| | людиии! помогите и мне протипироваться! плиииз!) я тоже хочу соционически быть ; |
Olei
"Есенин"
Сообщений: 0/1
|
БЛ
1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему?
от общего-к частному: приведение конкретного примера, как бы иллюстрирующего теорию.
от частного-к общему: наоборот, включение конкретного примера, ситуации и пр. в более широкое поле информации, расширение осознавания чего-то..
2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным(ой)?
логично - это последовательно, взаимосвязанно, непротиворечиво. когда одно вытекает из другого.. - что-то вроде "заданного неизменного маршрута"...
3. Как на циферблате можно объяснить дроби?
даже не представляю)
4. Что такое правило?
оптимальный "образец", способ..., позволяющий затратить на решение минимум времени и получить максимум результата... или который позволяет наиболее эффективно решить какую-либо задачу, по минимуму задевая интересы других,
5. Каким правилам нужно подчиняться?
разумным, ориентированным на обеспечение безопасности, например, не противоречащим твоим потребностям и не ущемляющим интересы других людей.
такие правила, как, например, "надо, значит надо, хоть убейся", считаю нелепыми. кому надо-то?...
6. Как Вы относитесь к инструкциям? Как Вы ими пользуетесь? Можете ли сами написать инструкцию? Если, да, то какую?
если нуждаюсь в понимании технологии, благодарна за инструкцию. пользуюсь, например, описывающими технологию работы специалиста, по каким направлениям осуществляется его работа. или проведение научного исследования.. что именно в себя включает эта деятельность, какие этапы, шаги (чтобы как бы "схему", идею, смысл! этой деятельности уловить). самой создать - было бы сложно. наверно, легче показать, как я это делаю, комментировать процесс.
7. Как Вы понимаете: «Свобода заключается в соблюдении законов, а не в их игнорировании»? Согласны ли с этим? Почему?
Ну... наверно, когда соблюдаешь законы, ты "свободен жить в обществе", породившем эти законы.. принят и не осуждаем обществом. Свободен... в рамках этих законов.
не могу сказать, что полностью согласна с утверждением, свободу можно понимать по-разному; понятие многогранное и очень относительное...
8. Расскажите, насколько Вы последовательный человек. В этом ключе интересует следующее:
а) Что такое последовательность вообще? В широком и узком смысле этого слова. Если можно, порассуждайте на эту тему.
Последовательность – распределение и осуществление шагов, составляющих процесс, так, чтобы это распределение помогло эффективно использовать время и силы…?!»%;:?*) например: выполнение какой-то работы… планирование, подготовка рабочей зоны, ну, например, создание чертежей, постройка здания… типа того) от простого – к более сложному…
б) Как Вы оцениваете свою последовательность? Насколько она выше или ниже "средней" степени последовательности, которую Вы наблюдаете в своем окружении?
Не всегда последовательна, если чувствую, что не нахожусь «под строгим надзором» за тем, как я действую, могу перескакивать с одного «этапа» процесса на другой и возвращаться к середине, продолжать дальше, нарушая тем самым «логичность» действий. (организация своего времени в течение дня, организация рабочего процесса, в развитии отношений и т. п.)
в) Оцените степень достоверности своей оценки пункта б).
достоверно!)
г) В каких случаях можно выходить за пределы того, что принято считать последовательностью?
Когда не задевает и не ущемляет других, когда это принесет лучшие результаты или сэкономит время и силы, чем при соблюдении последовательности, внесет что-то новое в жизнь человека или общества…
9. Зачем нужен стандарт?
Как ориентир, серединка, от которой можно отойти в творческом поиске, и к которой можно вернуться, когда оказался в хаосе и лишенным опоры… не знаю.
10. Нужно упорядочить домашнюю библиотеку. Какие чувства вызовет у Вас эта деятельность? Как Вы будете классифицировать книги?
так, чтобы на одной полке рядом стояли, например, детские книги, на другой – романы или специальная литература (чтобы найти было потом проще. типа, как на экзамене: вспоминаешь страницы в тетради - где примерно на тетрадном листе). Но, чаще всего, просто так, чтобы просто влезли в шкаф – «сопоставляю» оставшееся место на полке и книги - по толщине)
ЧЛ
1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа?
Не могу объяснить, зачем 5дневка и с 9 утра… наверно, еще «не доросла») Но трудовая деятельность – для приобретения знаний, навыков, для реализации своего потенциала, для того, чтобы быть включенным в социум, чтобы иметь возможность передать свой опыт людям… ну, и чтобы жить было на что (материальный аспект).
2. Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
Узнаю, в чем заключается работа, какими качествами и умениями нужно обладать для этого, оцениваю, какие качества и умения есть у меня, смогу ли я усвоить то, чего мне для этой работы не хватает, представляю себя уже осуществляющей эту работу в течение некоторого времени, --- чувствую, будет ли мне Интересно!.. как ко мне могут отнестись близкие и друзья, если я – на основе этого делаю заключение о том, подойду ли я для это работы и эта работа – мне.
3. Какая взаимосвязь качества и количества?
Чем меньше, тем качественнее, потому что в это (не важно, что именно) вкладывается душа, любовь, важна реализация идеи, ее воплощение во что-то конкретное. Хотя, часто эксклюзив (в отличие от «поточного») может оказаться невостребованным или неизвестным потребителю.
Поставленное на поток, переведенное в количество, становится безликим, бездушным.
4. Расскажите, как зависит цена от качества?
Прямая зависимость (чем выше качество – тем выше цена). Хотя, бывает, что и не обязательно. Например, качество очень высокое, и за счет большого спроса на товар или услугу цена умеренная.
5. Как Вы себя чувствуете, если дело не довели до конца? Бывает ли такое? По каким причинам?
Бывает. Не заканчиваю, когда это теряет смысл для меня или для самого «дела». Когда устала, произошел спад настроения, откладываю дело, могу даже надолго (несколько недель, например (в написании диплома было так..)). Потом либо чувствую «пора, как раз осталось времени только-только, чтобы успеть этот объем», или снова становится жутко интересно, и с новыми силами и идеями продолжаю, но уже без перерывчиков, чисто, делаю. Как чувствую? – нормально себя чувствую!) хуже было бы - «до победного конца», но неизвестно зачем или с колоссальной потерей нервов. Считаю, что бывает, лучше закончить, чем самой «закончиться» ;;;;;…
6. Какой Вы представляете интересную для себя работу? Опишите подробнее.
Мне дается объем работы на определенный срок. Время и силы я распределяю самостоятельно. Могу приходить к разному времени, иногда поработать дома. Работа творческая, в которую вкладываешь душу, что-то «порождаешь», такое индивидуальное и не похожее на другие твои идеи. Работа не связана с общением «на поток», не сто человек в день. К клиентам – индивидуальный подход. В коллективе теплая дружелюбная атмосфера, смех и шутки, играет негромкая музыка (в духе радио «Эрмитаж», например). Что-то вроде дизайн- или арт-студии…
7. Когда Вы работаете, Вам говорят: Вы это делаете не так, не правильно. Ваша реакция?
Обижусь, если считаю, что делаю правильно. Расстроюсь, если это так, мне «открыли глаза». Спрошу, как надо, поищу информацию. Еще: важно, как! на это указали (тон и пр.).
8. Когда Вы просите помощь по работе, какое чувство испытываете?
Надежду на достижение цели, и даже некоторое вдохновение (появляется ощущение «выхода из тупика»), еще – грусть и досаду (от того, что не смогла сама, неприятно, что подумают, что я вообще ничего не умею делать, или глупая). Смотря, у кого и о чем прошу, конечно…
9. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
Обращусь в организацию, специализирующуюся на строительстве пирамид ;;;;;
БС
1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте?
Красота – это внутреннее ощущение, это отношение… Это - когда «захватывает дух». «Носителями красоты» могут выступать материальные объекты, (их гармоничность образа, оригинальность, и пр…), человек, психические явления, и явления природы, и пр. («Красота поступка», мысли, намерения, произведения искусства… ).
Изменение представления о красоте может быть естественным, обусловленным накоплением и усвоением человеком все нового опыта, с изменением мировоззрения; и «навязанным из вне», не прочувствованным, а как стремление «соответствовать окружению, идти в ногу со временем»…
Представление о красоте, (ее «стандарты», идеалы), в культуре, в обществе - может меняться, например, с переходом на новый уровень, этап развития (социального, или в связи с научным скачком, .. с тем, что обусловливает изменение «требований» к человеку, способному адаптироваться к «изменившемуся миру»… (меняется представление о человеке «нового времени» - меняется и представление о красоте, и многое другое)… я в этом не очень разбираюсь, .. чисто, импровизация.
2. Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
Не могу сказать, не знаю… наверно, есть как элементы общепринятого, так и своего понимания.
3. Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
...
4. Опишите, пожалуйста, Ваше понимание красиво одетого мужчины, женщины.
