Aigyl
"Есенин"
Сообщений: 0/1
|
Здравствуйте, господа профессиональные типировщики! Будьте добры, помогите пожалуйста с определением типа личности! А то мучаюсь уже полгода, и ничего не получается. Так как опыта не хватает.
Анкета прилагается:
БЛ
1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему?
Дедукция и индукция
Переход от общего изучения какой-то проблемы, явления или дела к изучению частей, его составляющих, чтоб сделать логический вывод об этом взаимодействии (от общего к частному)
Переход от изучения отдельных деталей к изучению комплекса их взаимодействия (от частного к общему)
2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым?
Легко ли быть логичным(ой)?
Логично – комплекс умозаключений о чем-либо, следующие друг за другом при попытке что-то осмыслить или объяснить
Не совсем согласуется, но суть похожа
Да, если это не касается точных наук
3. Как на циферблате можно объяснить дроби?
Могу объяснить только как выглядит дробь и то только мысленно, представляя что стрелки всегда вертикальны и являются черточками дроби, а цифры находятся соответственно над и под этими черточками
4. Что такое правило?
Правило – предписание, которое определяет поведение людей и часто подразумевает наказание за непослушание. Правило говорит, что можно делать, а что нельзя
5. Каким правилам нужно подчиняться?
Тем, которые не идут против твоих жизненных устоев; тем, которые не представляют опасности для тебя и твоих близких; тем, которые не созданы для того, чтобы полностью подчинить себе сознание людей
6. Как Вы относитесь к инструкциям? Как Вы ими пользуетесь? Можете ли сами написать инструкцию? Если, да, то какую?
Равнодушно, а порой и как к тому, что совершенно не нужно. Инструкциями практически не пользуюсь. Обращаюсь к ним, только когда совершенно ничего не могу сделать сама и как правило, только для того, чтобы понять что-то конкретное. Да, могу написать инструкцию о том, как развернуть конфету, как написать книгу, как играть на музыкальных инструментах, как пользоваться феном, как записать CD или DVD и т. д.
7. Как Вы понимаете: «Свобода заключается в соблюдении законов, а не в их игнорировании»? Согласны ли с этим? Почему?
Могу предположить, что это значит свободу действий и гарантию психологической безопасности от наказания при соблюдении законов, тогда как их игнорирование может привести к наказанию, влекущему за собой ограничение свободы, как психологической, так и физической.
Часть меня может согласиться, если речь идет о свободе тупых, ограниченных и пустых людях, свято доверяющих тому, кто эти законы установил и просто не желающих иметь своего собственного мнения о чем-либо и не желающих что-либо делать. О людях, ожидающих пока за них все решат и сделают, а они просто этому подчинятся принимая решение как единственно верное. В этом случае и свобода является тем, как назовут это законодатели и что они разрешат делать.. Если же речь идет о нормальных людях, я совершенно не согласна с этой фразой. Для меня свобода – то, что не может ограничить ничто, тем более законы. В этом случае мне ближе будет фраза «Свобода – полное игнорирование любых законов»
8. Расскажите, насколько Вы последовательный человек. В этом ключе интересует следующее:
Последовательность - логичность действий, правильный порядок выполнения действий – эта фраза мне нравится больше.
Последовательность - набор предметов, выстроенных по определенному порядку
Я очень последовательный человек. Просто не вижу смысла делать что-то непоследовательно.
б) Как Вы оцениваете свою последовательность? Насколько она выше или ниже "средней" степени последовательности, которую Вы наблюдаете в своем окружении?
Я свою последовательность оцениваю на «5». Нет четкой уверенности, выше она или ниже средней степени, но уж средней степени это точно.
в) Оцените степень достоверности своей оценки пункта б).
Знать бы каким образом.
г) В каких случаях можно выходить за пределы того, что принято считать последовательностью?
Не знаю, у меня никогда не возникал этот вопрос.
9. Зачем нужен стандарт?
Затем, чтобы сравнивать с ним явления, предметы или качества одного типа или вида для выяснения их изменения или отклонения
10. Нужно упорядочить домашнюю библиотеку. Какие чувства вызовет у Вас эта деятельность? Как Вы будете классифицировать книги?
Интерес, рвение, радостное возбуждение. Классифицировать буду по любимому жанру. В рамках жанра по последовательности приобретения (если книги одной серии) или по размеру (если книги не одной серии)
ЧЛ
1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа?
