| | Как заинтересовать ребенка чтением? |
roza_red
"Робеспьер"
Сообщений: 185/0
|
Моему младшему сыну (сенсорный логик) 9 лет. До сих пор не интересуется чтением книг. Учится хорошо, но вот добровольно взять художественную книгу в руки, увы... Хотя журналы про автомобили рассматривает с удовольствием. Дома библиотека большая, но даже не подходит к полкам. Помогите, пожалуйста советами.
21 Июл 2006 13:24
|
Astartha
"Дюма"
Сообщений: 72/0
|
Почитайте ему книги, которые могут его заинтересовать. Прерывайте чтение на самом интересном месте 
21 Июл 2006 13:28
|
Talenka
"Дюма"
Сообщений: 11/0
|
21 Июл 2006 13:24 roza_red сказал(а):
Моему младшему сыну (сенсорный логик) 9 лет. До сих пор не интересуется чтением книг. Учится хорошо, но вот добровольно взять художественную книгу в руки, увы... Хотя журналы про автомобили рассматривает с удовольствием. Дома библиотека большая, но даже не подходит к полкам. Помогите, пожалуйста советами.
Похожая история. Моему 8 лет.
В принципе он читает... если это приподнести как домашнее задание в школе. Самое интересное, что читает, получая удовольствие! Но как глава кончается - "мама, я прочитал главу". И закрывает книжку. И даже не интересно, чем дело кончится!!!
Правда технические книжки читает сам.
Я пока почти ничего с этим не делаю. Просто подсовываю разные книжки. Заметила, что интереснее идут те, про которых он смотрел мультфильм или фильм. Еще хорошо предлагать почитать перед сном - он тогда не хочет засыпать и готов делать, что угодно, в том числе и читать Когда был младше - сама вслух читала.
А вообще жду, когда интерес сам проснется. Заставлять - последнее дело.
Да, еще: подсовывая новые книжки, всегда предлагаю на выбор несколько.
21 Июл 2006 13:31
|
Vesna05
"Наполеон"
Сообщений: 817/0
|
21 Июл 2006 13:24 roza_red сказал(а):
Моему младшему сыну (сенсорный логик) 9 лет. До сих пор не интересуется чтением книг. Учится хорошо, но вот добровольно взять художественную книгу в руки, увы... Хотя журналы про автомобили рассматривает с удовольствием. Дома библиотека большая, но даже не подходит к полкам. Помогите, пожалуйста советами.
есть прекрасная книжка Надежды Прилепской - Ваш ребенок: - какой он?
ее может читать любой человек, там очень легко даются основы соционики. и тут же на примерах - показывают разницу в воспитании детишек разных тимов. В прямую там нет описания как научить ребенка читать, но там есть описания разных подходов по разным темам к разным детям. Сенсориков обучают через практику, иррационалов через имитированный запрет (якобы ограничение свободы - мол, нельзя! так он назло сделает) и т. д..
21 Июл 2006 13:32
|
Kore
"Дюма"
Сообщений: 200/0
|
21 Июл 2006 13:24 roza_red сказал(а):
Моему младшему сыну (сенсорный логик) 9 лет. До сих пор не интересуется чтением книг. Учится хорошо, но вот добровольно взять художественную книгу в руки, увы... Хотя журналы про автомобили рассматривает с удовольствием. Дома библиотека большая, но даже не подходит к полкам. Помогите, пожалуйста советами.
Пусть читает журналы про автомобили. Можно ему научно-техническую литературу подсовывать.
У меня младшая дочка лет до 11-ти предпочитала исключительно познавательную литературу, а на днях прочитала "Дядю Ваню" Чехова и "Три сестры", говорит, что ей очень-очень понравилось и она решила всё собрание сочинений Чехова перечитать.
Просто, наверное, всему своё время.
21 Июл 2006 13:49
|
roza_red
"Робеспьер"
Сообщений: 186/0
|
Спасибо, мои хорошие, за такой быстрый отклик. Буду пробывать предложенные варианты)))
21 Июл 2006 14:05
|
Angel_Hranitel
"Робеспьер"
Сообщений: 63/0
|
Удачи Вам в этом нелегком деле. А вот мой племянник, Габен, вообще книг не читал, не читает. и даже не могу представить, что когда-нибудь будет
Вот может как раз для них изобрели сокращеные варианты произведенй и шпаргалки по сочинениям
22 Июл 2006 20:29
|
nu-i-nu
"Дон Кихот"
Сообщений: 1092/0
|
Мой сын до 9 лет читал с трудом и неохотой... И вдруг его увлек волшебный мир фэнтези. Толкиена что-то одно, Гарри Поттер - все 6 книг, "дозоры" Лукьяненко - 4 что ли книги... Детские энциклопедии, журнал "Волли", сказки для разнообразия... Короче, такой джентльменский набор логика. Правда, я пока не разберу, он у нас Дон или Жук...
23 Июл 2006 17:49
|
Angel_Hranitel
"Робеспьер"
Сообщений: 64/0
|
А моя начальница Жуков только и читает этого Толкиена, прям в захлеб
23 Июл 2006 23:53
|
Luna-Irollan
"Гамлет"
Сообщений: 6/0
|
Я считаю, что действительно, всему свое время. Кстати, я думаю, что Чехов, Толстой, Пушкин, Моруа подходят для любого возраста. а вот Толкиен, Шекспир, поэзия 9особенно любовная) - лучше для детей старше 14-15 лет. в 11-13 лет дети не поймут этих и им подобных авторов настолько полно. насколько это возможно.
24 Июл 2006 00:01
|
Kika
"Гексли"
Сообщений: 16/0
|
21 Июл 2006 13:24 roza_red сказал(а):
Моему младшему сыну (сенсорный логик) 9 лет. До сих пор не интересуется чтением книг. Учится хорошо, но вот добровольно взять художественную книгу в руки, увы... Хотя журналы про автомобили рассматривает с удовольствием. Дома библиотека большая, но даже не подходит к полкам. Помогите, пожалуйста советами.
Простите, это уже навязло в зубах, но действительно - ВСЕМУ СВОЕ ВРЕМЯ.
