| | Драйзер или Бальзак? |
suede
"Драйзер"
Сообщений: 0/1
|
Оба типа третьей квадры...
Вопрос в рациональности - я не могу определить однозначно, рациональна я или нет, в разных ситуациях по-разному. Также есть сомнения в деловой логике, т. к. структурная логика мне ближе.
Есть версия, что мой тип - Робеспьер, но  и  совсем не про меня.
По тесту получаюсь Есенинкой, изучив описание, поняла что не про меня.
По признакам Рейнина вообще Дост...
Вообщем, нет сомнений только в интроверсии. 
Помогите определиться.
Мои ответы на вопросы анкеты.
1. Скажите, что в вас особенно ценят друзья? Какие качества они выделяют? Как вы думаете, они правы? Способность выслушать, прийти на помощь, рассудительность, эрудиция.
А какие качества вы особенно цените в людях? С какими людьми дружите? Почему? В людях ценю индивидуальность, способность выделяться, но я ни в коем случае не имею в виду эту детскую непосредственность, граничащую с дурным тоном.
Мои друзья это в основном разносторонние, неповерхностные люди, с которыми есть о чем поговорить.
2. Как вы составляете мнение о человеке при новом знакомстве? На что вы обращаете внимание?
Взгляд. Спокойный, ровный-располагает. Бегающие глазки отталкивают. Составляю общее впечтление о человеке. Интуитивно чувствую, мой или не мой человек. Интуиция подводит редко.
3. Как вы относитесь к опозданиям? С вами такое случается? Как вы реагируете, когда кто-то опаздывает? Как вы боретесь со своими опозданиями? Задержка на какое время уже будет опозданием? Если дам себе установку, что опаздывать не следовало бы, то обязательно приду вовремя. Вообще, опоздание тяжким грехом не считаю и могу позволить себе немного опаздать. Опоздание-на 10 минут и больше.
4. Что для вас уют, комфорт, удобство? Это разные понятия или нет? Когда вам хочется уюта, что вы делаете? А когда хочется комфорта? Уют - это обстановка. Тёплое помещение, например кухня, приглушеный свет, любимая музыка, аромат запечёных яблок с корицей.. Ассоциации с детством.
5. Вы всегда знаете, какая одежда вам подходит? Почему? Как вы принимаете решение о покупке?
Вам важно, чтобы ваш внешний вид похвалили, или это не обязательно? А если вас критикуют?
Предпочитаю покупать одежду одна, ибо процесс происходит очень долго и мучительно, и сопровождающему придётся несладко. Да и к советам я не прислушиваюсь. Если похвалят-спасибо, приятно. Комплименты получать люблю. А вообще, это не обязательно.
6. Вам свойственно советовать другим, какую одежду им стоит носить? Почему?
А как вы относитесь к подобным советам в свой адрес? Почему? К критике отношусь спокойно. Критиковать люблю.
7. Вы обращаете внимание на то, как одеваются ваши коллеги? Вы сразу видите обновку на человеке?
Обращая внимание, оцениваю с точки зрения нравится - не нравится, идёт ему или нет.
8. Опишите свои любимые духи. Как они пахнут? Почему вы выбрали именно их? Люблю пряные запахи. С нотками корицы, ванили.
9. Что такое - приятное физиологическое ощущение? Приведите пример? Приятное, когда теребят волосы, слегка подёргивая. Расслабляюсь моменально. Это, знаете, такое наслаждение...
Неприятное ощущение? Холод. Хотя иногда могу не обращать на это внимания, если чем-то увлечена.
10. Предположим у вас сломался компьютер/телевизор/стиральная машина, что вы будете делать? Как вообще воспринимаете ситуацию, когда вдруг что-то ломается в самый неподходящий момент? Как на нее реагируете? С техникой я не в ладу. Я начну ныть. Попытаюсь сделать что-нибудь, чтобы починить. Потом приду к выводу, что это судьба, и отложу дела на завтра.
11. Допустим, начальство поручило вам сделать какую-нибудь работу, часть какого-нибудь общего проекта, а вы - не сделали (или не справились, или забыли.. ). Что вы чувствуете в такой ситуации? Насколько она характерна для вас? Ситуация для меня не характерна. Очень некомфортно себя буду чувсвовать.
