podsolnooh
"Жуков"
Сообщений: 1/0
|
Razve ya Zhukov??
1. Скажите, что в вас особенно ценят друзья? Какие качества они выделяют? Как вы думаете, они правы?
А какие качества вы особенно цените в людях? С какими людьми дружите? Почему?
Трудно сказать... Мне друзья не говорят обычно, почему они меня ценят. Мне кажется потому что не меня можно положиться, я очень надёжный человек, который никогда не подведёт. Вроде бы. Ну и ещё з блины вкусные пеку 
Я тоже ценю надёжность, пунктуальность, чувство юмора. Люблю целенаправленных людей, мои друзья в основном такие.
2. Как вы составляете мнение о человеке при новом знакомстве? На что вы обращаете внимание?
Я обычно сразу чувствую, что человек из себя представляет. Трудно описать, как это проишодит. Просто складывается впечатление по энергии, которая от него отходит. Обращаю внимание на глаза, на интонацию, грамматику.
3. Как вы относитесь к опозданиям? С вами такое случается? Как вы реагируете, когда кто-то опаздывает? Как вы боретесь со своими опозданиями? Задержка на какое время уже будет опозданием?
Ужасно отношусь. Терпеть не могу опаздывать и людей, которые опаздывают. Любая задержка - это опоздание.
4. Что для вас уют, комфорт, удобство? Это разные понятия или нет? Когда вам хочется уюта, что вы делаете? А когда хочется комфорта?
Уют и комфорт = приятная атмосфера, обстановка, где можно расслабиться, где нисего не отвлекает, а всё наоборот расслабляет. Люди, которые у меня бывают, говорят, сто очень уютно и комфортно в любое время. Понятия похожие, но разные. Уюта хочется дома. А комфорта - не только дома. Может быть комфортно и на работе.
5. Вы всегда знаете, какая одежда вам подходит? Почему? Как вы принимаете решение о покупке?
Вам важно, чтобы ваш внешний вид похвалили, или это не обязательно? А если вас критикуют?
Обычно знаю... Меряю? Смотрю в зеркало и решаю. Иногда подругу с собой беру, она мне советует - она дизайнер. Мне приятно, если говорят, что хорошо выгляжу, но могу прожить и без этого.
6. Вам свойственно советовать другим, какую одежду им стоит носить? Почему?
А как вы относитесь к подобным советам в свой адрес? Почему?
У меня есть мнение, но я редко им делюсь. Говорю только, если мне кажется, что человеку одежда оооочень подходит или очень не подходит. Советы принимаю только от людей, которые в этом разбираются или очень хорошо одеваются.
7. Вы обращаете внимание на то, как одеваются ваши коллеги? Вы сразу видите обновку на человеке?
Обращаю. Вижу всегда новые вещи на них.
8. Опишите свои любимые духи. Как они пахнут? Почему вы выбрали именно их?
Сальвадор Дали - Далимикс. Пахнут не сильно сладко, не терпко, тонкий запах, который не ударяет в нос. Мне нравится их необычность, непохожесть на другие запахи.
9. Что такое - приятное физиологическое ощущение? Приведите пример?
Неприятное ощущение?
Что вы делаете, чтобы получать приятные ощущения?
Приятное = вкусная еда на языке. Например сыр.
Неприятное = холод. Терпеть не могу мёрзнуть.
10. Предположим у вас сломался компьютер/телевизор/стиральная машина, что вы будете делать? Как вообще воспринимаете ситуацию, когда вдруг что-то ломается в самый неподходящий момент? Как на нее реагируете?
Позвоню другу, который разбирается в технике. Если мебель - буду чинить сама. Мне нравится работать с инструментами и что-то строить, а потом использовать.
11. Допустим, начальство поручило вам сделать какую-нибудь работу, часть какого-нибудь общего проекта, а вы - не сделали (или не справились, или забыли.. ). Что вы чувствуете в такой ситуации? Насколько она характерна для вас?
Не характерна. Случалась может быть, один раз. Чувствовала себя просто ужасно. Истерика была, хотелось убежать и спрятаться.
12. Что вы делаете, когда за неделю до зарплаты у вас заканчиваются деньги?
Такая ситуация для вас вообще характерна?