Работа- деятельность, которой занимается человек (иногда которой вынужден заниматься человек), либо для применения своих способностей, либо для получения вознаграждения (человеческого или денежного), либо для расширения кругозора, либо из-за совести, либо просто от скуки.
2. Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
Я могу справится с любой работой. Другое дело, как качественно я захочу это сделать. Для качественного исполнения, главный и обязательный параметр – работа должна быть интересной. Второстепенным параметром является то, что выполненная мной работа будет кому-то нужна. Большое значение имеет осознание того, что кроме меня эту работу не сделает никто другой, то есть, осознание собственной значимости.
3. Какая взаимосвязь качества и количества?
Если мыслить абстрактно, то можно соорудить взаимосвязь «чем больше количество, тем лучше должно быть качество». Иначе это количество просто некуда будет деть.
И «чем лучше качество, тем меньше количество» - по закону подлости ;; да и как правило это просто требует несоразмерных затрат
4. Расскажите, как зависит цена от качества
Чем выше качество, тем выше цена. И чем выше цена, тем лучше должно быть качество. И наоборот.
5. Как Вы себя чувствуете, если дело не довели до конца? Бывает ли такое? По каким причинам?
Ощущаю противное осознание того, что дело незакончено. И чем раньше я его закончу, тем быстрее пропадет этот мерзкий «комариный писк неуловимого комара»
Такое бывает. По причинам усталости, чаще лени, а самое главное – того, что нет интереса к выполняемому делу. Если же дело интересно, выполняю его сразу. Исключением является только желание подольше продлить кайф или какая-то серьезная причина, типа «отвлекли» или появилось какое-то более интересное дело (90%)
6. Какой Вы представляете интересную для себя работу? Опишите подробнее.
Интересная работа – та, которая приносит радость и моральное удовлетворение. Та, где чувствуешь себя нужным и понимаешь, что без тебя остальным просто нечего делать, что они не справятся. Та, которая помогает развиваться и каждый день дает тебе что-то новое, что трудно найти где-то еще. Та, где с тобой работают люди, которые тебя любят и помогают. Да, где дружеская атмосфера. Та, где постоянно общаешься с новыми людьми. Та, где ты чувствуешь себя частью большой дружной семьи и в то же время чувствуешь, что в эту семью очень нелегко попасть. То есть где ты – избранный!!
7. Когда Вы работаете, Вам говорят: Вы это делаете не так, не правильно. Ваша реакция?
Если говорят заслуженно, небольшое расстройство и благодарность (если этот человек искренне хорошее к тебе относится и просто хочет помочь)
Если незаслуженно - неприятие и даже агрессивность (если понимаю, что просто кто-то захотел развлечься, поумничать, показать свое превосходство или просто поиздеваться и испортить настроение из всей мерзости и низости своей поганой крысиной душонки просто так, чтоб другим было так же хреново, как и ему.)
8. Когда Вы просите помощь по работе, какое чувство испытываете?
Если обращаюсь к человеку, который хорошо ко мне относится и знает больше в этом деле чем я, то робость и твердую уверенность в том, что мне не откажут. Плюс – это шаг завязать дружеские отношения. Если приходится обращаться к неприятному человеку, то вынужденность и неприятие.
9. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
Мысли: «Зачем это надо?», «Ну ладно, сделаем»
Действия: вспомню, как строили пирамиду в Египте, поеду в Египет, найму людей для глобального строительства, если нужно построить точную копию или сделаю сама, если можно сделать миниатюрную пирамидку.
БС
1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте?
То, что выделяет человека, явление или предмет из других, что вызывает положительные эмоции и желание общаться при взгляде на него (человек) или узнать больше об этом (животное, явление или предмет). Меняется не представление, а то, что считать красивым. Раньше это была только внешность, теперь это еще и качества характера и души (если о человеке).
2. Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
Мне кажется довольно неплохо согласуется. Суть приблизительно одна.
3. Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
Возможно «желание общаться и изучить». Хотя я не считаю что мое определение является самым полным и исчерпывающим.
4. Опишите, пожалуйста, Ваше понимание красиво одетого мужчины, женщины.
