| | Много лет была Гюгой, но толковый человек... |
Chouette
"Гюго"
Сообщений: 48/0
|
Всем добрый вечер!
Никогда не думала, что буду просить помощи для себя в этой теме, но, пожалуйста!
Мне тут вдруг сказали (после длительного за мной наблюдения, около 4 месяцев), что я вовсе даже никакое не Гюго, а совсем даже Джек. Проблема заключается в том, что с соционикой я начала разбираться около двух лет назад и все это время была уверена в своем типе, поскольку его определили задолго до этого. Соответственно, сейчас я дезориентирована и все такое – и хочу вернуться обратно на ноги, так сказать. Никто из маститых социоников меня не типировал лично, поэтому никогда нельзя исключать возможность того, что я вовсе не Гюга даже.
Да, а самое обидное, что эту ветку-то я тоже читаю, поэтому видела как люди отвечают. По крайней мере, на первую анкету.
В общем, спасайте, друзья!
Сейчас с работы ухожу, дома дозаполню поаспектную анкету, а пока - общая.
1. Скажите, что в вас особенно ценят друзья? Какие качества они выделяют? Как вы думаете, они правы?
А какие качества вы особенно цените в людях? С какими людьми дружите? Почему?
Друзья во мне ценят то, что на меня всегда можно положиться. То, что я всегда выслушаю и помогу решить проблему. Что у меня всегда ровное настроение, я делюсь счастьем со всеми. Ну и, наверное, за то, что я к ним искренне хорошо отношусь. Конечно, они правы  )). Это мнение подкреплено временем.
2. Как вы составляете мнение о человеке при новом знакомстве? На что вы обращаете внимание?
Обращаю внимание на многое: на то, как человек выглядит, какое у меня вызовет его внешность впечатление. На то, как он разговаривает, и разговаривает ли вообще – и такое бывает . На то, о чем он говорит и как реагирует на меня. Раньше почему-то пристальное внимание уделяла ногтям и кистям рук – не на ухоженность и т. п., а на «лицо» рук, какое-то впечатление, как о характере. Сейчас тоже обращаю внимание, но не сразу.
3. Как вы относитесь к опозданиям? С вами такое случается? Как вы реагируете, когда кто-то опаздывает? Как вы боретесь со своими опозданиями? Задержка на какое время уже будет опозданием?
К опозданиям отношусь терпимо – мало ли что могло человека задержать в дороге. Если нет его значительное время – от 15-20 минут – начинаю волноваться. Но если человек постоянно опаздывает просто потому, что привык к этому и считает, что оно в порядке вещей – буду очень раздражаться. Скорее всего, постараюсь с таким человеком о важных вещах не договариваться. Со своими опозданиями борюсь тщательным планированием – то есть просчитывается в минутах, сколько надо на каждый участок пути + несколько минут на страховку. Сама никогда не опаздываю на деловые встречи, а вот на что-то типа «через полчаса на углу» - могу немножко запоздать. Просыпаю, эх. Могу выключить будильник и об этом забыть (если все время в разное время встаю). Если очень важно встать – на ночь себе скажу: очень важно, очень нужно. Самовнушение .
4. Что для вас уют, комфорт, удобство? Это разные понятия или нет? Когда вам хочется уюта, что вы делаете? А когда хочется комфорта?
Уют – это когда тепло и хорошо душевно. А комфорт – это когда ничего не мешает, наверное. Более механистичное понятие. Например, когда стул сделан под форму попы – это мягко, это комфорт, но не факт, что уют .
5. Вы всегда знаете, какая одежда вам подходит? Почему? Как вы принимаете решение о покупке?
Вам важно, чтобы ваш внешний вид похвалили, или это не обязательно? А если вас критикуют?
Хм.. Одежду берешь в руки и чувствуешь – подходит или нет. Может, конечно, быть так сшита, что плохо сидит. Но ведь достаточно ее померить, и увидишь – нравишься ты себе в этой одежде или нет. Решение о покупке обычно обдумывается заранее. То есть я иду в магазин либо с намерением купить определенную по функциональности вещь (это может быть бадлон, кофточка или что-то еще одной функции – на легкую погоду, возможно надеть под пиджак или свитер зимой.). Либо я иду купить «что-нибудь для радости», но тоже примерно знаю, что. Все, что покупаю, обязательно щупаю, люблю, чтобы вещь была приятной на вид и на ощупь. Цвета воспринимаю не как подходящие или нет, а как радостные или гнетущие, мое или не мое .
Приятно, если хвалят. Но если скажут, что гадость, а я вижу, что идет и нравится, то куплю .
6. Вам свойственно советовать другим, какую одежду им стоит носить? Почему?
А как вы относитесь к подобным советам в свой адрес? Почему?
Хм.. Не стала бы коллегам по работе, да и друзьям, советовать с бухты-барахты. Вот если человек спросит – тогда, конечно, отвечу. По магазинам ходим скопом, чтобы обращать внимание на интересные на твой взгляд вещи, критиковать друг друга. Впрочем, подруга-Роб никогда не критикует .
7. Вы обращаете внимание на то, как одеваются ваши коллеги? Вы сразу видите обновку на человеке?
ага! Обновку вижу ). Вижу, когда, например, приходит в одежде другого цвета, когда из-под свитера выглядывает воротничок рубашки, а не обычный вырез футболки. Комплименты на эту тему люблю делать .
8. Опишите свои любимые духи. Как они пахнут? Почему вы выбрали именно их?