Одежда по стилю гармонирует с фигурой, характером, выступает вспомогательным средством выражения индивидуальности, чистая. Интересный покрой, линия силуэта «манит взгляд в бесконечное странствие», цветовая гамма хорошо подобрана.
5. В чем суть красоты? Попытайтесь объяснить что красиво, а что нет человеку, который ни разу не слышал о красоте.
Красивое – словно приближенное к совершенству, идеалу, мечте. «Суть» красивого – радовать, вдохновлять, побуждать к развитию, привносить смысл…
6. Расскажите, как Вы готовите? Насколько придерживаетесь рецептов? Как другие оценивают Ваш вкус?
В приготовлении еды - нет чувства меры, чувства пропорции. Если делаю попытки – только под руководством умеющего готовить, либо импровизирую, «с закрытыми глазами» и девизом: «аа!.. будьчтобудет!  ». Сыплю всяческие специи, и добавляю продукты того цвета, которого, на мой взгляд, не хватает до эстетически приятного вида ;;;;; Иногда даже вкусно получается, и я в таком случае испытываю радостное удивление
7. Как Вы разбираетесь в сочетании цветов? Какой цвет с каким хорошо гармонирует и наоборот.
Сочетание цветов – по настроению, интуитивно, по ситуации, в соответствии с событием и местом, по ассоциациям с человеком, временем, этапом в моей или чьей-то жизни, полюсом переживания. Хорошо сочетаются..? Ну, например, сиреневый и розовый, оливковый и песочный, глубой и золотистый, синий и черный…
8. Как воспринимаете, если кто-то Вам рассказывает, что вот это красиво, сочетается с чем-то? Соглашаетесь ли с чужим мнением?
Принимаю существование различий во мнениях, но имею свое мнение. Соглашаюсь, когда чье-то мнение расширяет мой опыт, «угол зрения», что ли…
9. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому?
Делали глобальный ремонт на кухне (полы, стены, потолок, мебель: всё). Родители выбирали несколько вариантов материалов и моделей, я интуитивно, по внутреннему «ощущению гармонии», что ли, выбирала сочетания. Иногда настаивала, так как чувствовала, что меня «выворачивать» в последствии будет от другого решения… В итоге, мама сказала «ах!))», и до сих пор иногда вспоминает, как мы спорили по поводу цвета и дизайна мебели, добавляя, что если бы сделали по-другому, было бы «что-то не то».
Сейчас любимый делает подвесной потолок по своему проекту. Прикрепил металлический каркас (пол дня на это потратил). Я хотела уточнить, как он задумал, т. к. не совсем поняла. Потом сказала, как я представляла по его рассказу (по форме и материалам – то же самое, но двухуровневый и с доп. подсветками). Он переделал! весь каркас под то, что я «не так поняла», потому что ему понравилась моя идея, и теперь по-другому сделать - сказал, что жалел бы.
Но! Вот один момент: в материалах не разбираюсь, не знаю, что лучше, какой прочности, по какой цене и где выгоднее и д. т. и КАК сделать и! сделать – не представляю.
Для своей комнаты много раз рисовала и придумывала ремонт (элементы декора и «реставрации»), но за 5 лет не предприняла попыток, с материальными возможностями не связано.
ЧС
1. Как Вы можете построить себя и других? Какими методами? Надавить умеете? Если да, то как это происходит?
Можно «построить», сделав холодное лицо и горящие решимостью глаза) тон уверенный, пожещщще). И рукой еще указательно-доминантные жесты.. или даже взять кого-то руками и направить куда-нибудь. И так тоже могу. Но чаще ТАК я начинаю «строить» себя ;;;;;, когда депрессую, думая: «так, плюнь на все. всё, соберись, делай то-то и то-то и все будет нормально, ты и только ты!.. ты должна быть мобилизована как боец… и стремиться напролом к успеху», и даже чуть ли ни ощущаю себя огнедышвщим драконом или быком). с другими так - когда уже терпения не хватает. Могу покричать.
С другими – начинаю «издалека», стараюсь создать настрой человека на выполнение того, что мне хочется, так, чтобы ЕМУ захотелось сделать. могу стать грустной и пролить слезу, капризной и требовательной, отстраненной и прохладной, - короче, на чувства «давлю», добиваюсь своего и, таким образом, «строю»… ситуацию «под себя». Да-да, ... это, наверно, очень плохо…)
2. Что такое наезд? Как Вы справляетесь с ситуацией наезда? Легко ли дать отпор?