12. Что вы делаете, когда за неделю до зарплаты у вас заканчиваются деньги?
Такая ситуация для вас вообще характерна? Характерна. Могу потратить деньги на очень дорогую вещь, а потом сидеть без денег. Копить деньги не представляю воможным. Деньги нужны чтобы их тратить.
13. Сколько времени вам понадобиться, чтобы освоиться в новом коллективе? Что вы будете делать для этого? Как поймете, что коллектив вас уже принял? Попадая в коллектив, мысленно выстраиваю иерархию - кто есть кто, неформального лидера и т. д. Замечу, что взаимодействие с коллективом мне вовсе необязательно. Работать предпочитаю индивидуально, а не в коллективе. Так мне комфортнее.
14. Вы часто спорите? Почему? Спор и дискуссия – это одно и тоже?
Вы можете признать себя неправым? Это для вас легко? Иногда легче согласиться, чем спорить. Иначе ебе дороже. Спорю, если у меня достаточно аргументов.
15. Близкий человек почему-то надулся, ходит мрачный, насупленный, не разговаривает. Как вы воспринимаете подобную ситуацию? Что делаете? Попытаюсь вспомнить, не обидела ли я его чем. Прямо спрошу, в чем причина такого поведения.
16. Вы можете определить, какое настроение у человека? Как вы это видите? Вы можете изменить настроение человека? Что вы для этого делаете? Перемену в настроении увижу.. Каким он был вчера и какой сегодня. Изменить настроение пожалуй не смогу. В плохом настроении лучше оставить чеовека наедине с собой.
17. После ссоры вам свойственно идти на примирение первым? Почему?
Вы можете поссориться по собственной инициативе? Зачем? Если ссора произошла из-за меня, мне будет очень неспокойно, я пойду на примирение первой.
18. Что для вас важнее: любить или быть любимым? Почему? Как вы чувствуете себя в ситуации безответной любви? Как поступаете? Любить важнее. По большом счету, для меня это истинная ценность и смысл жизни.
19. Как вы видите, чувствуете, понимаете, что человек относится к вам хорошо или плохо? Вы часто ошибаетесь в этом? Слушает ли он когда я говорю или просто делает вид, смотрит ли он мне в глаза при разговоре, есть ли в его речи энтузиазм..
Если вам кто-то говорит, что относится к вам очень хорошо, как вы это воспринимаете? Словам я доверяю крайне редко.
20. Что такое духовный, гармоничный человек?
Что такое негармоничный или недуховный человек?
Гармоничны ли вы? Для духовного человека материальные ценности второстепенны. Понятия недуховный и негармоничный нетождественны.
21. Как вы провели последний отпуск (отметили день рождения, встретили Новый год - на выбор).
Праздник необязательно привязывать к дате. Вот мы с ребятами недавно ДР отметили, хотя он был полгода назад. Свой День Рождения воспринимаю как дату в календаре, не более.
Кстати!!!!!!
22. Из чего состоит майонез? А почему он белый?
Уксус, Яйцо, что-то ещё... Белый потому что там яичный белок.
26 Окт 2008 17:53
|
Panerra
"Бальзак"
Сообщений: 15/15
|
По этим ответам - логик, иррационал.
Мало информации, заполните большую анкету.
27 Окт 2008 10:35
|
suede
"Драйзер"
Сообщений: 0/2
|
БЛ
1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему?
Дедукция-люди смертны, значит я тоже смертна.
Индукция-я смертна, я человек, значит люди смертны.
2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным(ой)?
Логично-значит аргументированно. Не всегда общепринято то, что логично.
3. Как на циферблате можно объяснить дроби?
Разделить циферблат на 2 части, как торт. Одна из частей-одна из двух, т. е.1/2. Если разделть на 4, то ода из четырех будет 1/4. И т. д.
4. Что такое правило?
Правило это шаблон. Правило и правильный-не обязательно одно и то же.
5. Каким правилам нужно подчиняться?