Мне, как человеку, запоем читающему с 4 лет, просто дико было наблюдать собственных отпрысков, которые - ни в зуб ногой, в смысле чтива. Как я ни билась, что там ни придумывала - нет, и все (а чтобы я почитала вслух - за счастье). Короче, старшего пробило лет в 13 - увлекся фэнтези (теперь подкидываю Сэлинджера, Голдинга и т. п.) А с младшими ( у них разница в 2 с небольшим) даже не парюсь - читаю на ночь, по очереди: я кусочек, они по кусочку. Этим летом они в мое отсутствие стали сами себе так читать на ночь, а девка самолично взялась за детский детектив (типа Донцова для тинейджеров ), и почитывает потихоньку (ей 11).
Мне когда-то советовали покупать комиксы, чтобы детей заинтересовать чтением. Одна дама убеждала, что именно так она приучила свое дитя. НЭ знаю. Мои не повелись. Комиксы исправно прочитывали, а за что посерьезнее - ни-ни  .
24 Июл 2006 10:22
|
Zaka
"Джек"
Сообщений: 735/0
|
21 Июл 2006 13:29 Astartha сказал(а):
Почитайте ему книги, которые могут его заинтересовать. Прерывайте чтение на самом интересном месте
согласна...
моя мама так научила меня читать...
останавливалалсь на самом интересном месте, а когда я просила продолжить, говорила: ты умеешь читать, прочти сама, что было дальше...
А еще, когда она читала книги и смеялась, я приставала: о чем книга?
Она описывала сюжет, но не рассказывала, что ее так забавляло... Любопытство заставляло меня брать книгу и читать...
*кстати, думаю, это действительно хороший способ для сенсорика...
24 Июл 2006 10:40
|
Tyren
"Максим"
Сообщений: 183/0
|
Моей дочке 9 лет
Варианты:
1. Пусть читает то, что ему самому нравится.
2. Сходить вместе с ним в книжный магазин - пусть выберет сам, что ему покажется интересным.
3. Предложить почитать на ночь и заканчивать на самом интересном месте (а теперь все, спать).
Книги должны быть максимально доступны, т. е. не убраны далеко от него.
Попробуйте расспросить его, что бы он сам хотел почитать, про что, пусть пофантазирует - возможно, узнаете много интересного
НИКОГДА не настаивать, не заговаривать на тему чтения (что-то ты ничего не читаешь, ну почитай что-нибудь и т. д.), если купите какую-то книгу, которая вам покажется интересной для него, просто говорите ему - "мол, купила, ставлю на полку" - и все. Не заостряйте на этом внимание.
24 Июл 2006 12:35
|
nu-i-nu
"Дон Кихот"
Сообщений: 1103/0
|
24 Июл 2006 00:02 Luna-Irollan сказал(а):
Я считаю, что действительно, всему свое время. Кстати, я думаю, что Чехов, Толстой, Пушкин, Моруа подходят для любого возраста. а вот Толкиен, Шекспир, поэзия 9особенно любовная) - лучше для детей старше 14-15 лет. в 11-13 лет дети не поймут этих и им подобных авторов настолько полно. насколько это возможно.
Ну не скажите... Во-первых, как в анекдоте: "Понять это невозможно, это надо запомнить". В детстве память хорошая, запоминается надолго - потом всплывает, понимаешь еще один смысл, потом еще один... Я не думаю, что все взрослые понимают всю литературу настолько полно, насколько возможно: разнообразные критические разборы и обмен мнениями с друзьями бывают очень кстати. И все равно - из-под уже увиденных слоев смысла нет-нет да проглянет еще один, о котором автор и сам, возможно, не подозревал...
Мне вот что интересно. Я знаю некоторую статистически достоверную выборку молодых (сравнительно) людей, которые читают вообще только фантастику. Как-то так сложилось, что они то и дело совершают нелепейшие этические промахи и дают неверные толкования этических вопросов. Чего не случается с любителями сказок, реалистической литературы, классики... Это значит, что классическая литература помогает жить логикам - или что логики не читают классической литературы? Ну то есть тут ответ понятен... Но вот просто как бы сделать так, чтоб чтение было не ради процесса? В том же "Гарри Поттере" куча сложных этических ситуаций, есть о чем подумать... А сын только и говорит о возможности применения волшебства в различных сферах народного хозяйства Мы тут даже недавно спорили - я говорю, ну ты понял, что Дамблдор погиб зря, что самое паршивое? Оказывается, не понял - пришлось искать место нужное и объяснять, что это значит. А сколько всего он еще не так понял...
24 Июл 2006 17:52
|
Cezaria
"Наполеон"
Сообщений: 958/0
|
Меня в детстве читать заставляли - сначала по абзацу в день, потом - по страничке, потом - по главе. Так и втянулась. К семи годам книжки у меня уже отбирали. Так и выросла по Стругацким этаким мокрецом-мутантом, умирающим от недостатка информации. А дочка начала читать сама незаметно, лет в 10-12, мы с мужем собрали ей все книги, которые сами читали в детстве. А увлек ее, как ни странно, Хайнлайн, "Дверь в лето". Я-то считала эту книжку ну совсем не детской. Сейчас читает все подряд, правда, она не логик. А вот муж бывший, который Жуков, начал читать книжки про войну, про оружие. Была такая замечательная "Книга будущих командиров" - с разбором всех исторических битв начиная с Фермопил. Еще - "Это было под Ровно", книжки по Штирлица Юлиана Семенова, вообще всякие шпионские детективы. Двоюродный братец-Штир начал читать с Джека Лондона, с рассказов, потом пошел "Морской волк", "Смок и Малыш", "Белый клык". Потом мы ему подсунули всего Жюля Верна, классно пошел Обручев - "Земля Санникова" и "Плутония". Вообще, сенсорные логики любят всякие прикладные вещи, приключения с подробностями.
26 Июл 2006 09:29
|
Digest
"Штирлиц"
Сообщений: 52/0
|
Я своей дочке-Гексле (как выяснилось) в 9 лет начала читать и бросила на интересном месте "Маленькие дикари" Сетона-томпсона. С нее и начала читать. Но ди сих пор читает не очень охотно. ИМХО, надо раньше.