Сложный вопрос. Или неприятный. Наездов не люблю. Неожиданных наездов. А так, еслипонимаю, что возможен и наезд, могу как бы «подготовиться» и представить примерно «диапазон наезда», как бы становлюсь подготовленной к! факту нападения, и уже не так пробивает. Вообще отвечаю, наверное, сначала тоже резко, потом пытаюсь без агрессии пообщаться, поговорить. Если нападающий не выходит из аффекта, ухожу фактически или закрываюсь в себе. Если нападает дальше – вступаю в перепалку, и тут я такие речи слагать могу, что мне самой, в спокойном состоянии, и не снилось, что обладаю таким "ораторским талантом". После таких конфликтов говорят, что у меня «ужасный характер», громкий голос и тонны агрессии, … хотя нападать я вообще-то не собиралась, - так, отпор хотела дать…
3. Что такое "свои" и "чужие"? Когда "свои" могут перестать быть таковыми и почему?
понятия "свои" и "чужие" относительны. "свои" - те, кого хорошо знаешь, доверяешь. в ком уверен, что он поддержит, подбодрит, не осудит, не унизит и т. д. "чужие" - наверно, не близкие по духу, противоположность тем, кого описала как "своих". "свои" могут стать "чужими", если навязывают мнение, ценности, начинают требовать, перестают принимать меня такой, какая есть... но и могут стать "своими" обратно в любой момент, нужно только хотя бы каплю желания понять друг друга и перестать требовать или осуждать, сделать шаг навстречу друг другу, дать право друг другу быть собой... так и "чужие" могут "превратиться в "своих", стоит только духовно сблизиться, найти что-то общее и теплое, проявить заинтересованность, ...
4. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано?
не знаю, какие есть стратегии, разные... я применяю "эмоциональное нападение", например, используя холодный сухой тон, конкретные вопросы или обвинения. чтобы выяснить что-то, что не выяснить, нормально разговаривая. могу поманипулировать, предъявить какой-то факт о человеке ему в лицо, то. что он скрывал, и конкретно спросить:"ну, и что это значит, а ты говоришь, что я! так делаю, а вот это что, нормально?.." (не могу точнее привести пример. что смогла, вспомнила). могу используя "черный юмор", разыграть "спектакль одного актера", шутить и сама над этим смеяться, "загрузиться", пустить слезу, опять смеяться, показав этим другому человеку его же модель поведения по отношению ко мне, в символической форме, чтобы он понял и почувствовал, как со мной поступает, и перестал так делать. очень сильно, больно, но действенно.
5. Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
когда я не знаю, что это "чужая территория". или когда занимают мою, или вообще оставляют меня "без территории", где можно элементарно примаститься хотя бы. сначала тактично так: ".. кхе-кхе... извините, но...", если не дошло, свою территорию освобожу и кусок чужой временно! заберу, чтобы "поставить на место", чтобы человек не наглел.
6. Какие методы силовой борьбы наиболее эффективны и в каких ситуациях?
не знаю.
7. Как принято защищать себя и свои интересы?
затрудняюсь ответить.
8. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
стараюсь поговорить, урегулировать, выяснить, уладить ситуацию словом. если ничего не меняется, подавляю свои эмоции и становлюсь холодной, веду себя как робот, потом "взрываюсь" и начинаю кричать, потом истощаюсь и плачу. когда плачу, могу и "на жалость подавить". если все бесполезно, выхожу из ситуации, понижаю ее ценность для себя.
9. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
сильным не считают, считают слабовольной, инфантильной и ленивой . но я не обижаюсь, - со стороны, действительно, часто так и выгляжу. я же думаю, что это просто недостаток мотивации. вот, если я чего-то действительно хочу, всем сердцем, то могу "горы свернуть".
10. Расскажите, как понять по человеку, что он сильный?
он не суетится и не срывает напряжение на других, спокоен и уверен в своем успехе, даже когда терпит неудачу. сильный человек не перестает верить и надеяться. принимает помощь от других, но все-таки, опирается на себя.
11. Есть ли признаки сильного человека?
см. предыдуший ответ
12. В чем суть силы?
движение вперед, к развитию; противление злу...
13. Почему одного люди слушаются, а другого - нет?
трудно сказать. у одного - харизма, другого - боятся, третий - владеет техниками НЛП, кто-то - мудрый, кто-то - заряжающий других энтузиаст... не стоит забывать, что есть еще и те, кто слушается, и те, кто нет (причем, одного и того же лидера половина аудитории может признать, а половина - проигнорировать). нет каких-то четких параметров...
