоверности своей оценки пункта б).
По своему мнению. Для меня это вполне достоверно.
г). В каких случаях можно выходить за пределы того, что принято считать последовательностью?
От сильных эмоций (опять же – мое мнение)
9. Зачем нужен стандарт?
Стандарт нужен для внесения определенности в наши представления. Допустим, изучение какой-то теории зашло в тупик. Как, к примеру, теория о времени, о космосе. Здесь нужна какая-либо гипотеза, приемлемая для понимания. Это и будет стандарт – час, метр. Есть и другой смысл – каждый человек видит предметы и явления субъективно, по-своему. Чтобы люди могли понимать друг-друга и сосуществовать в согласии, необходим стандарт. Как бы кто ни хотел сделать по-своему, внести свое понимание в предмет или явление – он должен следовать стандарту. А без этого – хаос.
10. Нужно упорядочить домашнюю библиотеку. Какие чувства вызовет у Вас эта деятельность? Как Вы будете классифицировать книги?
Это доставляет мне удовольствие. Но вот именно к книгам нет у меня интереса. Люблю упорядочивать письма и фотографии. Могу это делать часами. Фотографии – по хронологии, а письма по отправителям. А книги я не буду классифицировать. Запихаю, как попало. Разве что интересные и нужные будут на самом виду.
ЧЛ
1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа? Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
Работа это, во-первых, зарабатывание средств на отдых. А во-вторых, одна из двух сред обитания (имеются в виду общение на работе и неформальное общение). Работа вносит смысл в существование человека, заставляет стремиться к чему-то, совершенствоваться и развиваться. Справлюсь с работой или нет определяю по внутреннему убеждению. Если работа интересная и увлекает – то скорее всего справлюсь.
2. Какая взаимосвязь качества и количества? Расскажите, как зависит цена от качества?
С увеличением количества страдает качество. Это касается меня лично, потому что мне надоедает однообразное занятие. С другой стороны, с каждым произведенным изделием качество должно улучшаться, т. к. растет опыт(опять же, меня это не касается – терпения не хватает). Думаю, себестоимость предмета уменьшается с возрастанием качества (ввиду того, что качество идет от опыта), а вот ценность возрастает (ввиду увеличения затрат труда). Соответственно, увеличение стоимости – это субъективная оценка проделанной работы.
3. Как принято определять качество работы? Как Вы определяете качество работы? Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?
Качество работы определяется по результатам этой работы. Отсутствие погрешностей, видимых и выявляющихся позже. Мое определение совпадает. Качественность вещи для меня состоит в том, что вещь исправно выполняет свои функции в течение довольно длительного периода (по сравнению с другими известными мне подобными вещами ). Ой неправильно поняла вопрос. Но предыдущее оставляю, т. к. оно немаловажно. А вот именно покупаемой – как правило, по названию фирмы, о котором я слышала хорошие отзывы. Заранее спрашиваю мнение. Качество имеет для меня значение, если это касается техники. Поломка в неподходящий момент просто обескураживает. Руки опускаются, чуть ли не в депрессию впадаю. Поэтому к выбору техники отношусь очень серьезно. Если подведет одежда, то я не особо расстроюсь, что я произвела на кого-то негативное впечатление. Я очень люблю выглядеть опрятно, но я оправдаю себя тем, что в другой раз я произведу нужное впечатление. И вообще, я хороший человек, не в одежде же дело.
4. Как Вы себя чувствуете, если дело не довели до конца? Бывает ли такое? По каким причинам?
Отвратительно себя чувствую, хотя случается это довольно часто. Но быстро забываю и переключаюсь на новое. Мне хочется научиться доводить дела до конца. А с другой стороны, не хочется, потому что подозреваю - скучно будет жить, не будет новизны. А не завершаю, потому что в процессе, выполняя какой-либо этап работы, я слишком увлекаюсь этим этапом, который перерастает у меня в отдельное дело. То бишь, я переключаюсь на другое.
5. Какой Вы представляете интересную для себя работу? Опишите подробнее.
Та, которая по интересам. Например, совпадающая с хобби, увлечениями. Способности в этой области должны быть особенно развиты. Чтобы общение с коллективом было комфортным, также совпадали интересы.
6. Вы приходите в магазин и видите товар, на нем ценник висит. По каким параметрам Вы поймете дорого это или нет?
По тому, сколько лежит у меня в кошельке, и сколько я планировала потратить.
7. Когда Вы работаете, Вам говорят: Вы это делаете не так, не правильно. Ваша реакция?
Козлы они все! Болезненно переношу критику. Ну, конечно же, я так не скажу, но обязательно подумаю.
8. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?
Я буду стараться научиться работать как он и даже лучше. Если у него получается, то и у меня обязательно получится. Мне хочется быть самой-самой, и я все время стараюсь – до первой негативной оценки. Тогда сразу все желание пропадает. (Это очень принципиальное мое мнение. Я к тому, что это может помочь в типировании)
9. Когда Вы просите помощь по работе, какое чувство испытываете?
Я не должна просить о помощи. Если я прошу о помощи, значит я некомпетентна. Но если я новичок, то могу попросить помочь.
В очень сложных ситуациях, связанных с ответственностью, я лучше попрошу о помощи, чем загублю дело.
10. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
Обратиться в строительную компанию, найти спонсоров, почитать об этих пирамидах(чтобы проще было руководить строителями и стройкой, вносить коррективы).
БС
1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте? Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым? Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
Красота – это гармония. Сочетаемые цвета, приятные очертания. Ну я вижу или слышу кого-то или что-то и говорю: «это красиво». Объяснить не могу. В случае с музыкой – это определенный ритм плюс мелодичность, многообразие звуков. Люди – здесь тоже гармония – пропорционально-стандартная фигура, пропорциональные черты лица, подчеркнутая женственность либо мужественность. Эврика! Я пришла к этому. Красота – это выразительность плюс оригинальность. Представление о красоте у меня не меняется – было, есть и будет одним и тем же. Совпадает с общепринятым. Выходит за пределы: это когда убеждаешь себя, что уродливое красиво и начинаешь искренне верить в это.
2. Опишите, пожалуйста, Ваше понимание красиво одетого мужчины, женщины. В чем суть красоты? Попытайтесь объяснить что красиво, а что нет человеку, который ни разу не слышал о красоте.
Не обращаю внимания на красоту одежды, когда общаюсь (я и на лицо-то могу не обратить внимания). А издалека – у женщин – подчеркнутая женственность, у мужчин – соотв.
3. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты? Можно ли сказать, что есть классическая красота?
Есть общий шаблон – пропорциональность. Классическая красота – где-то встречала описание – расстояние между носом и губами соответствует еще какому-то расстоянию ит. д. ит. п. Думаю такая пропорциональность действительно нравится всем.
4. Что такое уют, что такое комфорт? Как Вы создаете уют и комфорт? Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними?
Это, конечно же функциональность, все должно быть под рукой, но не на виду (комфорт). Еще много всяких мелочей – магнитиков, полотенчиков, сувенирчиков. Спокойные, теплые цвета(уют). Создаю комфорт и уют, когда у меня хорошее настроение. Когда плохое – все вверх дном, и уют уже не беспокоит. Как другие оценивают – высоко.
5. Как Вы выбираете одежду? Следуете ли Вы моде? Почему? Как Вы понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре?
Вижу себя в каком-то определенном имидже – зависит от настроения. Одежду покупаю в этом стиле. Например, в один период жизни хочу быть яркой (красный, ярко зеленый), в другой – неприступной (черный, фиолетовый), потом – «расхлябанной» (реально я себя так чувствовала в тот момент, и мне комфортно было именно в такой одежде). Цветовая гамма тоже зависит от настроения. Моде иногда следую – когда журналов начитаюсь.
6. Расскажите, как Вы готовите? Насколько придерживаетесь рецептов? Как другие оценивают Ваш вкус?
Если есть настроение. Только для кого-то. Для себя я вообще не готовлю – я не знаю, как я еще жива. Моя готовка всем очень нравится. Но если плохое настроение, то… Плохо, вобщем, получится. Если хорошее: рецептов не придерживаюсь никогда, даже если начну делать по рецепту, обязательно добавлю много экспромта. Пропорции – только «на глазок». И при этом все очень хвалят.
7. Как Вы разбираетесь в сочетании цветов? Какой цвет с каким хорошо гармонирует и наоборот.
Черный, белый и серый сочетаются со всеми. Один из двух сочетаемых должен быть пастельным. Сочетаются, в принципе любые, смотря какого эффекта нужно достичь. Обратить внимание: красный с синим, зеленый с желтым. Стильно: серый с красным, Черный и бордовый, белый и красный. Да, вот фиолетовый с зеленым, наверное, несочетаемы. Ну и чтобы глаза не резало.
8. Как воспринимаете, если кто-то Вам рассказывает, что вот это красиво, сочетается с чем-то? Соглашаетесь ли с чужим мнением?
У меня всегда есть свое мнение. Если совпадает, то соглашаюсь.
9. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?
Делаю это сама и это мне очень нравится. Стараюсь подобрать предметы в одной цветовой гамме и обязательно дополняю яркими пятнами. Бесит коричневый в оформлении комнат (очень часто встречается)
10. Как Вы понимаете, что у человека дурной вкус? Пример можете привести? Вы только своему вкусу доверяете, или чувствуете, что нужно узнать у других их мнение?
Если человек не умеет подчеркнуть достоинства и скрыть недостатки. Пример привести не могу, т. к. если и замечаю, то не придаю особого значения. Мнение спрашиваю, но чисто из любопытства, не следую, если оно не совпадает с моим, даже, наверное не принимаю в расчет (если касается только меня).
ЧС разн
1. Как Вы можете построить себя и других? Какими методами? Надавить умеете? Если да, то как это происходит?
Себя да, других нет. Приведу пример – мне нужно встать рано, а легла я поздно. А встать очень надо. Я даю себе установку: «Слышу будильник – сразу встаю. Сила воли. Сила воли.» - действует безотказно. Стоит мне напомнить себе о силе воли, как я горы готова свернуть. Надавить пытаюсь, но не умею. Буду упрашивать до тех пор пока не обижусь и не расплачусь. Тогда человек все-таки сделает то, что мне нужно.
2. Что такое наезд? Как Вы справляетесь с ситуацией наезда? Легко ли дать отпор?
Наезд – это грубое и несправедливое обвинение. Сначала впадаю в ступор от такого нахальства, а потом даю грубый отпор. Здесь даже этические нормы не имеют значения. Но здесь есть исключение. Я не могу давать отпор начальнику по работе. Молчу и пытаюсь оправдываться.
3. Что такое "свои" и "чужие"? Когда "свои" могут перестать быть таковыми и почему?
Больная тема. «Свои» - это люди, которые относятся ко мне положительно, выказывают свое расположение. Если человек несколько раз выказал мне свое расположение, то сразу попадает в круг своих. Также свой человек – тот с кем я долго общаюсь (больше года), даже если он меня и обижал (и я не порвала отношения с ним по своей инициативе). Если человек сам пошел на примирение со мной в серьезной ссоре – я это очень ценю, такой человек мне очень свой. Если я первая мирилась, то с подозрением буду относиться к нему – а нужна ли я этому человеку. «Чужие» - те, кому я не могу доверять, т. к. не знаю точно как они ко мне относятся. Боюсь дать чужим оружие против себя, открыть больные места. «Свои» могут стать чужими, если часто обижают, задевают за живое. Я очень много и долго прощаю (есть опыт 3 года и 20 лет) но в определенный момент мне надоедает прощать. «Своих» мало, мне нелегко их терять.
4. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано?
Не нападаю никогда, только защищаюсь. Считаю, что нападение не оправдано.
5. Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Считаю возможным, если очень хочется и противник слабее меня. Также он мне, естественно, «чужой».
6. Какие методы силовой борьбы наиболее эффективны и в каких ситуациях?
Надавить на болевые места человека, вызвать чувство вины. Пользуюсь этим только когда меня обидели.
7. Как принято защищать себя и свои интересы?
Если противник сильнее меня, то я постараюсь бороться по-тихому, как партизан. Если не справляюсь, то ухожу. Если слабее или такой же – тогда активно и открыто предъявляю свои претензии к человеку в ответ на его. Показываю ему, что его слова ничего для меня не значат.
8. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
Уже описала выше. В предыдущем пункте.
9. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
В чем-то я сильный человек: не боюсь трудностей и неприятностей, найду выход из любой ситуации. В ситациях противостояния характеров – более слабая. Сила воли у меня есть.
10. Расскажите, как понять по человеку, что он сильный? Есть ли признаки сильного человека? В чем суть силы? Почему одного люди слушаются, а другого - нет?
