| | Протипируйте "Морфа" |
Yuriy1983
"Максим"
Сообщений: 3/0
|
Пожалуйста помогите - тест показывает разные типы. ниже приводятся мои ответы и если тот кто меня знает добавит коментарий по их поводу - буду очень благодарен. Протипируйте меня!
Тест по блокам.
БЛ
1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему?
От общего к частному это перенос общеизвестных законов и их применение по отношению к отдельным ситуациям.
От частного к общему это обобщения наблюдений за отдельными явлениями и получения из этого результатов
которые принято щитать справедливыми для всех.
2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание
логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным(ой)?
Логично значит обосновано согласно представлениям о определенном порядке вещей. Мое понимания логики не
всегда согласуется с общепринятым. Не всегда.
3. Как на циферблате можно объяснить дроби?
на примере часовой и минутной стрелки, часовая это целые, а минутная числа после запятой. Без четверти пять!
4. Что такое правило? Каким правилам нужно подчиняться?
Правило это общая инструкция к действию обязательное для выполнения. я щитаю только в
том случае если они не противоречат твоим принципам и не вредят другим.
5. Что такое иерархия? Нужно ли подчиняться иерархии? Почему?
Иерархия это некое построения (не обязательно людей). При котором элемент который
занимает более высокое положения контролирует нижестоящие элементы.
Подчинятся иерархии, следует, потому что подчинение гарантирует рационализацию в данной организацее. Однако иногда нужно поступать "по зову сердца" - в исключительных случаях.
6. Как Вы относитесь к инструкциям? Как Вы ими пользуетесь? Можете
ли сами написать инструкцию? Если, да, то какую?
Для меня инструкция это руководство к действию, которое учит, как правильно поступать в разных ситуациях, однако нужно помнить что инструкции не всегда дают представление обо всех возможностях, например операционной системы. Я мог бы написать инструкцию при условии досконального знания данного предмета, например о выращивании цитрусовых.
7. Как Вы понимаете:? Свобода заключается в соблюдении законов, а не в
их игнорировании?? Согласны ли с этим? Почему?
Я понимаю это так: При соблюдении законов личность может делать все что заблогороссудится, я согласен с этим при условии справедливости и разумности законов. Почему? допустим, отменен закон, который наказывает за совершения убийства тогда: 1. Возникает всеобщая вендетта!
2. Все убийства остаются безнаказанными, и волна убийств растет, а последний вариант неприемлем для выживания человечества.
8. Расскажите, насколько Вы последовательный человек. В этом ключе
интересует следующее:
а). Что такое последовательность вообще? В широком и узком смысле
этого слова. Если можно, порассуждайте на эту тему.
Последовательность вообще это когда все последующие поступки как бы есть следствием из предыдущих. Последовательность в широком смысле это общая последовательность, не смотря на некоторые мелкие отклонения от тенденции. 2. Это ряд явлений которые идут в строгом порядке (например, цифры 1 2 3 4 5 6 7 8 9....).
б). Как Вы оцениваете свою последовательность? Насколько она выше или
ниже "средней" степени последовательности, которую Вы наблюдаете в
своем окружении?
2 - 3 бала из 10 - стандарта. Я иногда могу быть последовательным на " все 100" но это требует определенной степени усилий и сама идея должна мне нравится, в общем, много зависит от настроения и моего личного отношения.
в). Оцените степень достоверности своей оценки пункта б). Высокая.
г). В каких случаях можно выходить за пределы того, что принято
считать последовательностью?
Как на душу ляжет.
9. Зачем нужен стандарт?
Стандарт нужен для того чтоб не было путанице, например 8 часовой рабочий день как бы вам понравилось работать, не зная сколько. От забора до обеда, или по желанию шефа который начислит столько зарплаты, сколько пощитает нужным?
10. Нужно упорядочить домашнюю библиотеку. Какие чувства вызовет у
Вас
эта деятельность? Как Вы будете классифицировать книги?
Сперва я подумаю: а она и так упорядочена, но через некоторое время сознаюсь себе что упорядочить все-таки надо.
Как Вы будете классифицировать книги? Классифицировать книги я буду так : дальний ряд на полке тот который будет закрыт я заполню книгами которыми пользуюсь очень редко, внешний ряд будут занимать более популярные книги. Особой последовательности не будет разве что книги одного автора или разные тома одной книги будут стоять вместе. Пятница, 10/06/2006 15:53
ЧЛ.