Бывает, но редко. Ничего не делаю, как-то существую без денег, если это происХодит.
13. Сколько времени вам понадобиться, чтобы освоиться в новом коллективе? Что вы будете делать для этого? Как поймете, что коллектив вас уже принял?
Совсем легко осваиваться на новом месте. Делать ничего не надо, получается как-то естественно...
14. Вы часто спорите? Почему? Спор и дискуссия – это одно и тоже?
Вы можете признать себя неправым? Это для вас легко?
Нет, не частно. Терпеть не могу кофликты. Признавать себя неправым тоже не нравится. Спор это как минимум две точки зрения, а дискуссия – обсуждение какой-либо темы.
15. Близкий человек почему-то надулся, ходит мрачный, насупленный, не разговаривает. Как вы воспринимаете подобную ситуацию? Что делаете?
Я сразу думаю, что я его чем-то обидела, чувствую себя некомфортно, пытаюсь выяснить, что с ним происходит. Пробую разные подходы – и лаской, и обидой, и вопросами.
16. Вы можете определить, какое настроение у человека? Как вы это видите? Вы можете изменить настроение человека? Что вы для этого делаете?
Могу. Вижу просто по его выражению лица, осанке, по глазам. Пытаюсь подбодрить, рассказываю шутки, истории разные...
17. После ссоры вам свойственно идти на примирение первым? Почему?
Вы можете поссориться по собственной инициативе? Зачем?
Если человек долго не мирится со мной – пойду на примирение первой, но обязательно объясню, что именно мне не понравилось. По собственной инициативе не люблю ссориться, наоборот стараюсь избежать ссор всеми способами.
18. Что для вас важнее: любить или быть любимым? Почему? Как вы чувствуете себя в ситуации безответной любви? Как поступаете?
Трудно сказать... И то и другое важно. Любить безответно – больно, но пострадать тоже иногда приятно. Наверное мне комфортнее, если меня любят.
19. Как вы видите, чувствуете, понимаете, что человек относится к вам хорошо или плохо? Вы часто ошибаетесь в этом?
Если вам кто-то говорит, что относится к вам очень хорошо, как вы это воспринимаете?
Не часто ошибаюсь, сразу чувствую, как ко мне относятся. Как я это понимаю – не знаю, шестым чувством наверное. Если кто-то говорит, что хорошо ко мне относится, я краснею и стесняюсь, но мне ужасно приятно.
20. Что такое духовный, гармоничный человек?
Что такое негармоничный или недуховный человек?
Гармоничны ли вы?
Человек, который в согласии с самим собой – духовный и гармониыный. Человек, который сам себя не понимает, соответственно противоположный.
21. Как вы провели последний отпуск (отметили день рождения, встретили Новый год - на выбор). Текста - на полстраницы.
Могу рассказать как отмечу день рождения. Завтра мы с друзьями едем в горы на три дня. У меня и моего приятеля день рождения в один день – 30го марта – так мы каждый год большой компанией ездим в горы в домик. Так и в этот раз. Будет человек 20, все разные и интересные. Будем готовить мясо, заниматься спортом, гулять на свежем воздухе, а самые отважные даже будут купаться, наверное. Очень хочу торт со свечками и чтобы мне спели песенку. ;
Потом расскажу как съездили.
Кстати!!!!!!
22. Из чего состоит майонез? А почему он белый?
Майонез вроде бы состиоит из яиц, горчицы, масла, не помню точно. Вообще, если бы я с работы уходить не торопилась, залезла бы на кулинарийный сайт и посмотрела, но мне лень.
1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему? Приведите примеры.
- Выделение чего-то индивидуального из толпы и смешивание с толпой.
стадо-овца
овца-стадо
2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным?
Логично, значит, последовательно, основанно на фактах и выводах, умозаключения. Думаю, моё понимание логичного согласуется с общепринятым. Как раз недавно прошла тест на эту тему:
"Вы продемонстрировали просто феноменальный уровень логического мышления."
-
Легко.
3. Раскройте понятия "правило" и "закономерность". Тождественны ли они? Если нет, то поясните различия.
Правило = установка, что-то принятое кем-то, что-то что не обсуждается.
Закономерность = что-то сложившееся на протяжении времени, основанное на повторе подобных ситуаций.