Духов нет . Вообще люблю на себе нейтральные запахи. Или приятные . Например, крем у меня с шалфеем – мажу и радуюсь . А вот туалетная вода подаренная – абрикосовая. Вроде ничего, принюхиваешься (привыкаешь) и не замечаешь, это хорошо.
9. Что такое - приятное физиологическое ощущение? Приведите пример?
Неприятное ощущение?
Что вы делаете, чтобы получать приятные ощущения?
Это очень провокационный, на мой взгляд, вопрос .
Могу привести приличный пример – приятно: кофточку недавно купила, проводишь пальцами – и радуешься . Или вкусный хлеб ешь. А неприятное – то, что вызывает отторжение и желание прекратить. Например, ешь, а тебе рассказывают про что-нить очень несъедобное, причем ты себе это живо представляешь на языке прямо.
10. Предположим у вас сломался компьютер/телевизор/стиральная машина, что вы будете делать? Как вообще воспринимаете ситуацию, когда вдруг что-то ломается в самый неподходящий момент? Как на нее реагируете?
Хм. Если сломался компьютер – буду разбираться и чинить. Если телевизор или машинка – вызову мастера, просто не знаю, как это – в неподходящий момент. С компом понятнее – если надо научку сдавать, а он сдох, придется срочно бежать к другим, доделывать. А вот если на других людях завязано – буду сильно нервничать, потом успокоюсь и пойму, что делать в моих силах, а что уже изменить нельзя и нефиг рыпаться.
11. Допустим, начальство поручило вам сделать какую-нибудь работу, часть какого-нибудь общего проекта, а вы - не сделали (или не справились, или забыли.. ). Что вы чувствуете в такой ситуации? Насколько она характерна для вас?
Никогда! Не может быть такого, чтобы работа зависела от меня, а я не сделала. Если не справляюсь – обыщу все доступные материалы, привлеку всех знающих людей, но то, за что я отвечаю, будет сделано.
12. Что вы делаете, когда за неделю до зарплаты у вас заканчиваются деньги?
Такая ситуация для вас вообще характерна?
У меня всегда есть заначка . Если у меня нет заначки, то «это какой-то неправильный кролик». Все расходы заранее распланированы. Если вдруг очень захотелось потратить деньги просто так, то я высчитываю, какую сумму могу потратить . Экономить умею.
13. Сколько времени вам понадобиться, чтобы освоиться в новом коллективе? Что вы будете делать для этого? Как поймете, что коллектив вас уже принял?
Смотря где – если это дружеская компания, то от часа до пары дней. На работе – может, месяц в большом офисе. Ощущаю так: когда я еще не совсем своя, мне пространства мало, тесно. А когда я свободно передвигаюсь, говорю громко, улыбаюсь и смеюсь – все, окей .
Делать буду – скорее всего, индивидуально настраивать отношения с народом. Неформальные . И естественно, если это профессиональное, то выказывать себя с лучшей стороны – лучше «пере», чем «недо».
14. Вы часто спорите? Почему? Спор и дискуссия – это одно и тоже?
Вы можете признать себя неправым? Это для вас легко?
Спор имеет не слишком «гативный» оттенок. Часто получается, что важно людям высказать свое мнение, а не убедить оппонента и достигнуть консенсуса . Дискуссия – хорошо, особенно конструктивная. Переход на личности ее уничтожает. Спорить не люблю, а понаблюдать могу. Вмешиваюсь тогда, когда кажется, что человек свое субъективное мнение выдает за истину. Или не может встать на позицию другого.
15. Близкий человек почему-то надулся, ходит мрачный, насупленный, не разговаривает. Как вы воспринимаете подобную ситуацию? Что делаете?
Хм.. Если я человека не чувствую, значит, что-то не так. Надо осторожно выспросить, но насиловать не буду. Его право переживать в одиночестве.
16. Вы можете определить, какое настроение у человека? Как вы это видите? Вы можете изменить настроение человека? Что вы для этого делаете?
Наверное, чувствую, всегда так считала . Если человека не чувствуешь – см выше – значит что-то не так. Изменить настроение можно «заражением» - то есть своим настроением .
17. После ссоры вам свойственно идти на примирение первым? Почему?
Вы можете поссориться по собственной инициативе? Зачем?
Никогда сама не поссорюсь. Переведу любое выяснение отношений в разбор ситуации, несколько абстрактный. Не смогу – сильно расстроюсь, не могу терпеть крика и бездоказательных претензий.
На примирение пойдет тот, кто виноват. Если за мной есть вина – всегда ее признаю. Но если поссориться так, что надо мириться – это очень плохой сигнал. Со мной такое редко бывает.
18. Что для вас важнее: любить или быть любимым? Почему? Как вы чувствуете себя в ситуации безответной любви? Как поступаете?
Я не помню, как это – быть нелюбимой . Я люблю, и мне откликаются . Наверное, для меня естественнее самой любить, я всегда отдаю прежде, чем получаю отдачу.
19. Как вы видите, чувствуете, понимаете, что человек относится к вам хорошо или плохо? Вы часто ошибаетесь в этом?
Если вам кто-то говорит, что относится к вам очень хорошо, как вы это воспринимаете?
Не помню, чтобы ошибалась в отношении ко мне человека. Чувствуешь же, как он на тебя смотрит, как с тобой говорит. Если человек далеко, чувствовать сложнее, это правда.
Очень хорошо – это здорово! Но если он мне это говорит, а сам гадость делает, я ему не поверю .
20. Что такое духовный, гармоничный человек?
