Steid
"Габен"
Сообщений: 1/0
|
Разнообразные тесты упopнo выдают мне два результата, примерно 5050. Хотелось бы также взгляд со стороны. Заранее спасибо за ваше время.
БЛ
1) Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему? Приведите примеры.
От общего к частному: от столового прибора к ложке из вопроса номер 7.
От частного к общему – обратный путь по принципу характеристики, объединяющей объекты в группу. Субъективно первое кажется лестницей вниз, второе – наверх.
2) Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным?
Логично = соответственно правилам и принципам используемой логики.
На мой взгляд, вполне согласуется.
Да, легко.
3) Раскройте понятия "правило" и "закономерность". Тождественны ли они? Если нет, то поясните различия.
Правило предполагает подчинение и выполнение, правила устанавливают. Закономерность – статистическое наблюдение, повышенная вероятность. Правило может быть своеобразным отражением закономерности, а вот наоборот – далеко не всегда. Правилами можно управлять, закономерность просто существует.
4) Что такое иерархия? Приведи примеры иерархии. Нужно ли подчиняться иерархии, почему? Приведи пример иерархии систем, что это такое?
Иерархия – система с вертикальным расположением элементов. Расположение зависит от определенной характеристики, с т. з. которой элементы рассматриваются и распределяются. Иерархия власти в империи, социальная иерархия в стае птиц.
Необходимость подчинения зависит от ситуации: что это за иерархия, какое место ты в ней занимаешь, что делаешь, от твоих целей, от деятельности и целей верхушки.
В иерархии систем уже сами системы рассматриваются как элементы более крупной общей системы. Например, биологическое древо.
5) Что такое аналогия? Приведите примеры аналогий. Часто ли Вы пользуетесь аналогиями? Нужны ли они Вам? В каких ситуациях? Приведите примеры.
Аналогия – проведение параллелей между объектами, в том числе перенос свойств одного объекта на другой, схожий.
Пример аналогии: встречается незнакомый механизм, детали которого смутно напоминают обычный автомобиль, есть шанс, что работает он так же. Аналогия в отношениях с людьми: проецирование уже известных мотиваций Х на Y на том основании, что в других (уже имевших место) ситуациях Y вел себя таким же образом, как Х.
Аналогии весьма полезны: многое в мире происходит одинаковым образом, если отследить ключевой элемент, можно быстро взять под контроль незнакомую ситуацию или прогнозировать действия. В то же время неверная аналогия, которую упрямо пытаются применять, способна испортить многое.
6) Расскажите, насколько Вы последовательный человек. В этом ключе интересует следующее:
а). Что такое последовательность вообще? В широком и узком смысле этого слова. Если можно, порассуждайте на эту тему.
б). Как Вы оцениваете свою последовательность? Насколько она выше или ниже "средней" степени последовательности, которую Вы наблюдаете в своем окружении?
в). Оцените степень достоверности своей оценки пункта б).
г). В каких случаях можно выходить за пределы того, что принято считать последовательностью?
Последовательность – сочетание непротиворечивости узлов цепочки с некоторым консерватизмом, необходимым для поддерживания этой самой непротиворечивости.
В широком смысле я человек последовательный, так как обладаю внутренней ненарушимой системой понятий. Я знаю, кто я и чего хочу, и не изменяю себе. В узком смысле – нет, не последовательный. Ситуация слишком быстро меняется, это нельзя не учитывать, да и скучно было бы.
Думаю, оценка достоверна, с той оговоркой, что подобное плохо поддается расчету.
Кем принято? )) Смысла в вопросе не вижу. Если это внутренняя непоследовательность, то в случае изменения ситуации или цели, которые требуют изменения образа действий. Если внешняя, то мнение оценщика последовательности несущественно.
7) Необходимо выбрать одно из нижеприведенных заданий на своё усмотрение и дать развёрнутый ответ-пояснение. Поясните свой выбор.
Необходимо классифицировать (выбрать одно): музыкальные стили; транспортные средства; налоги; топливо; животных.
Транспортные средства можно классифицировать по: мощности мотора, объему бензобака, потреблению бензина, размерам, выполняемым функциям, производителю, модели и даже цвету – в зависимости от цели классификации.
 Что такое классификация? Каким образом она осуществляется? Зачем она нужна и где применяется? Приведите пример.