Да все, что в этом разделе – относится к сильному человеку. Нападение, эмоциональное противостояние. Также сильный человек способен переломить ситуацию, не подстраиваясь под него. Слушаются – потому что человек авторитетный, умеет поставить задачу так, что ее хочется выполнять. На все эти темы (этот раздел) мне тяжело рассуждать, так как я некомпетентна в этих вопросах.
БЭ
1. Что можно считать хамством? Как Ваше понимание хамства согласуется/отличается с общепринятым?
Хамство – это грубый тон, оскорбления. Думаю так для всех.
- Как бы Вы объяснили, что такое хамство десятилетнему ребенку?
Так бы и объяснила.
- Как бы это объяснение выглядело для взрослого, не владеющего этическими нормами?
Также.
2. Как Вам хотелось бы улучшить общественную мораль?
Как бы ни хотелось – это невозможно. Хотела бы изменить то, что ограничивает свободу чувств, их выражения.
3. Служит ли оправданием плохого поведения то, что человек просто не научен вести себя?
Да.
4. Прислушайтесь к себе и дайте свое определение любви. Можно ли любить и наказывать одновременно?
Любовь бывает разная. Между мужчиной и женщиной – это одно, между родственниками – другое. Кстати, считаю, что патриотизм не имеет никакого отношения к любви (говорят же еще – любовь к Родине). Патриотизм – это отдельное понятие, скорее ближе к гордости. Итак, любовь к детям. Это врожденное чувство (почему не у всех?). Хочется, чтобы твой ребенок всегда улыбался, чувствуешь вместе с ним, сопереживаешь. Кажется что ты и он – один единый организм. Гордишься каждым достижением. Испытываешь нежность. К родителям – любовь скорее похожа на глубокую благодарность. Чувство защищенности, уважение. Он и Она: тут опыт и теория не совпадают. И вообще, куча сомнений. Предположительно – это когда двоим очень комфортно и спокойно вместе. Любить и наказывать можно.
5. Слышали о грузинском гостеприимстве? Все для гостя. А есть еще немецкое гостеприимство – хозяин прав в своем доме. Какой подход более правомерный, попробуйте оценить, невзирая на наши культурные привычки? Каковы культурные традиции Вашей нации в этом вопросе?
Я считаю, что более правильный первый подход. Я всегда очень рада гостям. Мне очень неловко, когда нечем их угостить.
6. Что такое сочувствие. Когда его надо проявлять, когда не надо, когда Вы его проявляете?
Многие люди выглядят очень глупо и неестественно, очень неискренне. Да и как они могут выглядеть естественно, если они сочувствуют только потому, что так нужно, а не потому, что действительно чувствуют. Я это замечаю по отношению к себе, замечаю по отношению к другим, чувствую любую фальшь и боюсь выглядеть фальшиво. Чувствую, когда общество ждет от меня этого. Меня считают черствой и бесчувственной. А я всего лишь не хочу делать что-либо напоказ, я боюсь превращения этого в фарс.
7. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
Нормы есть. Только для меня они – одно сплошное лицемерие. Хочется общаться с людьми без всяких там норм. Я общаюсь так, как я чувствую и не понимаю, почему это кого-то обижает. Говорить, только чтобы сказать, отвечать так, как от тебя ждут. Я не вижу во всем этом правды. Это – отношения между людьми? Если мы идем к дружбе через это, то что это тогда будет за дружба? Иногда, если это важно интересному мне человеку, я следую этим правилам, чтобы заинтересовать его.
8. Достаточно ли только пользоваться знаниями книжек и тем, как Вас обучили, теми примерами, которые Вы в жизни видели, чтобы уметь общаться с людьми, или нужно еще что-то?
Книжки и опыт очень помогают. Но, думаю, это не все, что необходимо. Нужно еще какое-то чутье. Все-таки это мне нравится общаться так, как я чувствую. Не всем это нравится. А если какой-то человек мне интересен, мне хочется заинтересовать его общением с собой. Для этого я могу пойти против своих принципов, т. к. понимаю, что все люди разные. Если для интересного мне человека важны этические нормы и правила, то я буду пытаться ими пользоваться в общении с ним, до тех пор, пока он мне интересен. Поэтому я интересуюсь этим, читаю книжки, анализирую свой опыт. Чутья у меня нет.
9. Как понять, какое отношение с людьми правильное, а какое нет?
Если ты не причиняешь человеку боль, то это правильно.
10. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
Аморально – причинять боль другому. Мне очень сложно сделать такое, и я осуждаю тех, кто так поступает. Морально – это с идеей гуманизма. Это мое понимание. Большинства – нет. Сколько людей, столько мнений. Из моих знакомых половина считает, как и я, а другая половина, что морально значит в соответствии с мнением большинства.
11. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
Не могу проявить симпатию к человеку, если почувствую к себе негативное отношение. К таким людям и у меня отношение негативное. Однако, временами буду все же делать попытки сближения, в надежде, что отношение изменилось. Если не изменилось, то еще более негативно отношусь к человеку. Мое негативное отношение к человеку выражается в показном равнодушии и демонстративном соперничестве. Не могу долго плохо относиться к человеку: описанная ситуация будет циклично повторяться. Обиды прощаю, если человек явно раскаивается. Имею склонность к прощению, стараюсь верить людям. Долго обижаться не могу, если человек идет на примирение, то только этого мне и нужно, если нет, то мирюсь сама. Но, пожив с человеком, который этим пользовался регулярно, теперь иду наперекор себе, и не мирюсь, даже если очень хочется. Знаю уже это свое слабое место.
ЧЭ
1. "Весь мир не стоит слезы ребенка" Как Вы это понимаете? Разделяете ли это мнение?
Понимаю это так, что дети – самые лучшие люди. Честно говоря, когда я вижу детские слезы, особенно горькие детские слезы, мне становится не по себе, убить хочется обидчика.
2. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Да, допустимо – с близкими знакомыми. С посторонними считаю это не всегда приемлемым для себя. Если положительно по отношению ко мне настроенное окружение, то легко буду выражать свои эмоции. Если в окружении есть хотя бы один отрицательно настроенный человек, то буду тщательно скрывать эмоции, чтобы никто не мог ими воспользоваться. Например, если меня несправедливо обидели, мне будет очень больно, я бы даже расплакалась, но никогда не позволю, чтобы обидчик узнал, что он меня обидел. Буду вести себя бесстрастно. От этого у меня часто бывают проблемы – человек продолжает снова и снова давить на больные места, в надежде вызвать реакцию. Реакция-то есть, мне просто невыносимо больно, но слишком много чести для этого человека – дать ему понять, что он способен меня как-то задеть.