1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна
работа?
Работа это выполнения определенных действий за которые платят деньги. Работа обеспечивает определенный уровень жизни, и иногда приносит удовольствие. Я имею в виду не представительниц древнейшей профессии, хотя кто знает, что они испытывают на самом деле?
Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
1. Если я знаком с характером работы или могу быстро этому научится.
2. Если объем работы не превышает определенного, в каждом отдельном случае разного, объема или на это дано достаточно много времени.
2. Какая взаимосвязь качества и количества? Расскажите, как зависит
цена от качества? В принципе такой связи не должно существовать совсем, однако очень часто можно наблюдать что увеличения количества компенсируется потерей качества. Ибо как выразился Аркадий Райкин “… пока мне платят за коликчество, за какчиство мне будешь платить Ты ( дорогой обыватель прим. автора)''. качество во многом определяет покупательскую цену, однако понижает эксплуатационною.
3. Как принято определять качество работы? Как Вы определяете
качество
работы?
Качество работы обычно определяют по степени брака, для материальных объектов, по степени удобства пользования, по сроку эксплуатации, а для интеллектуальных и предметов искусства по субъективных представлениях о данном предмете. В принципе моё представление схоже с приведенным выше.
Насколько хорошо Вы можете определить качественность
покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание? Не всегда хорошо, поскольку на качество редко обращаю внимание, правда в последнее время после курсов маркетинга я стал замечать за собой повышенное внимание к этому предмету.
4. Как Вы себя чувствуете, если дело не довели до конца? Думаю почему это случилось, например несколько часов можно потратить на повторение ошибочного действия… но чаще решаю отложить на завтра. Бывает ли
такое? А разве не ясно? Не сразу же я прошел этот тест! По каким причинам?
5. Какой Вы представляете интересную для себя работу? Опишите
подробнее.
Интересная работа это: не монотонная работа; Работа, которая требует хотя бы примитивного творчества, или предполагает наличие достаточного свободного времени для перерывов - для отвлечение от неё. А также работа которая сродни увлечениям. Хотя при обилие оной любая работа может стать не интересной?.
6. Вы приходите в магазин и видите товар, на нем ценник висит. По каким параметрам Вы поймете дорого это или нет? Первый параметр хватит ли у меня денег, второй – если покупка не повседневная, например компьютер то все-таки оценю по прайсах хотя их может быть всего 2. Ну и если мне придется планировать бюджет – то придется все-таки искать подешевле?.
7. Когда Вы работаете, Вам говорят: Вы это делаете не так, не
правильно. Ваша реакция? А как? Спросить ведь не трудно, а квалификацию повышает. И потом бывают изречения типа «не знаю как, только не так».
8. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у
Вас
не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия? См. пункт 7.
9. Когда Вы просите помощь по работе, какое чувство испытываете?
Смотря, по какому вопросу если ответ должен мне быть известен – то немного не ловко, но ответ все равно спрошу.
10. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли,
действия?
БС
1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о
красоте? Насколько Ваше понимание красоты согласуется с
общепринятым?
Красота это представление людей о всеобщем стандарте.
Для меня красота это когда рядом с «красотой» у меня возникают приятные ощущения.
Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
Любая индивидуальность.
2. Опишите, пожалуйста, Ваше понимание красиво одетого мужчины,
женщины.
Красиво одетые люди это в первую очередь одетые так чтобы их одежда гармонировала между собой и отвечала общему духу (настроению) человека. Вообще то я не очень в этом розбераюсь и предпочитаю полагатся на мнения других.
В чем суть красоты?
Для меня красота это когда рядом с «красотой» у меня возникают приятные ощущения.
Попытайтесь объяснить что красиво, а
что
нет человеку, который ни разу не слышал о красоте.
Как можно объяснить человеку который ни разу не видел огня что такое огонь?
Можно сказать что он: красный как кровь, похож на цветок, движится как животное, он пожирает дерево а потом умирает оставляя после себя что то похожее на выделение, он горячий как солнце… Однако только увидев его человек поймет что это такое и поймет что эти определения ложны. Слова ничего не значат это только ширма, путь к истине это безымянность и чувства.
3. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты?
НЕТ
Можно ли сказать, что есть классическая красота?