БЭ
1. Что можно считать хамством? Как Ваше понимание хамства согласуется/отличается с общепринятым?
намеренно сказанные слова (совершенные действия), задевающие, подчеркивающие "слабые места", унижающие человека, к которому они адресованы, своим смыслом или интонацией.
2. Как бы Вы объяснили, что такое хамство десятилетнему ребенку?
примерно так же, как в предыдущем ответе. попытаюсь привести примеры из книг, фильмов для детей...
- Как бы это объяснение выглядело для взрослого, не владеющего этическими нормами?
так же)
3. Как Вам хотелось бы улучшить общественную мораль? Служит ли оправданием плохого поведения то, что человек просто не научен вести себя?
я думаю, не оправданием, а, скорее, обяснением причины поведения. станет просто более понятно, почему кто-то поступил определенным образом, но от этого сведения плохое поведение не будет выглядеть лучше.
4. Прислушайтесь к себе и дайте свое определение любви. Можно ли любить и наказывать одновременно?
поскольку "задачей" любви можно назвать заботу о.. или содействие личностному развитию дорогого человека... наказывать, наверно, можно, в целях «преподать урок», чтобы не совершал ошибки в «том же направлении».
5. Слышали о грузинском гостеприимстве? Все для гостя. А есть еще немецкое гостеприимство – хозяин прав в своем доме. Какой подход более правомерный, попробуйте оценить, невзирая на наши культурные привычки? Каковы культурные традиции Вашей нации в этом вопросе?
Я думаю, что важно суметь совместить эти представления: и хозяину, и гостю стараться учитывать принципы, улад жизни, индивидуальность друг друга, проявлять доброжелательность и взаимную заинтересованность. Некий компромисс…
6. Что такое сочувствие. Когда его надо проявлять, когда не надо, когда Вы его проявляете?
Это умение «поставить себя на место другого человека», прочувствовать его состояние в определенной ситуации, это слова, действия, говорящие о твоем «присоединении» к чувствам другого. Проявить сочувствие – дать «опору» через понимание и присутствие.
Думаю, проявить сочувствие уместно, когда человек «выбит» из привычного хода жизни, еще не может опереться на свои ресурсы.
7. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
Нормы, конечно, существуют, но, думаю, следовать им четко, как по схеме, не следует. «Нормами» пользоваться нужно гибко, всегда с учетом индивидуальности – своей и других людей, и конкретной ситуации. Базовые нормы отношений, ориентированные на то, чтобы не причинить другому боли и зла – наверное, этим и нужно следовать…
8. Достаточно ли только пользоваться знаниями книжек и тем, как Вас обучили, теми примерами, которые Вы в жизни видели, чтобы уметь общаться с людьми, или нужно еще что-то?
Книги и жизненный опыт – несомненно, «база моделей общения». Но этого не достаточно: каждых новых отношениях все равно общаешься хоть немного, но как никогда раньше, внося в общение с новым знакомым и даже с тем, с кем давно знаком и общаешься ежедневно, элементы творчества.
9. Как понять, какое отношение с людьми правильное, а какое нет?
не понимаю, что значит «правильные отношения»… каждые отношения уникальны. Деструктивные они или нет, - нельзя сказать, что отношения «правильные или неправильные»…
10. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
…
11. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
Если ко мне проявляют плохое отношение, и я не могу понять причину, я буду расстраиваться, думать о своих качествах или поступках, вызвавших такое отношение ко мне, самооценка понизится, возможно, стану «обходить стороной» этого человека. Поговорю с ним, постараюсь дать «увидеть» то, что вызвало негативное отношение ко мне, моими глазами. Если я реально неправа или виновата, попрошу прощение. Мне тяжело, когда кто-то очень негативно относится ко мне.
Если плохо к кому-то отношусь, то «по полной программе» (сухость и резкость или отстраненность в общении, напоминаю человеку и иронизирую, подсмеиваюсь над причиной моего такого отношения, или очень злюсь, импульсивно стираю отовсюду, откуда возможно, координаты или даже фотографии, избегаю общения и т. д.).
На примирение иду достаточно быстро, но в душе прощаю не полностью-сразу (наверно, это так пережитые негативные эмоции по отношению к человеку постепенно затихают).
ЧЭ
1. "Весь мир не стоит слезы ребенка" Как Вы это понимаете?