В обоих случаях – соответствие размера и цвета. Аккуратность, опрятность. Не имеет значение фасон, стоимость или мода. Одежда просто должна «идти» человеку, делать его еще более привлекательным, показывать достоинства и скрывать недостатки. И человек должен выглядеть естественно.
5. В чем суть красоты? Попытайтесь объяснить что красиво, а что нет человеку, который ни разу не слышал о красоте.
Суть красоты в том, чтобы не быть отталкивающей, в том, чтобы не вызывать негативных реакций (испуг, отшатывание или непонимание).
Красиво – это когда тебе нравится то, что ты видишь, когда хочешь смотреть на это не отрываясь. Когда ты понимаешь, что это лучшее, что ты видел.
6. Расскажите, как Вы готовите? Насколько придерживаетесь рецептов? Как другие оценивают Ваш вкус?
Все зависит от настроения. Бывает, что мне очень хочется что-то приготовить, бывает, когда мне даже думать не хочется о готовке. Предпочитаю готовить десерты. Люблю готовить что-то новое. В этом случае досконально следую рецепту. К тем блюдам, которые готовила уже хотя бы 3 раза, постоянно добавляю что-то новое, что рецептом не было предусмотрено. Готовлю вкусно ;; и другим нравится, если только все подряд мне не врут.
7. Как Вы разбираетесь в сочетании цветов? Какой цвет с каким хорошо гармонирует и наоборот.
Мне кажется, что разбираюсь хорошо. Хотя опять же наверно не смогу сравнить свою голову с головой какого-нибудь художника-дизайнера. Они, как я считаю, частенько сочетают цвета, которые не сочетаются совсем. На мой взгляд, белый цвет сочетается абсолютно со всеми другими, так же как и черный и его оттенки (правда в этом случае некоторые сочетания будут мрачноваты). Нравятся сочетания некоторых полярно разных цветов, типа пурпурного и золотого, лилового и бирюзового, черного и белого, зеленого и красного (хотя некоторые из них могут немного «резать глаза»). Не терплю сочетание оранжевого и красного, зеленого и коричневого или трех-четырех цветов вместе.
8. Как воспринимаете, если кто-то Вам рассказывает, что вот это красиво, сочетается с чем-то? Соглашаетесь ли с чужим мнением?
никак, рассказывает и ладно.
Если согласна, воспринимаю отлично, если не согласна – киваю и думаю, что все люби разные и что «есть же такие, которые думают, что это красиво» или «да как это может сочетаться? Разуй глаза!!!», «какой(ая) он(она) странный(ая)» ;;
9. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому?
Не в кричащих тонах. Основной цвет – нежно голубой, мягкая мебель и ковры – синего, либо синего с белым цветов. В тон им шторы и люстра. На стенах – картины с изображением пейзажей. И вещи важные для меня, например дипломы. Очень хотелось бы иметь большой аквариум. И обязательно – лампу дневного света. Возможно небольшой телевизор. Компьютер, фортепиано, мягкие игрушки, что-нибудь из религии, может быть фотографии в рамках и тумбочка под бра, Под вопросом часы (иногда мерное тиканье успокаивает). Обязательно книжный шкаф с кучей книг. Размеры и дополнительные детали будут зависеть от размера комнаты. Не важно какого размера комната, если будет возможность сделать ее светлой. Необходимо, чтобы она не была заставлена, чтобы была свободной.
В своей собственной квартире буду делать либо сама, либо с человеком, который меня понимает и думает так же, как я. А в других помещениях доверяю другим, да и выбора другого нет.
ЧС
1. Как Вы можете построить себя и других? Какими методами? Надавить умеете? Если да, то как это происходит?
Себя строю четкой постановкой цели и четкими действиями для ее достижения, а также мысленными приказами забыть обо всем «левом». Других я не строю. Приободрить могу словами, повысить самооценку какими-то доказательствами. Но это только для того, чтобы человеку стало хорошо. «Давить» могу только в редких случаях, если мне что-то крайне необходимо. Но так как «давить» в моей понимании – заставлять человека делать что-то, что он не очень хочет по каким-то причинам, т. е. работать приходится своим эгоизмом, я практически этого не делаю.
2. Что такое наезд? Как Вы справляетесь с ситуацией наезда? Легко ли дать отпор?