3. Можно ли пользоваться отрицательными эмоциями? В каких ситуациях?
Пользоваться эмоциями? Наверное, можно. Но это ко мне не относится. Скорее пользуются моими отрицательными эмоциями. Но я не въезжаю, как это со мной делают. Просто последствия – не в мою пользу оборачиваются.
4. Как Вы проявляете негативные эмоции? Как это выгладит? Что об этом говорят другие?
Негативные эмоции захватывают меня полностью. Мне представляется, что глаза у меня наливаются кровью – как у быка. Если мне делают больно близкие люди, или на меня оказывают давление, то последствия непредсказуемые. Мне хочется все бить и крушить. Был случай, я порезала все провода в доме, оттого что мне в грубой форме запретили смотреть телевизор. Если речь идет о постороннем человеке, то все это произойдет внутри меня, однако зачастую могу не сдержаться и расплакаться от бессилия и обиды (мне страшно попасть в неловкую ситуацию на людях).
5. Что такое поверхностные эмоции? Какие еще могут быть эмоции?
Поверхностные эмоции не захватывают человека, не заставляют его делать необдуманные поступки. Скорее могу объяснить, что такое глубокие эмоции (а поверхностные – это противоположность им) – ты ими живешь, все поступки совершаются на основе этих эмоций, и в тот момент ничего больше не важно – ни прошлое, ни будущее.
6. Какие эмоции считаются правильными, какие нет?
В моей жизни нет подобных правил. Я честна с собой – то что я испытываю – то и правильно.
7. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
Быстро в обе стороны. Хватает, зачастую одного слова, чтобы развеселить меня, когда я обижаюсь, или обидеть меня, когда я в прекрасном настроении.
8. Что такое «выплескивание» эмоций? Как это происходит?
Очень бурно. Когда радуюсь – прыгаю до потолка и визжу от радости. Когда злюсь – бью посуду, швыряю предметы. Но только не при посторонних.
9. Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу (когда веселая, плачете, кричите, злитесь)?
Никогда не играю – просто не способна. Могу иногда скрывать свое состояние, но мне это нелегко.
10. Отмечаете ли для себя в течение дня, какое у Вас в данный момент настроение? Отмечаете ли настроение других?
Да, отмечаю. Отмечаю настроение других.
БИ
1. Как относитесь к неожиданностям?
К приятным неожиданностям отношусь положительно. К неприятным – очень отрицательно. Стараюсь заранее предусмотреть все возможные форс-мажоры. Неприятные неожиданности случаются со мной редко, т. к. я ожидаю их заранее. А если случаются – это для меня как конец света, я впадаю в панику.
2. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
Люди меняются. Иногда признают свои ошибки и делают выводы. Иногда меняются в отрицательную сторону, как правило, оказываясь под чьим-то влиянием. К положительным изменениям отношусь положительно, к отрицательным – отрицательно.
3. На самом ли деле, все, что ни случается – все к лучшему?
Определенно – да. Моим собственным опытом это многократно подтверждено. Для меня плохого не существует. Я его вижу как-бы со стороны. Но иногда засасывает, и уже кажется, что все вокруг плохо. Такое состояние может довольно долго длиться у меня – когда я чувствую, что могу все изменить, но не имею права – в силу моральных и этических причин. Потом, все-таки, я плюю на эти причины, когда терпение заканчивается, но не сразу. Так вот – то, что происходит потом, это и есть то самое лучшее, которое ценишь только после плохого!
4. Как Вы относитесь к гороскопам, гаданиям и пр.? Верите ли в удачу, счастливую случайность?
К гаданиям – если предсказывают хорошее, то верю, если плохое, забываю. Как правило это очень поднимает настроение, особенно, если какие-то детали совпадают. Не знаю, почему – но поднимается настроение. С гороскопами также. Читая их о себе, вижу только позитив. Но отношения между знаками зодиака очень интересуют. Когда узнаю дату рождения человека, в уме сразу определяю знак зодиака, и это вносит какую-то определенность в отношения, т. е. я в дальнейшем понимаю более или менее, что происходит у меня с этим человеком. В «счастливую случайность» не верю. Все в мире закономерно. Я просто вижу и наблюдаю эти закономерности каждый день. А именно – повезет тому, кто настроен на удачу. Это такой особый настрой, когда живешь сегодняшним днем и радуешься просто тому, что живешь. Кому-то это ничего не стоит – он таким родился, а для кого-то это результат длительной работы над собой (чем я с переменным успехом и занимаюсь).
5. Можете ли Вы прогнозировать события? Вообще, реально ли это?
Да, определенно.
6. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
Время – это то чего мне всегда не хватает, как бы много его не было. Дни летят, независимо от того, нахожусь я дома, или на работе. Убивать время не умею. Точнее я постоянно это делаю, но мне это не в удовольствие – я чувствую, что упускаю что-то важное, что-то я не успею сделать из-за этого.
7. Легко ли для Вас ожидание какого-либо важного события? А если неизвестно точное время его наступления?
Нелегко.
8. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
Не нуждаюсь, но прислушиваюсь.
9. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
Опаздываю иногда. Очень нервничаю по этому поводу. К опозданиям других отношусь снисходительно, если они не систематичны.
10. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
a) осталось 20 минут до прихода,
Я ничем не могу заниматься. Еще многое нужно сделать (к приходу), но я сижу/хожу из угла в угол/смотрю телик, жду. Отвлечься на повседневные, обычные дела не могу. Впрочем на протяжении всего периода ожидания.
b) осталось 5 минут до прихода,
Я метаюсь по квартире и пытаюсь сделать то, что нужно было сделать заранее
c) время пришло, а его (ее) нет,
Я продолжаю делать дела, но уже более спокойно
d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.
Беспокоюсь. Появляется чувство тревоги. Снова мандраж – не могу ничего делать. Если есть возможность – позвоню.
e) и дальше все нет…
Пытаюсь влиться в обычный жизненный ритм, но при этом чувство тревоги не покидает меня, пока человек не придет или не выяснится определенно, что он не придет
ЧИ
1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
Смысл жизни для меня есть. Кто-то обязательно не согласится с моим видением смысла жизни. Но все-таки мне бы хотелось довести его до каждого. Я, естессно, дошла до этого не сразу. Изучала литературу по этой интересующей меня теме, много думала об этом. Смысл состоит в развитии собственной личности, независимо от того, на каком уровне находится человек на момент рождения. А люди приходят в этот мир определенно уже с каким-то накопленным ранее опытом. У всех он разный – отсюда у кого-то более развита логика, у кого-то сенсорика. Мне лично необходимо развивать этику. С общением у меня явные проблемы. И вот для тех, кто не верит в судьбу – мама и муж у меня сильные этики. Скажете, что я могла ошибиться при типировании их (я действительно новичок), с мужем я еще могла ошибиться, но маму-Наполеона ни с чем не спутаешь. И суперэго тоже – когда только читаю описание этого ТИМа уже завожусь.