Что такое негармоничный или недуховный человек?
Гармоничны ли вы?
Гармоничный – тот, у кого нет внутреннего конфликта. Я гармоничный человек! А духовный – тот, у кого не материальные, а духовные ценности.
21. Как вы провели последний отпуск (отметили день рождения, встретили Новый год - на выбор). Текста - на полстраницы.
Сначала расскажу про Новый год.
Новый год я на удивление первый раз за последние году решила встретить с семьей. Давно такого не было. Причем я, естественно, не могла встречать без своего молодого человека, поэтому мне очень повезло, что он тоже захотел отметить у меня, и мои родители поддержали мою идею пригласить моих друзей. А что не было сильной разницы в возрастах, надо было позаботиться о досуге, поэтому я взяла сценарий нашей корпоративки (а там было очень весело, по рассказам ) и переделала под своих – конкурсы, сценки и все такое. Было очень весело! Правда, не весь сценарий мне понадобился, потому что случились непредвиденные обстоятельства: во-первых, оказалось много подарков, здоровских, мне и девчонкам мама подарила пояса для танца живота, и я учила их танцевать летку-енку, громко звеня . А потом мне мой Саша предложил стать его женой! Вернее даже, попросил . А потом еще у нас выключили свет, мы без света сидели, но вышли из положения с помощью свечек. В любом случае, было весело и никому не было скучно, а это главное! Да, а еще никто не напился, не переношу я, когда люди пьют, а потом ведут себя неестественно. Сама не пью.
А вот отпуск я провела совсем по-другому. Поехала в Кениг к родственникам, не была там уже лет 12 зимой. Думала, на снег погляжу, а там +9 было, кошмар. Говорила с ними, гуляла по магазинам с тетей, бабушке готовила пирог и салаты, а сама сидела у компа в аське и занималась французской книжкой. Бездарно прошло время, однако. Хотя из книжки я много осилила .
22. Из чего состоит майонез? А почему он белый?
Ну, это я тут уже, к сожалению, читала: там взбитые яйца. А так бы сказала, что в майонезе нет сметаны, а есть масло и яйца.
9 Янв 2007 17:50
|
Chouette
"Гюго"
Сообщений: 49/0
|
БЛ
1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему?
Движение от общего к частному – это конкретизация, от частного к общему – обобщение.
2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным(ой)?
Логично то, что согласуется с уже известными данными (предпосылками), не вступает с ними в противоречие. Как-то не вижу различий ). Логичной быть легко, если задумываться о последствиях поступков и их просчитывать.
3. Как на циферблате можно объяснить дроби?
Не сразу дошло, о чем вопрос. Подумала, откуда на циферблате дроби? ))
В общем необходимо объяснить, что полный оборот стрелки, то есть циферблат, мы принимаем за целое. Обычно на циферблате есть деления через каждые пять минут. Соответственно, они делят его на 12 частей (мы-то знаем, что полный оборот – 60 минут в общем случае). Таким образом, можно показать по делениям, что дробью будет обозначаться несколько частей целого, причем доли можно укрупнять или уменьшать .
4. Что такое правило?
Условие, которое необходимо выполнять, чтобы оставаться в заданных рамках.
5. Каким правилам нужно подчиняться?
Тем, которые нужны, чтобы не вылететь из принятой игры и добиться своей цели.
6. Как Вы относитесь к инструкциям? Как Вы ими пользуетесь? Можете ли сами написать инструкцию? Если, да, то какую?
Всяческие мануалы не читаю. Если пользуюсь, то признаю необходимость ЧаВо и алфавитных рубрикаторов. Сама написать – да спокойно, частные случаи в общем виде . И еще – да – не забыть указать всякие NB! Трудные места, на которые надо обратить внимание.
7. Как Вы понимаете: «Свобода заключается в соблюдении законов, а не в их игнорировании»? Согласны ли с этим? Почему?
Думаю, что определение свободы может быть разным. Свобода может быть в рамках чего-то - и тогда это утверждение верно, а может быть от чего-то – и тогда она – в игнорировании законов.
8. Расскажите, насколько Вы последовательный человек. В этом ключе интересует следующее:
а) Что такое последовательность вообще? В широком и узком смысле этого слова. Если можно, порассуждайте на эту тему.
Пойдем от обратного. Непоследовательностью обычно называют то, когда поступки человека не соответствуют его словам или предыдущим поступкам. Следовательно, последовательность подразумевается, что действия человека не противоречат тому, как он до этого себя вел.
б) Как Вы оцениваете свою последовательность? Насколько она выше или ниже "средней" степени последовательности, которую Вы наблюдаете в своем окружении?
В моем окружении непоследовательных людей мало, к тому же, на них трудно положиться. Думаю, что у меня она (приелось уже это слово ) выше среднего.
в) Оцените степень достоверности своей оценки пункта б).
Хм.. каким образом? Субъективно – так я не стану писать недостоверную информацию или же признаваться в этом пунктом позже.
г) В каких случаях можно выходить за пределы того, что принято считать последовательностью?
В тех, когда я своими действиями никого не подведу, то есть в малозначительных. А также в форс-мажорных обстоятельствах .
9. Зачем нужен стандарт?
Для единообразия, следовательно, устранения недопониманий. Для того, чтобы ожидания можно было унифицировать. Стандарт лит. языка – чтобы все могли друг друга понимать. Стандарт валюты – чтобы не было проблем с оплатой на разных территориях. И т. п.
10. Нужно упорядочить домашнюю библиотеку. Какие чувства вызовет у Вас эта деятельность? Как Вы будете классифицировать книги?