Тем, которые не противоречат мотивам человека, его ценностям.
6. Как Вы относитесь к инструкциям? Как Вы ими пользуетесь? Можете ли сами написать инструкцию? Если, да, то какую?
Пользуюсь только инструкциями к лекарственным препаратам. Инструкции читаю, но не обязательно стану ими пользоваться.
7. Как Вы понимаете: «Свобода заключается в соблюдении законов, а не в их игнорировании»? Согласны ли с этим? Почему?
Утверждение верно. Если человек не соблюдает закон, значит он не свободен, ему тесно в рамках закона.
8. Расскажите, насколько Вы последовательный человек. В этом ключе интересует следующее:
а) Что такое последовательность вообще? В широком и узком смысле этого слова. Если можно, порассуждайте на эту тему.
Последовательный=рассудительный, разумный, дальновидный.
б) Как Вы оцениваете свою последовательность? Насколько она выше или ниже "средней" степени последовательности, которую Вы наблюдаете в своем окружении?
Я считаю, что достаточно последовательна.
в) Оцените степень достоверности своей оценки пункта б).
Оценка субъективна. В некоторых ситуациях могу поступать совершенно непоследовательно.
г) В каких случаях можно выходить за пределы того, что принято считать последовательностью?
Если человек тем самым неосознанно наносит себе вред, это уже нехорошо.
9. Зачем нужен стандарт?
Чтобы выявлять НЕстандарт.
10. Нужно упорядочить домашнюю библиотеку. Какие чувства вызовет у Вас эта деятельность? Как Вы будете классифицировать книги?
С удовольствием этим займусь, хотя беспорядок меня не угнетает. Расположу книги по принципу любимые-не очень. На видном месте расположу книги, которы собираюсь прочесть.
ЧЛ
1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа?
Самовыражение. Плюс способ заработать деньги.
2. Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
Интересна мне работа или нет. В какие сроки должна быть выполнена работа.
3. Какая взаимосвязь качества и количества?
Взаимозависимы друг от друга. Обычно выбор между одним и вторым.
4. Расскажите, как зависит цена от качества?
Чем выше качество, тем выше цена.
5. Как Вы себя чувствуете, если дело не довели до конца? Бывает ли такое? По каким причинам?
Если причина от меня независела, чувствую себя тревожно. Обычно такого не случается, или редко.
6. Какой Вы представляете интересную для себя работу? Опишите подробнее.
Работа должна быть не только работой, но и частью жизни. Интересна работа архитектора, реставратора. Эти профессии-моя несбывшаяся мечта детства. Я к сожалению рисовать не умею, т. е. рисую посредственно. Тем, кто умеет, могла бы неустанно целовать руки.
7. Когда Вы работаете, Вам говорят: Вы это делаете не так, не правильно. Ваша реакция?
Задумаюсь, насколько человек компетентен в этом вопросе. Если да, возможно, прислушаюсь.
8. Когда Вы просите помощь по работе, какое чувство испытываете?
Это для меня несколько унизительно. Но если цель оправдывает средства, почему бы и нет.
9. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
Построю из песка или глины.
БС
1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте?
Красиво то, что радует глаз.
Красивая архитектура, красивые пейзажи, красивые люди, ...
2. Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
Вообщем, аверное, согласуется.
3. Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
Затрудняюсь ответить.
4. Опишите, пожалуйста, Ваше понимание красиво одетого мужчины, женщины.
Замечу, что одежда можетбыть красивой, но человек в этой одежде смотрится совсем нелепо. Важно то, как одежда сидит на человеке, а не красива она или нет.
5. В чем суть красоты? Попытайтесь объяснить что красиво, а что нет человеку, который ни разу не слышал о красоте.
Если увидев один раз, захочется вернуться к этому, значит Вас это чем-то привлекло. Красиво-это когда хочется смотреть снова и снова, подмечая каждую деталь.
6. Расскажите, как Вы готовите? Насколько придерживаетесь рецептов? Как другие оценивают Ваш вкус?
Не люблю готовить. Если готовлю, то придерживаюсь рецептов. Для любимых людей готовлю с удовольствием. Только для себя готовить не стану.