21 Сен 2006 23:04
|
keal
"Достоевский"
Сообщений: 142/0
|
Расскажу свою историю, может поможет. В детстве я книги мало читал, не было интересно. Как-то раз смотрел фильм и отец сказал, что у него есть этот рассказ. Мне стало интересно, и я прочитал его. После этого я перечитал все книги на похожую тематику, что были в доме
21 Сен 2006 23:18
|
Kuzzya
"Робеспьер"
Сообщений: 41/0
|
22 Июл 2006 20:29 Angel_Hranitel сказал(а):
Удачи Вам в этом нелегком деле. А вот мой племянник, Габен, вообще книг не читал, не читает. и даже не могу представить, что когда-нибудь будет
Вот может как раз для них изобрели сокращеные варианты произведенй и шпаргалки по сочинениям
Мой братишка Габен в детстве тоже читал из-под палки.... Но мама ему читала на ночь "Баранкин, будь человеком" и "Старик Хотабыч". Андрюха хохотал, а потом как-то сам взял одну из этих книг и стал читать... Вообще в детстве он 100 раз перечитал "Таинственный остров" Верна и еще ему очень нравился "Властелин колец"... Потом попозже читал исторические романы Пикуля... А насчет шпаргалок и сокращенных вариантов у ненго негативное отношение. Чтобы 2-ку в школе не получить, может, и пользовался ими, но при этом никогда не говорил, что он знаком с произведением
7 Окт 2006 09:14
|
Djeneter
"Гамлет"
Сообщений: 1/0
|
привет. моему сыну 8.5 лет и он любит читать. а начинали мы два года назад с того, что ему интереснее всего было. это были комиксы про человека Паука. и рисовать он тоже с него начал. сейчас ходим в библиотеку и он чувствуя себя таким же взрослым как я, выбирает сам себе книгу и с удовольствием читает. а вообще я думаю, что это ведь не главное. и счастье вашего ребенка вряд ли будет зависеть от количества прочитанных книг. чем нудить и заставлять его заниматься не интересным для него делом, лучше вместе сделайте то, что важно для него! успеха!
21 Окт 2006 01:15
|
Teaser
"Габен"
Сообщений: 120/0
|
Я читать по слогам научилась в три. Книги у родителей стала просить лет с четырех.
Мама в детстве постоянно, каждый день, что-то рассказывала, читала, напевала... Всякие стишки в лицах и красках (мама Гюго), на этой почве мы с братом (Габен и Бальзак) очень рано стали тянуться к книгам.
Я думаю, чем раньше начнете - тем быстрее ребенок станет интересоваться.
Ещё: в 6 лет я прочитала "Так говорил Заратустра" Ницше (конечно, ничего не поняла) на почве того, что любимый брат переехал в другой город (очень скучала), а от него кроме книг и музыки не осталось ничего в нашем доме. Поэтому я и начала проявлять активный интерес к его вещам. Может, это проявление того, что я внушаема авторитетами?=))
21 Окт 2006 12:43
|
Samedi
"Дон Кихот"
Сообщений: 10/0
|
21 Окт 2006 12:43 Teaser сказал(а):
Ещё: в 6 лет я прочитала "Так говорил Заратустра" Ницше (конечно, ничего не поняла) на почве того, что любимый брат переехал в другой город (очень скучала), а от него кроме книг и музыки не осталось ничего в нашем доме. Поэтому я и начала проявлять активный интерес к его вещам. Может, это проявление того, что я внушаема авторитетами?=))
Как забавно!А я помню, как в 9 лет пыталась читать "Отверженных", бросила)
Мой брат-сенс-логик(17 лет) щас практически ничего не читает из художественной лит-ры, кроме популярных книжек, написанных по сериалам, ну типа "Бригады".
В детстве слушать сказки он очень любил, но практически ничего не читал, а потом как лет в 6-7 познакомился он с одной из книжек серии "Самовар" и началоооось!!! Всю серию прочитал(а там... ну книг 30)И больше не читал практически ничего))Что там ему понравилось в этих книгах? Не знаю. Скорее всего изначально поводом к чтению послужили яркие картинки, красивое оформление(поэтому гипотеза: может быть, для детей-сеносориков важен внешний вид книги, её внешняя приятность?) Из школьной программы он кое-что читал в полном варианте(очень мало), но чаще всего читал краткие изложения. И читал именно ради того, чтобы просто сдать лит-ру, получить хорошую оценку для высокого балла в атестате.
Заставить его что-то читать бесполезно, к тому же учиться он сейчас на технической специальности и по нужным для него предметам успевает отлично.
Теперь крайняя точка зрения
Я читаю в нашей семье за 3-х, наверное)))(читать очень люблю с детства), учусь на филолога, а по физике кроме E=mc(в квадрате) ничего не помню, да и не уверена, что эту формулу написала правильно. Но физику я учила, учила и математику... Понятно, что нужно как-то разносторонне себя развивать), но вот, если не лежит душа в школе к литературе, зачем себя заставлять, когда много других интересных предметов? К тому же, мне кажется, что практически всегда чтение классики в школе бессмысленно. Можно ведь действительно читать краткие содержания.
Мне очень понравилось, что наш преподаватель по КСЕ сказал(куда мы почти не ходили, кстати), что-то вроде: "Почему-то принято считать, что культурный человек-это тот, кто ходит в театры, разбирается в искусстве, читает художественную литературу, а что он не знает основных законов физики-это не имеет значения..."Мне кажется, если ваш сын заинтересован физикой, например, и реализует себя полно в этой области, но он сам скорее всего захочет потом читать, расширять кругозор.
Так, это что касается классики)))
Если Вы хотите заинтересовать приключенческой лит-ой, фантастикой...?, то, может, стоит попробовать подойти к этому соционически?Например, как-нибудь подать информацию ему на суггестивную? Если на ЧИ-БИ, то, например, рассказать про какие-нибудь необыкновенные миры, про фантастическое время, представить писателей-фантастов? И начать ему, например, читать самой, заинтересовать и на самом интересном месте прекратить, тогда, может, сам увлечется)
На ЧЭ... ну, не знаю, может, разыгрывать сценки из сказок?))))
Так... теперь почему ещё практически не читал мой брат?