Наверно, это неравное «противопоставление», что-то типа: порочный, лживый «мир взрослых», в большинстве своем, утративших гибкость и чуткость восприятия, с закостеневшим мировоззрением, пронизанный болью, непониманием и нежеланием понять, карьера, бизнес, коррупция, предательство… и ребенок - гибкий, чистый, близкий к природе, искренний, открытый новому, спонтанный, живущий игрой, мечтатель, фантазер, изобретатель – не ради выгоды, а во имя радости открытия, любящий, искренний… не утративший дара – быть собой, доверять людям и верить в светлое…
Разделяете ли это мнение? Ну, что-то в этом есть … только в каждом взрослом продолжает жить «ребенок», ...
Не знаю, что-то я запуталась.
2. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Например, неуместно выражать эмоции в рамках «зомбирующей корпоративной культуры» какой-нибудь, на официальных приемах, и т. п., где все должны поддерживать определенный «имидж» фирмы, организации или даже определенного сословия. Когда непосредственность и индивидуальность «кладутся под каток асфальтоукладчика», и человек проявляет ограниченный спектр «допустимых эмоций».
Или смеяться над чужим горем, например, дико… или направлять гнев на другого (кричать, оскорблять и пр.), вообще, наверно, демонстрировать в социуме любые аффекты не совсем уместно.
3. Можно ли пользоваться отрицательными эмоциями? В каких ситуациях?
В окружении не близких людей, в официальной обстановке (например, на работе и т. п.) можно продемонстрировать негативную! окрашенность! эмоций, бурно выражать себя, наверно, не очень уместно, возможно, только если характер деятельности (артисты, например, или рекламщики… или лекторы) или традиции данной группы людей не берут экспрессивность за норму самовыражения…
С родными и близкими, думаю, можно быть более раскрепощенным эмоционально, показать свои «-» эмоции, даже бурно проявить их.. но, все равно, не стоит выражать их так, чтобы оскорбить или сделать больно окружающим. Хотя, бывают и такие семьи, где негласно «запрещено» выражать не только отрицательные, но и вообще какие бы то ни было, эмоции…
Думаю, эмоции любой полярности уместно выражать тогда и так, как человек сам считает нужным, выражая тем самым свою индивидуальность. Только выражающий эмоции должен принимать за них ответственность, понимать, что «негативом» он может повлиять на состояние другого человека…
4. Как Вы проявляете негативные эмоции? Как это выгладит? Что об этом говорят другие?
В основном, капризничаю или выражаю отвращение к чему/кому-нибудь иронично, не скрывая «негативности». Говорят, я веду себя в таких случаях импульсивно, эгоцентрично и жестковато (но это и является мое целью – снизить внутреннее напряжение, так что, чаще всего, я понимаю, что делаю). Гнев, злость, боль, разочарование – напрямую - часто не могу выразить… пишу дневники и стихи – сливаю негатив туда.
5. Что такое поверхностные эмоции? Какие еще могут быть эмоции?
Поверхностные - не проживаются человеком в полной мере, немного наигранные даже, быстротечные. Еще могут быть сильные, негативные - позитивные, мобилизующие, парализующие… заразительные, манипулятивные (с помощью которых человек сознательно влияет на эмоции или поведение других, меняет ситуацию таким образом)…
6. Какие эмоции считаются правильными, какие нет?
«Правильность – неправильность» – неприменимая к эмоциям характеристика… мне так кажется… Эмоции могут быть неадекватны социальному ожиданию типичного реагирования («неправильными»), но вполне адекватны индивидуальному восприятию конкретно ситуации конкретным человеком.
7. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
Быстро расстраиваюсь, перехожу с позитива на негативные эмоции. В позитив перейти сложнее, только если «сделать вид», а потом за этим позитивным образом подтягивается и внутреннее состояние.
8. Что такое «выплескивание» эмоций? Как это происходит?
Ну… либо, когда долго сдерживал эмоции, а потом что-то незначительное задело, и баа-бах! Сильно, громко, безудержно, и уже не думаешь ни о ком, только «фонтанируешь» ;. Или, например: просто что-то сильно взволновало, обрадовало и т. д., - и реагируешь на стимул с той же силой (субъективно), с которой он подействовал, не сдерживаясь «рамками приличия», чисто, как бы ты! отреагировал, искренне, а не так, как, возможно, принято в обществе, «стандартно» реагировать на подобную ситуацию.
9. Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу (когда веселый, плачете, кричите, злитесь)?