7. Как Вы разбираетесь в сочетании цветов? Какой цвет с каким хорошо гармонирует и наоборот.
Считаю, что хорошо разбираюсь.
8. Как воспринимаете, если кто-то Вам рассказывает, что вот это красиво, сочетается с чем-то? Соглашаетесь ли с чужим мнением?
Не соглашаюсь, пока сама не увижу/представлю.
9. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому?
Оформляю сама. Стараюсь найти что-то новое, часто делаю перестановку.
ЧС
1. Как Вы можете построить себя и других? Какими методами? Надавить умеете? Если да, то как это происходит?
Себя построить-легко. Надавить могу, в зависимости от ситуации. Чаще убеждаю, чем уговариваю.
2. Что такое наезд? Как Вы справляетесь с ситуацией наезда? Легко ли дать отпор?
Психологический барьер. Просто не замечаю.
3. Что такое "свои" и "чужие"? Когда "свои" могут перестать быть таковыми и почему?
Комфортно мне с человеком-значит мой. Если нет-чужой.
4. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано?
Нападение оправданно, если это защита.
Про стратегии нападения ответить затрудняюсь.
5. Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Когда есть уверенность, что не придется отступать.
6. Какие методы силовой борьбы наиболее эффективны и в каких ситуациях?
Газовым баллончиком в глаза, наверное, эффективно.
7. Как принято защищать себя и свои интересы?
Поиск компромисса-самое эффективное решение.
8. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
Ищу поддержку.
9. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Слабой себя не считаю.
10. Расскажите, как понять по человеку, что он сильный?
А что тут понимать-либо есть, лио нет.
11. Есть ли признаки сильного человека?
Если человек постоянно чувствует себя виноватым, легко заставить его плакать, -я не назвала бы его сильным.
12. В чем суть силы?
Уметь признать свою слабость.
Уметь прощать.
13. Почему одного люди слушаются, а другого - нет?
Один-сильный, другой-слабый.
БЭ
1. Что можно считать хамством? Как Ваше понимание хамства согласуется/отличается с общепринятым?
Вторжение на личную территорию.
Несоблюдение дистанции.
2. Как бы Вы объяснили, что такое хамство десятилетнему ребенку?
На примере общественного транспорта. Человек, расталкивая всех, лезет в автобус, с намерением занять сидячее место.
- Как бы это объяснение выглядело для взрослого, не владеющего этическими нормами?
Также.
3. Как Вам хотелось бы улучшить общественную мораль? Служит ли оправданием плохого поведения то, что человек просто не научен вести себя?
Воспитание даёт многое. Но больше человек постигает сам. Живя в обществе, следовало бы учиться у него моральным нормам.
4. Прислушайтесь к себе и дайте свое определение любви. Можно ли любить и наказывать одновременно?
Любовь-это когда ты хочешь прожить с человеком всю оставшуюся жизнь.
5. Слышали о грузинском гостеприимстве? Все для гостя. А есть еще немецкое гостеприимство – хозяин прав в своем доме. Какой подход более правомерный, попробуйте оценить, невзирая на наши культурные привычки? Каковы культурные традиции Вашей нации в этом вопросе?
Хозяин прав в своём доме. Если честно, некомфортно чувствую себя, когда доме посторонние люди, пусть даже друзья.
6. Что такое сочувствие. Когда его надо проявлять, когда не надо, когда Вы его проявляете?
Проявляю, если понимаю, что человек искренне переживает проблему, если мне знакомы чувства, о которых он говорит.
7. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
Иногда бывает сложно придерживаться этих норм.
Но живя в обществе, поступать иначе глупо и недальновидно.
8. Достаточно ли только пользоваться знаниями книжек и тем, как Вас обучили, теми примерами, которые Вы в жизни видели, чтобы уметь общаться с людьми, или нужно еще что-то?
Не поняла сути вопроса.
Нужно уметь чувствовать человека. Неплохо и уметь чувствовать момент, когда нужно уйти.
9. Как понять, какое отношение с людьми правильное, а какое нет?
Если такое отношение устраивает обоих участников, то оно правильное. Независимо от общепринятых норм.
10. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
Морально значит справедливо. Думаю, что такое понимание правильно.
11. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
Если чел проявляет негативное отношение о мне, отвечаю ему тем же.
В некоторых случаях просто игнориру.
Обиды прощаю, но не забываю.
ЧЭ
1. "Весь мир не стоит слезы ребенка" Как Вы это понимаете? Разделяете ли это мнение?
Ребенок-чистейшее создание.
Конечно безумный мир не стоит его слёз.
2. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Допустимо. Если уместно.
Неуместно громкое радостное визжание в тихом общественном месте. Честно говоря, иногда это жутко раздражает.
3. Можно ли пользоваться отрицательными эмоциями? В каких ситуациях?
Отрицательные эмоции-тоже эмоции. Ими тоже можно полдьзоваться.
4. Как Вы проявляете негативные эмоции? Как это выгладит? Что об этом говорят другие?
Я бываю раздражительна по пустякам.
Говорят, что я слишком раздражительна.
5. Что такое поверхностные эмоции? Какие еще могут быть эмоции?
Поверхностные-только внешние.
Ещё бывают глубокие. Их не всегда видно, но они ярче, они запоминаются.
6. Какие эмоции считаются правильными, какие нет?
Этот термин неприменим по отношению к эмоциям.
7. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
Могу изменить.
В лучшую или худшую.
8. Что такое «выплескивание» эмоций? Как это происходит?
Битьё посуды, швыряние, бросание вещей...
9. Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу (когда веселый, плачете, кричите, злитесь)?
Эмоции чаще переживаю глубоко в себе.
10. Отмечаете ли для себя в течение дня, какое у Вас в данный момент настроение? Отмечаете ли настроение других?
Отмечаю.
Настроение других не всегда имеет внешние проявления.
БИ
1. Как относитесь к неожиданностям?
К приятным неожиданностям положительно.
2. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
Человеку своственно меняться. Отношусь к этому спокойно. Иногда с удивлением.
3. На самом ли деле, все, что ни случается – все к лучшему?
Да. Может быть и не к лучшему. Но всё происходит не случайно.
4. Как Вы относитесь к гороскопам, гаданиям и пр.? Верите ли в удачу, счастливую случайность?
В гороскопы не верю. В удачу иногда случается верить)
5. Можете ли Вы прогнозировать события? Вообще, реально ли это?
Можно, на основе анализа прежних событий.
6. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
Отлично чувствую время. Могу точно сказать, сколько времени прошло, точно рассчитать, за какое время я совершу то или иное действие.
7. Легко ли для Вас ожидание какого-либо важного события? А если неизвестно точное время его наступления?
Ненавижу ожидание.
8. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
Не доверяю, поэтому не нуждаюсь.
9. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
Обычно не опаздываю, хотя опоздание это нестрашно, иногда могу позволить себе опоздать.
10. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
a) осталось 20 минут до прихода,
Зачем же я так рано пришла.
b) осталось 5 минут до прихода,
Хорошо, что пришла заранее и уже не опоздаю.
c) время пришло, а его (ее) нет,
Сейчас, вот-вот появится.
d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.
Что-то случилось?
e) и дальше все нет…
Уже не придёт. Я расстроенна и озадачена.
ЧИ
1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
Смысл жизни для каждого свой.
Смысл в том, чтобы жить, не теряя ни секунды.
2. В ситуации богатой потенциальными исходами будете ли Вы полагаться на собственное чутье, просчитывать логически или будете полагаться на мнение кого-то, о ком Вы слышали, что ему можно доверять?
Чутьё + логика. Мнения и советы не для меня.
3. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
Обращаю внимание на взгляд.
Создаю общее впечатление, часто чувствую, мой человек или нет.
4. Вспомните, пожалуйста, какого-нибудь интересного для Вас человека, и назовите 5-6 его качеств, делающих его интересным для Вас?
Индивидуальность
Экстравагантность
Интеллект
Лёгкий цинизм в замечаниях, комментариях
Раскованность
5. Какие качества сделали бы человека неинтересным?
Стереотипное мышление.
Зацикленность на себе любимом.