Он у меня Максим. И читать он не хотел ещё и потому, что как бы эти ценности не входили в систему ценностей той группы, к которой он себя относил. И сам по себе чтение, литературу он не считает престижным, серьезным занятием, что ли. Если бы он вдруг по какой-то причине решил, что читать необходимо для того, чтобы соответсвовать каким-то своим представлениям о должном, он бы стал читать. Также скептически он относился к моему увлечению соционикой, пока не узнал, что, оказывается, в указе президента рекомендовано изучать соционику и что, оказывается, многие солидные люди ей тоже увлечены)Вывод: найти друга, который много читает и которого по каким-то причинам будет уважать Макс.
21 Окт 2006 14:06
|
Teaser
"Габен"
Сообщений: 123/0
|
Samedi, а про суггестивную - это вообще очень интересно...
А подходить к выбору книг, отталкиваясь от ТИМа - например, сенсорикам давать книги более практического склада, например - думаю, не очень правильно. Я в детстве наоборот их очень не любила, да и сейчас не люблю. Единственное что - в определенный момент увлеклась НЛП, книги вообще по психологии могу читать запоем. Но это уже в более-менее сознательном возрасте.
Кстати, не знаю, связано ли с ТИМом - в детстве очень не любила сказки, да и сейчас не люблю. В книге для меня обязательно должна быть какая-то связь с реальностью. Там, где сплошные аллегории - просто читать тошно. Но иногда приходится. Как филологу...
поэтому гипотеза: может быть, для детей-сеносориков важен внешний вид книги, её внешняя приятность?)
Вообще да. Конечно, в зависимости от возраста. Я бы сказала, даже не яркие картинки и красочное оформление, а сама по себе качественность книги, чтобы в руках было приятно держать.
21 Окт 2006 14:54
|
Samedi
"Дон Кихот"
Сообщений: 11/0
|
А подходить к выбору книг, отталкиваясь от ТИМа - например, сенсорикам давать книги более практического склада, например - думаю, не очень правильно. Я в детстве наоборот их очень не любила, да и сейчас не люблю. Единственное что - в определенный момент увлеклась НЛП, книги вообще по психологии могу читать запоем. Но это уже в более-менее сознательном возрасте.
Teaser, а я такого не говорилаЧто из моих слов натолкнуло вас на такую мысль?
"Мне кажется, если ваш сын заинтересован физикой, например, и реализует себя полно в этой области, но он сам скорее всего захочет потом читать, расширять кругозор". Вот это?)
Если да, то я здесь имела ввиду то, что сам, реализовавшися в технической сфере, сможет уже осознанно в зрелом возрасте читать худ. лит-ру, т. е. "подтянуть" себя и вэтой области
21 Окт 2006 15:24
|
Teaser
"Габен"
Сообщений: 124/0
|
Samedi, я не имела в виду Ваши слова=))
это так, размышления на тему=))
"сам, реализовавшися в технической сфере, сможет уже осознанно в зрелом возрасте читать худ. лит-ру"
А вот к этому, имхо, надо приучать уже с детства. К сожалению (или к счастью?) эстетические вкусы людей в большинстве своём формируют именно родителями, так как до определенного возраста ребенок по понятным причинам не сможет сам определить, что хорошо, а что не очень.
Я думаю, правильно поступают те родители, которые предлагают ребенку выбор (но при этом все книги, включенные в этот выбор, соответствуют хорошему эстетическому уровню).
Ещё есть мысль, навеянная одним преподавателем: если маленький ребенок просит изо дня в день читать одну и ту же сказку, читайте столько, сколько просит. Дети понимают их совсем не так, как взрослые, они видят там что-то совсем иное, то, что нам уже не понять. Пока они просят одну и ту же сказку - у них есть в ней потребность.
21 Окт 2006 15:30
|
Кильватер
"Максим"
Сообщений: 5/0
|
21 Июл 2006 13:24 roza_red сказал(а):
Моему младшему сыну (сенсорный логик) 9 лет. До сих пор не интересуется чтением книг. Учится хорошо, но вот добровольно взять художественную книгу в руки, увы... Хотя журналы про автомобили рассматривает с удовольствием. Дома библиотека большая, но даже не подходит к полкам. Помогите, пожалуйста советами.
Попытатесь обсуждать книги, которые должны ему понравиться, в его присутсвии, но не с ним! Здесь главное заинтересовать его сюжетом и/или героем, а также показать Ваш собственный интерес (или другого человека которого он уважает) к этой книге, но делать это без принуждения и какого-либо давления.
27 Окт 2006 10:28
|
Vorona
"Дюма"
Сообщений: 195/0
|
а меня не приучали читать, сама взяла какую-то книжку с полки, очень заумную родители отобрали и дали смешные рассказы про Дениску Кораблева, вот так и пошло
28 Окт 2006 00:20
|
vyacheslavna
"Дон Кихот"
Сообщений: 1/0
|
привет! у меня старший ребенок-Робеспьер, а муж-Габен. читаем так-вечером у детей очередь-кто первый читает папе. Игореша(сын) читает очень вдумчиво, останавливается, обсуждает прочитанное и даже задает нам вопросы и проверяет "как усвоили материал". читает сейчас в основном все по истории. я иногда уже просто тону в его мыслях.
ПОПРОБУЙТЕ "читать папе или маме"
иногда я начинаю читать сама(учебник) обсуждаю с ним и он бросается читать сам 
14 Ноя 2006 04:03
|
HONEY1971
"Гексли"
Сообщений: 14/0
|
Я просто посоветовала бы всем мамам и папам начинать читать буквально с пелёнок. Иначе естественный интерес ребёнка к чтению маловероятен.
Рекомендую прочесть тем у кого маленькие дети да и всем, кого тема раннего развития волнует "После трёх уже поздно" Масару Ибука.
26 Ноя 2006 18:47
|
Skazkaa
"Робеспьер"
Сообщений: 6/0
|
26 Ноя 2006 18:48 HONEY1971 сказал(а):
Я просто посоветовала бы всем мамам и папам начинать читать буквально с пелёнок. Иначе естественный интерес ребёнка к чтению маловероятен.