Какие-какие? Уборка опять ). Оснований для классификации может быть много: начиная от размера книг (не на все полки поставишь книги формата А4), кончая тематикой. Думается мне, я бы сгруппировала книги по а) необходимому минимуму размера, б) по сериям (подписные, Азбука Классики и т. п.), это облегчило бы классификацию по тематике, в) по тематике, г) по алфавиту. Получу кучу приятных эмоций, натыкаясь на давно не перечитываемые книги .
9 Янв 2007 21:30
|
Chouette
"Гюго"
Сообщений: 50/0
|
ЧЛ 
1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа?
Работа – это любое задание, которое необходимо выполнить (необязательно заданное кем-то). Или же работой называют место работы, там где за выполнение заданий платят деньги. Если возникает вопрос «зачем нужна?», то от работы ждут какой-то пользы. Люди работают на работе ради денег. А делают вроде бы не нужную работу по разным причинам – для самореализации, для, как это ни парадоксально, отдыха, для того, чтобы отвлечься..
2. Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
1) Если я эту работу раньше выполняла, то у меня есть опыт. Соответственно, я знаю, по каким критериям она может оказаться неподъемной. 2) Если я работу не выполняла, мне надо прикинуть, какие ресурсы меня для этого понадобятся – то есть время, навыки, способности, к примеру.
3. Какая взаимосвязь качества и количества?
Редко-редко прямая . Чаще – нет.
4. Расскажите, как зависит цена от качества?
Хм.. Слишком много вариантов. Цена может не зависеть от качества до определенных лимитов, когда изделие признается некачественным и продаже не подлежит. Цена может зависеть от качества напрямую: чем выше качество, тем выше цена. Цена может косвенно зависеть от качества: например, в рекламу фильма вложили много денег, народ все равно придет, и от качества мало зависит, насколько высокими при этом будут цены. И, наконец, можно представить ситуацию, когда зависимость цены от качества обратная – например, скупают дома, чем в более худшем состоянии дом, тем выше компенсация бедным людям.
5. Как Вы себя чувствуете, если дело не довели до конца? Бывает ли такое? По каким причинам?
Смотря какое дело. Если это недосмотренный фильм – мне все равно. Если книга – уже не так спокойно. А вот если дело завязано на других людей, которые на меня рассчитывают, я не могу не довести дело до конца. Если нет уважительной причины. Иначе мне будет очень стыдно.
6. Какой Вы представляете интересную для себя работу? Опишите подробнее.
Интересная работа – та, которая приносит новые знания, в которой нужно разобраться. Желательно, чтобы она была завязана на людях, в них всегда есть что-то интересное. Также необходимо поощрение, а не только наказание за невыполнение в срок.
7. Когда Вы работаете, Вам говорят: Вы это делаете не так, не правильно. Ваша реакция?
Мне нужно знать, что именно не так я делаю, и на каком основании то, как я это делаю, неправильно. Если внятно объяснят и докажут, что я неправа, подкорректирую .
8. Когда Вы просите помощь по работе, какое чувство испытываете?
Интерес: мне дают новую информацию.
9. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
Я бы нашла грамотного исполнителя, который бы имел опыт работы с подрядчиками, годными для такого дела и т. п. – то есть подыскала бы квалифицированные кадры. Ну и, конечно, для начала поинтересовалась бы, какое финансирование предполагается.
Очень на эту тему понравился Дюмковский ответ: «Пирамиду? Как в Египте? Ну.. я ее макет в песочнице построю!». )
9 Янв 2007 21:57
|
Chouette
"Гюго"
Сообщений: 51/0
|
БС
1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте?
Мне очень у Ефремова понравилось на тему, что красота – это целесообразность. Вообще, красота – это радость, она радует глаз, ухо, горло и даже нос ). Такое представление о красоте трудно поменять, оно не умозрительное .
2. Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
Не нравятся мне такие вопросы. Общепринятое – это где? В толковом словаре? Если на конкретном примере, то мне вот не нравится нынешняя мисс Вселенная, но я сомневаюсь, что она нравится большинству, можно ли считать такое общепринятым?
3. Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
Нечеткий вопрос. Общепринятое в плане красоты? Или в плане абстрактной категории? Общепринятое – то, в чем с Вами согласится большинство, некий канон. Соответственно, можно понять, что выходит за его пределы.
4. Опишите, пожалуйста, Ваше понимание красиво одетого мужчины, женщины.
Красиво одет тот, у кого получился целостный образ. Обязательно гармоничный – даже в диссонансом сочетании цветов можно найти своеобразную гармонию.
5. В чем суть красоты? Попытайтесь объяснить что красиво, а что нет человеку, который ни разу не слышал о красоте.
Субъективно красиво – то, что нравится тебе. Нравится ковыряться руками в еде – делай это увлеченно, и, может, даже другие почувствуют, как это красиво. Объективное мерило красоты придумать сложнее. Скорее это будет некая взвешенность субъективных мнений большинства.
6. Расскажите, как Вы готовите? Насколько придерживаетесь рецептов? Как другие оценивают Ваш вкус?