6. Вы сами – интересный человек? Почему?
Окружающие считают меня интересным человеком.
7. Как Вы реагируете, если кто-то назовет Вас неинтересным?
Сделаю вывод, что у нас с этим человеком нет ничего общего.
27 Окт 2008 13:21
|
lesnoykot
"Жуков"
Сообщений: 156/491
|
моя версия- Жуков.
28 Окт 2008 08:19
|
suede
"Драйзер"
Сообщений: 0/3
|
28 Окт 2008 08:19 lesnoykot сказал(а):
моя версия- Жуков.
версия интересная.
если бы не моя интровертность, в которой нет сомнений, я даже согласилась бы с ней.
28 Окт 2008 15:36
|
lesnoykot
"Жуков"
Сообщений: 156/493
|
28 Окт 2008 15:36 suede сказал(а):
версия интересная.
если бы не моя интровертность, в которой нет сомнений, я даже согласилась бы с ней.
я тоже долгое время считал себя интровертом.
Однако с соционическим опытом и изучение соционики пришло боле правильное поимание.
дело в том что экстравертность и общительность совершенно разные вещи. Наприме ргабены очень общительны. Их часто записывают в экстраверты. Можете у них и поинтересоваться.
А жуковы стремытся скрыть свои чувства и мысли, но у них се на лице написано. Хотя изза болевой этики отношений они стараются общаться более "безопасно". То есть общаются много, но только с теми, в ком уверены и ОЧЕНЬ НЕУМЕЛО выстраивают новые контакты. Имеено изза этого- интровертное поеведение при экстраверсии.
Вообще соционика та еще капризная дама.
29 Окт 2008 03:46
|
Hmelinskaya_Anna
"Наполеон"
Сообщений: 24/215
|
Действительно. Достаточно сложно.
НО, всё-таки, соглашусь с интроверсией. Она ведь не только проявляется в том, как человек общается. Интроверсия - чёткая и хорошо осознаваемая. Ни одного плюсика к экстраверсии поставить не могу, даже при большом желании её найти)
Не могу найти чего-нибудь явно выраженного. чётко прорисованного. Создаётся впечатление, что девушка либо хочет усложнить задачу для определяющих её ТИМ  , либо, что скорее, отвечает нарочито открыто, т. е. так, как ей кажется, она выглядит при естественном поведении.
Так как увидеть что-то сложно, можно поговорить о том, чего не видно) Как по мне, то во-первых, не видно сенсорик. Ни БС, ни ЧС.
Не видно иррациональности вообще. Немного видна рациональность.
Не видно ЧЛ в сильных функциях. Но, возможно, она ограничительная. Так, по крайней мере, мне показалось.
Этика... Создаётся впечатление, что девушка хочет продемонстрировать, что у неё с ней - с БЭ!!! - всё, как у людей, как у всех. Напрашивается ролевая-нормативная.
Тогда получается, что Программная БЛ!... хм.. Робик)
Болевую ЧС в таком случае надо увидеть) Но, я против нечеловеческим методов типирования))
Почитайте квадральные принципы - думаю, поможет.
Во всяком случае, принципы 1-ой и третьй квадр оч. отличаются)... Для меня, конечно)))
30 Окт 2008 17:53
|
chakaboko
"Драйзер"
Сообщений: 71/555
|
В этих ответах вижу этика. Скорее интроверт и сенсорик. Драйзера не исключаю.
30 Окт 2008 21:02
|
suede
"Драйзер"
Сообщений: 0/4
|
31 Окт 2008 18:58 l_ile сказал(а):
Я за версию Достоевского. раз леснойкот считает ее жуковкой )))
а где связь, причём здесь Достоевский, если версия - Жуков?
31 Окт 2008 18:05
|
suede
"Драйзер"
Сообщений: 0/5
|
31 Окт 2008 19:12 l_ile сказал(а):
ну они же конфликтеры. но если серьезно, версия достаточно вероятная.
этот ответ мне показался достаточно развернутым. и в пользу версии интуита.
а по поводу версии Драйзер что можете сказать? 
31 Окт 2008 18:55
|
|