Сортировка объектов по определенным характеристикам. Применяется для унификации картины мира, для облегчения оперирования объектами и даже для применения п.5
Пример: классификация операционных систем, позволяющая распределить и устанавливаемый на них софт.
9) "Овощ" - это не то, что перед нами, потому что "овощ" существовал и за тысячу лет до нас, - а, стало быть, овощ перед нами - не овощ". (Диоген Лаэрский). Найдите логическую ошибку.
Нет доказательства, что существование овоща в прошлом противоречит существованию овоща в настоящем, что продолжительность жизни овоща ограничена или что покойный овощ существовал в единственном экземпляре. )
ЧЛ
1) Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа? Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
В бытовом смысле: обмен своего временного и трудового ресурса на финансовый.
В общем: некая деятельность, в результате которой человек получает прибыль, иногда материальную, иногда не очень.
Нужна обществу – для поддержания функционирования и дальнейшего развития. Человеку – либо для обеспечения материальных потребностей, либо (реже) духовных.
Собственная компетентность, потенциал ее обретения (например, необходимость спецтренировки).
2) Какими инструментами Вы пользуетесь в своей повседневной жизни? Что такое удобный инструмент? Как Вы подбираете инструмент для какой-либо работы, приведите примеры? Как Вы оцениваете свое умение подбирать нужный инструмент? Как другие оценивают Ваши способности в этом?
Компьютером.)
Удобный инструмент – максимально функциональный в рамках индивидуальных требований.
Подбор инструмента начинается со сбора информации о доступных инструментах и анализа собственных требований.
Оцениваю положительно. Но, честно говоря, никогда особо об этом не задумывалась.
3) Как принято определять качество работы? Как Вы определяете качество работы?
По результату и затратам.
Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?
Зависит от вещи, в целом определяю неплохо. Есть множество способов это сделать, начиная от тактильных и заканчивая чисто информационными.
4) Как Вы себя чувствуете, если дело не довели до конца? Бывает ли такое? По каким причинам?
Да, бывает, по разным причинам, но в основном из-за того, что изменилась ситуация и мои цели внутри нее. То, как я себя чувствую, зависит от того, что мне было нужно от этого дела. Если, например, я только и мечтала от него отвязаться, но не получалось, то порадуюсь, что больше не нужно тратить на него время, то же самое, если появилось что-то более важное и интересное, а это упало в рейтинге. Если это было важное для меня дело и не довелось до конца по не зависящим от меня неисправимым причинам, буду бесплодно возмущаться.)
5) Ситуация: Вам необходимо получить от начальника разрешение на дополнительно оборудование рабочего места (новое кресло, компьютер, стол, станок и т. п. для работы). Опишите свои действия.
Какова будет ваша реакция, если он откажет?
Стану доказывать ему, что оборудование улучшит производительность в 100500 раз. Если он просто откажет, буду раздражена срывом планов, постараюсь понять, где был прокол, какие аргументы не подействовали. Если он приведет свои аргументы, посмотрим, кто из нас прав.
6) Когда Вы работаете, Вам говорят: Вы это делаете не так, не правильно. Ваша реакция?
Смотря кто говорит. Если человек, который в этом разбирается не хуже меня, спрошу, что, где, как, пусть разовьет тему, глядишь, полезное извлечем. Если человек просто мается дурью, будет вежливо или не очень послан. Если я это делаю вместо говорящего или для него, могу предложить сделать в таком случае самому.
7) Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?
Что именно он делает, чего не делаю я, где камень преткновения, определяющее различие в наших подходах.
Могу попробовать четко имитировать его действия и посмотреть на результат. В зависимости от того, считаю ли я себя равным ему профессионалом или все еще учусь, может стать дискомфортно.
Опишите свойства любого объекта на выбор.
Круглый аквариум диаметром примерно в две ладони. Прозрачное стекло, ровная поверхность. Внутри вода почти до краев, декоративные шарики синего и фиолетового оттенков. Шарики наверняка пластиковые, хотя хз. Внутри у шариков разноцветные блестки. Температуру воды определить визуально не представляется возможным. ) Из-под шариков торчит серебряная цепочка. Пробу я тоже не вижу, если что, но в такую конструкцию имеет смысл класть только серебро.
9) Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
Какую конкретно и где. Сколько человек у меня в подчинении, каков объем финансирования и сроки. Уточнив размах проекта, приступаем к общей стратегии претворения его в жизнь. Вопрос «зачем ее строить и нужно ли мне это» не стоит, ведь по условиям задачи я уже согласилась ее строить, значит, он решен. Хотя, если так рассуждать, то к моменту согласия я бы уже знала все вышеперечисленное.
БС
1) Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте? Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
Красота – то, что производит впечатление, вызывает яркие восхищенные эмоции. Красота зачаровывает, ей хочется любоваться, ей хочется владеть. Красота – полуматериальное эстетическое воплощение эмоционального подъема.
Представление меняется, но не очень сильно, думаю, основы те же.
Общепринятое в данном случае – слишком широкое понятие. Явных противоречий не замечала, так, чтобы мне постоянно казалось безумно красивым то, что всем вокруг кажется омерзительным. Остальное частности.
2) Опишите, пожалуйста, Ваше понимание красиво одетого мужчины, женщины. В чем суть красоты? Попытайтесь объяснить что красиво, а что нет человеку, который ни разу не слышал о красоте.
Красиво одетый человек – тот, одежда которого как бы сливается с его внешностью, производя единый залп красоты.)
Суть красоты, помимо «полуматериального эстетического воплощения эмоционального подъема» - в иррациональном совершенстве. То, что красиво, лишено недостатков (даже если объективно они там присутствуют) в нем нечего править и ничего не хочется изменить, оно радует глаз и сердце одновременно.
Даже если этот человек ни разу не слышал о красоте, наверняка у него та же реакция на что-то, просто он называет это по-другому. Надо выяснить, на что и как. И объяснить ему, что это и есть красота.
3) Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты? Можно ли сказать, что есть классическая красота?
Общего для всех – нет, но есть популярные типажи, воплощающие совпадение предпочтений большинства. Кроме того, есть эстетические принципы.
4) Что такое уют, что такое комфорт? Как Вы создаете уют и комфорт? Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними?
Я не знаю, чем уют отличается от комфорта. Комфорт – функциональность, безопасность, удобство, при необходимости определенный эмоциональный заряд (создаваемый, например, цветовой гаммой).
Я никак не создаю.) Если не считать выбор картинки на рабочий стол компьютера или замену сломавшейся бытовой техники. Меня устраивает существующий порядок вещей, я вообще человек неприхотливый в этом смысле, например, при наличии в номере любого отеля удобной мебели, неплохого вида из окна, работающей сантехники и электричества я сочту его вполне комфортным и уютным.
Если бы появилась необходимость спланировать свое место обитания с нуля, это было бы достаточно просторное пространство, минималистичное, хай-тек, много света, несколько ярких цветовых пятен.
5) Как Вы выбираете одежду? Следуете ли Вы моде? Почему? Как Вы понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре?
Выбираю то, что мне нравится, ощущается как «мое». Моде не следую, если в моем гардеробе появляется остромодный предмет, так это потому, что внезапно понравился. В отличие от обстановки в доме, здесь я придирчива и «не мое» носить не стану.
Понимание вполне интуитивно – определенные объемы и пропорции требуют других определенных объемов и пропорций.
6) Расскажите, как Вы готовите? Насколько придерживаетесь рецептов? Как другие оценивают Ваш вкус?
Я не особенно люблю готовить, но я люблю есть.)) Готовлю приблизительно по рецепту, в основном в том, что касается пропорций продуктов. Иногда импровизирую.
Народ ест с удовольствием.
7) Как Вы разбираетесь в сочетании цветов? Какой цвет с каким хорошо гармонирует и наоборот.
Хорошо разбираюсь, у меня развитое цветовое восприятие. Собственно, цвет и объем в основном и определяют визуальные свойства объекта.
Цвет также действует на эмоции, настроение. Я работаю за компьютером и часто меняю цветовую гамму рабочего стола в зависимости от настроения.
Как воспринимаете, если кто-то Вам рассказывает, что вот это красиво, сочетается с чем-то? Соглашаетесь ли с чужим мнением?
Если я не согласна, пожимаю плечами и списываю это на разницу во вкусе фломастеров. Если я знаю, что человек очень чувствителен, скажу что-то типа: да, неплохо. Фальшиво восторгаться не буду.
9) Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?
Ни разу не оформляла помещение, но, если бы стала это делать, то делала бы сама. Я больше доверяю собственному вкусу. А вот за консультацией по поводу технической стороны отправилась бы к специалисту.