Правило и закономерность совершенно разные вещи. Правило может быть - нельзя переходить дорогу на красный цвет, а закономерность - люди переходят Ленинградский проспект на красный цвет изо дня в день.
4. Что такое иерархия? Приведи примеры иерархии. Нужно ли подчиняться иерархии, почему? Приведи пример иерархии систем, что это такое?
Дерево зависимости, многоуровневые зависимости. Например, должностная иерархия в любой компании - начальник - починённый.
Иерархия систем... хм... та же иерархия, только с системами. Может быть, компьютерные системы? Windows - MS Office
5. Что такое аналогия? Приведите примеры аналогий. Часто ли Вы пользуетесь аналогиями? Нужны ли они Вам? В каких ситуациях? Приведите примеры.
Аналогия = похожесть, что-то похожее. Пример.
Например, я люблю петь так же как мясо любит соль. С аналогичной силой.
6. Расскажите, насколько Вы последовательный человек. В этом ключе интересует следующее:
а). Что такое последовательность вообще? В широком и узком смысле этого слова. Если можно, порассуждайте на эту тему.
Последовательность = одно за другим, по очереди. Не опережая события. Не торопясь.
б). Как Вы оцениваете свою последовательность? Насколько она выше или ниже "средней" степени последовательности, которую Вы наблюдаете в своем окружении?
Я тороплюсь, иногда опережая сама себя. Мне нужно сразу всё, терпения не хватает быть последовательной иногда... Ниже средней, я бы сказала.
в). Оцените степень достоверности своей оценки пункта б).
Очень достоверно.
г). В каких случаях можно выходить за пределы того, что принято считать последовательностью?
Во всех случаях. Всё это очень субъективно и зависит от обстоятельств. Хотя "выходя" из последовательности, получается новая последовательность.
7. Необходимо выбрать одно из нижеприведенных заданий на своё усмотрение и дать развёрнутый ответ-пояснение. Поясните свой выбор.
- Сделайте классификацию букв (не звуков) алфавита (русского).
Буквы русского языка можно классийицировать как гласные и согласные:
гласные: а, о, у, э, ы, и
согласные: все остальные буквы.
Согласные классифицируются дальше как твёрдые и мягкие.
- Необходимо классифицировать транспортные средства.
(1)воздушные, (2)земля, (3)вода.
(1а)с мотором (1б)без мотора
(1аа)самолёты, (1аб)ракеты
(1ба) планирующие, (1бб) парящие
1ба - дельтоплан, 1бб - воздушный шар
(2а)с мотором, (2б) без мотора
(2аа)электрические (троллейбус) (2аб) топливные (машина)
(2ба)нуждающиеся в дополнительных двигателях (телега - лошадь)
(2бб)ненуждающиеся в дополнительных двигателях (самокат)
1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа? Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
Работа - это не отъемлемая часть жизни, обеспечивающая человека материально, желательно приносящая моральное удавлетворение, занятие интересное человеку. Нужна чтобы не умереть с голоду и от скуки. Так же предоставляет возможность общения с людьми.
Параметры:
- есть ли у меня знания, необходимые чтобы справиться с почтавленной задачей. если нет - можно ли их приобрести за отведённый срок.
- есть ли у меня время спраиться с работой.
- есть ли ресурсы, необходимые, чтобы справиться с работой.
2. Какими инструментами Вы пользуетесь в своей повседневной жизни? Что такое удобный инструмент? Как Вы подбираете инструмент для какой-либо работы, приведите примеры? Как Вы оцениваете свое умение подбирать нужный инструмент? Как другие оценивают Ваши способности в этом?
Бытовыми (например, зубная щётка, кухонная утварь, молоток), рабочими (навыки, программы, доступ к данным), личностными (флирт, речь, письма, общение, жесты).
Удобный инструмент - тот, которым легко пользоваться.
Подбираю инструмент по назначению, опыту, попыткой. Например, для открывания бутылки пива - использую открывашку. Если нет открывашки - зажигалкой. Если нет зажигалки - нахожу подходящий инструмент в окружении (крышка стола, например)
Умение подбирать инструмент вроде бы развито хорошо. Другие доверяют в этом (например, подбор оптимальной программы на работе)
3. Как принято определять качество работы? Как Вы определяете качество работы? Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?