НЕТ
4. Что такое уют, что такое комфорт? Как Вы создаете уют и комфорт? а, м. Удобный порядок, приятная устроенность быта, обстановки. Создать у. в доме. Домашний у.
уют (м. р., ед. число) — зaтишок (ч. р., однина)
Комфорт - лично для меня это скорее состояние души, чем что-то в обстановке. Уют создают люди просто своим присутствием.
Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта?
Согласны
ли Вы с ними?
Чесслово не знаю!
5. Как Вы выбираете одежду? Следуете ли Вы моде? Почему? Как Вы
понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре?
Ну не знаю… Одежда, должна быть! Желательно быть удобной.
Важная характеристика не мулять глаза! А стили – здесь у меня импульс. Да еще есть друзья!
6. Расскажите, как Вы готовите? Насколько придерживаетесь рецептов?
Готовлю редко, а придерживаюсь рецептов, когда блюдо сложное, да и то примерно, само собой придерживаюсь – когда готовлю что-то новое.
Как другие оценивают Ваш вкус?
Не знаю, … Они не признаются?
7. Как Вы разбираетесь в сочетании цветов?
На мою скромну думку немного разбираюсь, по крайней мере, мне так кажется.
Какой цвет с каким хорошо
гармонирует и наоборот. … так сразу не скажу, это надо увидеть … Это целая наука.
8. Как воспринимаете, если кто-то Вам рассказывает, что вот это
красиво, сочетается с чем-то? Соглашаетесь ли с чужим мнением?
Если человек прав то да!
9. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение
(комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо
другому, почему?
Это зависит от помещения. Там должны быть растения… Нет так сразу трудно сказать, заочно определять трудно – все зависит от помещения и настроения.
10. Как Вы понимаете, что у человека дурной вкус? Пример можете
привести? Вы только своему вкусу доверяете, или чувствуете, что
нужно
узнать у других их мнение?
Мнения узнавать нужно, но большинство не любят советовать… когда их об этом просят?. А нащот дурного вкуса: на вкус и цвет…?
ЧС
1. Как Вы можете построить себя и других? Какими методами? Надавить
умеете? Если да, то, как это происходит?
Себя чаще всего уламываю, и упрашиваю. А что касается других, как-то не обращал внимание. Наверно вычитываю, спорю, стараюсь доказать…, в общем надо у друзей поспрашивать. Если кто-то будет на форуме (из друзей) рассказывайте!
2. Что такое наезд? Как Вы справляетесь с ситуацией наезда? Легко ли
дать отпор?
Наезд это своего рода моральная (или иного вида) атака на мою жизнь. Справляюсь. Легко если есть определенный настрой – когда чувствуешь себя разбитым то все сложно.
3. Что такое "свои" и "чужие"? Когда "свои" могут перестать быть
таковыми и почему?
Это наезд? Свои это те, кто вызывает доверия и наоборот. Свои могут стать чужими, когда придают, или обманывают. Конечно если это не близкие свои, им можно простить почти все.
4. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда
нападение оправдано?
Стратегия неожиданности, стратегия масированого удара, стратегия быстрого продвижения, стратегия облоги. Кажись усьо. Конечно, могу. Когда ресурсы в данном случае моего организма на пределе, и я готов взорваться. Ресурсы могут быть, какими угодно.
5. Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Иногда да. Особенно если человек сам не против. Например при совместной жизни территория всьо равно общая.
6. Какие методы силовой борьбы наиболее эффективны и в каких
ситуациях?
Не знаю я не силовик…
7. Как принято защищать себя и свои интересы?
Самими гуманными методами. Поверили??
8. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в
ситуациях, когда нужно проявить силу?
НАСТРОЕНИЕ!?
9. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя
сильным
человеком? неа… неа. (Ты храбрый парень Неа…(из КВН))
10. Расскажите, как понять по человеку, что он сильный? Есть ли
признаки сильного человека? В чем суть силы? Почему одного люди
слушаются, а другого - нет?
НЕЗНАЮ.
БЭ
1. Что можно считать хамством? Как Ваше понимание хамства
согласуется/отличается с общепринятым?
Хамство это вторжения в личное пространство человека!
- Как бы Вы объяснили, что такое хамство десятилетнему ребенку?
Спросил бы а как бы ему понравилось если бы с ним поступили так же (при условие что это он хамил!).
