| | Гексли...Или нет... кто за и кто против? |
Puma
"Гексли"
Сообщений: 0/1
|
Вот заполненная анкетка:
1. Скажите, что в вас особенно ценят друзья? Какие качества они выделяют? Как вы думаете, они правы?
Никакие качества мои друзья во мне не выделяют... Не говорят мои друзья обо мне (по-крайней мере при мне). Когда я с друзьями, мы говорим о всяких разных вещах, только не о качествах друг друга.
Хотя вот одна моя подруга говорит, что мне бы в рекламный бизнес стоило податься, что я человек творческий, придумываю, по ее мнению, невероятные вещи... Ну не знаю, насколько уж они невероятные... Еще она говорит, что я любое место, где нахожусь, переделываю под себя(если честно, не знаю, что она имеет в виду). И она и другая подруга считают, что я мягкий, деликатный человек... Мама и сестра считают меня очень сильным и целеустремленным человеком (мне приходится с ними такой быть). Еще одна подруга считает меня легкомысленной...
В любых их словах есть доля истины.
А какие качества вы особенно цените в людях? С какими людьми дружите? Почему?
Мне вообще люди интересны. Самые разные. Практически в каждом человеке есть что-то, что мне интересно. Тянусь к сильным жизнерадостным людям, которые знают, что им надо от жизни, достигают поставленных целей, которые не унывают ни при каких обстоятельствах.
2. Как вы составляете мнение о человеке при новом знакомстве? На что вы обращаете внимание?
Я за ним наблюдаю. Из малейших нюансов складывается впечатление: взгляд, поза, голос...
3. Как вы относитесь к опозданиям? С вами такое случается? Как вы реагируете, когда кто-то опаздывает? Как вы боретесь со своими опозданиями? Задержка на какое время уже будет опозданием?
Не люблю, если опаздывают на встречу со мной, а так- нормально  Сама опаздываю, если знаю, что можно. Или по пути корректирую скорость, маршрут, вид транспорта. Если опаздывают к чему-то, что начинается ровно во-столько-то, то и 5 минут- опоздание, а если просто встретиться погулять, то минут на 10 опоздать не страшно.
4. Что для вас уют, комфорт, удобство? Это разные понятия или нет? Когда вам хочется уюта, что вы делаете? А когда хочется комфорта?
уют- атмосфера: приглушенный свет, тепло, безопасно, красиво...
комфорт-не холодно, не больно... когда тело может расслабиться...
удобство- когда ничего не мешает (туфли не жмут, например)
когда уюта хочется, наведу порядок, цветы в вазу поставлю...
Когда хочется комфорта: растянусь на диване
5. Вы всегда знаете, какая одежда вам подходит? Почему? Как вы принимаете решение о покупке?
Вам важно, чтобы ваш внешний вид похвалили, или это не обязательно? А если вас критикуют?
Чаще не знаю, какая одежда подходит. Необходимо померить вещь. Очень благодарна, если кто-то оценит мой вид в этой вещи и порекомендует ее приобрести или отговорит от покупки. Если я уже одежку купила, а мою покупку раскритиковали- больше ее не надену.
6. Вам свойственно советовать другим, какую одежду им стоит носить? Почему?
А как вы относитесь к подобным советам в свой адрес? Почему?
Советую, если меня повели в магазин, чтобы я помогла в выборе одежды. Со стороны же виднее...
К советам в свой адрес отношусь с благодарностью, так как в выборе одежды для себя испытываю трудности.
7. Вы обращаете внимание на то, как одеваются ваши коллеги? Вы сразу видите обновку на человеке?
Конечно, обращаю и сразу вижу обновку.
8. Опишите свои любимые духи. Как они пахнут? Почему вы выбрали именно их?
легкие с цветочными нотками... любимых нет... не люблю сильные тяжелые сладкие запахи, травяные не люблю... даже не знаю, как я выбираю духи... нюхаю разные, а потом вдруг стоп! - это мои!
9. Что такое - приятное физиологическое ощущение? Приведите пример?
приятное- это когда... это объятия, поглаживания, поцелуи, сeкc... любой нежный контакт с кожей... вдыхание приятного аромата...
Неприятное ощущение?
боль, холод...