Рекомендую прочесть тем у кого маленькие дети да и всем, кого тема раннего развития волнует "После трёх уже поздно" Масару Ибука.
Солидарен
Только слегка подкорректирую - с пелёнок начинать читать детям вслух. До года - полутора надо рассказывать всякие прибаутки присказки.
Рассказывать сказки с кумулятивным сюжетом. (такие как Колобок), в которых есть повторяющиеся фразы. Рассказывать вслух стишки:
Берестова, Токмаковой, Сапгира, Заходера, Маршака, Андрея Усачёва. У многих авторов есть подходящие стихи.
С двух лет - обязательно читать перед сном.
Сначала простые короткие сказки. Сначала книжки обязательно должны быть с картинками.
Лет с четырёх можно читать длинные сказки растягивая их на несколько вечеров. В этом же возрасте можно начинать читать перед сном литературные сказки одну-две главы за вечер или пока ребёнок не заснёт.
Чтение пред сном обязательно начинать с того, чтобы ребёнок рассказал вам на чём вы остановились вчера. Задать ему несколько уточняющих вопросов, чтобы проверить как он понял, что запомнил, что его впечатлило.
Можно начать читать не с того места, где остановились, а забежать вперёд, чтобы он сам вас остановил и сказал: "Мы это ещё не читали." Пусть он сам по картинкам найдёт в книжке место, с которого следует читать дальше.
Я... так... думаю...
4 Дек 2006 23:16
|
HONEY1971
"Гексли"
Сообщений: 26/0
|
Нечто вроде вывески, …хм  . Имею недолгий (7 лет) но достаточно результативный опыт. С удовольствием поделюсь . Пишите, если есть вопросы. Или советы для меня(почему бы и нет?)
4 Дек 2006 23:55
|
fragaria_vesca
"Гексли"
Сообщений: 21/0
|
Соглашусь с Skazkaa. Мы своему старшему тоже начали читать очень рано, перед сном каждый вечер - прочитанная или придуманная сказка.
Когда он выучил буквы, стала покупать ему комиксы с небольшим количеством слов типа бум, бах, ой-ой-ой. Затем были детские журналы наподобие Веселых картинок и комиксы с бОльшим числом подписей, ну и традиционные вечерние чтения мы не прекращали.
Мой сын, как и многие другие дети, очень упрямый, поэтому заставлять его что либо делать бесполезно, я придумала такую хитрость - сказку на ночь не дочитывала до конца, а оставляла самое интересное на следующий день при этом говоря: Только не вздумай дочитывать самостоятельно! За тем уходила из комнаты и разрешала поиграть еще пол- часика. Естественно он тут-же садился её дочитывать.
Через какое-то время он одолел небольшую книгу сам и очень этим гордился.
Общаясь с другими родителями и классным руководителем пришла к выводу, что часто дети не любят книги просто из-за того, что плохо научились читать и им в тягость сам процесс. Требования из класса в класс все выше, литература сложнее и отрицательные эмоции закрепляются.
Сейчас моему сыну 10 лет, позади уже все Гарри Поттеры, Толкиен, серия Рэдвол, Конан Дойл и многое многое другое. Книги он выбирает себе сам, поход в магазин - большой праздник.
P.S. Еще вспомнила, что когда он уже стал читать сам и приходил ко мне с вопросом: " Мам я пойду почитаю?" Я с серьёзным видом говорила:" Хорошо, но не больше 20 минут". Когда время заканчивалось обычно он начинал канючить:" Ну можно еще чуть-чуть!". Конечно я разрешала. Таким образом как-бы поднималась ценность чтения.
5 Дек 2006 16:29
|
Lisvita
"Гексли"
Сообщений: 20/0
|
Вот... Специально зашла в тему, что бы посоветовать читать детям книжки на ночь... А тут, оказывается, уже побывали Гексли... И все, как один рассказывают ту же историю...
Хочу добавить, что читать нужно не просто ради прочитать, а желательно с выражением, а иногда можно это делать и в ролях Например, у Успенского есть замечательно смешная книжка про Простоквашино... Дать ребенку роль дяди Федора или кота Матроскина и прочитать ВМЕСТЕ с ним несколько глав...
19 Дек 2006 11:52
|
Mexes
"Драйзер"
Сообщений: 64/0
|
21 Июл 2006 13:24 roza_red сказал(а):
Моему младшему сыну (сенсорный логик) 9 лет. До сих пор не интересуется чтением книг. Учится хорошо, но вот добровольно взять художественную книгу в руки, увы... Хотя журналы про автомобили рассматривает с удовольствием. Дома библиотека большая, но даже не подходит к полкам. Помогите, пожалуйста советами.
Вообще не надо. Не портите ребёнка. Пусть читает, что надо. Я вот, например, тоже не читаю художественную литературу - только практическую и развивающую. Ваша задача тогда уж познакомить, а не заинтересовать.
19 Дек 2006 11:55
|
Skazkaa
"Робеспьер"
Сообщений: 9/0
|
19 Дек 2006 11:56 Mexes сказал(а):
Вообще не надо. Не портите ребёнка. Пусть читает, что надо. Я вот, например, тоже не читаю художественную литературу - только практическую и развивающую. Ваша задача тогда уж познакомить, а не заинтересовать.
Сама то "Роза Красная" с горизонта исчезла, имидж поменяла....
А мы тут копья ломаем...
Категорически не согласен с предыдущим автором.
Мало заинтересовать чтением – надо приохоотить!
Чтение – это творческий процесс. Равноценный сооучастию в творческом акте.
Принятие чтения только как способ получения знаний – явный перекос.
Один из серьёзных аргументов в споре, чем человек отличается от животного.
Человек – единственный, кто умеет читать.
Такое дело как желание или нежелание читать нельзя пускать на самотёк.
Принципальная позиция. Это необходимо для формирования личности.
До определённой поры ребёнку обязательно нужен наставник (гуру), который будет помогать ему в выборе, что читать и как читать. Вплоть до качества перевода произведения, если автор иностранец.
Одинаково: если ребёнок не читает совсем и не любит читать, и если он читает взахлёб, но всякую чушь, которой теперь огромное множество.