10) Как Вы понимаете, что у человека дурной вкус? Пример можете привести? Вы только своему вкусу доверяете, или чувствуете, что нужно узнать у других их мнение?
Я доверяю своему вкусу, но это не значит, что хорошо только то, что мне нравится. Нечто может быть эстетически гармоничным, но не оказывать на меня яркого эффекта.
Дурной вкус – не то, что не совпадает с моим, а то, что является эстетически дисгармоничным.
Пример наоборот: человек одет в стиле кантри, который лично я не нахожу ни эффектным, ни привлекательным. При этом человек одет стильно, все отлично подобрано и украшает его конкретную внешность. Наши вкусы не совпадают, но я не стану говорить, что у него дурной вкус.
Дурной же вкус – то, что не является красивымстильнымэффектным ни конкретно для меня, ни абстрактно-эстетически.
ЧС
1) Как Вы можете построить себя и других? Какими методами? Надавить умеете? Если да, то как это происходит?
Себя – либо аргументами, либо простым волевым усилием. Других примерно так же.) Вообще есть много методов – можно давить логически, можно финансово, можно социально (трудноосуществимо), можно просто тупо наехать. Обычно спокойно утверждаютребую. В более резкой ситуации могу прямо приказать. Например, недавно один идиот развлекался во дворе, где играют дети, стреляя из пневматического ружья. Я сказала ему, чтобы он прекратил стрелять и ушел оттуда.
2) Что такое наезд? Как Вы справляетесь с ситуацией наезда? Легко ли дать отпор?
Наезд – попытка прямого давления, часто с проявлением агрессии. Если давление словесное, то дать отпор – нормальное явление, хотя, если ты весь задумчивый, довольный и расслабленный идешь себе, а на тебя внезапно наехали, можешь стормозить.
Если в дело пошли монтировки, то справиться с ситуацией внезапно становится намного труднее.))) Приходится обращаться к властям и задумываться о средствах самообороны.
3) Что такое "свои" и "чужие"? Когда "свои" могут перестать быть таковыми и почему?
Свои бывают трех видов. Настоящие свои: особый ближний круг, важные для меня люди. Временные свои: те, кто в данный момент выступает на моей стороне. Теоретические свои: те, кто полностью разделяет мои взгляды, цели, убеждения, правила и так далее, при этом мы можем быть вообще лично мало знакомы.
Чужие – все остальные.
Свой может перестать быть таковым, если он совершит предательство (нарушив близость круга), в том числе, выражаясь высокопарно, идеологическое, а также по принципу «друг моего врага – мой враг».
4) Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано?
Конкретные: прямое нападение, нападение из засады, нападение в спину, нападение на нейтральной территории. Применить могу все, хотя последние мне не очень-то по вкусу, но подчас цель оправдывает.
Косвенные: захват стратегически важных объектов, перехват цели, создание проблем для противника, постановка противника в зависимую позицию.
Нападение оправдано в том случае, когда 1) шанс победы больше шанса поражения 2) стратегически необходимо действие, даже заканчивающееся проигрышем 3) банально нет другого выхода, либо сдаться, либо сражаться.
Что же касается мотиваций нападения, то враг либо 1) имеет то, что нужно тебе 2) мешает твоим целям 3) идеологически неправ 4) атакует, вынуждая защищаться.
5) Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Да, если я считаю, что я ею лучше распоряжусь или имею на нее право. Ну и если лучше ее иметь, чем не иметь.)) И в зависимости от риска и выгоды, причем выгода тут не всегда материальная.
6) Какие методы силовой борьбы наиболее эффективны и в каких ситуациях?
Опять общие вопросы пошли. Все зависит от противника и от конкретной ситуации. Методы очень разнообразны, ситуации тоже. С равным противником можно выступить лицом к лицу, сильный противник требует расчета и терпения, на слабого противника можно надавить, демонстрируя силу, чтобы быстро с ним разобраться. Можно стремиться ослабить атаку противника, можно попробовать посмотреть в будущее и постепенно лишать его ресурсов, так, чтобы он сам потух со временем, можно выяснить слабые места и бить в них, можно ослабить противника идеологически и эмоционально, можно смоделировать его поведение, поставив себя на его место, и действовать исходя из этого. Можно поскакать вперед с шашкой наголо, надеясь на силу и удачу.