Что вы делаете, чтобы получать приятные ощущения?
например, плаваю в воде
10. Предположим у вас сломался компьютер/телевизор/стиральная машина, что вы будете делать? Как вообще воспринимаете ситуацию, когда вдруг что-то ломается в самый неподходящий момент? Как на нее реагируете?
посмотрю, в чем может быть дело, попинаю, подергаю, покручу... если не заработает, звоню тому, кто в этом разбирается или вызовет мастера
11. Допустим, начальство поручило вам сделать какую-нибудь работу, часть какого-нибудь общего проекта, а вы - не сделали (или не справились, или забыли.. ). Что вы чувствуете в такой ситуации? Насколько она характерна для вас?
чувствую себя очень виноватой, так стыдно, хоть провались... такое бывало...
12. Что вы делаете, когда за неделю до зарплаты у вас заканчиваются деньги?
Такая ситуация для вас вообще характерна?
бывало и такое, приходилось занимать немного...
13. Сколько времени вам понадобиться, чтобы освоиться в новом коллективе? Что вы будете делать для этого? Как поймете, что коллектив вас уже принял?
понадобится день, буду учиться их "уставу", путем вопросов добывая информацию... пойму по многим признакам: если при мне обсуждают начальство или других работников, личную жизнь, если зовут пить чай, если я не вызываю повышенного интереса, и все ведут себя, как обычно
14. Вы часто спорите? Почему? Спор и дискуссия – это одно и тоже?
Вы можете признать себя неправым? Это для вас легко?
спорю, если считаю, что права, и пока никто не убедил в обратном…
спор- это отстаивание своей точки зрения
дискуссия- всестороннее обсуждение
могу признать себя неправой, если кто-то пошатнет мою точку зрения убедительными аргументами – легко! ;;;;;
15. Близкий человек почему-то надулся, ходит мрачный, насупленный, не разговаривает. Как вы воспринимаете подобную ситуацию? Что делаете?
Я сразу замечаю подобные проявления и выясняю причину. Расспрашиваю, создаю расслабляющую обстановку, высказываю предположения…
16. Вы можете определить, какое настроение у человека? Как вы это видите? Вы можете изменить настроение человека? Что вы для этого делаете?
Я могу определить, какое настроение у человека… Я это вижу, чувствую… Изменять настроение человека в плохую сторону не буду и пытаться, а вот если человек расстроен, так и скажу, оставшись с ним наедине, расспрошу, помогу советом, расскажу подобный случай и как решили тогда проблему, стараюсь предложить варианты решения или обнадежить тем, что все будет хорошо, что все к лучшему, шучу, пытаясь вызвать улыбку.
17. После ссоры вам свойственно идти на примирение первым? Почему?
Вы можете поссориться по собственной инициативе? Зачем?
Да, я первая мирюсь обычно, права я была или нет- не важно. Я быстро отхожу, не могу долго злиться, обижаться на человека. Могу поссориться по собственной инициативе, если, например, вижу, что от меня что-то скрывают…
18. Что для вас важнее: любить или быть любимым? Почему? Как вы чувствуете себя в ситуации безответной любви? Как поступаете?
И то и другое важно. Если не люблю- не нужен мне этот человек, не могу с ним быть, а если люблю, но не любима…Буду любить и жить своей жизнью… Чувство не вырвешь, само со временем «стопчется» ;;;; Ведь столько в жизни интересного, столько людей разных… В конце концов, любить- не значит сделать своей собственностью. Человек сделал свой выбор, я также свободна в выборе.
19. Как вы видите, чувствуете, понимаете, что человек относится к вам хорошо или плохо? Вы часто ошибаетесь в этом?
Если вам кто-то говорит, что относится к вам очень хорошо, как вы это воспринимаете?
Как? Вижу, чувствую, понимаю ))) По многим признакам в совокупности: рад ли он встрече со мной, улыбается, интересуется мной, моими делами, искренен ли со мной…
Очень большое значение придаю выражению лица, позе, взгляду, тону голоса… Не помню случая, чтобы ошиблась…
20. Что такое духовный, гармоничный человек?
Что такое негармоничный или недуховный человек?
Гармоничны ли вы?
