| | Воспитать или Развить? |
coffeman
"Джек"
Сообщений: 108/0
|
Воспитание - прививание модели поведения ребенку, согласно принятых законов общества и вашему субьективному мнению.
Развитие - поиск, определение сильнейших качеств в поведении ребенка и помощь в их дальнейшем развитии и обогащении.
Если вы хотите чтобы ваш ребенок был счастлив, то ваша задача не воспитать его, а развить, т. е сделать так чтобы он жил по своим сильнейшим функциям( а дальше - не поверите - он сам справиться!).
Я не говорю о том что не надо уделять внимание слабым функциям - надо, но соблюдайте меру(т. е очень аккуратно и без физических наказаний).
А не умеете так себя вести - тогда не беритесь, а то всю психику поломаете своим "воспитанием".
7 Мая 2007 10:23
|
Maclaud
"Бальзак"
Сообщений: 23/0
|
То есть, развитие - житиё по сильным функциям...
И это не навязка некой позиции в отличии от воспитания?
Можно развивать слабое, игнорируя сильное и это перегруз.
Можно развивать сильное, забывая слабое, и это уродство.
Можно, опираясь на сильное, идти в слабое, разумно сотрудничая с другими, с представителями слабых зон, привнося своё сильное во взаимодействие.
А это, в воспитательном аспекте будет выглядеть как предоставление целостнй среды, материала, личный пример разумного преодоления своих слабостей, открытости на взаимодействие, творчества и сотворчества...
7 Мая 2007 10:46
|
Taistra
"Есенин"
Сообщений: 7/0
|
Ребенок будет развиваться в любом случае. Это его потребность. В природе все рождается, растет (развивается) и т. п.
А направление развития можно определять воспитанием.
7 Мая 2007 10:46
|
coffeman
"Джек"
Сообщений: 109/0
|
Вот как раз про направление я и говорю,
в вашей власти направить его куда вам угодно, ребенка при этом не спрашивают.
Зато во взрослой жизни те сильнейшие функции которые вы у него отняли, отправив изучать слабые, (сказала Taistra:"Ребенок будет развиваться в любом случае "), проявятся в извращенной форме.
7 Мая 2007 10:46 Maclaud сказал(а):
Можно развивать сильное, забывая слабое, и это уродство.
Какое уродство может быть в том что человек предназначенный быть политиком- стал им.
7 Мая 2007 11:00
|
Maclaud
"Бальзак"
Сообщений: 24/0
|
не понимая и "слабых" зон в себе, не работая И С НИМИ, как минимум, НЕ СМОЖЕШЬ вступить в адекватное взаимодействие с носителями этих сторон.
Это, как, не развив в себе и ЖЕНСКИЕ качества, мужчина НЕ СМОЖЕТ гармонично взаимодействовать с женщиной.
Если просто развивать свои сильные будущему политику, он будет, может и хорошим политиком, но плохим человеком.
аналогию можно привести с Гибсоном, побывшим в шкуре женщины, хотя бы, в их мышлении, хотя бы услышав их внутренний мир и попробовав его... в фильме... соответствующем
7 Мая 2007 11:24
|
Taistra
"Есенин"
Сообщений: 10/0
|
Каждая палка имеет два конца. Каждая сторона в человеке есть сильной и слабой. Научите ребенка держать равновесие.
Вопрос в том, чего вы добиваетесь: развить сильные стороны или сделать ребенка счастливым. Если второе, научите его быть счастливым независимо от.
7 Мая 2007 11:38
|
coffeman
"Джек"
Сообщений: 110/0
|
7 Мая 2007 11:25 Maclaud сказал(а):
не понимая и "слабых" зон в себе, не работая И С НИМИ, как минимум, НЕ СМОЖЕШЬ вступить в адекватное взаимодействие с носителями этих сторон.
Вы о чем со мой спорите?
Вы хотите сказать чтобы был балланс, т. е развитая личность, а профессию он выберет сам?
Дак и я об этом же,
- большее внимание надо уделять сильным функциям и не вкоем случае не подавлять их -
С этим высказыванием вы согласны?
7 Мая 2007 11:41
|
coffeman
"Джек"
Сообщений: 111/0
|
7 Мая 2007 11:39 Taistra сказал(а):
Каждая палка имеет два конца. Каждая сторона в человеке есть сильной и слабой. Научите ребенка держать равновесие.
Вопрос в том, чего вы добиваетесь: развить сильные стороны или сделать ребенка счастливым. Если второе, научите его быть счастливым независимо от.
Я хочу чтобы ребенок был самим собой, а это возможно если он будет жить самостоятельно по своим функциям и получать при этом удовольствие от жизни, а не существовать "независимо от".
7 Мая 2007 11:47
|
|