Наезд – зачастую несправедливое и грубое обращение к ничего не подозревающему человеку. Имеет негативный окрас. Используют все те же наглые, беспринципные и просто противные люди для развлечения или в случае поиска проблем на свою ж…
3. Что такое "свои" и "чужие"? Когда "свои" могут перестать быть таковыми и почему?
«Свои» - те, которые принимают правила, действующие в команде. Те, которые проверены временем. Те, которые доказали своими поступками, что они достойны быть среди нас.
«Чужие» - те, кто нас не уважают. Те, кто имеют другие цели и устои.
«Свой» может стать «чужим», если предаст. Если решит, что правила и люди в команде его не устраивают, и что в другом месте ему будет лучше.
4. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано?
У меня нет определенных стратегий нападения. Разрабатываю их как только ситуация становится полностью понятна. И как правило это происходит за 5-10 минут до нападения. Да и не могу сказать, что умею их разрабатывать. Планы меняются каждую минуту. В зависимости от того, что происходит на «поле боя». Нападение оправдано, если есть вероятность победить. А не тогда когда 100% вероятность проиграть.
5. Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Чужую территорию уважаю, пока ей владеет достойный соперник. Если же его нет, что территория будет захвачена.
6. Какие методы силовой борьбы наиболее эффективны и в каких ситуациях?
Я не интересуюсь силовыми методами борьбы. Однако насколько я знаю к ним обычно прибегают когда уже никакие другие методы не работают. Это избиения, насильственные депортирования, «заведение» уголовных дел. Но как показывает практика эти методы не являются эффективными. Хотя я бы лично предложила свой метод – запретить въезд в Россию азербайджанцам, туркам, кавказцам и прочим похожим личностям. Тем более на постоянное проживание. А еще мне нравится метод «глаз за глаз». Когда человека наказывают точно тем же путем, какие он причинил зло другому (ударил ножом в живот, и его тоже в то же место ударить; плеснул кислотой в лицо и ему тем же самым). Возможно в этом случае что-то бы и изменилось.
7. Как принято защищать себя и свои интересы?
Я не считаю, что нужно защищать свои интересы. Никто не сможет их у меня отнять или отбить к ним охоту, если мне они нравятся, и я их выбрала. Что касается физической стороны, то защищаться можно тем же приемом – силой.
8. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
Веду себя просто – не сдаюсь. И стараюсь победить. Будь то ситуации, требующие физической силы или психологической. Хотя в последнем случае держаться труднее.
9. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Да, я думаю, считают, те, кто меня хорошо знает. Не могу со 100% гарантией сказать, что я сильный человек, но я 100% не слабый. Я могу добиться чего захочу, если сильно этого захочу ;;
10. Расскажите, как понять по человеку, что он сильный?
По словам, по действиям, по тому, какие цели он ставит перед собой и как из добивается. И скольких он уже добился.
11. Есть ли признаки сильного человека?
Единственный признак – сильный характер.
12. В чем суть силы?
Суть силы в том, чтобы уметь ей правильно воспользоваться, чтобы применять ее только в случае необходимости, а не для запугивания или достижения корыстных целей.
13. Почему одного люди слушаются, а другого - нет?
Потому у этого человека сильный характер. Потому что он знает, что нужно сделать не только для себя, но и для других. И потому что он умеет поднять боевой дух.
БЭ
1. Что можно считать хамством? Как Ваше понимание хамства согласуется/отличается с общепринятым?
Негативно окрашенное общение человека беспринципного, наглого и самоуверенного. Суть определения одинакова.
2. Как бы Вы объяснили, что такое хамство десятилетнему ребенку?
Это когда какой-то нехороший человек, чувствуя себя самым лучшим грубит, издевается или говорит, что он лучше тебя, хотя это не так; в общем когда делают так, что тебе становится неприятно, обидно, больно или грустно.
Как бы это объяснение выглядело для взрослого, не владеющего этическими нормами?
Хамство - поведение, при котором низкий и мерзкий по характеру человек сознательно негативно общается с человеком, который такого обращения не заслуживает.
3. Как Вам хотелось бы улучшить общественную мораль? Служит ли оправданием плохого поведения то, что человек просто не научен вести себя?
Единственный способ ее улучшить – уничтожить тех, кто не способен ее уяснить и использовать, тот, кому нет дела до других. Тот, у кого есть комплексы. Тот, кому нечего терять. Люди же, у которых есть хотя бы зачатки морали, сами по себе ее разовьют. То, что человека не научили вести себя, некоторым образом может являться объяснением, но не оправданием. Его могли не научить, но по мере взросления он должен сам ее изучить, если он хочет жить в гармонии с окружающими.