2. Что нужно сделать, чтобы все люди жили счастливо?
Активно пропагандировать то, что я написала в предыдущем п. Как в советские времена пропагандировали коммунизм. Вообще пропаганда – сильная вещь! Захотели у нас в России популяризировать спорт – и сделали: по телику крутят чаще, в рекламу спорт запихивают, даже президент пример подает. И на самом деле спорт стал гораздо популярнее, чем до Путина. Нужно также популяризировать здоровье, психологическое и физическое, здоровые люди на порядок счастливее, чем больные.
3. В ситуации богатой потенциальными исходами будете ли Вы полагаться на собственное чутье, просчитывать логически или будете полагаться на мнение кого-то, о ком Вы слышали, что ему можно доверять?
Буду полагаться на собственное чутье, но мнение буду спрашивать, чтобы знание ситуации было многосторонним и исчерпывающим. Что-то из советов обязательно пригодится.
4. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
Могу сказать, предположительно, как он ко мне относится. Приятен ли он мне, интересен ли. Что из себя он представляет понимаю по его поступкам. Долго ли буду разбираться? Зависит от того как быстро человек проявит свои качества.
5. Вспомните, пожалуйста, какого-нибудь интересного для Вас человека, и назовите 5-6 его качеств, делающих его интересным для Вас?
Угу. Искренний интерес ко мне, легкость в общении, еще раз искренний интерес ко мне, интерес к темам, которые интересны мне (именно те, что являются принципиальными, даже если мнение по ним противоположно моему), отсутствие этических правил – не придает этому значения, как и я.
Какие качества сделали бы человека неинтересным?
Равнодушие к моим проблемам, неохотно идет на контакт, насмешки, задевает больные места, унижает.
Вы сами – интересный человек? Почему?
Зависит от ситуации. В эмоционально комфортной обстановке я интересный человек, яркий.
Как Вы реагируете, если кто-то назовет Вас неинтересным?
Я расстроюсь. Постараюсь своими поступками доказать человеку обратное, стать для него интересной. Но на сближение не пойду – буду пытаться привлечь издалека.
6. Какие мнения о Вас, высказанные людьми, которые Вас должны знать, кажутся Вам:
1) справедливыми;
О том, что у меня богатая фантазия. Из плохого – что я неряха.
2) несправедливыми;
См. следующий пункт.
3) обидными;
Очень обидными кажутся нелестные отзывы о моем интеллектуальном уровне. Меня аж в жар бросает от слов «тупая», «глупая», «дура». Могу вести себя неадекватно.
4) странными.
Про отсутствие этических и общественных правил (К примеру, «она своеобразный человек» – сказано с пренебрежением, - «пошла работать когда ребенку было 5 месяцев», «она курит на улице при всех», «у них дома Содом и Гоморра – всегда полно гостей»)
7. Какая у Вас фантазия?
Очень богатая. Все мне об этом говорят. Вот моя идея времени, о которой я на днях размышляла: мы неправильно воспринимаем время в нашу эпоху. Наши представления о нем сродни представлению о том, что Земля плоская и стоит на трех китах. Время трехмерно (или даже многогранно), а не плоско, как мы его видим на циферблате. Есть как минимум одна величина в дополнение к стандартным минуте и часу – частота сердцебиения. Это вполне объективная величина, которая делает 20 лет прожитые одним человеком длиннее или короче, чем те же 20 лет, прожитые другим. И т. д. долго еще могу продолжать.
8. Какие качества в жизни необходимы человеку, чтобы быть успешным и почему?
С благодарностью принимать как хорошее, так и плохое, учиться на основе негативного опыта, делать выводы, радоваться этой науке. Еще конечно важно жить настоящим моментом, а не будущим и не прошлым.
9. Какие качества могут тормозить человека в жизни и почему?
Озлобленность, думаю. Неприятие или неправильное восприятие негативных сторон жизни, плохого.
10. Что важнее в жизни - быть хорошим человеком или успешным? Почему? Всегда ли хороший человек успешен? Если не всегда, то почему?
Думаю это не взаимоисключающие понятия. Зависит от того, какие цели перед собой ставит конкретный человек. Для меня например быть успешным не означает иметь деньги и власть. Успешный человек легко добивается поставленных целей. Я стремлюсь быть хорошей и успешной. Но для другого человека, цель которого деньги и власть важнее быть успешным, потому что это необходимо для счастья, а разве не это первостепенная цель каждого человека? Хороший человек не всегда успешен. «Хорошесть» - понятие относительное. Хороший для кого? См. пункт про качества, необходимые для успешности.
Дополнительно
1. Представьте, что Вам нужно обдумать какую-то новую проблему. Вспомните, нужно ли Вам для этого как-то озвучить ее, проговорить с кем-то, может быть написать на бумажке... или Вы все будете переваривать внутри, а озвучите только результат?
Первое, определенно. Причем все вместе.
Кто я? Как думаете?
19 Фев 2006 21:49
|
NaiV
"Дон Кихот"
Сообщений: 13/0
|
Ну хоть чего-нибудь черканите-то. А то какой-то холодный прием... Я ж к вам со всей душой. Сомнения у меня в последнее время появились, хотя тестов делала множество, и читала - вроде все совпадает. Но вот откуда же, скажите на милость, эта непонятная сенсорика взялась? Красивое мне нравится, нравится его создавать. С уверенностью могу сказать лишь то, что я определенно не этик. Помогите же...
20 Фев 2006 23:27
|
NaiV
"Дон Кихот"
Сообщений: 22/0
|
 
А я все жду...
22 Фев 2006 19:27
|
Weter_w_pole
"Гамлет"
Сообщений: 20/0
|
ага.. долго ждать, видимо, придется.. 
Я вот из Гамов в Доны пытаюсь перетипироваться))
тоже жду!
С удовольствием бы помогла, если бы хоть чуточку разбиралась..