Опять каша-малаша. Готовлю я вкусно и с удовольствием. Если чего-то не умею, начинаю экспериментировать. Беру рецепт и на его основе что-то фантазирую. Определяю вкусноту пищи по запаху – добавить ли соли, сахара, травки какой-нибудь. Очень люблю готовить вместе! Даже нре обязательно, чтобы человек был полноправным соучастником процесса – пусть просто что-нибудь порежет или сидит-облизывается и треплется . Накормить всегда приятнее, чем сделать для себя. А вот как другие оценивают мой вкус – это тоже о еде? Еду хвалят, а вот с одеждой мама иногда говорит, что что-то не сочетается. Но мама – Макс, рамки правил и все такое. Когда я увидела Амели (помните, длинное платье и ботинки на небольшом каблуке?), мне понравилось, своеобразно так. А мама удивилась на это безобразие .
7. Как Вы разбираетесь в сочетании цветов? Какой цвет с каким хорошо гармонирует и наоборот.
Теории по этому вопросу почти никакой не знаю, основываюсь на собственном чутье. Как говорят всякие одаренные: «вижу!» )). Может быть два варианта: не сочетается ну никак! и Не мое! – то есть для меня неприемлемо. Так что всякое сочетание еще и контекстуально зависимо .
8. Как воспринимаете, если кто-то Вам рассказывает, что вот это красиво, сочетается с чем-то? Соглашаетесь ли с чужим мнением?
Говорю: ну ты что! Эти цветочки на черном фоне и так аляповатые, а с черной накидкой они вообще мрачно смотрятся. И с юбкой они тоже не сочетаются: посмотри внимательнее, там другие оттенки, к тому же, перегруженность деталями выходит.
9. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому?
Целиком оформлять не приходилось. А вот, например, офис перед НГ украшали. Я пришла, а девчонки уже коридор и пару кабинетов украсили. Я говорю, мол, а мне? Я тоже хочу общественно-полезным делом заняться! В общем, шефиня моя в нашем кабинете повесила на стенке серпантин на нитке, прикрепив его скотчем с обеих концов. Мне идея понравилась, я взяла нитку, скотч, серпантин и ножницы… В общем, у нас есть бра на двух стенках и люстра в центре потолка, так я протянула с помощью коллеги через люстру нитку (он метр 90, а мне даже со стула не достать )), и получилось две дорожки из серпантина до бра. Правда, он немножко провисал, и надо было его приклеивать к нитке по дороге, поэтому сначала получилось немножко кривовато, но потом я поняла, как надо это делать, и дальше все было намного лучше . Ну, и еще гирлянды повесила по мелочи.
9 Янв 2007 22:23
|
Mexes
"Драйзер"
Сообщений: 75/0
|
Как вы относитесь к тому, что когда вам объясняют какой-то материал, говорят "Вам это будет сложно понять"?
9 Янв 2007 22:34
|
Chouette
"Гюго"
Сообщений: 52/0
|
9 Янв 2007 22:34 Mexes сказал(а):
Как вы относитесь к тому, что когда вам объясняют какой-то материал, говорят "Вам это будет сложно понять"?
Отношение будет зависеть от степени нужности информации и от того, кто мне такое говорит. Ну например, если мне начальник говорит: "Сейчас я тебе объясню, как работает новое ПО, тебе это будет сложно понять, но постарайся для дела" - я сразу мобилизуюсь для приема информации, если она важная, то надо сначала ее принять, а потом, если окажется, что меня недооценили, можно и повозмущаться: с чего это Вы решили, что я ничего не пойму! А вот если мне говорят в споре: я сейчас вам приведу теорию, подтверждающую мою точку зрения, только вам это будет трудно понять, возмущаться начну сразу: такие высказывания являются переходом на личности, заведомым принижением оппонента, и от такого поведения человек не выигрывает.
То есть по сути здесь два фактора: важность ситуации (особенно на тему возражать вслух) и степень, с которой о моих способностях осведомлен человек (если и вправду знает, что я туплю на подобных вещах, даже внутри возражений не возникнет - на правду, как говорится, не обижаются).
Спасибо за отклик!
9 Янв 2007 22:46
|
Chouette
"Гюго"
Сообщений: 53/0
|
ЧС 
1. Как Вы можете построить себя и других? Какими методами? Надавить умеете? Если да, то как это происходит?
Построить – в смысле, организовать? Раздать четкие указания, подкрепив соответствующей мотивацией: будет весело! Или: будут деньги! Себя тоже – надо просто замотивировать. Надавить могу, делая акцент на том, что человек других подводит. Если же это надо только мне, а ему вообще никаким боком.. В общем, всегда ставлю себя на место другого.
2. Что такое наезд? Как Вы справляетесь с ситуацией наезда? Легко ли дать отпор?
Наезд – необоснованное давление. Я возмущаюсь и начинаю выяснять, с какого это перепуга на меня наезжают. Пусть обосновывают!
3. Что такое "свои" и "чужие"? Когда "свои" могут перестать быть таковыми и почему?
Свои – те, с кем комфортно, кому доверяешь. С чужими может быть комфортно, но явно не до конца. Приходится больше сил тратить на контроль обстановки. Свои могут стать чужими, если по какой-то причине потеряешь с ними контакт. Даже если лучшего друга не видеть пару лет, он станет «чужее» .
4. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано?
Нападение оправдано только тогда, когда это защита (причем, по-видимому, не самозащита, потому что, на мой взгляд, слово содержит в себе намек на то, что нападаешь первым). Можно напасть открыто, а можно – внезапно. Только это все как-то про войну. Я в жизни не нападаю со стратегиями .
5. Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Фигурально выражаясь? Думаю, что и фигурально не считаю возможным. Она ж чужая! Что мне там делать?
6. Какие методы силовой борьбы наиболее эффективны и в каких ситуациях?