4. Прислушайтесь к себе и дайте свое определение любви. Можно ли любить и наказывать одновременно?
Любовь – это слияние душ. Это когда ты даришь счастье и получаешь его взамен. Любовь – когда ты понимаешь, что все то, что тебе казалось высоким, на самом деле очень далеко внизу. Когда любые поступки или действия кажутся недостаточно хорошими и глубокими, чтобы показать все то, что ты чувствуешь к объекту своей любви.
Могу предположить, что любить и наказывать одновременно можно в том случае, если цель наказания – причинить боль человеку. Но в моей понимании, если ты любишь – то никогда не сделаешь больно. Да и объект твоей любви не сделает чего-то, заслуживающего наказания. А если и сделает, и ты сможешь сделать больно, это уже не любовь.
5. Слышали о грузинском гостеприимстве? Все для гостя. А есть еще немецкое гостеприимство – хозяин прав в своем доме. Какой подход более правомерный, попробуйте оценить, невзирая на наши культурные привычки? Каковы культурные традиции Вашей нации в этом вопросе?
Не могу сказать что какой-то из этих подходов более правомерен, чем другой. С одной стороны, они исключают друг друга, но с другой стороны, оба правильные. Культурные традиции моей нации, на мой взгляд, идеальны и имеют то, чего не хватает каждому из этих подходов - «все для гостя, но в пределах разумного, и хозяин всегда прав в своем доме, но он не сделает ничего, чтобы обидеть своего гостя».
6. Что такое сочувствие. Когда его надо проявлять, когда не надо, когда Вы его проявляете?
Сочувствие – сопереживание проблеме и несчастью другого человека, готовность разделить с ним его чувства. Я его готова проявлять в любом случае, когда вижу, что человеку плохо или же в том случае, если человек в нем нуждается. В этих случаях и надо его проявлять. Не надо проявлять сочувствие, если человеку оно не нужно или оно заставит его почувствовать себя еще хуже.
7. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
Да, нормы поведения есть. На мой взгляд, к ним можно отнести хотя бы более или менее вежливое поведение, отсутствие агрессии, тактичность, умение сдерживаться при необходимости. Я придерживаюсь этих норм, безусловно. Я не считаю, что нужно следовать нормам всегда, потому что есть норма, но есть же и исключения. Исключением может считаться только общение с человеком, который мне не нравится или даже больше. Или если человек ведет себя по отношению ко мне, не соблюдая нормы, то и я не считаю себя обязанной их соблюдать.
8. Достаточно ли только пользоваться знаниями книжек и тем, как Вас обучили, теми примерами, которые Вы в жизни видели, чтобы уметь общаться с людьми, или нужно еще что-то?
Я не пользуюсь ничем из перечисленного при общении с людьми. Уметь общаться- значит чувствовать человека, находить с ним общий язык, понимать, что можно сказать, а чего лучше не следует. И книги или жизненные примеры тут ни при чем.
9. Как понять, какое отношение с людьми правильное, а какое нет?
Это исходит из жизненных ситуаций. Если мое отношения причиняет человеку боль, если он ее не заслуживает, сразу понятно, отношение неправильное. Если же оно приносит радость, опять же хорошему человеку – оно хорошее. Если же общаешься с человеком неприятным тебе, то здесь другая ситуация. Я могу сознательно причинить этому неприятному человеку боль, убрать на задний план уколы совести и даже получить некоторое удовлетворение. Но боль я причиняю только в том случае, если человек до этого причинил боль мне. Тем более, если он сделал это сознательно.
10. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
Аморально – неправильно, некрасиво, то, что не следует делать. Противоречит морали – правильно. Мораль – нормы поведения, который закладываются с детства. Морально и аморально – это хорошо и плохо, можно и нельзя. Морально приносить радость, помогать, заботиться о ком-то и о чем-то. Аморально – врать, красть, убивать, ломать. Мне кажется другие это понимают так же. Оценить наверно не могу, но на 95% уверена, что понимаю правильно.
11. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
Если человек мне приятен, попытаюсь поговорить, понять, почему же вызываю негатив. Если человек мне антипатичен вследствие какого-то поступка или без причины, даже разбираться не стану. Буду проявлять те же эмоции, что и он ко мне. Максимально ограничу общение. Выразить негатив могу и довольно легко. Или словами или действиями, зависит от степени ненавистности мне человека. Могу огрызаться, «нарываться», драться. Есть люди, к которым я плохо относилась в детстве, так же к ним отношусь и сейчас, возможно даже хуже. Обиды могу простить, если человек несознательно это сделал или не хотел обидеть. В других случаях не прощаю. Жду момента отомстить. В любом случае, любую обиду запоминаю навсегда.
ЧЭ
1. "Весь мир не стоит слезы ребенка" Как Вы это понимаете? Разделяете ли это мнение?
Понимаю так, что ребенок – это нечто светлое, особое, чудесное. То, что должно быть всегда счастливым. То, что ни в коем случае нельзя обижать. И можно сделать все, что угодно, лишь бы этого не случилось. Не могу сказать, что разделяю это мнение. Скорее всего пойму, когда стану матерью. Допускаю, что в этом случае сделаю все, чтобы никто не смог сделать больно моему ребенку.
2. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Да, конечно допустимо. Мы ведь не общество роботов. Глупо и неуместно проявлять эмоции, когда заведомо знаешь, что тот, на кого они направлены, их не ждет, тяготится ими или попросту их не оценит. В других случаях не то, чтобы не уместно, но обязательно. Так как общество не очень любит хлюпиков или революционеров. Хотя признаю, что есть случаи, когда это необходимо.
3. Можно ли пользоваться отрицательными эмоциями? В каких ситуациях?
Можно, в том случае, если ты мстишь за что-то кому-то. Тогда его отрицательные эмоции играют для тебя положительную роль.
4. Как Вы проявляете негативные эмоции? Как это выгладит? Что об этом говорят другие?
Негатив проявляю открыто и без предупреждения. Не могу сказать, как это выглядит, так как не вижу себя в этот момент со стороны. Другие относятся по-разному. Те, кто меня не знают, возможно, думают «психованная девочка». А те, кто знают и понимают - «эх, не зря мы зовем ее «Дикой»». Что удивительно, никто никогда не предложил мне эти эмоции сдерживать или сказать, что они не уместны.
5. Что такое поверхностные эмоции? Какие еще могут быть эмоции?
Поверхностные эмоции – те, которые мы неосознанно показываем каждый день много раз, либо те, которые являются лишь признаком более сильных и глубоких. Бывают эмоции, которые находятся глубоко внутри, которые мы показываем только в крайнем случае и то не специально. Те, которые в определенный момент сами вырываются наружу.
6. Какие эмоции считаются правильными, какие нет?
Нет неправильных эмоций.
7. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
Обычно мои эмоции изменяются сами, с один момент, причем в обе стороны. Чтобы изменить их самой нужно чуть больше времени, от 5 до 30 минут.
8. Что такое «выплескивание» эмоций? Как это происходит?
Выплескивание эмоций – это их самостоятельный выход. Это происходит спонтанно, неожиданно. Хотя длится очень недолго. Как только вырвалась одна, остальные человек начинает высвобождать сам, так как этот процесс уже начался, и нет больше смысла что-то в себе держать.
9. Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу (когда веселый, плачете, кричите, злитесь)?
Я не люблю одевать «маску», не люблю маскировать эмоции, тем самым, делая себе больно. Если я решила, что буду веселой, значит буду веселой. Если злюсь, то никогда не одену «маску» что мне хорошо и спокойно. Редкое исключение – в том случае, если нужно показать, что я сильная (если парень бросил) или если «неправильные» эмоции могут задеть человека, который ждет от меня совершенно противоположных и готов ими наслаждаться.
10. Отмечаете ли для себя в течение дня, какое у Вас в данный момент настроение? Отмечаете ли настроение других?
Да, бывает. Это происходит несознательно. Настроение других отмечаю тоже. Я очень к этому чувствительна.
БИ
1. Как относитесь к неожиданностям?
Если приятные – положительно. Если неприятные – нет. Хотя сами по себе неожиданности не очень люблю.
2. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
Люди меняются постоянно, с течением времени. Из-за того, что меняются интересы, потребности или условия жизни. Люди меняются, если нужно приспосабливаться к чему-то новому. От всех этих условий зависит, насколько сильно человек изменится. Если изменения в лучшую сторону, то отношение, безусловно, положительное. Хотя бывает грустно, если ты больше не можешь найти в человеке то, что притягивало тебя когда-то. Безусловно, я считаю, что другие видят изменения.
3. На самом ли деле, все, что ни случается – все к лучшему?
Не могу однозначно ответить на этот вопрос. Сейчас я могу сказать, что да, все что со мной случилось до осени 2008 года – случилось к лучшему. Но к лучшему ли то, что случилось потом и случится еще дальше, я смогу оценить только по прошествии нескольких лет, когда круг этих событий замкнется и получится целая картина того, к чему все это происходило. Но склоняюсь я все-таки к ответу «Да»
4. Как Вы относитесь к гороскопам, гаданиям и пр.? Верите ли в удачу, счастливую случайность
Некоторые гороскопы имеют какие-то точки совпадения с моей жизнью. Однако нечасто, так что к ним я практически равнодушна. Гадания представляют интерес, однако как правило, они не сбываются, так что и к ним я отношусь практически ровно, хотя желание погадать присутствует. Не могу сказать, что верю в удачу. Я об этом не задумываюсь как правило. А вот счастливые случайности случались, так что определенный процент веры есть.
5. Можете ли Вы прогнозировать события? Вообще, реально ли это?
Не припомню, чтобы сознательно занималась прогнозированием событий. Разве что на уроках по математике почему-то всегда знала, что если меня спросят, то прогноз будет один – двойка. Ну или тройка, если повезет. Или в случае общения с парнем. Вот там приходилось думать что нужно сделать, чтобы получить определенный эффект или наоборот, к какому выводу приведут определенные действия. А прогнозирование событий на мой взгляд реально. Особенно если имеются определенные методики для прогнозирования. Например при попытке прогноза цен на нефть или курса валют.
6. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
Время – часть пространства нематериальная и не измеримая, отпущенная каждому человеку для жизнедеятельности. Время я могу ощутить только по событиям, местам или людям, которые меняются. По изменениям в себе, в своих интересах и внешности. Время нельзя убить. Можно только попытаться сделать так, чтобы тебе показалось, что оно быстрее идет. Например, спать 24 часа в сутки.
7. Легко ли для Вас ожидание какого-либо важного события? А если неизвестно точное время его наступления?
Если событие очень приятное и большое, то не могу дождаться, когда же оно произойдет. И нервничаю. Но не убиваю время всевозможными способами, чтобы оно скорее пришло. Если какой-то менее важное, то жду относительно спокойно. И всегда знаю, что это событие не повториться, а значит надо максимально растянуть удовольствие при его получении. Чем дольше ждешь, тем радостнее получать. Если точная дата неизвестна, что точно также ожидаю. Так даже интереснее, получается приятный сюрприз.
8. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
Нет, не нуждаюсь. Если меня интересует дело, то я могу и сама сделать вывод. Не люблю подчиняться чужим словам. Потому что зачастую исход предсказывают плохим. А я не очень люблю, когда кто-то добавляет пессимизм в мое окружение. Скажем так, к прогнозам отношусь почти равнодушно. Вообще не очень люблю думать о будущем, а прогнозировать что-то тем более.
9. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
Ненавижу опаздывать. Лучше на час раньше приду, чем на минуту опоздаю. Выводит из себя, если кто-то опаздывает. Могу расценить это как неуважение к себе, либо как то, что человеку не настолько важно встретиться со мной, как мне с ним. Исключением являются люди, которые опаздывают везде и всегда. Но и их я тоже не понимаю. Эмоции всегда одинаковые, не положительные.
10. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
a) осталось 20 минут до прихода,
Если я уже пришла, то стою спокойно, рассматриваю прохожих, думаю о чем-нибудь. Например, о том, как будет выглядеть человек, с которым я договорилась о встрече, особенно если я этого человека долго не видела. Буду думать, изменился ли он. И как пройдет наша встреча. Порой могу думать, что надо было выйти попозже, чтоб как дура не торчать в ожидании – это если погода на улице плохая )))
b) осталось 5 минут до прихода
Мысли те же, что и за 20 минут, но уже немного более нервничаю, могу поправить одежду и посмотреть в зеркало, чтоб убедиться, что все в порядке (это если с парнем встреча). Но самая точная фраза для описания моего состояния – радостное возбуждение ))
c) время пришло, а его (ее) нет
Если девушка, которая обычно опаздывает «блин, надо было позже прийти»
Если девушка, которая обычно не опаздывает «ну вот, я наверно единственный пунктуальный человек на свете»
Если парень, который может опоздать «ну как всегда. «Сколько можно уже?»