22 Фев 2006 23:28
|
Dustdevil
"Робеспьер"
Сообщений: 56/0
|
ну раз вы точно не этик, давайте поговорим о логике
19 Фев 2006 21:50 NaiV сказал(а):
Не отсюда, правда, анкетка, но очень уж мне понравилась...
БЛ
1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему?
От общего к частному - к пониманию какого-то правила, закономерности приходишь через конкретные примеры, от частного к общему – делаешь выводы путем логических умозаключений.
все наоборот.
от общего к частному это когда из существующего правила, применимого для широкого класса ситуаций, путем дополнительных уточнений и предположений получается более конкретный и частный результат.
от частного к общему это когда имея на руках несколько объектов, можно обнаружить в них общие черты и взаимосвязи, ввести понятие класса и таким образом расширить свое понимание даже на те объекты, которыми непосредственно не располагаешь.
вы согласны/нет?
2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным(ой)?
Логично – значит обоснованно и доказанно. Рассудочное понимание, объективное, а не субъективное. Ситуация видится как бы со стороны. Укладывается в какую-то структуру, закономерность. Думаю мое понимание не совсем научно. Очень однобокое и, так сказать, нелогичное. Не могу дать точное, исчерпывающее определение. Логичным быть легко, это очень помогает в жизни, когда объективно оцениваешь ситуацию.
ну, нормальное понимание. формальная логика основана на фактах и оперирует фактами вместо предположений и в состоянии, обладая одними фактами, создавать другие. но почему вы сами признаете, что это умение у вас далеко от совершенства?
3. Как на циферблате можно объяснить дроби?
6:00; 7:05; 8:10; 9:15 и т. д.; минута = 1/60 часа.
я не понял, объясните пожалуйста. в указанное вами время стрелки стоят точно напротив друга. как это иллюстрирует концепцию дробей?
с минутами ближе, но вообще кажется лучше взять деление от 12 до 1 (и то неудачно, что 12 стоит а не 0), и показать, что в нем укладывается 5 более мелких делений.
4. Что такое правило? Каким правилам нужно подчиняться?
Правило – это вывод из рассуждений, исследований. Считается, что правила упорядочивают нашу жизнь, уравнивают людей в правах. Подчиняться следует разумным правилам. Я подчиняюсь правилам бытия, так как для меня их необходимость является доказанным фактом (не убий, не укради). Иногда могу пойти против правил (к примеру – поссориться с родителями, неуважительно высказаться), если на меня оказывают прямое давление. Вообще, этические правила и нормы, считаю, мешают полноценному общению, наиболее полному выражению эмоций, мешают одному человеку лучше узнать и понять другого, запутывают.
так это только считается, что правила упорядочивают жизнь? и против них на самом деле можно идти? и существуют этические правила?
5. Что такое иерархия? Нужно ли подчиняться иерархии? Почему?
Иерархия – это распределение в обществе социальных ролей – по подчинению. «Вертикаль».
практика, кстати, показывает, что вертикальная иерархия всегда стремится принять форму пирамиды.
6. Как Вы относитесь к инструкциям? Как Вы ими пользуетесь? Можете ли сами написать инструкцию? Если, да, то какую?
Инструкции необходимы. Незнакомый вид деятельности несомненно требует инструкций по выполнению. Несведущему человеку выполнение даже простой работы может доставить трудности. К инструкциям отношусь положительно. Читаю их внимательно, извлекаю максимум информации. Могу написать краткую инструкцию, скорее всего неполную – будут упущены многие немаловажные пункты (я невнимательна).
а на самом деле вам приходилось писать инструкции? если да, то какие?
7. Как Вы понимаете: «Свобода заключается в соблюдении законов, а не в их игнорировании»? Согласны ли с этим? Почему?
Очень философский вопрос. Согласна. Свобода невозможна без соблюдения законов. Нарушение свободы одним человеком нарушает и ограничивает свободу другого. Поэтому свобода для всех – это свобода с соблюдением законов.
согласен, только одно дополнение. как только приходишь к пониманию этого, отпадает необходимость в каких-то внешних законах. ты сам отмеряешь свою свободу и свободу окружающих тебя людей. и пропорционально распределяешь ответственность. но это я уже на  скатываюсь.
8. Расскажите, насколько Вы последовательный человек. В этом ключе интересует следующее:
а). Что такое последовательность вообще? В широком и узком смысле этого слова. Если можно, порассуждайте на эту тему.
Последовательность – это следование общепринятым правилам, необходимому, с точки зрения общества и морали, порядку действий. Также последовательность означает поступать не в ущерб своим интересам
о как. а разве последовательность это не склонность следовать одной линии поведения вплоть до полного достижения тех целей, для которых эта линия была выбрана, либо до признания невозможности достижения этих целей при сохранении такого поведения?
б). Как Вы оцениваете свою последовательность? Насколько она выше или ниже "средней" степени последовательности, которую Вы наблюдаете в своем окружении?
Считаю себя последовательной, но это не моя заслуга. Это получается у меня само-собой и я не размышляю много об этом. Моя последовательность чуть выше «средней».
в). Оцените степень достоверности своей оценки пункта б).
По своему мнению. Для меня это вполне достоверно.
г). В каких случаях можно выходить за пределы того, что принято считать последовательностью?
От сильных эмоций (опять же – мое мнение)
а у меня тогда вопрос. верно ли, что в определенных ситуациях предпочтительнее последовательность, а в определенных - непоследовательность?
9. Зачем нужен стандарт?
Стандарт нужен для внесения определенности в наши представления. Допустим, изучение какой-то теории зашло в тупик. Как, к примеру, теория о времени, о космосе. Здесь нужна какая-либо гипотеза, приемлемая для понимания. Это и будет стандарт – час, метр. Есть и другой смысл – каждый человек видит предметы и явления субъективно, по-своему. Чтобы люди могли понимать друг-друга и сосуществовать в согласии, необходим стандарт. Как бы кто ни хотел сделать по-своему, внести свое понимание в предмет или явление – он должен следовать стандарту. А без этого – хаос.
по-моему, стандарты нужны исключительно для того, чтобы люди могли договориться. чтобы была какая-то точка отсчета, общепринятые соглашения, система аксиом.