Про силовую борьбу с точки зрения спорта ничего сказать не могу, но подозреваю, что и там нечто похожее.
7) Как принято защищать себя и свои интересы?
В цивилизованном обществе – с помощью законов и силовых структур государства. В варварском – кулаками и оружием. Слабые действуют хитростью и обманом, это их оружие. Некоторые ищут защитника и покровителя, но это чревато зависимостью.
«Принято» скорее действовать в определенных рамках в зависимости от ситуации, например, есть такое понятие, как превышение допустимой самообороны.
Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
Смотря какие у меня цели в этой ситуации, что для меня в ней важно. Обычно стою до конца, иногда чисто на энергетической волне, в противостоянии бывает нечто возбуждающее, адреналин, видимо.))
Еще зависит от того, какому риску подвергаются те, кто мне дороги – когда ситуация угрожает ценным для меня уязвимым существам, она лишается приятного напряжения и становится очень нервной. А я становлюсь очень злой. Хотя обычно я человек великодушный, но, если что-то угрожает тем, кто мне дорог – ударю первой, ударю в спину, как угодно, лишь бы победить. Угроза должна быть стерта с лица земли, так, чтобы все видели, какая судьба ждет любого, кто решит повторить. Невозможность это сделать, ощущение собственной неспособности защитить – дикий стресс, наверное, самый сильный, какой только возможен.
9) Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Окружающие в целом да, хотя мне кажется, что я куда более белая и пушистая, чем они думают. )) У меня есть свои слабости. Просто я о них не рассказываю.
10) Расскажите, как понять по человеку, что он сильный? Есть ли признаки сильного человека? В чем суть силы? Почему одного люди слушаются, а другого - нет?
Не знаю, это ощущение. С точки зрения разума – способность правильно оценивать и прикладывать силу, способность просчитывать ситуацию, расстановку сил, стратегическое мышление. Харизма полезна. Стойкость перед лицом испытаний. Но на самом деле это какая-то энергетика, она идет изнутри.
БЭ
1) Что можно считать хамством? Как Ваше понимание хамства согласуется/отличается с общепринятым?
- Как бы Вы объяснили, что такое хамство десятилетнему ребенку?
- Как бы это объяснение выглядело для взрослого, не владеющего этическими нормами?
Хамство – агрессивное нарушение норм вежливости. Почти всегда хамство сознательно, это как бы нематериальное вторжение на чужую территорию. Иногда хам как бы проверяет окружающих на вшивость, спустят ли ему с рук.
Думаю, по большей части мое понимание хамства совпадает с общепринятым.
И взрослому, и ребенку объясняла бы так: представь себе, что ты идешь по улице, навстречу идет человек, который ничего тебе не сделал, тебе о нем ничего не известно. А ты вдруг подбегаешь и со всей силы наступаешь ему на ногу. Вот хамство – это то же самое, только словами.
2) Как Вам хотелось бы улучшить общественную мораль?
Мне бы хотелось улучшить законы и соблюдение их обществом. Если законы будут разумными и гуманными там, где нужно, жесткими и непреклонными там, где нужно, и так далее, то можно будет обойтись без морали. Хотя мне бы хотелось, чтобы люди стали более экологически сознательными, но это тоже потенциально регулируемо с помощью законов.
3) Служит ли оправданием плохого поведения то, что человек просто не научен вести себя?
Смотря какого. Если он нарушает нормы этикета и ест руками, или ходит голым – да, это не проблема. Если он, например, причиняет боль другим без повода – нет, не служит.
4) Прислушайтесь к себе и дайте свое определение любви. Можно ли любить и наказывать одновременно?
Любовь – включение любимого существа в собственные ценности. Его благосостояние, благополучие, счастье = твой первый приоритет. Ты готов пойти на жертвы ради него, потому что он – важнее. Ты станешь защищать его первым. Он самый свой среди своих.
Наказывать – вряд ли. Наказание уничтожает уважение с обеих сторон.
Невозможно любить того, кого не уважаешь.
5) Слышали о грузинском гостеприимстве? Все для гостя. А есть еще немецкое гостеприимство – хозяин прав в своем доме. Какой подход более правомерный, попробуйте оценить, невзирая на наши культурные привычки? Каковы культурные традиции Вашей нации в этом вопросе?