Вкусы и пристрастия нужно формировать. Программу для чтения нужно составлять индивидуально для каждого ребёнка. Школьные учителя этого не делают. Это должно быть обязанностью родителей, если они хотят сохранить в потомках что– то человеческое.
"Если я хочу сохранить определённый тип людей, я должен сохранить принципы, которые его формируют" Экзюпери.
Если отнестись к этому серьёзно намного облегчится процесс общения между родителями и детьми. Ни в коем случае нельзя заставлять читать то, что требуют читать по школьной программе. Иногда лучше найти что-нибудь аналогичное или попроще.
Надо подыскать такую книжку, которая увлечёт вашего ребёнка. Пусть даже это будет не произведение классика мировой или отечественной литературы. Скорей наоборот, такой может стать книжка какого-либо малоизвестного регионального писателя, героями которой являются дети - сверстники читателя. У меня в детстве было много таких книг, которые написаны словно про меня, моих друзей, одноклассников : «Зовут его Валерка» Борса Костюковского, «Тимкины крылья» (отличная вещь)автор Курбатов (имя забыл), «Мы с Серёжкой близнецы» (а здесь не помню даже фамилию не помню), повести Вильяма Козлова, «Проект АЦ» Валерия Алексеева.
Универсальный рецепт интересного чтива для мальчишки 7-10 лет - книги В. Крапивина. Его ранние рассказы, потом серия повестей про Джонни Воробьёва, и дальше по мере взросления - «Мальчик со шпагой» и пр. пр. Серия книг А. Шклярского про Томека.
В семье должна быть своя библиотека, чтобы дети имели возможность выбора что почитать по своему вкусу и интересу. Причём обязательно должны быть книги для младшего школьного и подросткового возраста. Необходимо иметь дома хорошо иллюстрированные книги энциклопедического характера, к можно отсылать ребёнка, если он задаёт вопросы, ответы на которые может найти сам. Оптимальной для этого детская энциклопедия «Штрихи времени» изд-во РОСМЕН. Или что – то аналогичное. Энциклопедия издательства Аванта – перегружена текстом и картинки некузявые.
Lisvita не закончила мысль..
Чтение по ролям действительно отличный способ вовлечь ребёнка. Дети идут на это, если начать говорить с ним фразами из мультфильма подражая интонации одного из героев, например Карлсона или слонёнка из М/фильма «38 попугаев», а потом предложите ему прочитать пару диалогов по ролям и оставьте книжку у него в руках займитесь своими делами. Фокус можно повторить пару-тройку раз воспроизводя прочитанные диалоги по памяти во время прогулки с сыном или в транспорте.
Кроме всего прочего это один из работающих приёмов развития чувства юмора у детей.
Проверено.
10 Янв 2007 01:55
|
roza_red
"Робеспьер"
Сообщений: 204/0
|
Милая Сказка!
Никуда я не исчезла и "копья" ваши читаю))))) Боюсь флудить, поэтому просто читаю.
Теперь по существу. Ситуация на сегодняшний день. Читает, что задают в школе, но его похоже утомляет сам процесс, не важно -я читаю, он читает, кто-то читает... Он очень подвижный ребенок. Нам, наверное, подходит способ - сам заинтересуется. Заинтересовался же он например кулинарией в свои 10 лет. Будем ждать и продолжать показывать собственным примером интерес к чтению. Если появится новая возможность, а она обязательно появится (творческая же ЧИ у меня)))))) подсунем ему что-нибудь подходящее из чтива))
11 Янв 2007 16:09
|
Zelenka
"Гамлет"
Сообщений: 78/0
|
Заинтересовывать чтением на мой взгляд нужно с рождения. Я в свое время очень интересовалась этим вопросом, литературы горы проштудировала, в результате у меня появилась собственная система с помощью которой мне удалось именно заинтересовать моего сына чтением. Что я делала?
1. Как только сын смог собственными силами добираться до кухни, на холодильнике были развешены магнитные буквы-алфавит. Отечественные объемные буквы на магнитах я выбрала специально, потому что мне было важно, чтобы ребенок мог их "пощупать", заодно по ходу дела поняли разницу между гласными (красными) и согласными (синими).
2. Когда с буквами было закончено (ребенок уверено выбирал нужные буквы и прилеплял их к холодильнику правильно (не вверх ногами)), мы стали петь песенки- лесенки. Для этого я напечатала на листах А4 в виде лесенки "ЛА-ЛА-ЛА-ЛА" (это была ЛА-ЛА песенка) и все другие простые слоги. Когда было настроение, мы пели эти слоги и сынуля научился читать по слогам.
3. Я стала печатать маленькие смешные фразы, состоящие из простых слогов. Ну, например,
"Ма-ма Кос-тю мы-лом мы-ла"
"Ма-ма мы-ло у-ро-ни-ла"
"Кос-тя ма-му мы-лом мыл"
"Кос-тя ма-му у-ро-нил".
Мы читали и смеялись и, когда я предлагала сыну: "Давай почитаем", он начинал широко улыбаться.
4. Тогда я поняла, что наступил решающий момент - пора читать регулярно маленькие тексты. Чтобы сохранить изюминку, я решила писать сыну "письма от волшебника". Я писала их на обычной бумаге в клеточку. Это были маленькие загадки или четверостишья, но текст не был разделен на слоги. Все было "по взрослому" 
Листок я складывала треугольником, подписывала "Косте от Волшебника" и подкладывала вечером под подушку сына. Утром сынуля находил письмо и очень заинтересованно прочитывал. Я ему старалась не помогать, но оторвать его от этого занятия было сложно.
В течение года письма становились все длинее. Иногда в них сын писал отгадки. Наконец наступил момент, когда можно было переходить к книге. Интерес был сформирован, первые навыки тоже...
Волшебник попрощался с нами и подарил на память книгу про Кота Леопольда. Тема была знакома, про Леопольда я читала ему и он знал почти весь текст на память.
5. Дальше сын прочитал Леопольда сам, перечитал несколько раз, ну а потом мы стали читать друг другу разные книги перед сном (до этого читала только я ему, но как здесь уже упоминали старалась это делать регулярно).
