| | Какие виды деятельности подходят для какого аспекта? |
Ferian
"Дон Кихот"
Сообщений: 75/0
|
Попробую привести некоторые примеры:
 - любой вид деятельности, требующий способности проникать в суть явлений и т. д. Единственное требование к деятельности - чтобы было интересно.
- Религиозная деятельность
- Искусство
- Любые виды деятельности, связанные с прогнозированием, например составление прогнозов курсов валют и т. д.
- различные виды спорта (особенно силовые)
- экстремальная медицина
- хирургия
- служба в вооруженных силах
- управляющие должности
- политика
- изобразительное искусство
- дизайн
- кулинария
- медицина (особенно связанная с мануальными навыками, в т. ч. массаж, мануальная терапия и др)
- любые профессии технического плана: механики, инженеры и прочее
- медицина
- экономика, менеджмент
- управление небольшими компаниями
- научная деятельность, практического характера
- научная деятельность, теоретическая
- преподавательская деятельность
- финансовый анализ (цель хоть и черно-логическая, но весь инструментарий БЛ)
- психология
- театральное искусство, музыка и т. д.
- политика
- управление различными коллективами
ИМХО
Возможно будут дополнения...
6 Мая 2007 22:14
|
Ferian
"Дон Кихот"
Сообщений: 76/0
|
Вообще в большинстве видов деятельности сочетается сразу множество аспектов, в чистом виде только в редких случаях.
Но какой-то доминирующий аспект вполне можно найти.
А вообще тут лучше смотреть не по отдельным аспектам, а сразу по ТИМам...
9 Мая 2007 18:45
|
the_arcman
"Гюго"
Сообщений: 15/0
|
А почему дизайн приписан к БС?
Мне казалось что это вотчина ЧС всётаки 
8 Июн 2007 17:27
|
Olga_April
"Гамлет"
Сообщений: 1624/0
|
8 Июн 2007 17:28 the_arcman сказал(а):
А почему дизайн приписан к БС?
Мне казалось что это вотчина ЧС всётаки
Это очень спорный вопрос, по которому в соционике немало копьев сломано
Я тоже склоняюсь к тому, что дизайн - это ЧС, т. к. это касается внешних характеристик объекта.
8 Июн 2007 17:33
|
Rediii
"Жуков"
Сообщений: 462/0
|
8 Июн 2007 17:34 Olga_April сказал(а):
Это очень спорный вопрос, по которому в соционике немало копьев сломано
Я тоже склоняюсь к тому, что дизайн - это ЧС, т. к. это касается внешних характеристик объекта.
Дизайн разный бывает. Например, внутренний дизайн (отделка комнаты, внутренних помещений) это БС, а внешний дизайн (архитектура в том числе...) это ЧС.
8 Июн 2007 17:35
|
Unknown
"Габен"
Сообщений: 138/0
|
Потому что эстетика - это именно БС.
8 Июн 2007 17:36
|
Jul_P
"Есенин"
Сообщений: 634/0
|
8 Июн 2007 17:36 Unknown сказал(а):
Потому что эстетика - это именно БС.
Не согласна. Цель эстетики - эмоции, она имеет временную характеристику (эстетика такой-то эпохи, направления и т. п.), больше имеет зрительную, внешнюю направленность (экстравертную - т. е. ЧС присутствует).
Но, дизайнер (понятие "дизайн" возникло не так давно), действительно, габеновская профессия, т. к. комфорт (БС), технология (ЧЛ) и индивидуальность (ценность Дельты) - эстетика нашего времени.
9 Июн 2007 09:50
|
GoShick
"Робеспьер"
Сообщений: 63/0
|
похоже, по этому вопросу надо отдельную тему открывать.
А вы о дизайне чего говорите?
Дизайн сейчас это и создание сайтов.
Дизайн сайта — это структурированный набор элементов, там свои правила. Не только эстетика, но и функциональность.
Логотипы, оформление печатной продукции, 3d графика, — объекты неосязаемые.
А идеи новые, решения.
Так что и тут и БЛ, и ЧИ тоже.
9 Июн 2007 17:01
|
Olga_April
"Гамлет"
Сообщений: 1635/0
|
9 Июн 2007 17:01 GoShick сказал(а):
похоже, по этому вопросу надо отдельную тему открывать.
А вы о дизайне чего говорите?
Дизайн сейчас это и создание сайтов.
Дизайн сайта — это структурированный набор элементов, там свои правила. Не только эстетика, но и функциональность.
Логотипы, оформление печатной продукции, 3d графика, — объекты неосязаемые.
А идеи новые, решения.
Так что и тут и БЛ, и ЧИ тоже.
Ага, у нас очень успешный дизайнер-верстальщик - Робеспьер. Работа как раз для интровертного белого логика, ИМХО.
9 Июн 2007 17:05
|
tolmachka
"Достоевский"
Сообщений: 36/0
|
Психология - скорее (в связке с ).
Политика - скорее плюс наверно.
- еще модельеры, парикмахеры, стилисты-визажисты-косметологи...
9 Июн 2007 19:46
|
Delta_Leader
"Гексли"
Сообщений: 519/0
|
Дизайн в целом (как игры с пространством) - это ЧС. А дизйан в мелких деталях - это БС.