Духовного человека влечет нематериальный мир:информация, красота, теоретические исследования, психология, поиск смысла жизни... Недуховному человеку больше свойственно понимать материальный мир: предметы, которые его окружают, структуру и свойства разных видов материи, телесные наслаждения... Как-то так... А гармония в моем понимании, это своего рода баланс всех составляющих. Гармоничный человек способен всесторонне воспринимать реальность. Я стараюсь быть таким человеком.
21. Как вы провели последний отпуск (отметили день рождения, встретили Новый год - на выбор). Текста - на полстраницы.
Последний отпуск провели всей семьей в Египте. Никогда не боялась летать, но после новостей об упавших самолетах было страшно, когда самолет трясло и при посадке. Прилетели поздно вечером. Я жадно впитывала все, что видела, втягивала жаркий воздух, наполненный ароматами незнакомых растений и моря, восторгу моему не было пределов. В отеле мне было все равно, в какой номер нас поселят, главное, чтобы кондиционер работал ;;;;; А номер оказался огромным! Большая двуспальная кровать, огромное зеркало, кровать для ребенка… Душ с горячей водой и пушистые полотенца! Ребенок уже спал, и мы уснули в предвкушении завтрашних впечатлений. Утром дочь проснулась раньше нас, открыла окно, впустив в комнату жаркие лучи солнца, щебетание птиц и запахи цветов. Помылись, оделись и пошли завтракать. Отель утопал в зелени и цветах- красота неописуемая! Повсюду сновали работники отеля: кто шел убирать комнаты, кто подстригал травку на газонах, кто поливал растительность, демонстрируя по пути свое радушие по отношению к отдыхающим приветствием и широкой улыбкой. В ресторане нас поразило разнообразие и количество блюд, предлагаемых на завтрак. Мои глаза разбежались, но так как я еще не до конца проснулась, то искала что-нибудь привычное, вроде кофе и кекса… А муж соблазнился омлетом с жареными колбасками, который при нем играючи приготовил повар с задорной улыбкой на лице. Доча пищала от восторга и требовала сладкого и побольше, хотя есть столько не собиралась ;;;;;…
Вот так очень долго можно рассказывать… Потом было море с красивейшими рыбами, под водой- как в аквариуме, и прогулки по старому городу за свежей клубникой, и экскурсия на батискафе, и водные горки, и вечерние представления с восточными танцовщицами и фокусниками, и ночной пляж с бдительной береговой охраной, и танцы у костра… Впечатлений- море, отдых- сказка!
Кстати!!!!!!
22. Из чего состоит майонез? А почему он белый?
Майонез состоит из горчицы, растительного масла, яиц, молока, чего-то еще… Почему белый? Не знаю. Наверно, в процессе взбивания ингредиентов так получается.
15 Июл 2009 11:20
|
Puma
"Гексли"
Сообщений: 0/2
|
БЛ
1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему?
от целого к части, от части к целому
2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным(ой)?
логично- одно является следствием другого… общепринятое- это какое? Легко, если достаточно знаний о предмете обсуждения.
3. Как на циферблате можно объяснить дроби?
час- целое, 30 минут- одна из двух равных половинок целого 1/2, 15 минут- одна из четырех равных частей целого 1/4…
4. Что такое правило?
указание, как следует поступать в конкретном описанном в правиле случае
5. Каким правилам нужно подчиняться?
общепринятым
6. Как Вы относитесь к инструкциям? Как Вы ими пользуетесь? Можете ли сами написать инструкцию? Если, да, то какую?
хорошо отношусь, если без инструкции не разберусь в чем-то, всегда можно в нее заглянуть для подсказки… сама могу написать любую инструкцию, если четко знаю последовательность действий…
7. Как Вы понимаете: «Свобода заключается в соблюдении законов, а не в их игнорировании»? Согласны ли с этим? Почему?
игнорирование законов наказуемо лишением свободы ;;
когда каждый человек соблюдает законы, чувствуешь себя свободно, т. к. знаешь, что можно не опасаться за свою жизнь, собственность и т. д.
8. Расскажите, насколько Вы последовательный человек. В этом ключе интересует следующее:
а) Что такое последовательность вообще? В широком и узком смысле этого слова. Если можно, порассуждайте на эту тему.