кстати, не совсем в тему, но знакома ли вам такая задача: предположим, вы вступили в контакт с инопланетным существом, находящимся где-то далеко на Альфе Центавра. контакт осуществляется исключительно при помощи голосовой радиосвязи, но зато это существо в совершенстве владеет ваши языком. кроме того, это фантастическое существо где-то раздобыло схематичное изображение человека - тело, две руки, две ноги, голова. оно узнало, что на нашей планете существуют понятия "правое" и "левое", и что, к примеру, одна из рук у человека "правая", а другая "левая". для него это что-то совершенно новое. как вы сможете объяснить ему, какая из рук какая?
10. Нужно упорядочить домашнюю библиотеку. Какие чувства вызовет у Вас эта деятельность? Как Вы будете классифицировать книги?
Это доставляет мне удовольствие. Но вот именно к книгам нет у меня интереса. Люблю упорядочивать письма и фотографии. Могу это делать часами. Фотографии – по хронологии, а письма по отправителям. А книги я не буду классифицировать. Запихаю, как попало. Разве что интересные и нужные будут на самом виду.
а по какому принципу вы будете упорядочивать письма и фотографии? и сколько их у вас?
23 Фев 2006 01:24
|
NaiV
"Дон Кихот"
Сообщений: 23/0
|
23 Фев 2006 01:25 Dustdevil сказал(а):
ну раз вы точно не этик, давайте поговорим о логике
все наоборот.
от общего к частному это когда из существующего правила, применимого для широкого класса ситуаций, путем дополнительных уточнений и предположений получается более конкретный и частный результат.
от частного к общему это когда имея на руках несколько объектов, можно обнаружить в них общие черты и взаимосвязи, ввести понятие класса и таким образом расширить свое понимание даже на те объекты, которыми непосредственно не располагаешь.
вы согласны/нет?
Соглашусь. Я чувствовала, что какую-то белиберду написала, что-то, что примерно помнила из институтского курса... Вобщем, "спустя рукава" ответила.  Твое объяснение - самое оно. В точку!
ну, нормальное понимание. формальная логика основана на фактах и оперирует фактами вместо предположений и в состоянии, обладая одними фактами, создавать другие. но почему вы сами признаете, что это умение у вас далеко от совершенства?
Имела в виду, что мое понимание не из учебника, а из сердца, изнутри. Формальная логика - это не мое. Мое - это, как раз, основанная на предположениях логика. В доказательствах я следую от обратного - если неверность утверждения не доказана, то его можно принять за верное и сделать выводы, а выводы затем отдельно проанализировать на истинность, и отсюда сделать вывод об истинности изначального утверждения. 
я не понял, объясните пожалуйста. в указанное вами время стрелки стоят точно напротив друга. как это иллюстрирует концепцию дробей?
с минутами ближе, но вообще кажется лучше взять деление от 12 до 1 (и то неудачно, что 12 стоит а не 0), и показать, что в нем укладывается 5 более мелких делений.
Первое - это была отмазка - чтобы долго не париться, а второе как бы в оправдание.
так это только считается, что правила упорядочивают жизнь? и против них на самом деле можно идти? и существуют этические правила?
Определенно. Этот ответ - сознательный и продуманный. Я могу пойти против правил. Легко. Иногда. Если мне это удобно, жизненно неоходимо для моего "я". 
практика, кстати, показывает, что вертикальная иерархия всегда стремится принять форму пирамиды.
Согласна. К власти стремятся многие. Другой взгляд - никто не хочет делать работу самостоятельно - находят несколько исполнителей, которые также находят для себя исполнителей.
а на самом деле вам приходилось писать инструкции? если да, то какие?
Не приходилось
согласен, только одно дополнение. как только приходишь к пониманию этого, отпадает необходимость в каких-то внешних законах. ты сам отмеряешь свою свободу и свободу окружающих тебя людей. и пропорционально распределяешь ответственность. но это я уже на скатываюсь.
о как. а разве последовательность это не склонность следовать одной линии поведения вплоть до полного достижения тех целей, для которых эта линия была выбрана, либо до признания невозможности достижения этих целей при сохранении такого поведения?
Это было мое понимание. Но твое определение не отрицаю. Оно более стройное, граммотное. 
а у меня тогда вопрос. верно ли, что в определенных ситуациях предпочтительнее последовательность, а в определенных - непоследовательность?
Нет - принципиально. Не знаю как объяснить.
Хотя по твоему определению... Мне такое понятие не нравится. Я никогда не следую "линии поведения" (очень релко бывают исключения, я писала в анкете, когда часто долбают)
по-моему, стандарты нужны исключительно для того, чтобы люди могли договориться. чтобы была какая-то точка отсчета, общепринятые соглашения, система аксиом.
Я сказала то же самое.
кстати, не совсем в тему, но знакома ли вам такая задача: предположим, вы вступили в контакт с инопланетным существом, находящимся где-то далеко на Альфе Центавра. контакт осуществляется исключительно при помощи голосовой радиосвязи, но зато это существо в совершенстве владеет ваши языком. кроме того, это фантастическое существо где-то раздобыло схематичное изображение человека - тело, две руки, две ноги, голова. оно узнало, что на нашей планете существуют понятия "правое" и "левое", и что, к примеру, одна из рук у человека "правая", а другая "левая". для него это что-то совершенно новое. как вы сможете объяснить ему, какая из рук какая?
Сказала бы, что одна левая, а другая - правая. Там, на Альфе Центавра абсолютно неважно, какая в точности левая, а какая - правая. Прилетит - покажу. Ничего страшного, если на Альфе Центавра будет наоборот.
а по какому принципу вы будете упорядочивать письма и фотографии? и сколько их у вас?
По датам - фотографии, по отправителям - письма.
Спасибо огромное за отклик, оч интересные вопросы. С праздничком!!!
И, кстати, спасибо огромное за отклик, оч интересные вопросы. С праздничком!!! 
И, кстати, спасибо огромное за отклик, оч интересные вопросы. С праздничком!!!
23 Фев 2006 18:45
|
ptichka_F
"Гексли"
Сообщений: 61/0
|
________________________________________
Очень обидными кажутся нелестные отзывы о моем интеллектуальном уровне. Меня аж в жар бросает от слов «тупая», «глупая», «дура». Могу вести себя неадекватно.
________________________________________
Ой... Не видела я Донов, которые начинают так реагировать на слова про "тупую дуру". Обычно на этой фразе начинается ржач и паясничанье. Или они вообще не понимают, что относится именно к ним. Дона, по-моему такие фразы не задевают - они и сами точно знаю свой интеллектуальный уровень.
__________________________________
Как Вы реагируете, если кто-то назовет Вас неинтересным?