Вообще не знаю, что на этот вопрос отвечать: силовая борьба – с применением силы? Почему тогда методы, а не приемы? Я не знаю методов силовой борьбы.
7. Как принято защищать себя и свои интересы?
Хм.. Кем принято? В правовом обществе принято себя защищать, основываясь на праве. В банде – на силе. И так далее.
8. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
Все никак не пойму – физическую силу или силу воли? Физическую силу могу применить только если кто-то угрожает моему здоровью или моих близких. Если пьяный лезет к подруге, могу толкнуть, закричать, громко, чтобы все слышали: испугается. А вот если противостояние ментального характера, то сила воли будет состоять в том, чтобы держать себя в руках и логически убедить противника.
9. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Считают. И я с ними согласна – в том плане, что я выдержу с честью всякие жизненные испытания. Мама вот, например, всегда говорила, что бывают люди – чистые листы, что на них напишешь, тем они и будут. А во мне стержень есть, характер, отвечаю за свои поступки, сама решаю проблемы. Я не сломаюсь, если что.
10. Расскажите, как понять по человеку, что он сильный?
Сильный – тот, кто может сам со всем справиться, часто сильные либо помогают другим, либо подчиняют их себе. Сильный может подстроиться – помогая другому или преследуя свои цели.
11. Есть ли признаки сильного человека?
Хм. То есть в предыдущем вопросе, я так понимаю, подразумевалось описание свойств сильного человека? Думаю, что свойства могут стать признаками, если надо будет определять .
12. В чем суть силы?
Если мы говорим применительно к человеку – то надо опять же смотреть пп. 11 и 12.
13. Почему одного люди слушаются, а другого - нет?
Потому что один сумел найти подход к ним, а второй – нет. Не на всех же действует давление или ласка. У того, кого слушается большинство, подход более универсальный.
10 Янв 2007 13:28
|
Chouette
"Гюго"
Сообщений: 54/0
|
БЭ 
1. Что можно считать хамством? Как Ваше понимание хамства согласуется/отличается с общепринятым?
Хамство – открытое, намеренное оскорбление, причем подразумевающее, что ты ниже человека, выход за пределы социальной роли. Хамят продавцы в магазине, если ведут себя невежливо, а не просто неприветливо.
2. Как бы Вы объяснили, что такое хамство десятилетнему ребенку?
Сказала бы, что если человек ведет себя не так, как ему положено, причем явно делает это для того, чтобы тебя задеть, ведет себя нагло – то он хам.
- Как бы это объяснение выглядело для взрослого, не владеющего этическими нормами?
Примерно так же . Человек выходит за рамки, что сделать тебе неприятно, причем делает это нарочито.
3. Как Вам хотелось бы улучшить общественную мораль? Служит ли оправданием плохого поведения то, что человек просто не научен вести себя?
Мораль меня не трогает, нужно развивать нравственность отдельного человека. Всегда найдутся люди, которые из принципа будут вести себя наперекор общепринятой морали. Оправданием – не служит, а обоснованием может быть.
4. Прислушайтесь к себе и дайте свое определение любви. Можно ли любить и наказывать одновременно?
Вот совсем лично мое? Любовь – это чувство. Часто при этом хочется заботиться о любимом, быть рядом. Более ничего определенного сказать не могу – это ж чувство, оно разное и меняется. Наказывать – конечно, можно! Если ребенок, и надо воспитывать, чтобы понял: нельзя причинять вред другим людям и себе (и если увещевания не помогли). А если взрослый – то как его накажешь? Он же свободный человек. Нет надо мной твоей власти, Завулон!
5. Слышали о грузинском гостеприимстве? Все для гостя. А есть еще немецкое гостеприимство – хозяин прав в своем доме. Какой подход более правомерный, попробуйте оценить, невзирая на наши культурные привычки? Каковы культурные традиции Вашей нации в этом вопросе?
Нужно нечто среднее. Обоим должно быть комфортно, следовательно – компромисс. Иначе зачем совместное времяпрепровождение? Наша нация гостей любит, но и своего не забудет.
6. Что такое сочувствие. Когда его надо проявлять, когда не надо, когда Вы его проявляете?
Сочувствие – когда понимаешь чувства другого человека и переживаешь их сам. Проявлять его можно только тогда, когда другой человек не против. Тем более, есть разные степени проявления, необязательно вместе рыдать. Мои проявления соответствуют моему мнению по этому поводу.
7. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
Нормы отношений прописаны в этикете и заданы моралью. Придерживаться надо того, что соответствует, во-первых, твоему личному мнению, а во-вторых, того, что учитывает интересы окружающих.
8. Достаточно ли только пользоваться знаниями книжек и тем, как Вас обучили, теми примерами, которые Вы в жизни видели, чтобы уметь общаться с людьми, или нужно еще что-то?
Ну! Надо чувствовать людей, а то получится белиберда какая-то! Это ж не математика .
9. Как понять, какое отношение с людьми правильное, а какое нет?
Правильное – соответствующее правилам? Что за «правильное отношение»? По-моему, отношения могут быть удачными, неудачными, приятными, неприятными и все в этом духе.
10. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
Это, мне кажется, тоже к вопросу о морали. Морально – то, что таковым считается в обществе, большинством или господствующим мнением. Аналогично про аморальность. Я этими словами вообще не пользуюсь.
11. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
Моя реакция – не буду бросаться с места в карьер. Пригляжусь сначала. Вдруг мне примерещилось или у него плохое настроение? Потом надо разобраться, отчего оно такое: вдруг я в чем-то виновата или меня неправильно понимают? Если я к кому-то плохо отношусь, я с ним общаться не буду. Зачем мне показывать свое отношение к тому, кто мне не нужен? А если он мне нужен в меркантильном плане, то тем более негативного отношения нельзя демонстрировать. Другое дело – поступки. Тут, если есть возможность, надо объяснить, что не так, чтобы не было недопониманий.
Долго относиться плохо к человеку – это непонятно. Если я ко всему человеку отношусь плохо – это по заслугам и величина константная, измениться может только если я пойму: неправа была. Обижаться тоже смысла особого не вижу. Если человек не хотел мне зла, нефиг обижаться. Если хотел – нефиг общаться.
10 Янв 2007 14:04
|
Chouette
"Гюго"
Сообщений: 55/0
|
ЧЭ 
1. "Весь мир не стоит слезы ребенка" Как Вы это понимаете? Разделяете ли это мнение?
Достоевский, по-видимому, имел в виду, что если человек обидел ребенка, заставил того почувствовать себя несчастным, то он совершил большой грех, что даже (все-таки это преувеличение) ради целого мира нельзя мучить невинное существо. А я думаю, что слезы бывают разные. И что если ребенок плачет оттого, что его нашлепали за дело (не поддавался уговорам и делал назло), то это не то чтобы нормально, но переносимо.
2. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Неуместное выражение эмоций – например, человек на похоронах вспомнил любимый анекдот или еще что-то, он причиняет другим людям боль своим смехом. Вообще выражать эмоции уместно настолько, насколько это принято в данном социуме. Когда я пришла на работу, я увидела, что шефиня эмоционально что-то рассказывает, громко и весело себя ведет – и я поняла, что можно не стесняться. Поиграть, посмеяться, поотрывать коллег от работы иногда .
3. Можно ли пользоваться отрицательными эмоциями? В каких ситуациях?
Отрицательные эмоции – гнев, грусть, ярость.. Если ты в ярости, можешь воспользоваться своей энергией и переделать всю работу. Если ты грустишь, может получиться хорошее стихотворение или музыка. Если у кого-то несчастье, ты можешь его ободрить, утешить – и он будет тебе за это благодарен.
4. Как Вы проявляете негативные эмоции? Как это выгладит? Что об этом говорят другие?
Негативные – я недовольна, обижена. Если мне надо донести это до человека, чтобы поговорить и выяснить ситуацию, то я могу нарочито молчать или отвечать односложно, не смотреть прямо в глаза, отворачиваться, пока не вызову на разговор. Другие ничего не говорят ) Это очень редко происходит .
5. Что такое поверхностные эмоции? Какие еще могут быть эмоции?
По-видимому, еще глубокими, по этой классификации . Возможно, имеется в виду степень захваченности эмоциями человека. Радость может шастать на задворках сознания, а может превратиться в восторг.
6. Какие эмоции считаются правильными, какие нет?
Понятия не имею – кем? По всей видимости, речь идет о том, что не все проявления эмоций считаются уместными не во всех ситуациях. Пример – выше.
7. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
Ну, в плохую я б не стала менять – охота грустить или раздражаться. В хорошую – пожалуйста. Вот огорчился, а потом думаешь: ну и зачем? Какие положительные стороны? – и успокаиваешься. Все тут зависит от степени огорченности.
8. Что такое «выплескивание» эмоций? Как это происходит?
Это яркое, выше среднего, выражение эмоций, когда сил в себе держать их нет. Например, сделали классный подарок. Ходишь и помыкиваешь и подпрыгиваешь от восторга, нужно обязательно кого-нибудь поймать и «выплеснуть», пусть радуется вместе с тобой.
9. Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу (когда веселый, плачете, кричите, злитесь)?
Положительное – всегда. Отрицательное – не всегда. Что я, кричать или рыдать на рабочем месте буду? Я ж людям мешаю!
10. Отмечаете ли для себя в течение дня, какое у Вас в данный момент настроение? Отмечаете ли настроение других?
Какое у меня настроение – если фон понизился, то отмечаю, надо вытаскиваться. Аналогично, впрочем, и с другими. Вот сидит, на лбу морщинка – спрошу, что ты такой грустный? Что можно сделать . Слово доброе сказать или приласкать.
10 Янв 2007 15:13
|
Chouette
"Гюго"
Сообщений: 56/0
|
БИ
1. Как относитесь к неожиданностям?
Неожиданности бывают приятные и неприятные. Например, мы идем с молодым человеком в парк гулять, и тут он меня приводит к лебединому пруду, а в сумке у него есть хлеб, чтобы кормить птиц! Здорово ведь! А неприятные – например, я уже смирилась с тем, что нет билетов к родственникам, распланировала свои выходные, и тут мама покупает-таки билет! Естественно, я расстраиваюсь – мои планы порушить, вырезать из моей жизни кусок. Но потом пришла в себя .
2. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
Люди, в массе своей, вырастают. Реже – деградируют. У них меняются взгляды, ценности, внешность тоже не остается постоянной. Можно меняться с годами, а можно – одним махом (например, обрезать волосы и сменить имидж ). Изменения тоже разные бывают. Если человек изменился так, что это не позволяет нам больше быть близкими людьми – это не есть гуд. А если человек вырос и стал, например, более спокойным и менее категоричным – это хорошо. Кажется, все в той или иной степени видят изменения. Просто на своих людях их видно лучше.
3. На самом ли деле, все, что ни случается – все к лучшему?