Последовательность- это линейная взаимосвязь элементов (например, действий), где каждый элемент связан с предыдущим элементом
если я читаю газету(журнал), то могу начать читать не с первой страницы, а с последней, с середины, тогда как последовательное чтение, как мне кажется, предполагает чтение с первой страницы, не перескакивая через несколько страниц, все подряд по порядку
или можно следовать плану согласно пронумерованным пунктам, а можно выборочно
б) Как Вы оцениваете свою последовательность? Насколько она выше или ниже "средней" степени последовательности, которую Вы наблюдаете в своем окружении?
несколько ниже «средней» степени
в) Оцените степень достоверности своей оценки пункта б).
…
г) В каких случаях можно выходить за пределы того, что принято считать последовательностью?
если это не влияет на результат
например, нельзя поменять местами приготовление теста и выпекание блинов
9. Зачем нужен стандарт?
чтобы не изобретать снова велосипед
10. Нужно упорядочить домашнюю библиотеку. Какие чувства вызовет у Вас эта деятельность? Как Вы будете классифицировать книги?
надо так надо, потом самой же проще искать будет… пожалуй, сначала по жанрам, потом по автору в алфавитном порядке (хотя, если честно, дома я раскладываю в шкафу книги по размеру )
ЧЛ
1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа?
работа- это действия, усилия… работа нужна, чтобы что-то сделать, получить конечный продукт: торт, отчет, диван…
2. Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
если я когда-то делала эту работу или видела, как ее делают, то считаю, что справлюсь с ней
3. Какая взаимосвязь качества и количества?
никакой, если это не обусловлено дополнительными факторами, такими, например, как время
4. Расскажите, как зависит цена от качества?
обычно чем выше качество, тем выше цена
5. Как Вы себя чувствуете, если дело не довели до конца? Бывает ли такое? По каким причинам?
есть чувство неудовлетворенности наряду с чувством свободы ;; такое бывает, если я теряю интерес к делу (например, если увлеклась чем-то более интересным или не знаю, как делать дальше, или это больше никому не нужно) или не хватило времени…
6. Какой Вы представляете интересную для себя работу? Опишите подробнее.
интересная работа – когда можно ее сделать разными способами, когда можно придумать что-то свое, когда она периодически обновляется, меняется
7. Когда Вы работаете, Вам говорят: Вы это делаете не так, не правильно. Ваша реакция?
спрошу, почему неправильно, и как надо правильно
8. Когда Вы просите помощь по работе, какое чувство испытываете?
зависит от человека, у которого я собираюсь просить о помощи, и от вида работы…
9. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
Найду информацию о том, как их строить (поищу в интернете, спрошу у людей), куплю необходимые материалы и найму рабочих…
БС
1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте?
созерцание красоты вызывает восторг и трепет… представление о красоте незначительно меняется
2. Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
ну, то, что большинству кажется красивым, нравится и мне
3. Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
индивидуальные особенности (для кого-то сиреневый цвет невероятно красив, а для кого-то - изумрудный) и пережитый опыт (такие цветы подарил муж на первом свидании, они самые красивые)
4. Опишите, пожалуйста, Ваше понимание красиво одетого мужчины, женщины.
одежда соответствует размеру, типу фигуры (хорошо сидит), подходит по цвету…
5. В чем суть красоты? Попытайтесь объяснить что красиво, а что нет человеку, который ни разу не слышал о красоте.
на красоту хочется смотреть, ее созерцание вызывает приятные чувства… а на то, что некрасиво, смотреть не хочется
6. Расскажите, как Вы готовите? Насколько придерживаетесь рецептов? Как другие оценивают Ваш вкус?
чередую приготовление блюд, которые мне особенно удаются и радуют близких… за рецептом в кулинарную книгу лезу только тогда, когда хочется приготовить что-нибудь необычное, удивить близких людей, сделать им приятное… другим людям всегда нравится то, что я готовлю
7. Как Вы разбираетесь в сочетании цветов? Какой цвет с каким хорошо гармонирует и наоборот.