Я расстроюсь. Постараюсь своими поступками доказать человеку обратное, стать для него интересной. Но на сближение не пойду – буду пытаться привлечь издалека.___________________________________
Вот это тоже как-то не про ЧИ. У ЧИ ставка на уникальность. Она просто есть. Зачем доказывать?
Вообще интересна эта тема. Хочу Донов послушать.
23 Фев 2006 21:06
|
Dustdevil
"Робеспьер"
Сообщений: 59/0
|
NaiV, я считаю, что вы Гексли
Вот краткое обоснование
При ответе на вопросы по логике и сенсорике вы часто не удерживаетесь и привлекаете более сильные этику и интуицию
Из всех восьми функций самой слабой, т. е. болевой, кажется 
24 Фев 2006 00:51
|
NaiV
"Дон Кихот"
Сообщений: 24/0
|
24 Фев 2006 00:51 Dustdevil сказал(а):
NaiV, я считаю, что вы Гексли
Вот краткое обоснование
При ответе на вопросы по логике и сенсорике вы часто не удерживаетесь и привлекаете более сильные этику и интуицию
Из всех восьми функций самой слабой, т. е. болевой, кажется
Сильная этика? Не обижайся, но мне смешно. Я не умею общаться с людьми, как это умеет гексли. Чего нет, того нет. Не могу я к каждому найти подход.
24 Фев 2006 12:12
|
NaiV
"Дон Кихот"
Сообщений: 25/0
|
Решила поподробнее обосновать, чтобы вопросов не возникало. У меня есть замечательная подруа - она 100% Жуков (СЭ Гек). Мы очень много общаемся, чудесно общаемся, ничем не задевая друг-друга, простое и легкое ощение. Мама у меня - Нап (СЭ Дона). Дольше, чем полдня мы спокойно общаться не можем - начинаем выворачивать друг-друга наизнанку. И я заю - как мне нестерпимо больно - так и ей не меньше.
Интуиция - да, не спорю. Мне вовсе не обидно, что я некомпетентна в вопросах о логике, правилах и стандартах. Пусть другие этим занимаются (Робы, например), там уже достаточно все изучено. Мне подавай вопросики, над которыми мне хотелось бы задуматься. На данный момент я с головой в изучении человеческих отношений. Этика - слабая, я хочу ее развивать. Хочу знать почему один поступает так, а другой иначе. Но здесь я тоже некомпетентна - скорее бы послушала и почитала. Так в чем же я компетентна? Вспомнила! На днях поставила молчела в тупик : сидим. ноут лежит выключенный на телевизоре. вдруг сам включается. потом сам же снова выключается. я говорю: "слуш, у нас же домовой завелся. энергии-то достаточно выделяем - споры, ссоры, сильные чувства - вот они скатываются в сгустки и живут наши эмоции собственной жизнью". Могу порассуждать о душе, то бишь энергетике, компа, например. Некомпетентна пока определить с какой стороны меня это характеризует, но я только начала изучать соционику.
24 Фев 2006 13:23
|
NaiV
"Дон Кихот"
Сообщений: 26/0
|
23 Фев 2006 21:07 ptichka_F сказал(а):
_
Ой... Не видела я Донов, которые начинают так реагировать на слова про "тупую дуру". Обычно на этой фразе начинается ржач и паясничанье. Или они вообще не понимают, что относится именно к ним. Дона, по-моему такие фразы не задевают - они и сами точно знаю свой интеллектуальный уровень.
Значит, видать, не доверяет тебе этот дон. Я же писала:
"если меня несправедливо обидели, мне будет очень больно, я бы даже расплакалась, но никогда не позволю, чтобы обидчик узнал, что он меня обидел. Буду вести себя бесстрастно. От этого у меня часто бывают проблемы – человек продолжает снова и снова давить на больные места, в надежде вызвать реакцию. Реакция-то есть, мне просто невыносимо больно, но слишком много чести для этого человека – дать ему понять, что он способен меня как-то задеть."
А если вот объяснять начинают, по полочкам раскладывать, предполагается, что я - тупая, обрываю собеседника.(из описания ТИМа) Это не называется - "обижаться на "тупую", "глупую""?
__________________________________
Как Вы реагируете, если кто-то назовет Вас неинтересным?
Я расстроюсь. Постараюсь своими поступками доказать человеку обратное, стать для него интересной. Но на сближение не пойду – буду пытаться привлечь издалека.___________________________________
Вот это тоже как-то не про ЧИ. У ЧИ ставка на уникальность. Она просто есть. Зачем доказывать?
Вообще интересна эта тема. Хочу Донов послушать.
Просто мне необходимо общение, выкручивюсь как могу - невыносимо быть одной.
Я -то уже кой-чево проанализировала - Дон - наиболее вероятный результат.
24 Фев 2006 13:35
|
Dustdevil
"Робеспьер"
Сообщений: 61/0
|
пара отвлеченных вопросов
вас интересует/интересовало оружие?
вы смогли бы самостоятельно сделать ремонт в квартире?
25 Фев 2006 01:23
|
NaiV
"Дон Кихот"
Сообщений: 27/0
|
25 Фев 2006 01:24 Dustdevil сказал(а):
пара отвлеченных вопросов
вас интересует/интересовало оружие?
вы смогли бы самостоятельно сделать ремонт в квартире?
Оружие. Да. Красиво. Пистолет, автомат. Кинжал, меч. Красиво. Интересовало.
Самостоятельно сделать ремонт в квартире - смогла бы. Я все могу.
25 Фев 2006 03:45
|
Dustdevil
"Робеспьер"
Сообщений: 64/0
|
красиво. а не опасно?
25 Фев 2006 13:03
|
NaiV
"Дон Кихот"
Сообщений: 28/0
|
25 Фев 2006 13:04 Dustdevil сказал(а):
красиво. а не опасно?
Страха перед оружием нет. Опасность восхищает, дает кучу восхитительных эмоций. Я знаю, что оружие и смерть - рядом. Но к смерти отношусь фиосовски. Считаю, что если человек умер, значит он уже выполнил свою миссию, свое предназначение в этой жизни. Пока я чувствую, что еще есть куда двигаться вперед - я не боюсь смерти. Поэтому опасность для меня - это игра.
25 Фев 2006 14:08
|
NaiV
"Дон Кихот"
Сообщений: 29/0
|
Ну я все еще не уверена! Да, есть во мне Гекслячье... Но болевая-то донская!
7 Мар 2006 16:48
|
|