Как бы не так! ) Есть разница между психологическими установками и фактами. Я могу всегда думать и верить, что все к лучшему, но тут работает принцип «рано или поздно». Не хотелось бы, чтобы «поздно».
4. Как Вы относитесь к гороскопам, гаданиям и пр.? Верите ли в удачу, счастливую случайность?
Насколько я понимаю, профессиональные гороскопы иногда работают. Наверное, какое-то рациональное звено в этом можно отыскать, если подвести научную основу. Для себя решила, что буду верить только в хорошие приметы. Хотя, если кто-то на меня неприятно смотрит в толпе, зажмуриваюсь и выдыхаю – точно стряхиваю взгляд (не из суеверия, а для самоуспокоения и по привычке) В случайность верю, не думаю, что все заранее предписано (ибо слишком многую информацию пришлось бы учесть). Соответственно, случайность бывает счастливая и нет . А вот удача, как мне кажется, противоположна случайности. Удача – это когда тебе «сгруппированно везет», что статистически недостоверно ). Себя считаю удачливой, хотя это скорее установка, нежели мысли.
5. Можете ли Вы прогнозировать события? Вообще, реально ли это?
Конечно, реально! Вообще, на мой взгляд, без механизма прогнозирования жить сложновато. Вероятности событий разные, но ведь есть причинно-следственные связи, и на них необходимо полагаться. Слишком многое придется просчитывать в единицу времени, если не прогнозировать и не корректировать свои прогнозы.
6. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
Убивать просто – сядьте за комп и играйте в пасьянс паук, и будет вам счастье. Время утечет сквозь пальцы, а когда спохватитесь, куска жизни как не бывало. Чувствую я его наполнено, то есть стараюсь проощущать каждый момент, чтобы не казалось, что время летит быстро. Когда человек говорит, что вот (к примеру) год пролетел, а никто и не заметил – я могу вспомнить, что было в этом году, при желании очень подробно, почти по дням – и сразу видно, что время жирненькое такое, много в нем чего было. А вообще – время – это четвертое измерение нашей жизни .
7. Легко ли для Вас ожидание какого-либо важного события? А если неизвестно точное время его наступления?
У меня этими событиями время структурируется. Примерно так: вот впереди не месяц, не неделя, а «пространство до Нового года». В нем есть ключевые точки разной важности, типа «свадьба, день рождения друга, зарплаты» и т. п. Между самыми мелкими событиями – будни, в которых есть «ночую дома, ночую не дома, погуляю с подружкой» и так далее. А вот если точно неизвестно, я пытаюсь просчитать вероятный промежуток наступления, и планировать, исходя из этой вероятности.
8. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
Ну, это смотря какое дело. Вряд ли я вообще буду спрашивать подобное у других людей. Просто какие-то вещи я способна просчитать сама, а какие-то нет смысла просчитывать – все равно в каждый момент набор факторов меняется. Например, какой смысл ходить по подружкам и спрашивать, чем кончатся мои отношения?
9. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
Опаздываю на встречи с плохо определенным временем (через 10 минут на углу) и слишком близким или незнакомым местом, при условии, что встрчаюсь с близкими людьми и никого не подвожу. Если что-то серьезное – приду за полчаса, ни за что не опоздаю.
10. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
a) осталось 20 минут до прихода,
Ну, еще двадцать минут… Разглядываю витрины, читаю книжку, занимаюсь своими делами.
b) осталось 5 минут до прихода,
Начинаю вглядываться в предположительное место появления.
c) время пришло, а его (ее) нет,
Ну, наверное, опаздывает. Решаю, сколько ждать, чтобы начать волноваться.
d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.
Я уже позвонила! В 15 минут позвоню – выяснить, что не так.
e) и дальше все нет…
Если не отозвался, начинаю нервничать и придумывать, что могло задержать человека и могу ли я что-то сделать, чтобы перестать за него беспокоиться (например, позвонить домой и спросить близких, во сколько он вышел).
10 Янв 2007 17:47
|
Serejik
"Дюма"
Сообщений: 5/0
|
Привет!
Внимательно прочитал, обдумал и “обнюхал” всё написанное. Может быть, в чём-то и ошибся, но очучения следующие (по силе функций в баллах):
ЧЭ – 12;
БС – 11;
ЧЛ – 5;
БИ – 0;
БЛ – 8 (сильно “прокачана”, как и должно быть при маме – Максиме);
ЧИ – 3;
БЭ – 10;
ЧС – 9.
Кроме того, увидел экстраверсию, рациональность, рассудительность, деклатимность и демократизм, что подтверждает “диагноз” ЭСЭ – Гюго. По моему, замечательная Гюгошка!..
11 Янв 2007 16:05
|
Chouette
"Гюго"
Сообщений: 57/0
|
11 Янв 2007 16:05 Serejik сказал(а):
Привет!
Внимательно прочитал, обдумал и “обнюхал” всё написанное. Может быть, в чём-то и ошибся, но очучения следующие (по силе функций в баллах):
ЧЭ – 12;
БС – 11;
ЧЛ – 5;
БИ – 0;
БЛ – 8 (сильно “прокачана”, как и должно быть при маме – Максиме);
ЧИ – 3;
БЭ – 10;
ЧС – 9.
Кроме того, увидел экстраверсию, рациональность, рассудительность, деклатимность и демократизм, что подтверждает “диагноз” ЭСЭ – Гюго. По моему, замечательная Гюгошка!..
Уррррааа!!! ))
ЗЫ. Спасибо
11 Янв 2007 16:25
|
|