есть общеизвестные гармоничные сочетания цветов (это я еще с уроков рисования помню), а так, если мне нравится сочетание цветов (прикладываю друг к другу кусочки ткани разного цвета или представляю, как они будут выглядеть вместе), значит они хорошо гармонируют
8. Как воспринимаете, если кто-то Вам рассказывает, что вот это красиво, сочетается с чем-то? Соглашаетесь ли с чужим мнением?
если мне это тоже нравится, соглашаюсь
9. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому?
доверяю в этом себе (при этом с интересом рассматриваю, как делали другие)
На кухне хотелось чего-нибудь изящного, воздушного, легкого, прохладного… Получилось так: набор кухонной мебели в серебристо-голубых тонах, металлический стол со стеклянной столешницей и изящной ножкой, такие же изящные металлические стулья с высокой спинкой, полы- под серебристый гранит, зеркальная люстра, легкая шторка из голубой вуали на окно и ваза с цветами на подоконник…
16 Июл 2009 10:14
|
Puma
"Гексли"
Сообщений: 0/3
|
ЧС
1. Как Вы можете построить себя и других? Какими методами? Надавить умеете? Если да, то как это происходит?
Себя строю, когда ничего и никуда не хочется, а тратить время зря не люблю, заставляю себя проводить с пользой и все-таки иду…в гости, на танцы…
Бывает так, что подруга захандрила, весь день спит, ничего не хочет… Я ее вытаскиваю обязательно погулять, в кафе посидеть…
Надавить могу, но не люблю… Повышаю голос, угрожаю, шантажирую - в ход идет все, если мне ОЧЕНЬ важно добиться своего. Ну или просто настаиваю на своем ;, рассказываю, как все будет хорошо, если сделать по-моему, и как все плохо, если сделать по-другому.
2. Что такое наезд? Как Вы справляетесь с ситуацией наезда? Легко ли дать отпор?
прямое высказывание в грубой форме конкретному человеку… теряюсь, практически никогда не могу дать отпор, это трудно для меня
3. Что такое "свои" и "чужие"? Когда "свои" могут перестать быть таковыми и почему?
свои- которым доверяю, остальные- чужие, наверно так
4. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано?
не знаю
5. Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
даже не пытаюсь
6. Какие методы силовой борьбы наиболее эффективны и в каких ситуациях?
эффективные методы силовой борьбы… вообще ничего в голову не приходит
7. Как принято защищать себя и свои интересы?
не знаю, как принято, но я лучше самоустранюсь оттуда, где нападают на меня и мои интересы… а если это невозможно, то буду игнорировать нападки или выскажу свое мнение, а другие пусть говорят, что хотят, это ничего не изменит…
8. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
какие вопросы сложные… можно пример?
9. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Некоторые люди считают меня сильным человеком – таких мало, я заставляю себя быть сильной
10. Расскажите, как понять по человеку, что он сильный?
Добивается поставленных целей… Встретив трудности и неудачи, не опускает руки, а идет дальше, учитывая опыт прошлых ошибок. Творец своей судьбы.
11. Есть ли признаки сильного человека?
ответ №10
12. В чем суть силы?
хм… направленная энергия?
13. Почему одного люди слушаются, а другого - нет?
слушаются того, кто говорит уверенно
БЭ
1. Что можно считать хамством? Как Ваше понимание хамства согласуется/отличается с общепринятым?
Резкая, грубая форма общения… Это и есть общепринятое.
2. Как бы Вы объяснили, что такое хамство десятилетнему ребенку?
когда тебе говорят неприятные вещи, обзывают
- Как бы это объяснение выглядело для взрослого, не владеющего этическими нормами?
Высказывание человека в твой адрес, лишающее желания общаться с таким человеком
3. Как Вам хотелось бы улучшить общественную мораль? Служит ли оправданием плохого поведения то, что человек просто не научен вести себя?
Обучать людей азам психологии, воспитанию детей, налаживанию отношений в семье. Человек сам способен учиться адекватному поведению в обществе.
4. Прислушайтесь к себе и дайте свое определение любви. Можно ли любить и наказывать одновременно?
Любовь- это совокупность по отношению к другому человеку таких чувств, как: уважение, симпатия, привязанность, доверие, нежность, забота в самых глубоких их проявлениях.