Я за немецкое гостеприимство. В моем монастыре – по моим правилам.
С культурными традициями нации у меня туго, потому что я с детства имела дело со смешением культур.
6) Что такое сочувствие. Когда его надо проявлять, когда не надо, когда Вы его проявляете?
Настоящее сочувствие – сострадание, проявление эмпатии. В обществе принято очень много разнообразных проявлений сочувствия, хотя все знают, что оно в большинстве своем фальшивое, просто ради некоего приличия.
Я, честно говоря, не особенно знаю, как его проявлять, даже когда оно искреннее – скорее что-то сделаю для этого человека, помогу делом или советом.
7) Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
Да, есть, это вежливость. Есть и разнообразные культурные особенности, но их слишком много и они слишком противоречивы и разнообразны. Вежливость же – свод правил, призванных облегчать общение, делать его комфортным. Я придерживаюсь правил вежливости и нарушаю их либо в ситуации, когда отношения становятся более близкими (там уже не нужны условности), либо в некоторых ситуациях противостояния (например, чтобы обескуражить оппонента, или просто потому, что цивилизация порой слетает с нас в эти моменты, да и кто тогда заботится о комфорте?)
Достаточно ли только пользоваться знаниями книжек и тем, как Вас обучили, теми примерами, которые Вы в жизни видели, чтобы уметь общаться с людьми, или нужно еще что-то?
Для обычного и делового общения вполне достаточно, а вот на эмоциональном уровне в близких отношениях бывают тонкости. Но я не думаю, что их можно описать в книжках, даже по психологии.
9) Как понять, какое отношение с людьми правильное, а какое нет?
Наверное, правильное то, которое не вызывает внутреннего дискомфорта.
10) Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
У каждого личные понятия о том, что такое хорошо и что такое плохо. Соответственно, моральность определяется совпадением с ними. Мораль и прочее как бы придуманы обществом, чтобы таким образом узаконить определенные понятия, часто это понятия большинства или выгодные правящей прослойке.
11) К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
Реакция зависит от того, нравится ли мне этот человек. Если нравится, то будет обидно – почему я ему не нравлюсь, чем я так плоха? Но, скорее всего, забью по принципу «не нравлюсь тебе, ну и вали отсюда». Если мне этот человек безразличен и он никак не может повлиять на важные для меня вещи, то мне его отношение тоже безразлично.
Сама проявить тоже могу. Но если он мне противен, постараюсь отстраниться и удалить его из своего круга общения. А так – могу его задирать, высмеивать, подрывать авторитет в присутствии его людей, или просто разговаривать с ним резко и высокомерно.
Могу относиться плохо очень долго, годами, накал негатива спадает, нет желания человека пнуть как-нибудь, но в позитив отношение не превратится, скорее всего, никогда. Разве что я узнаю о нем что-то абсолютно новое, что представит его в другом свете. Например, я однажды крепко поругалась с Х., поминала его недобрым словом регулярно, а потом выяснила, что он уже много лет подбирает бездомных кошек, выхаживает их, ищет им дом. Я больше не могу к нему относиться с той же неприязнью, что и раньше – мне по-прежнему не очень-то хочется с ним общаться, зато я больше не пойду против него, потому что таких людей нужно поддерживать, не обращая внимание на личные разногласия. Его общественная полезность перевешивает его личные качества.
А так я не злопамятна – отомщу и забуду. ))
ЧЭ
1) "Весь мир не стоит слезы ребенка" Как Вы это понимаете? Разделяете ли это мнение?
Это художественное преувеличение, эффектное, но малореалистичное.
2) Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Да, вполне допустимо, хотя не все находят это комфортным.
Неуместное выражение эмоций обычно происходит в официальной или формальной обстановке, так как она предполагает отсутствие ярких эмоций в принципе: например, крик «Ура, я победил!» и подпрыгивание на месте на заседании парламента или слезы на экзамене в университет.
3) Можно ли пользоваться отрицательными эмоциями? В каких ситуациях?
Эмоциями не надо пользоваться, их надо испытывать. Хотя в определенных ситуациях эмоциональный напор действует на людей, но для этого нужно быть хорошим убедительным актером.