- Как бы это объяснение выглядело для взрослого, не владеющего
этическими нормами? Да как же (дети не глупее взрослых!)
2. Как Вам хотелось бы улучшить общественную мораль?
Мораль и так слишком изменчива.
3. Служит ли оправданием плохого поведения то, что человек просто не
научен вести себя? Нет, может показаться, что он не виноват, но мы же давим змей и уничтожаем крыс – хотя они ведут себя самым естественным образом. Да и не в пустыне мы живем! Кроме того человек даже “обученный ” ведет себя, так как щитает нужным. Притом иногда намного хуже “необученного”, как говорил старик Моэм “Никакой мужчина не сравнится в цинизме с хорошо воспитанной женщиной”?
4. Прислушайтесь к себе и дайте свое определение любви. Можно ли
любить и наказывать одновременно? Любовь это способность пожертвовать всем, ради частя любимого человека! Я лично наказывать не смогу.
5. Слышали о грузинском гостеприимстве? Все для гостя. А есть еще
немецкое гостеприимство – хозяин прав в своем доме. Какой подход
более
правомерный, попробуйте оценить, невзирая на наши культурные
привычки?
Все зависит от конкретного человека: с одной стороны в чужой монастырь со своим уставом не ходят?, а с другой если хозяин Сам проявит гостеприимство… Хотя злоупотреблять я бы не стал.
Каковы культурные традиции Вашей нации в этом вопросе?
Скорее грузинские, но с примесью немецких.
6. Что такое сочувствие. Когда его надо проявлять, когда не надо,
когда Вы его проявляете?
Сочувствие это состояние когда чувствуешь то, или почти то что, чувствует другой человек.
По моему сочувствовать надо всегда, хотя бы и молча.
7. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если
да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам
отношений? Почему?
Нормы поведение имеют место быть, и их нужно придерживается, те кто думают иначе, в большинстве своем, сидят в палате №6. Что касается норм отношения… Наверно надо, но как быть если людям они неведомы (Первое свидания), или явно не подходят даже по ситуации?
8. Достаточно ли только пользоваться знаниями книжек и тем, как Вас
обучили, теми примерами, которые Вы в жизни видели, чтобы уметь
общаться с людьми, или нужно еще что-то?
Что то нужно… Но что?
9. Как понять, какое отношение с людьми правильное, а какое нет?
Если отношения прекращаются, значит неправильные. А вообще-то было - бы неплохо если люди сами объяснят своему партнеру “Эй ты не то делаешь!” Не все ведь телепаты!
10. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете
это,
и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить
правильность
своего понимания?
Я не признаю мораль как таковую, во первых – слишком изменчива, а во вторых часто неправильная. Лучше поступать по велению сердца, или совести – выбирайте сами.
11. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция?
Отдаляюсь и только потом пробую анализировать что ее вызвало.
Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое
негативное
отношение к нему? Если да, то как? Выражения негативного отношения может быть каким угодно но не сильно сильным (измените за тавтологию).
Можете ли долго плохо относится к
человеку? Прощаете ли Вы обиды? Конечно прощаю, я не умею долго сердится.
ЧЭ
1. "Весь мир не стоит слезы ребенка" Как Вы это понимаете?
Разделяете
ли это мнение? После “Омена” и “Супер няни ” я начал сомневатся…
Сомневаюсь. А раньше был согласен и понимал буквально.
2. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции?
Приведите
примеры неуместного выражения эмоций.
Допустимо в разумных приделах, ели эмоции положительные, нет ничего хуже, когда мать на глазах у всех ругает плачущего ребенка!
3. Можно ли пользоваться отрицательными эмоциями? В каких ситуациях?
Негатив в некотором смысле нас защищает, думаю можно, но осторожно. Лучше использовать так, чтобы не навредить ближним.
4. Как Вы проявляете негативные эмоции? Как это выгладит? Что об
этом
говорят другие?
Я редко проявляю эмоции на людях, а друзья не признаются?.
5. Что такое поверхностные эмоции? Какие еще могут быть эмоции?
Те, которые видят все, а есть спрятанные глубоко – на самом де души…
6. Какие эмоции считаются правильными, какие нет?
Нет неправильных эмоций!
7. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую
сторону?
В плохую почти моментально! Но ненадолго.