Не совсем поняла, что имелось в виду в вопросе… Если любовь к ребенку, то наказывать порой необходимо. Если любовь женщины к мужчине…если один не оправдал доверия, сделал другому больно, а другой хочет наказать… А по-любому будет больно обоим. Наказывать можно, но есть ли в этом смысл? И еще: чего же хотим в результате? Если продолжения отношений, то нужно простить, а наказанием для любящего человека и так послужит боль любимого.
5. Слышали о грузинском гостеприимстве? Все для гостя. А есть еще немецкое гостеприимство – хозяин прав в своем доме. Какой подход более правомерный, попробуйте оценить, невзирая на наши культурные привычки? Каковы культурные традиции Вашей нации в этом вопросе?
более правомерный? ; традиции нации- вещь сильная, они так живут, они так привыкли и знают о об этих правилах… если кто-то едет в другую страну, он должен заранее поинтересоваться о местных обычаях и отнестись к ним с уважением… традиции моей нации: «чувствуй себя, как дома, но не забывай, что ты в гостях»
6. Что такое сочувствие. Когда его надо проявлять, когда не надо, когда Вы его проявляете?
Сочувствие- это способность почувствовать то, что чувствует другой человек, понять его чувства. Проявлять нужно, когда человек нуждается в этом.
7. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
Конечно есть. Придерживаюсь. Нормы предусматривают далеко не все.
8. Достаточно ли только пользоваться знаниями книжек и тем, как Вас обучили, теми примерами, которые Вы в жизни видели, чтобы уметь общаться с людьми, или нужно еще что-то?
В принципе достаточно, остальное «наработается» в процессе непосредственного общения.
9. Как понять, какое отношение с людьми правильное, а какое нет?
По реакции людей ;
10. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
морально- соответственно нормам и образцам поведения, принятым в обществе…
Аморально- вне соответствии с общепринятыми нормами поведения
Так и понимаю, за остальных не скажу
А с самооценкой у меня некоторые трудности ;
11. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
не знаю, в каком контексте размышлять над данным вопросом…ладно, как-нибудь…
По ситуации: поговорить с человеком наедине, попросить прощения, сделать для него что-нибудь…
Негативное отношение показать могу: обидеться, не разговаривать, игнорировать, проявлять эмоциональную холодность, отдалиться психологически и физически, могу резко высказываться, требовать объяснений…
Долго плохо относиться к человеку не могу, обиды прощаю.
ЧЭ
1. "Весь мир не стоит слезы ребенка" Как Вы это понимаете? Разделяете ли это мнение?
Дети- будущее мира. Пусть лучше они будут смеяться и радоваться жизни.
2. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Вполне, если это уместно.
Прилюдное выяснение отношений, громкий смех в аудитории на лекции.
3. Можно ли пользоваться отрицательными эмоциями? В каких ситуациях?
Можно… Злоба на лице начальника повышает работоспособность подчиненных ;
4. Как Вы проявляете негативные эмоции? Как это выгладит? Что об этом говорят другие?
Ярко проявляю. Для окружающих- не очень приятно.
5. Что такое поверхностные эмоции? Какие еще могут быть эмоции?
поверхностные эмоции быстро проходят, глубокие эмоции переживаются в течение длительного времени
6. Какие эмоции считаются правильными, какие нет?
все правильные
7. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
могу изменить в любую сторону, насколько быстро- зависит от ситуации…
8. Что такое «выплескивание» эмоций? Как это происходит?
Выплескивание эмоций – это когда человек не сдерживает свои эмоции
9. Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу (когда веселый, плачете, кричите, злитесь)?
Да
10. Отмечаете ли для себя в течение дня, какое у Вас в данный момент настроение? Отмечаете ли настроение других?
Да
БИ
1. Как относитесь к неожиданностям?
С восторгом, если неожиданность приятная
2. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
изменения зависят от пережитого опыта, от понимания каких-либо вещей… вот закончил человек школу и впервые встал перед серьезным выбором, который повлияет на всю его жизнь, начинает осознавать ответственность за свою судьбу, взрослеет… родила женщина ребенка и, держа в руках новую жизнь, целиком зависящую от нее, по-другому взглянула на многие вещи, перевернулось ее мировоззрение…
3. На самом ли деле, все, что ни случается – все к лучшему?