Также создают заметный дискомфорт яркие отрицательные эмоции оценочного плана. Если вы хотите испортить владельцу ресторана день, можно устроить показательную истерику с рвотными позывами в центре ресторана, захлебываясь рыданиями и вопя о том, как омерзителен лосось и как вас с души воротит от одного вида эклеров, а официанты вообще умственно неполноценные уроды. Если не вызовут скорую психиатрическую.)))
4) Как Вы проявляете негативные эмоции? Как это выгладит? Что об этом говорят другие?
Я не проявляю их осознанно – осознанно я могу их только сдержать. Т. е. контролируется уровень проявления, своеобразная «громкость», но не манера проявления. Не знаю, как это выглядит со стороны, но один человек говорил, что в такие моменты я похожа на «огнедышащего дракона».
Бывает и тихий негатив, со стороны, говорят, просто выгляжу мрачной и погруженной в себя. В таких случаях я бы ставлю стену между собой и миром, мне ни до чего нет дела и никого внутрь не пущу.
5) Что такое поверхностные эмоции? Какие еще могут быть эмоции?
Поверхностные эмоции – те, которые переживаются неглубоко, не оставляют следа. Обычно такие эмоции изменчивы. Они как принесенный ветром запах цветов с клумбы – сейчас аромат чудесный, через минуту ветер сменился и пахнет уже тухлой рыбой и водорослями с берега.
6) Какие эмоции считаются правильными, какие нет?
Нет такого понятия, как неправильные эмоции. Хотя бывают эмоции непонятные или неприятные в своем выражении.
7) Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
Не очень-то быстро ни в какую сторону, но, если выбирать – то быстрее все же в негатив. Мне самой это не нравится, я стремлюсь к позитивным эмоциям.
Что такое «выплескивание» эмоций? Как это происходит?
Когда человек не считает нужным сдерживаться или даже стремится к тому, чтобы выразить свои эмоции максимально интенсивно.
9) Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу (когда веселая, плачете, кричите, злитесь)?
Я не плачу на людях. И вообще редко это делаю, если не считать сентиментальных моментов. Но в целом соответствует.
10) Отмечаете ли для себя в течение дня, какое у Вас в данный момент настроение? Отмечаете ли настроение других?
Иногда для себя отмечаю. Настроение других тоже замечаю, но я не очень хорошо его «читаю», если оно проявляется неярко.
БИ
1) Как относитесь к неожиданностям?
Приятные неожиданности всегда к месту. )) Неожиданности могут открыть новый простор для развития, принести новый интерес.
2) Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
У людей меняются настроения, да и взгляды, наверное. Меняется поведение. В целом людям свойственно становиться пассивнее. Не знаю, не обращаю на это особого внимания, кроме близких людей, хотя мне печально, если человек необратимо меняется к худшему.
3) На самом ли деле, все, что ни случается – все к лучшему?
Хотелось бы мне в это искренне верить.
4) Как Вы относитесь к гороскопам, гаданиям и пр.? Верите ли в удачу, счастливую случайность?
К гороскопам и гаданиям – недоверчиво, но мне нравится верить в удачу. Да и гадание не стану ругать, если оно обещает прекрасное будущее. )) А вот всякие негативные прогнозы – повбивав бы.
5) Можете ли Вы прогнозировать события? Вообще, реально ли это?
Если могу просчитать тенденцию, то да. А так не очень.
Думаю, на каком-то интуитивном уровне это может быть реально. Но мне бы не хотелось точно знать, что случится – вдруг это что-то плохое. Лучше быть внезапно сбитым машиной, нежели чем готовиться к этому событию двадцать лет.
6) Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
Нечто, что всегда уходит в никуда. Его всегда недостаточно. Нечто вне нашего контроля. Ценный ресурс.
Иногда, когда происходит что-то неприятное, но временное, или чего-то очень ждешь, и правда хочется убить время – но его и так мало.
7) Легко ли для Вас ожидание какого-либо важного события? А если неизвестно точное время его наступления?
Терпеть не могу ждать. Если неизвестно точное время – тем более. Хотя приятную вещь можно и подождать, если точно знаешь, что она будет. А вот ожидать неприятностей, будучи не в состоянии ничего сделать – невыносимо.
Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
Иногда нуждаюсь, но тут подводный камень: я не хочу доверять негативным прогнозам, и это может привести к тому, что я окажусь слишком готова поверить позитивному. Я не доверяю своей оценке прогноза.
9) Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
Стараюсь не опаздывать, но иногда опаздываю. Что же касается других – зависит от ситуации. Если я хочу как можно быстрее провести встречу и покончить с этим, если мне неприятно ждать или нечем заняться – опоздавшего ждет втык, потому что ожидание будет пустой тратой времени. Если ожидание не напрягает – нормально.
10) Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
a) осталось 20 минут до прихода,
Я настолько заранее не прихожу
b) осталось 5 минут до прихода,
Жду или сама еще в пути.
c) время пришло, а его (ее) нет,
Ну нет так нет. Подождем немного.
d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.
Уже через 10 минут свяжусь с опаздывающим. Если нет такой возможности, зависит от отношения к человеку: либо начну беспокоиться и выяснять ситуацию, либо развернусь уйду.
e) и дальше все нет…
Либо уже давно ушла, либо активно выясняю, что случилось.
ЧИ
1) Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
Думаю, каждый определяет это для себя сам.
2) Что нужно сделать, чтобы все люди жили счастливо?
Все не смогут, потому что наука психология говорит нам, что девиантное поведение неистребимо.
3) В ситуации, богатой потенциальными исходами, будете ли Вы полагаться на собственное чутье, просчитывать логически или будете полагаться на мнение кого-то, о ком Вы слышали, что ему можно доверять?
Скорее всего, просчитывать ситуацию и надеяться на лучшее. «Слышала, что можно доверять» - довольно шаткое основание для доверия. Вот если он себя уже показал как достойного доверия…
4) Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
Смотря сколько я знаю о его поступках. Еще можно оценить внешность, посмотреть, как он держится.
5) Вспомните, пожалуйста, какого-нибудь интересного для Вас человека, и назовите 5-6 его качеств, делающих его интересным для Вас?
Непредсказуемость, креативность, эмоциональность, остроумие, загадочность, умение превращать жизнь в праздник
а) Какие качества сделали бы человека неинтересным?
Ханжество, глупость, невыразительность, чрезмерная сдержанность и «нейтральность», вульгарность, инфантильность, ограниченность, жестокость
б) Вы сами – интересный человек? Почему?
Не знаю, это нужно оценивать со стороны. Сама для себя я была бы интересна, но не слишком – я себя слишком хорошо знаю.
в) Как Вы реагируете, если кто-то назовет Вас неинтересным?
Смотря насколько человек мне нравится и насколько я перед ним открылась. А вообще насильно мил не будешь.
6) Какие мнения о Вас, высказанные людьми, которые Вас должны знать, кажутся Вам:
а) справедливыми;
Что я ленива, самолюбива, много о себе думаю, креативна и настойчива, и что мне следует поменьше сбрасывать агрессию и негатив на посторонних.
б) несправедливыми;
Что я неспособна никого любить, особенно, когда говорят конкретно о тех, кто мне очень дорог.
в) обидными;
Номер два, пожалуй. И когда я пытаюсь как-то проявить свои добрые чувства и получаю в ответ, что это невовремя или неуместно или что я этого делать не умею или вообще притворяюсь.
г) странными.
Не помню таких.
7) Какая у Вас фантазия?
Богатая.))
Какие качества в жизни необходимы человеку, чтобы быть успешным и почему?
Человек должен знать, чего он хочет, уметь просчитывать ситуацию и обладать достаточным запасом энергии, чтобы претворять свои планы в жизнь. Еще ему желательно иметь проницательность. Но главное – желание.
9) Какие качества могут тормозить человека в жизни и почему?
Отсутствие цели. Отсутствие мотивации. Неуверенность в собственных способностях. Неумение адекватно оценить расклад сил. Пессимизм – зачем что-то делать, если все равно ничем хорошим не кончится.
10) Что важнее в жизни - быть хорошим человеком или успешным? Почему? Всегда ли хороший человек успешен? Если не всегда, то почему?
Важно быть человеком, который добивается поставленных целей и получает при этом удовольствие от жизни. Это взаимосвязанные вещи. Правильный результат доставляет удовлетворение. Успех зависит от внутренней оценки достигнутого, снаружи он может ничем особенным не казаться.
Бывают хорошие люди, у которых не получается – их следует поддерживать. Точно так же, как следует удерживать плохих людей от достижения успеха. Сильный и успешный должен быть хорошим, а еще его задача – поставить зло на колени и зверски убить. )))
16 Сен 2009 20:20
|