По нескольким параметрам -
- даволен ли клиент
- даволен ли начальник
- как сравнивается с нормой
- если что-то упущено.
Я не обращаю большого внимания на качественность вещи - покупаю то, что выглядит хорошо и имеет нужную мне функцию.
4. Как Вы себя чувствуете, если дело не довели до конца? Бывает ли такое? По каким причинам?
Очень редко такое бывает, чувствую себя плохо, тяжело. Но с другой стороны мне давольно трудно довести большие проэкты до конца. Мне важнее скорость и результат, чем качество и детали. Не хватает терпения мусолить одно и то же в течение долгого времени.
5. Ситуация: Вам необходимо получить от начальника разрешение на дополнительно оборудование рабочего места (новое кресло, компьютер, стол, станок и т. п. для работы). Опишите свои действия.
Какова будет ваша реакция, если он откажет?
В зависимости от того, что мне нужно, обращусь к соответственному человеку - обычно пишу имэйл. Говорю что мне нужно, объясняю почему оно мне нужно и как быстро.
Если откажет - выслушаю аргументы, скажу контр аргументы. Если убедит, что мне это не нужно - успокоюсь.
6. Когда Вы работаете, Вам говорят: Вы это делаете не так, не правильно. Ваша реакция?
Спрошу почему и как лучше это сделать. Послушаю, что мне скажут, объясню посему я делаю так как я делаю, может решу поменять свой способ.
7. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?
Обидно очень. Хочу быть как он или лучше. Если не получится догнать его по уровню профессионализма за короткий срок - сменю работу.
8. Опишите свойства любого объекта на выбор.
Помидор - красный, вкусный, съедобный, мясистый, пахнущий, можно есть в разном виде, овощ, можно выращивать самому, цветёт.
9. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
Найму команду архитекторов, строителей, которые уже строили пирамиды такого типа. Буду следить за ходом дела и давать советы.
1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте? Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым? Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
Красота = приятность, удавлетворённость, лёгкость, легко усваивается. Бывает как внешняя, так и внутренняя. Мне больше всё-таки кажется, что внешняя. Представление о красоте, конечно, меняется с возрастом. Меньше поддаюсь общепринятым мнениям, влияниям, установкам. Моё чувство красоты отличается от общепринятого. За пределами - всё что угодно может быть красиво, даже если не красиво в общепринятых стандартах.
вот ещё мой жж:
2. Опишите, пожалуйста, Ваше понимание красиво одетого мужчины, женщины. В чем суть красоты? Попытайтесь объяснить что красиво, а что нет человеку, который ни разу не слышал о красоте.
Стиль, гармоничность, идёт. Суть - чтобы ничего не резало взгляд, не выбивалось из общей картины. Иногда это может и выбиваться, но всё равно выглядеть гармонично, приятно.
3. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты? Можно ли сказать, что есть классическая красота?
Не думаю, что есть. Вкусы совершенно разные, нельзя всех под одну мерку подвигать.
4. Что такое уют, что такое комфорт? Как Вы создаете уют и комфорт? Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними?
Уют и комфорт = приятная атмосфера, обстановка, где можно расслабиться, где нисего не отвлекает, а всё наоборот расслабляет. Люди, которые у меня бывают, говорят, сто очень уютно и комфортно в любое время. Я согласна с ними.
5. Как Вы выбираете одежду? Следуете ли Вы моде? Почему? Как Вы понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре?
Не следую моде, а следую своему вкусу, выбираю то, что мне нравится, то, что подходит фигуре. Нужно одеать то, что скрывает недостатки и подчёркивает преимущества.
6. Расскажите, как Вы готовите? Насколько придерживаетесь рецептов? Как другие оценивают Ваш вкус?
Готовли давольно редко, но если готовлю, то что-то грандиозное по бабушкиному рецепту, но со своей изюминкой. Обычно просто что-то быстрое делаю - бутерброд и салат - либо иду куда-то с кем-то кушать.
7. Как Вы разбираетесь в сочетании цветов? Какой цвет с каким хорошо гармонирует и наоборот.
Вроде бы нормально. Трудно себя в этом оценить. Ну скажем красный с фиолетовым я никогда не надену...