Но это слишком обобщённо.
14 Авг 2007 14:25
|
matanya
"Наполеон"
Сообщений: 9/0
|
Дизайн в целом (как игры с пространством) - это ЧС. А дизйан в мелких деталях - это БС.
Но это слишком обобщённо.
Современный дизайн охватывает настолько широкое поле деятельности, что даже просто перечислить и то трудно будет. Я думаю, что даже простой составитель визиток имеет право называть себя дизайнером. Конечно, он никогда не станет Художником, с этим рождаются, но он творец на своем рабочем месте и не важно, логик он или сенсорик: именно с точки зрения СВОЕЙ творческой он создает что-то. Возможности каждого человека достаточно широки и ведь сама по себе БС или ЧС не работает автономно! только вкупе, только ТИМно, но все равно только по его разумению, простого составителя визиток...
23 Дек 2007 21:53
|
oversway
"Гексли"
Сообщений: 44/0
|
а преподавательская деятельность - это не только БЛ. это еще и ЧИ. причем, имхо, есть два типа преподавателей - бело-логические могут объяснить предмет так, что в принципе большинству все будет понятно. а черно-интуитивные - это индивидуальный подход.
так что если преподавать, скажем, математику - круче, бесспopнo, будет белый логик. а если танцы, например - то черный интуит.
24 Дек 2007 02:28
|
Dusja
"Достоевский"
Сообщений: 15/0
|
Для преподавания, мне кажется, главное - экстраверсия.
У нас институт научный, и кроме исследовательской работы, можно преподавать студентам, а можно не преподавать. Обожают общение с аудиторией Гексли и Джек, интроверты же: логики - относятся равнодушно, как к дополнительному заработку и только, этики - активно не любят это дело.
7 Янв 2008 12:19
|
Frank_Einstein
"Дон Кихот"
Сообщений: 59/0
|
Что за дуратская тема. Не очень то я понимаю смысл того, чтобы раскладывать деятельность на аспекты. Вам не кажется, что процессе деятельности (будем рассматривать не работу всей модели в целом, а именно “профессиональную” для тебя деятельность, т. е только блок эго) задействованы обе функции- базовая и творческая? Насколько я помню у Ермака В. Д (Структура и функционирование психики человека с системной точки зрения. // Соционика, ментология и психология личности, МИС, 1996 г., № 3, стр. 72-79)
Направленность в эго следующая: базовая функция воспринимает информацию, а творческая выдает результат.
Например,
ИЛЭ
+ -
Хорошо разбирается в конкретной, позитивной сути предметов и/или явлений, их позитивных возможностях, умеет уловить закономерность, "идею, которая витает в воздухе" -L ; творчески анализирует, обосновывает их с глобальных позиций, часто на основе абстрактных логических законов и закономерностей, системного подхода
ЛИИ
+ -
Глобальный анализ взаимосвязей и соотношений предметов и явлений на основе системного подхода -I творчески реализует в гипотезах и конструктивных идеях о конкретной их сути, позитивных возможностях и/или способностях
(стыбзил откуда-то у Ермака, найду ссылку, напишу)
Таким образом ИЛЭ видит суть и объясняет ее, создает систему, а ЛИИ видит систему, взаимосвязи, а выдает гипотезу, где какие связи не работают и для чего эта система может пригодится.
В итоге:
Скажем, научная и теоретическая деятельность подходит обоим ребятам. Только как видно подходы будут разные. ИЛЭ конструктор, ЛИИ шлифовщик.
И Т. Д
Но вот мне интересна в этом ключе психология. Возьмем мы пожалуй в друзья Гексли и Достоевского т. е
ИЭЭ
- +
Хорошо ориентируясь в негативных и позитивных возможностях и способностях людей, глобальном потенциале окружающего мира {-I}, cстремится установить хорошие отношения с конкретными интересными людьми, целенаправленно изменяя тем самым в положительную сторону отношения с близким окружением (+R)
ЭИИ
+ -
Найти возможность (-I), чтобы жить дружно (+R)
(оттуда же)
Так вот мне интересен вопрос кто будет лучшим психологом? ИЛЭ и/или ЛИИ, увидит возможности людей, а обоснует- построение теории психоанализа, или ИЭЭ и/или ЭИИ увидит возможность, а поможет- практика. Ответ очевиден, работать нужно в команде, грамотно используя возможности каждого из ее членов, на благо общего дела.
7 Янв 2008 15:43
|
daria-lea
"Гамлет"
Сообщений: 25/82
|
24 Дек 2007 02:28 oversway сказал(а):
а преподавательская деятельность - это не только БЛ. это еще и ЧИ. причем, имхо, есть два типа преподавателей - бело-логические могут объяснить предмет так, что в принципе большинству все будет понятно. а черно-интуитивные - это индивидуальный подход.
так что если преподавать, скажем, математику - круче, бесспopнo, будет белый логик. а если танцы, например - то черный интуит.
Хм, а что скажете насчет преподавания в области гуманитарных предметов?
Кто больше всего подходит?
7 Сен 2008 14:31
|
|