8. Что такое выплескивание эмоций? Как это происходит?
Как взрыв, тайфун, ураган страстей…
9. Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому,
что
Вы показываете наружу (когда веселая, плачете, кричите, злитесь)?
Не всегда?.
10. Отмечаете ли для себя в течение дня, какое у Вас в данный момент
настроение? Отмечаете ли настроение других? Смотри выше.
БИ
1. Как относитесь к неожиданностям? Смотря к каким…
2. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим
изменениям? Люди редко меняются. Но если в положительную сторону то за!
Видят ли другие эти изменения? Не часто…
3. На самом ли деле, все, что ни случается – все к лучшему? Чесслово не знаю.
4. Как Вы относитесь к гороскопам, гаданиям и пр.? Верите ли в
удачу,
счастливую случайность? У нас есть путь но каждый сам решает идти по нему или нет.
5. Можете ли Вы прогнозировать события? Вообще, реально ли это? Иногда да но прогноз не всегда точный.
6. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать? Время не любит чтобы ево убивали. Наверно не чувствую.
7. Легко ли для Вас ожидание какого-либо важного события? А если
неизвестно точное время его наступления? Нет, и еще раз нет!
8. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело
кончится? Доверяете ли таким прогнозам? Очень редко.
9. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других? Раньше страшно опаздывал – теперь стараюсь приходить раньше срока.
10. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться.
Ваши ощущения и действия если:
a) осталось 20 минут до прихода, нервы.
b) осталось 5 минут до прихода, пытаюсь успокоится.
c) время пришло, а его (ее) нет, жду.
d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет. Нерничаю…
e) и дальше все нет… “Він чекає на Неї… Він так давно чекає на Неї”. Минут через 40 позвоню.
ЧИ
1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот
смысл для всех людей? Смысл есть но мне он пока неведом.
2. Что нужно сделать, чтобы все люди жили счастливо? Обкуривать их «травкой»?.
3. В ситуации богатой потенциальными исходами будете ли Вы
полагаться
на собственное чутье, просчитывать логически или будете полагаться
на
мнение кого-то, о ком Вы слышали, что ему можно доверять? Га? Ну незнаю!
4. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о
нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек?
Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека? Сразу почти ничего, а разбираюсь, обычно, долго Правда был один (а) чечовек…
5. Вспомните, пожалуйста, какого-нибудь интересного для Вас
человека,
и назовите 5-6 его качеств, делающих его интересным для Вас? Всепонимания, чуство полного доверия, нет никакого самонапряга при общении, любознательность, особая манера, я бы сказал, жизни.
Какие качества сделали бы человека неинтересным? Этого –никакие.
Вы сами – интересный человек? Почему?
Как Вы реагируете, если кто-то назовет Вас неинтересным? Никто не признается?
6. Какие мнения о Вас, высказанные людьми, которые Вас должны знать,
кажутся Вам:
1) справедливыми;
2) несправедливыми;
3) обидными;
4) странными.
Я их не разделяю.
7. Какая у Вас фантазия? Больная…?
8. Какие качества в жизни необходимы человеку, чтобы быть успешным и
почему? Смотря, чем он занимается…
9. Какие качества могут тормозить человека в жизни и почему? Смотри выше.
10. Что важнее в жизни - быть хорошим человеком или успешным? №1 Конечно хорошим.
Почему? «А почему ла – ла, ла. А потому…»
Всегда ли хороший человек успешен? Если не всегда, то почему? Не всегда, смотри выше.
Дополнительно
1. Представьте, что Вам нужно обдумать какую-то новую проблему.
Вспомните, нужно ли Вам для этого как-то озвучить ее, проговорить с
кем-то, может быть написать на бумажке... или Вы все будете
переваривать внутри, а озвучите только результат? Иногда советуюсь, но чаще все в себе.
1 Дек 2006 12:23
|
Yuriy1983
"Максим"
Сообщений: 4/0
|
Почему меня никто не типирует????????????????????
9 Дек 2006 16:47
|
Darlana
"Габен"
Сообщений: 524/0
|
У Вас слишком короткие ответы, по ним очень тяжело типировать. Пока создается впечатление, что почти все функции слабые, кроме, разве что, ЧЛ.
Постарайтесь их расширить - хотя бы по абзацу на каждый вопрос.
9 Дек 2006 18:55
|
|