Конечно, к лучшему… Все, что с нами происходит- это бесценный жизненный опыт
4. Как Вы относитесь к гороскопам, гаданиям и пр.? Верите ли в удачу, счастливую случайность?
Последний раз гадала девчонкам в школе, гороскопы не читаю… Не могу ничего сказать про удачу и счастливую случайность, но исполнение моих желаний происходит вполне осознанно… Можно почувствовать возможность сделать что-то именно сейчас, тогда все получится… Иногда, если меня заинтересовал какой-то незнакомый человек, я постоянно сталкиваюсь с ним…
5. Можете ли Вы прогнозировать события? Вообще, реально ли это?
Бывает так, что я чего-то захотела, и через некоторое время это происходит…
6. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
Время… Сложно описать словами… Это направленный поток из прошлого в будущее, последовательность событий… Убивать могу- интересным занятием.
7. Легко ли для Вас ожидание какого-либо важного события? А если неизвестно точное время его наступления?
Если знаю время наступления- подожду. Если нет- ждать нелегко.
8. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
не нуждаюсь, не доверяю
9. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
Опаздываю… Не люблю, когда опаздывают на встречу со мной, в остальных случаях отношусь нормально.
10. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
a) осталось 20 минут до прихода,
я дома или в пути
b) осталось 5 минут до прихода,
спешу и всматриваюсь вдаль, туда, где место встречи, ждут ли меня уже
c) время пришло, а его (ее) нет,
спокойно жду
d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.
я уже минут десять назад позвонила на сотовый и выяснила причину задержки
e) и дальше все нет…
и меня уже нет на том месте
ЧИ
1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
Смысл жизни для каждого свой.
2. В ситуации богатой потенциальными исходами будете ли Вы полагаться на собственное чутье, просчитывать логически или будете полагаться на мнение кого-то, о ком Вы слышали, что ему можно доверять?
Положусь на собственное чутье.
3. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
Сразу могу сказать, понравился ли он мне, понравилась ли я ему… Или вот подходит человек на улице, только рот открыл, а я уже знаю, что ему от меня нужно… Наблюдаю за тем, как держится, как смотрит... Разбираюсь быстро.
4. Вспомните, пожалуйста, какого-нибудь интересного для Вас человека, и назовите 5-6 его качеств, делающих его интересным для Вас?
Уверенность, спокойное добродушие, решительность, наличие чувства юмора, сообразительность…Много знает, охотно рассказывает.
5. Какие качества сделали бы человека неинтересным?
Неискренность, неестественность, высокомерие
6. Вы сами – интересный человек? Почему?
Не знаю
7. Как Вы реагируете, если кто-то назовет Вас неинтересным?
Никак или отшучусь, но будет неприятно
16 Июл 2009 23:14
|
Isadora_Duncan
"Габен"
Сообщений: 57/770
|
Пробежала глазами.
Ответы очень короткие по второй анкете. Из-за этого сложно уловить детали. Но блок на ЧС проигнорирован больше всех.
Кроме первого ответа. ЧС - повышение голоса, угрозы или рассказы о перспективах
ЧЛ ведомая. Не факт, что детский блок, но мерность низкая, по-моему. С БС что-то непонятное пока.
________
Какое дело может быть ОЧЕНЬ важным, чтобы его начать добиваться?
Можно ли выходить за границы "общепринятых норм поведения"? Если да, то при каких условиях?
4. Как Вы проявляете негативные эмоции? Как это выгладит? Что об этом говорят другие?
Ярко проявляю. Для окружающих- не очень приятно.
Приведите пример этого.
Если можно, то хотя бы пару фраз
17 Июл 2009 01:26
|
Puma
"Гексли"
Сообщений: 0/4
|
Какое дело может быть ОЧЕНЬ важным, чтобы его начать добиваться?
Например, ребенок не хочет одеваться в садик, а я опаздываю на работу. Никакие уговоры не помогают, все мирные и разумные средства исчерпаны. А насильно одевать ребенка я не буду.
Можно ли выходить за границы "общепринятых норм поведения"? Если да, то при каких условиях?
можно... если это никому не мешает или я считаю необходимым поступить именно так
4. Как Вы проявляете негативные эмоции? Как это выгладит? Что об этом говорят другие?