8. Как воспринимаете, если кто-то Вам рассказывает, что вот это красиво, сочетается с чем-то? Соглашаетесь ли с чужим мнением?
Иногда, но в основном полагаюсь на свой вкус. Если мне нравится какое-то сочетание, то я его и выберу.
9. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?
Сама оформляю. У меня, например, в большой комнате стоит мебельный набор тёплого бежевого цвета с ручками из тёмного красного дерева, столики из тёмного красного дерева, на стене картина с полем из тюльпанов с оттенками бежевого, оранжевого красного. Кухонный набор тоже из красного дерева. Есть пара акцентов на стенах (часы, цветы)
10. Как Вы понимаете, что у человека дурной вкус? Пример можете привести? Вы только своему вкусу доверяете, или чувствуете, что нужно узнать у других их мнение?
Доверяю своему вкусу, но слушаю мнение других тоже иногда. Дурной вкус... хммм... Ну напривер розноцветные ногти в сочетании с золотыми изящными украшениями, валеками, юбкой-пачкой...
1. Как Вы можете построить себя и других? Какими методами? Надавить умеете? Если да, то как это происходит?
Обычно я не пытаюсь убедить кого-то в чём-то. Я излагаю факты. Например, если ты сделаешь так, то получится вот это. А если так, то исход будет таким. Таким образом, человек сам подходит к нужному мне решению (я факты так искладываю, чтобы то что мне надо выглядило самым приятным Умею надавить, но стараюсь не пользоваться этим. Если приходится, то всё время стараюсь логически обэяснить, не применяя резких выражений. Я вообще конфликты терпеть не могу, избегаю всяческими способами. То есть например если мне моя соседка чем-то не угодила, я лучше дома не буду появляться, чем выяснять с ней отношения.
2. Что такое наезд? Как Вы справляетесь с ситуацией наезда? Легко ли дать отпор?
Наезд в моём понимании - это неожиданные обвинения в чём-то, часто с требованиями. На меня как-то никтно не наезжал, поэтому трудно сказать. Я всеми силами избегаю таких ситуаций. Если же что-то подобное происходит, то начинаю оправдываться, защищать себя как только могу, и пытаться объяснить наезжающему, что он не прав.
3. Что такое "свои" и "чужие"? Когда "свои" могут перестать быть таковыми и почему?
Свои - люди которым я доверяю. Чужие - люди которым я не доверяю или не знаю их. Свли могут стать чужими если предадут, разочаруют.
4. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано?
Нападение = атака. Можно нападать с помощью силы, а можно умом, и давить фактами и выводами. Я скорее так нападаю, если приходится. Иногда нападаю, стараясь надавить на больное место человека. Очень так мерзковато и прямо в точку. Это если меня совсем разозлить. Что в принципе давольно сложно сделать. Иногда могу устроить что-то такое хитро-гнусное за спиной. Но это приходилось делать только один раз в жизни.
5. Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Да, если туда позвали или оттуда ушли. Завоёвывать не буду.
6. Какие методы силовой борьбы наиболее эффективны и в каких ситуациях?
Не знаю. Никогда не приходилось. Но думаючто-то типа каратэ или ушу - использование силы противника против него. Вообще силовая борьба - это крайний случай. Ну разве что в виду спорта...
7. Как принято защищать себя и свои интересы?
Можно спором, аргументами и фактами, убеждением, доказательством своей правоты. Можно с помощью примера или на практике обрисовать ситуацию так, чтобы сразу стало понятно кто прав, а кто нет.
8. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
Я стараюсь в них не попадать. Совсем. Если попадаю, то теряюсь, оправдываюсь, потом злюсь и тогда начинаю кидать клучи об стену или рюмки с балкона.
9. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Меня скорее считают целенаправленным, чем сильным человеком, который может добиться всего, чего хочет. Но сильным - скорее нет, чем да. Я себя не считаю сильным человеком.
10. Расскажите, как понять по человеку, что он сильный? Есть ли признаки сильного человека? В чем суть силы? Почему одного люди слушаются, а другого - нет?
Сильный человек может с трезвой головой пройти неприятные ситуации, если надо дать отпор кому-то, кто мешает ему идти к своей цели или нарушает его равновесие. Сильный человек внушает доверие, за ним легко следовать.