В четыре года мы прочитали Кипплинга, Успенского, Арро, Кассиля, множество сказок. Список детской литературы, рекомендованной сотрудниками ГДБ есть в и-нете, но мы несколько раз ездили в библиотеку, посмотрели на "Царство книг", научились бережному отношению к ним.
Сейчас моему сыну 10 лет, он с удовольствием читает приключенческую литературу, книги о путешественниках, энциклопедии. Книги по 400 - 500 страниц его не пугают. У него есть своя библиотека, книги мы покупаем вместе, и я стараюсь чтобы это была литература, а не жевачка для ума.
20 Янв 2007 23:35
|
Wilwarin_
"Гамлет"
Сообщений: 1017/0
|
Я интересовалась, читала много, причем разной литературы: от классики до комиксов. Мои вкусы не критиковали, и поэтому у меня таких проблем, слава Богу, нет... Разве что не нравилось читать в школе по программе.
Я привыкла читать, что я хочу, а не что надо!
21 Янв 2007 00:03
|
Rushan
"Габен"
Сообщений: 446/0
|
А у меня дома изба читальня, читают все и много, иногда вечером оторвешь взгляд от книги, посмотришь вокруг и видишь жену с книгой, далее старшую дочь с книгой и младшую, усиленнно разглядывающую книгу сказок и на ходу придумывая истории. Смех да и только.
А если серьёзно, то любовь к чтению книг и различной литературы прививается еще в неосознанном возрасте. Если ребенок в год видит, что папа или мама беря книгу извлекает из неё что то интересное, то в 2 года он сам начнет уже просить яркую книжку, а в три будет вам приносить книгу и просить читать, а затем сам пересказывать содержание. Так что, читайте своим детям много и всего разного
26 Янв 2007 08:27
|
izjshka
"Джек"
Сообщений: 2/0
|
Чтение не может бвть обязаловкой. Читая книги ребенок либо находит ответы на интересующие и беспокоющие его вопросы жизни, либо увлекается хитросплетениями сюжета.
Кстати нынепшняя программа по литературе, особенно 5-6 классы вобще не отвечает их возрастным потребностям.
14 Апр 2007 22:52
|
Laviniya
"Гюго"
Сообщений: 1395/0
|
А я со своим Жуком (12 лет ребенку) докатилась до премиального примитивизма
Он читает всякую дрянь - детские детективы, причем пачками, по книжке в день (и зачем их школьная библиотека в таком количестве закупила????)))), даже взял в прошлом году приз за самое большое количество прочитанных книг.
Так вот, за "нормальные" в моем понимании книжки выдаю по шоколадке... Мы с ним честно придумывали приз поинтеллектуальнее за сие интеллектуальное действо, но не осенило (интуитов рядом нет)))))
Посему он за Эмиля из Леннеберги удовольствовался конфетой, а 20 тысяч лье под водой оценивает в большую шоколадку
Со своей логической колокольни обосновал для меня, что шоколад тесно связан с интеллектом - крайне полезно влияет на мозги А я... что я? Послушно заказываюсь
Кстати, кто придумает идею несъедобного приза, буду благодарна!!!!
17 Апр 2007 12:41
|
Atreydes
"Достоевский"
Сообщений: 107/0
|
17 Апр 2007 12:42 Laviniya сказал(а):
Со своей логической колокольни обосновал для меня, что шоколад тесно связан с интеллектом - крайне полезно влияет на мозги А я... что я? Послушно заказываюсь
Только вот на шанс появления кариеса это тоже отлично влияет, если шоколада много есть. Вы это тоже имейте в виду)))
Понимаю, что это мало что даст, но могу лишь сказать, что лучший приз наверное будет по детскому блоку, а он как раз у жукова "несъедобный"
17 Апр 2007 16:29
|
VIvanP
"Робеспьер"
Сообщений: 120/0
|
Atreydes, сахар для зубов плох (как и многое другое), а не шоколад. Шоколад наоборот подавляет развитие бактерий, т. е. оберегает зубы
Мне кажется, что идея Laviniya очень даже хороша
А в целом, думаю, надо дать понять ребенку, почему из книжки он может получить больше полезной информации, чем из других источников. На первом этапе можно читать ему отрывки из книг, включающие в себя нужную информацию. На втором стоит начать обучать его чтению, но продолжать читать ему. Иначе ребенок может начать ассоциировать трудности обучения чтению с самим чтением. На третьем - давать нужные книги с нужными главами. Четко показывать, где находится интересное. На четвертом этапе стоит научить ребенка самостоятельно подыскивать себе книги.
Вопрос в том, какие книги считать содержащими полезную информацию. Надо внимательно наблюдать за ребенком и его склонностями.
Но есть и другой аспект - показательный. Ребенок вряд ли будет читать книгу, если не читают его родители. А так как ребенок оценивает действия родителей, то важно и то, что читают они. Если родитель читает и проявляет интерес к книге, то ребенок постарается уяснить себе, что это за процесс такой новый. Если же родитель читает какую-нибудь гадость (надо по работе и т. п.), проявляет раздраженность, то ребенок воспримет отрицательный опыт и постарается избегать чтения. Тонкостей восприятия различной литературы ему не объяснишь.
19 Апр 2007 19:35
|
-Tenar-
"Достоевский"
Сообщений: 138/0
|
21 Июл 2006 13:24 roza_red сказал(а):
Моему младшему сыну (сенсорный логик) 9 лет. До сих пор не интересуется чтением книг. Учится хорошо, но вот добровольно взять художественную книгу в руки, увы... Хотя журналы про автомобили рассматривает с удовольствием. Дома библиотека большая, но даже не подходит к полкам. Помогите, пожалуйста советами.
У меня тоже есть сенсорный логик . И он тоже до 8-ми лет не интересовался САМОСТОЯТЕЛЬНЫМ чтением книг при приличной домашней библиотеке, увлеченности чтением мамы и старшего брата. Папа читает художественную литературу редко, все больше специальную...
Сначала я расстраивалась  , пробовала как-то заинтересовать. Именно самостоятельным чтением, так как слушать то, что читают, сыну всегда нравилось. Поняла, что получается наоборот. И я просто оставила его в покое, решив, что, если будет ЕМУ надо - почитает. Ну, и опять же - неужели ВСЕМ обязательно читать художественную литературу?