Ярко проявляю. Для окружающих- не очень приятно.
Приведите пример этого.
Если можно, то хотя бы пару фраз
Вообще-то у меня сдержанные эмоции. Как позитивные, так и негативные. Ярко проявляется только негодование, возмущение, гнев. Я могу кричать, хамить, швыряться вещами, хлопать дверью. Но быстро успокаиваюсь. И это только с близкими людьми. Мне кажется, так проявляется фоновая.
17 Июл 2009 09:41
|
Puma
"Гексли"
Сообщений: 0/8
|
есть хоть какие-нибудь мысли?
20 Июл 2009 08:22
|
marokko
"Бальзак"
Сообщений: 0/156
|
Достоевский
БЛ неплохая, не 1-ная, инструкции пишете, пользуетесь, особенно понравилось, когда Вы писали, что когда хотите порадовать близких новым блюдом, то в таких ситуациях пользуетесь рецептами.
ЧС наоборот, тянет на одномерку и ответов по ней практически нет или непонятны, вообще даже по первой анкете они вытеснены.
ЧЛ похожа на суггестивную (из вопросов о работе и когда Вам говорят, что что-то делаете не так, то спокойно просите чтобы Вам показали как правильно и т. д.)
БС вполне себе активационная, оценочная.
В ценностях БС и ЧЛ.
БЭ самые полные ответы в анкетах и вариативные с ЧИ, в тоже время не вижу БЭ творческой.
20 Июл 2009 09:59
|
Puma
"Гексли"
Сообщений: 0/10
|
Насчет БЛ... Меня с детства натаскивали по ней. Отец занимался со мной "вне программы" (математика, логические задачи, головоломки (которые мне не давались)) и очень нелестно отзывался обо мне, если у меня что-то не получалось. Так что я из кожи вон лезла, чтобы доказать ему, что я умная. И потом связала свою жизнь с математикой, программированием... Может ли быть так, что БЛ у меня болевая функция" href="/#Четвертая функция болевая">болевая функция, но наработанная?
Однажды коллега Штирлиц попросил у меня бланк письма в электронном виде. В ответ выслал мне откорректированный со словами типа:"Спасибо. Я исправил, пользуйся этим". Меня это возмутило, хотя его вариант был правильнее. По-моему, вряд ли это может сказать о суггестивной ЧЛ...
20 Июл 2009 13:48
|
Puma
"Гексли"
Сообщений: 0/11
|
Вот теперь мучаюсь, не могу определить: Гексли или Достоевский...
Читала описания Достоевского, смотрела фоты- не могу опознать в этом ТИМе себя... На мой взгляд, они такие спокойные, серьезные, правильные, строгие... Веселиться умеют, но как только в их компании позволишь себе слегка выйти за рамки общепринятого, чувствуешь себя провинившейся школьницей Это я подругу свою вспоминаю, очень она на Достоевского похожа.
23 Июл 2009 14:42
|
Ardhon
"Максим"
Сообщений: 0/21
|
У меня друг Достоевский, при нём можно быть неформалом, сколько хочешь, никаких проблем, главное, чтобы без вреда окружающему миру и все справедливо было и доброжелательно.
Не советую вам углубляться в описания, лучше определять по модели, на этом сайте есть эта инфа. Я сам не раз попадался на описаниях на ложные русла.
23 Июл 2009 17:19
|
Puma
"Гексли"
Сообщений: 0/12
|
23 Июл 2009 18:19 Ardhon сказал(а):
У меня друг Достоевский, при нём можно быть неформалом, сколько хочешь, никаких проблем, главное, чтобы без вреда окружающему миру и все справедливо было и доброжелательно.
Не советую вам углубляться в описания, лучше определять по модели, на этом сайте есть эта инфа. Я сам не раз попадался на описаниях на ложные русла.
Не сомневаюсь, что небольшие отклонения от общепринятых правил приличия могут даже позабавить Достоевского, но его собственная жизненная установка по этому поводу чувствуется вполне отчетливо
Определяю именно по модели Но мне пока сложно выявить характерное проявление той или иной функции и ее наполнение, потому и нужна помощь.
А описания- это так, для образности...
24 Июл 2009 08:53
|
|