1. Что можно считать хамством? Как Ваше понимание хамства согласуется/отличается с общепринятым?
Хамство - беспочвенный наезд, грубость, наглость, их проявление. Думаю, что моё понимание хамства близко к общепринятому.
- Как бы Вы объяснили, что такое хамство десятилетнему ребенку?
На примере. Например, если молодай парень в автобусе не уступает место пенсионерке - он хам. Или грубит в той же ситуации. Или лезет в очередь.
- Как бы это объяснение выглядело для взрослого, не владеющего этическими нормами?
Если вдруг на вас наезжают не за что ни про что, грубят вам, и ставят подножки на дороге.
2. Как Вам хотелось бы улучшить общественную мораль?
Воспитанием, обязательным введением этиката, как предмета в школе, в начальных классах.
3. Служит ли оправданием плохого поведения то, что человек просто не научен вести себя?
Нет, не думаю. Некоторые вещи можно и без обучения понять, глядя на окружающее большинство. Скорее я бы объяснила такое поведение травмой в детстве. Или каким-то несправедливым событием в жизни человека.
4. Прислушайтесь к себе и дайте свое определение любви. Можно ли любить и наказывать одновременно?
Любовь - это когда хочется бескорыстно всё отдать кому-то, заботиться о ком-то, не требуя и не ожидая ничего взамен. Любить и наказывать можно вполне, даже любисые люди иногда могут сделать что-то недопустимое, что требует урока (наказания).
5. Слышали о грузинском гостеприимстве? Все для гостя. А есть еще немецкое гостеприимство – хозяин прав в своем доме. Какой подход более правомерный, попробуйте оценить, невзирая на наши культурные привычки? Каковы культурные традиции Вашей нации в этом вопросе?
Грузинское гостеприимство мне как-то ближе по духу - гость, это человек, которого я приглашаю в свой дом, поэтому надо стараться сделать так, чтобы ему там понравилось. Культурные традиции моей нации - наверное ближе к грузинским, хотя гость и хозяин ближе к равенству.
6. Что такое сочувствие. Когда его надо проявлять, когда не надо, когда Вы его проявляете?
Сочувствовать можно когда угодно и кому угодно. Если кого-то жалко - можно посочувствовать. Если у кого-то что-то случилось неприятное - можно посочувствовать. Часто сочувствие сопровождается жаластью и жалением. Я его проявляю очень часто, начиная от смотрения фильма (сочувствую героям), заканчивая божами на улице - я им очень сочувствую, не могу просто на них смотреть, так их жалко. Так же для меня сочувствие - это представление себя на месте человека, и полное понимание его проблемы.
7. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
Конечно есть, стараюсь придерживаться. Скажем, я не позову своего начальника со мной в стрип-клуб или не буду плевать на прохожих. Думаю, надо всегда следовать нормам поведения и быть лояльным по отношению к другим людям.
8. Достаточно ли только пользоваться знаниями книжек и тем, как Вас обучили, теми примерами, которые Вы в жизни видели, чтобы уметь общаться с людьми, или нужно еще что-то?
Наблюдение и опыт. Нужно наблюдение и опыт, иногда наказание за неправильное поведение, иногда награда за выполнение выученных принципов (в детстве).
9. Как понять, какое отношение с людьми правильное, а какое нет?
Смотреть на реакцию людей, почувствовать как им это отношение, это очень легко. Ведь если кому-то нагрубить, а он заплачет, жто будет гораздо эффективнее сравнивания своего поведения с какими-то общественными принципами.
10. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
Морально = в рамках общественных норм.
Аморально = за рамками общественных норм.
Моё понимание наверное немного шире общественного - я считаю, что аморальное поведение часто может быть обосновано какими-то событиями в жизни человека, и стараюсь его понять. Я не думаю, например, что ходить голым по улице это так уж аморально. Что-то должно было побудить человека к таким действиям.
11. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
Мне совершенно не понятно негативное отношение ко мне, я через знакомых стараюсь выяснить, что случилось, что послужило виной такому отношению. Максимум, что я могу сделать в ответ на негативное отношение, это не разговаривать с человеком. Избегать его, но если видится, то вести себя нормально. Обиды долго не пращаю, но обежаюсь очень очень редко. Может всего раза два три обиделась на кого-то.