Если парень, который вроде не похож на опоздуна «ну как всегда. «А чего я собственно ожидала? Я же единственный пунктуальный человек на свете»
d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.
Если девушка, которая обычно опаздывает «почему же я никак не привыкну, что ее надо на час раньше звать, все равно ни разу в жизни не пришла вовремя, как всегда на час опоздает»
Если девушка, которая обычно не опаздывает, звоню на сотовый. Если отвечает, разговариваю раздраженно. Если не отвечает, начинаю волноваться, не случилось ли чего.
Парень – «жду еще 20 минут и ухожу. Если еще раз такое повторится – пошлю далеко и надолго»
e) и дальше все нет…
Звоню. Если в пути, то жду дальше. Если не отвечают, то «а вдруг и правда что-то случилось?» или:
Девушка «да по-любому забыла или что-то срочное появилось»
Парень «мне такой опоздун не нужен»
Но как правило так надолго народ не опаздывает.
ЧИ
1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
У каждого человека есть смысл жизни, на мой взгляд. Правда далеко не все его видят или могут понять. А те кто видят, я уверена, видят по-разному. Мой смысл жизни возможно в том, что не смотря ни на что, я продолжаю жить. У меня есть цели. И я живу, чтобы эти цели претворить в жизнь.
2. В ситуации богатой потенциальными исходами будете ли Вы полагаться на собственное чутье, просчитывать логически или будете полагаться на мнение кого-то, о ком Вы слышали, что ему можно доверять?
Если дело мне интересно, и я принимаю его как «свое», то полагаться я буду во всем на себя, если заинтересована в итоге. Не могу сказать, что лучше меня кто-то что-то не сделает, но по крайней мере, так как я этого хочу, не сделает никто. Я не очень люблю полагаться на других людей, хотя свои ошибки вполне могу на кого-то спихнуть. Но от ощущения, что все равно виновата я, до конца избавится не смогу.
3. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
Я не люблю о человеке судить сразу, потому что у каждого человека есть «маска», которую он повседневно таскает. И первое впечатление запросто может оказаться ошибкой. Жизнь показывает, что на 99% я всегда составляю ошибочное мнение о человеке. Так что сейчас я уже могу понять, что если мне человек изначально понравился, значит надо сворачивать с ним общение, потому что окажется, что он «редиска» ;; При встрече сразу я могу оценить только внешность человека. Что из себя представляет человек, я понимаю со временем, наблюдая за ним, разговаривая с ним и анализируя его поступки. Максимальное время чтобы понять человека – 9 месяцев (это Рузя). А в других случаях месяца 3-4.
4. Вспомните, пожалуйста, какого-нибудь интересного для Вас человека, и назовите 5-6 его качеств, делающих его интересным для Вас?
Похожий на меня (понимает и разделяет мои чувства и мысли), имеет схожие интересы, гиперпозитивный, очень разносторонний, проницательный, в ответе за свои слова, не боится что-то делать. А на самом деле мне интересен каждый человек, хотя бы просто с точки зрения психологии (люблю определять мотивы поведения людей).
5. Какие качества сделали бы человека неинтересным?
Приземленность, низость, меркантильность, нежелание развиваться, подлизывания для осуществления своих целей, отсутствие моральных ценностей и простых положительных человеческих качеств.
6. Вы сами – интересный человек? Почему?
Я очень интересный человек. По крайней мере для опытного психолога ;;. Я интересна потому что у меня есть желание общаться, развиваться, я постоянно чем-то интересуюсь, я даю положительные эмоции тем, кто со мной общается. Я могу помочь человеку справится с проблемой, могу помочь понять его собственные качества. И самое главное – я делаю все, чтобы человек почувствовал себя счастливым
7. Как Вы реагируете, если кто-то назовет Вас неинтересным?
Так меня может назвать только тот, кого я считаю никем. Отсюда соответствующая реакция – огрызания, агрессивность, разрыв контакта с обидчиком
19 Июл 2009 14:57
|