Через некоторое время САМ заинтересовался книжкой "Гарри Потер и др." Начал читать и... увлекся. Теперь читает и другое. А я тихо радуюсь. За него
Совет очень простой - не заинтересовывать специально. И не расстраиваться, если получается не так, как Вам кажется правильным и важным .
20 Апр 2007 15:27
|
Lea
"Дон Кихот"
Сообщений: 4/0
|
11 Янв 2007 16:09 roza_red сказал(а):
Милая Сказка!
Никуда я не исчезла и "копья" ваши читаю))))) Боюсь флудить, поэтому просто читаю.
Теперь по существу. Ситуация на сегодняшний день. Читает, что задают в школе, но его похоже утомляет сам процесс, не важно -я читаю, он читает, кто-то читает... Он очень подвижный ребенок. Нам, наверное, подходит способ - сам заинтересуется. Заинтересовался же он например кулинарией в свои 10 лет. Будем ждать и продолжать показывать собственным примером интерес к чтению. Если появится новая возможность, а она обязательно появится (творческая же ЧИ у меня)))))) подсунем ему что-нибудь подходящее из чтива))
Отталкивайтесь от его интересов, все-таки, 10 лет - уже "взрослый ребенок"
Если привлекла кулинария - пойдите вместе в магазин, выберите книги по кулинарии, пусть читает. Бывают же такие, где текста много, например экзотические блюда описаны, с историей возникновения, или история специй, как они из Америки в Европу попали... Такие вещи.
Я сама как-то читать научилась, очень рано. Родители особенно не парились, что я там читаю. Сидит себе ребенок с книжкой, не дергает никого - ну и ладно И это правильно. А те, кто думают, что какие-то книги ребенок не поймет - это не так. Конечно, в хорошей книге много смыслов, и не все их можно уловить в юном возрасте, но тогда тем более будет приятно перечитать любимую книгу и найти в ней что-то новое. Да и "непонятое" не падает вникуда, оно все равно стимулирует мыслительный процесс. У нас дома было несколько книг из серии "сказки народов мира". Предполагалась подборка видимо из несколькох десятков книг, очень полная, по всем странам, но у нас были только на букву "а" и "б" - народов Африки и Бирмы. Так вот, сказки народов Бирмы - это настоящие буддийские притчи. очень тонкие. И я их читала с пятилетнего возраста. очень любила. И многое я понимала уже тогда. А стала постарше - заинтересовалась культурой Востока, Японией... Хотя прямой параллели никогда не проводила между этим.
13 Июн 2007 21:22
|
Lea
"Дон Кихот"
Сообщений: 5/0
|
Еще личный пример, конечно, важен. Если ребенок видит, что мама с папой в любую свободную минуту берут книгу - он тоже так будет делать. наша дочь так делает. Но мы и читать ей начали рано. где-то с года. Она сидит себе в ванночке, а мы ей - стихи Пушкина, Толстого (Алексея Конст) читаем - ей "нравилось" именно что-то серьезное в раннем детстве. Видимо слог, музыка языка... А с двух лет уже пошли Чуковский и пр. где соотносимо с ее жизню - мыться, чтобы был "чист-чист-чист" и так далее.
13 Июн 2007 21:28
|
Lea
"Дон Кихот"
Сообщений: 6/0
|
17 Апр 2007 12:42 Laviniya сказал(а):
Со своей логической колокольни обосновал для меня, что шоколад тесно связан с интеллектом - крайне полезно влияет на мозги А я... что я? Послушно заказываюсь
Кстати, кто придумает идею несъедобного приза, буду благодарна!!!!
А если что-то интересное про шоколад найти? История, древние цивилизации, Вицлипуцли, Чоколатль... А потом в Европе горячий шоколад был напитком избранных людей, только богатые и знатные могли позволить... Может, заинтересует?
13 Июн 2007 21:33
|
marutaa
"Есенин"
Сообщений: 22/0
|
"ПОПРОБУЙТЕ "читать папе или маме""
да, но в этом процессе важно чтобы "папа или мама" слушал
"заинтересованно".
Это очень важно, ведь в начале ребенок читает, трудитса для родиителей и только потом уже сам заинтересовываетса.
моя мама (Штирлиц) использовала такой метод со мной - что бы я немешала.
Но я очень бысро заметила, что она не слушает, и очень обиделась (ведь я для нее, чтоб ей интересно).
Так можно и отбить интерес к чтению.
18 Июн 2007 04:51
|
sribna
"Габен"
Сообщений: 43/0
|
21 Июл 2006 13:24 roza_red сказал(а):
Моему младшему сыну (сенсорный логик) 9 лет. До сих пор не интересуется чтением книг. Учится хорошо, но вот добровольно взять художественную книгу в руки, увы... Хотя журналы про автомобили рассматривает с удовольствием. Дома библиотека большая, но даже не подходит к полкам. Помогите, пожалуйста советами.
Я читать начала в 9 лет. До этого мне постоянно читала мама, но никогда не настаивала на моем самостоятельном чтении. Получилось все само собой. Я заболела и сидела дома одна, по телеку ничего не было, а тут мама принесла мне "Робинзон Крузо". Прочла взахлеб. Потом покатило. Мама уж была не рада. Ночью я читала под одеялом с фонариком, т. к. свет мне выключали, не смотря на мои протесты. Одевала на художественную книгу обложку от учебника и делала вид, что учу уроки, хотя с уроками уже было закончено, но меня зато не трогали, не привлекали к "общественным" работам. Бывало специально вставала по-раньше и читала до школы. Брала книгу в школу и читала на некоторых уроках. Прогуливала художку в читальном зале библиотеки! Возможно свою роль сыграл запрет, о котором говорила Vesna-05
Сначала были приключения, потом исторические и про отношения, потом психология. Теперь мне не угодишь, очень переборчивый читатель. В каком возрасте что читать? Думаю надо читать то, что интересно, правила тут не к чему. А что не понял в 10-12 поймешь потом перечитав еще, если возникнет потребность. Я читала в 12 очень взрослые книжки, что-то понимала. Вреда в этом точно никакого, а польза безусловная.
3 Июл 2007 00:22
|
|