1. "Весь мир не стоит слезы ребенка" Как Вы это понимаете? Разделяете ли это мнение?
Всё для детей, всё, чтобы дети были счастливы. Конечно, от части я согласна, но это высказывание - экстрим. Да. Надо стараться делать так, чтобы дети были всегда счастливы, но иногда и дети могут натворить что-то, за что их надо наказывать, иначе как они могут вырасти порядочными людьми?
2. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Положительные эмоции можно проявлять сколько угодно и где угодно, пока это не мешает окружающим (например, смеяться на поронах от души - не самая лучшая идея). Отрицательные эмоции можно ярко проявлять опять же в гораздо меньшем количестве мест. (например плакать на похоронах - это нормально, а рыдать в магазине - смущает окружающих). Так же нехорошо устраивать публичные скандалы и выяснения отношений.
3. Можно ли пользоваться отрицательными эмоциями? В каких ситуациях?
Можно пользоваться, чтобы добиться своего. Но редко, не переборщить. Например можно разозлиться и начать ходить туда сюда по квартире, чтобы человека раздражать, чтобы он сделал то что вам нужно. Но применять силу - недопустимо. Можно наоборот выглядеть счастливым на интервью, чтобы они подумали, что дают вам работу как большую награду, и дали бы вам эту работу.
4. Как Вы проявляете негативные эмоции? Как это выгладит? Что об этом говорят другие?
Проявляю. Обычно я просто замолкаю и сижу с недавольной рожей. Если сильно разозлить меня - начинаю плакать или повышать голос. Другие не знают как себя вести, если я проявляю неготивные эмоции. Часто пытаются меня подбодрить.
5. Что такое поверхностные эмоции? Какие еще могут быть эмоции?
Поверхностные = неглубокие, быстро проходящие эмоции, которые не оставляют следа в памяти и поведении человека.
Глубокие эмоции = те, которые оставляют след на человеке, на долго запоминаются.
6. Какие эмоции считаются правильными, какие нет?
Не думаю, что есть неправильные эмоции. Ну ненависть разве что. Лучше не надо кого-то ненавидеть. Это ни к чему хорошему не приводит.
7. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
Давольно быстро могу в любую сторону, если я для себя решу, что нечего больше злиться, то настроение улучшается. Если наоборот, труднее но тоже возможно. Убедить себя что грустно - не так легко, но возможно.
8. Что такое «выплескивание» эмоций? Как это происходит?
Разрядка, как позитивная так и негативная. Например в виде слёз, плача или смеха, хохота. У енкоторых это проявляется в виде битья посуды, у некоторых, в виде прыжков до потолка.
9. Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу (когда веселая, плачете, кричите, злитесь)?
Обычно да, вне работы. На работе я стараюсь это скрывать, но всё равно по мне можно заметить, например, что не улыбаюсь, или наоборот, часто смеюсь.
10. Отмечаете ли для себя в течение дня, какое у Вас в данный момент настроение? Отмечаете ли настроение других?
Если не сосредоточена на работе, то да. Замечаю настроение других очень хорошо - всегда знаю, если у человека что-то необычное происходит.
1. Как относитесь к неожиданностям?
Нормально, интересно, мне они нравятся. Обожаю сюрпризы.
2. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
Люди чаще не меняются по сути, но иногда всё-таки какие-то изменения происходят. Мне очень интересно за ними наблюдать, узнавать у кого произошли какие перемены. Я просто обожаю находить одноклассников, с которыми училась в начальной школе и смотреть как они изменились.
3. На самом ли деле, все, что ни случается – все к лучшему?
В принципе да. Если что-то плохое - может послужить уроком.
4. Как Вы относитесь к гороскопам, гаданиям и пр.? Верите ли в удачу, счастливую случайность?
Иногда читаю гороскоп, гадаю, но не сильно боверяю. Верю в удачу, счастливую случайность.
5. Можете ли Вы прогнозировать события? Вообще, реально ли это?
Иногда получается, особенно если зорошо знаю чьи-то привычки и обстоятельства. Например могу сказать, чем будеи заниматься моя соседка кргда приду домой, или что произойдёт с акциями какой-то компании. Прогнозы основаны на долговременном наблюдении и анализе.
6. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
Время = четение событий, течение жизни, череда дней, месяцев, лет. Я его чувствую смотря на часы. Так же чувствую по изменениям в себе и окружающим. Можно убивать время занимаясь каким-то бессмысленным занятием, понимая, что это занятие бессмысленно.
7. Легко ли для Вас ожидание какого-либо важного события? А если неизвестно точное время его наступления?
Я всегда жду важных событий с нетерпением, предвкушаю их. Если неизвестно точное время - немного нервничаю, но в основном нахожусь в радостном ожидании.
8. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
Не нуждаюсь, сама обычно догадываюсь. Прогнозам не особенно доверяю, только если это моя бабушка
9. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
Не опаздываю, терпеть не могу опаздывающих людей, мне в школе было проще совсем не появиться на уроке, чем опаздать. С возрастом это начинает проходить, но всё равно стараюсь не опаздывать.
10. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
a) осталось 20 минут до прихода,
Заканыиваю приготовления, сборы.
b) осталось 5 минут до прихода,
Обычно уже готова, начинаю ходить по квартире, проверять если всё в порядке, начинаю зинматься каким-то делом, позволяющим скоротать оставшиеся минуты (например играть на компьютере или читать или играть на пианино)
c) время пришло, а его (ее) нет,
продолжаю заниматься этим делом.
d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.
продолжаю заниматься этим делом но злюсь.
e) и дальше все нет…
звоню и узнаю в чём дело, злая как собака.
1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
Есть смысл - насладиться жизнью, прожить на полную катушку, добиться того, чего позволяют личные возможности. Смысл для всех разный.
2. Что нужно сделать, чтобы все люди жили счастливо?
Всем заняться йогой и медитацией, найти баланс внутри себя, простить все обиды, думать позитивно.
3. В ситуации богатой потенциальными исходами будете ли Вы полагаться на собственное чутье, просчитывать логически или будете полагаться на мнение кого-то, о ком Вы слышали, что ему можно доверять?
Буду делать все три. Просчитаю, почувствую, поспрашиваю.
4. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
Сразу складывается мнение о человеке, сразу понятны многие качества. Чувствую, что за энергия от него исходит. ПОсле разговора лучше понимаю, что из себя представляет человек. Качества - не надо много времени чтобы понять.
5. Вспомните, пожалуйста, какого-нибудь интересного для Вас человека, и назовите 5-6 его качеств, делающих его интересным для Вас?
чувство юмора
образованность
путешественник
хорошо рассказывает
всегда есть о чём поговорить
необычная профессия
Какие качества сделали бы человека неинтересным?
предсказуемость
отсутствие чувства юмора
нечего сказать
нелогичный
Вы сами – интересный человек? Почему?
да, потому что у меня есть большинство свойств, определяющих для меня интересного человека.
Как Вы реагируете, если кто-то назовет Вас неинтересным?
не пойму, спрошу почему, расстроюсь.
6. Какие мнения о Вас, высказанные людьми, которые Вас должны знать, кажутся Вам:
1) справедливыми;
целенаправленная, лёгкая на подъём, интересная, симпотичная, обаятельная
2) несправедливыми;
безответсвенная
3) обидными;
неинтересная
мелочная
4) странными.
несправедливая
7. Какая у Вас фантазия?
богатая, хорошо развитая.
8. Какие качества в жизни необходимы человеку, чтобы быть успешным и почему?
организованность. Без неё нельзя добиться более сложных целей.
смекалка. если медленно соображать - трудно чего-то доибиться.
"чутьё". иногда шестое чувство только и помогает выделится, понять что предпринять в некоторых ситуациях.
делание понять. ПРислушиваться к советам и учиться на чужом опыте.
9. Какие качества могут тормозить человека в жизни и почему?
медлительность - можно неуспеть многого добиться.
неряха, неорганизрванный человек.
10. Что важнее в жизни - быть хорошим человеком или успешным? Почему? Всегда ли хороший человек успешен? Если не всегда, то почему?
Хорошим человеком быть важнее - эти люди более счастливы обычно, потому что успешные люди становятся успешными иногда за счёт других. По этой же причине хороший человек не всегда успешный.
30 Мар 2007 02:13
|