Очень часто окружающим кажется, что я грустная, когда мне просто внутренне спокойно, когда задумалась. Скорее, я более искренне проявляю отрицательные эмоции (злюсь, кричу, плачу. Когда особенно острое душевное состояние, когда нужна поддержка, понимание или просто чуточку внимания!..). Бывает, что мне очень тяжело на душе, и я начинаю вести себя «как клоун» (в жанре «сам шучу – и сам смеюсь», энергично, с переходами в разные эмоции… но обязательно нужен «зритель»), изредка намекая, что мне действительно плохо. Те, кто рядом в этот момент, не могут поверить, что мне «не по себе».
10. Отмечаете ли для себя в течение дня, какое у Вас в данный момент настроение? Отмечаете ли настроение других?
Да, отмечаю изменение своего настроения, так как это главная мотивация к любой деятельности, «призма» отношения к миру, мерило удовлетворенности собой и своей жизнью.
Настроение членов семьи «сканируется» с порога, это происходит неосознанно и ненамеренно, еще до визуального контакта (по шагам, голосу или молчанию, как вешают одежду в прихожей, .. и прочие мелочи). Настроение менее близких… в общих чертах видно, но понимание причины настроения требует концентрации и интереса к человеку.
БИ
1. Как относитесь к неожиданностям?
Неожиданное событие?.. конешна, лучше, когда оно не несет никакую беду…рада приятным неожиданным событиям, люблю сюрпризы! в любом случае, неожиданность - даже если она несет боль – для меня это драйв, то, что «включает» внутри меня ощущение, что я по-настоящему живая.
2. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
3. На самом ли деле, все, что ни случается – все к лучшему?
не совсем "все к лучшему", потому что, бывает, случается и что-то, приносящее боль. но я думаю, что важно уметь извлечь "урок". любой поворот событий нужно уметь видеть как "новый старт", принять случившееся как еще один данный тебе шанс изменить жизнь... к лучшему.
4. Как Вы относитесь к гороскопам, гаданиям и пр.? Верите ли в удачу, счастливую случайность?
к гаданиям не очень хорошо и не очень серьезно. иногда гадаю ради развлечения или чтобы "подтвердить" свои предчувствия. к гороскопам - буквально понимать их, считаю, не надо, но уловить общую суть, "волну", настроение, проникнуться "духом" зодиакальных знаков, например, - думаю, важно. верю в удачу. это присутствует в жизни человека, настраивающегося на ее "волну", ожидающего удачу и успех, позитивно смотрящего на мир. случайности?.. - вряд ли что-то бывает случайно. когда человек воспринимает событие как случайность, он, скорее всего, просто забыл, что думал об этом или хотел этого...
5. Можете ли Вы прогнозировать события? Вообще, реально ли это?
я не понимаю до сих пор, прогнозирую ли я или программирую события в своей жизни, но есть такой момент, как исполнение задуманного (или момент созревания желания это и есть предчувствие грядушего события?..). иногда думаю:"ну что за фигняаа!(((...", а через некоторое время вспоминаю, как думала какое-то время назад об этом чуть ли ни дословно, и расстраиваюсь, что не так сформулировала...
6. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
Чувствую время как некий внутренний ритм. По мнению окружающих, я, в основном, только и делаю, что «убиваю время». я просто часто не делаю то, чего не хочу сама по-настоящему, то, чего ждут от меня, чтобы я соответствовала чьим-то представлениям о том, что мне подходит, како я должна быть. считаю, что время, «убитое» (потраченное на что-то другое, не на то, что необходимо сделать в данный момент), все равно всегда на что-то тратится. Поэтому, я думаю, «убить время» нельзя. Его можно перераспределить, поменять последовательность событий. Хотя, можно «упустить момент, …«волну», но все равно, зря время никогда не проходит. Даже ленивое бездействие может быть важным, необходимым периодом работы подсознания, и т. п.…
7. Легко ли для Вас ожидание какого-либо важного события? А если неизвестно точное время его наступления?
легко ждать то, что знаешь или чувствуешь, что будет, даже не смотря на неопределенность сроков (например: мы обязательно встретимся, только пока совершенно непонятно, когда, но ощущение вероятности события делает ожидани радостным или более легким. или: чувствую, что он меня бросит, только пока неизвестно, когда именно - сегодня-завтра через неделю? но чувствую, что что-то такое уже "витает в воздухе"...).
тревожно, когда сроки известны, но вероятность события под вопросом (например, защита диплома тогда-то, а напишу ли я его к этому времени - не уверена ).
8. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
часто мне нужно слышать от окружающих, что что-то кончится определенным образом, в качестве подбадривания, или для расширения своего представления о возможных развязках события-вообще. в основном, сама чувствую в каком ключе будет исход события, и примерно через какое время.
9. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
почти всегда опаздываю. к опозданиям других отношусь без паники), но бываю раздражена)
10. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
a) осталось 20 минут до прихода,
начинаю собираться выходить из дома)
b) осталось 5 минут до прихода,
выхожу из дома, добираюсь до места встречи. понимаю, что этот "кто-то" уже, наверняка, на месте) пишу смску, что задерживаюсь
c) время пришло, а его (ее) нет,
думаю:"фуф!.. успела! мое опоздание не "зарегистрировано... в очередной раз") спокойно жду, "отдыхаю" после бешеной спешки на место встречи)
d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.
прогуливаюсь неподалеку места встречи, читаю афиши, все рассматриваю, копаюсь в телефоне, слушаю плеер, рассматриваю витрины, и т. п., думаю о чем-нибудь, потом звоню этому человеку и спрашиваю, где он, что случилось и когда будет.
e) и дальше все нет…
звоню и возмущаюсь его опозданием)
ЧИ
1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
часто этот вопрос не дает мне покоя (как и я многим не даю покоя этим вопросом ...). смысл, определенно, есть. я чувствую (или надеюсь), что это так, иначе просто и быть не может. но никто не дает однозначного ответа. то, что один называет смыслом жизни, я могу воспринимать как самую нежелательную штуку в моей жизни, или как нечто повседневное, необходимое чисто для выживания - какой же это смысл?... или вообще, могу подумать:"это что, прикол?..". наверное, для каждого он свой, и имеет свойство меняться в течение жизни. надеюсь, и я пойму, какой мой самый большой смысл - смысл моей жизни, кто я и зачем...
2. В ситуации богатой потенциальными исходами будете ли Вы полагаться на собственное чутье, просчитывать логически или будете полагаться на мнение кого-то, о ком Вы слышали, что ему можно доверять?
и попробую просчитать, и спрошу мнение значимых людей, и стан искать информацию в литературе и других источниках по этому вопросу, например, но выберу вариант или прийму решение, основываясь на своем "чутье".
3. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
Практически сразу «схватываю» основные «параметры», черты нового знакомого, отношу его к какой-нибудь «категории» (типа, философ, мужлан, правильный, психолог, технарь, элита, творческий, эрудит, весельчак, и пр…) и примерно ориентируюсь на потенциальное поведение. нужно, конечно, и пообщаться с человеком, поговорить и т. п., - не все же можно понять только по видимому поведению. Естественно, уже в процессе общения смотрю на человека как на индивидуальность, собираю информацию как о неповторимом. Разобраться в качествах недолго, просто если будем общаться и дальше, завяжется дружба, например, то качества ведь могут меняться, могут развиваться новые, постоянно обновляется информация о человеке.
4. Вспомните, пожалуйста, какого-нибудь интересного для Вас человека, и назовите 5-6 его качеств, делающих его интересным для Вас?
эрудированный, глубокий, творческий, непостижимый до конца (загадочный и не полностью открытый), живой, инициативный, властный, сильный, волевой, решительный, самодостаточный, толерантный.
5. Какие качества сделали бы человека неинтересным?
конкретный, приземленный, наглый, надменный, нарушающий границы другого человека, хам
6. Вы сами – интересный человек? Почему?
не знаю, для кого - как...
7. Как Вы реагируете, если кто-то назовет Вас неинтересным?
расстроюсь. потому что не скажу, что я совсем уж "никакая", и потому что увижу свои "недостатки"... вероятнее всего, буду "восполнять пробелы", начну развивать те области, в которых я показалась "неинтересной" (буду читать, пробовать что-то сделать, каким-то образом себя вести, ), но такого "энтузиазма" может ненадолго хватить...
6 Ноя 2008 19:00
|
Olei
"Есенин"
Сообщений: 0/5
|
1. Скажите, что в вас особенно ценят друзья? Какие качества они выделяют? Как вы думаете, они правы? А какие качества вы особенно цените в людях? С какими людьми дружите? Почему?
Друзья ценят во мне… даже не знаю.
Думаю, они во мне ценят то, что со мной «душевно», можно эмоционально расслабиться, раскрепоститься. поделиться мыслями и переживаниями, и, главное, получить «обратную связь». говорят, что со мной интересно, что у меня свое, независимое мнение, что я «творческий человек», «глубокий», оригинальная, умная, добрая. ценят за мою чувствительность и искренность.
Думаю, что, не смотря на некоторые «заскоки» в моем характере, так оно и есть).
Люблю искренних людей (не демонстративных, не «играющих на публику), не навязывающих свой образ мыслей, и жизненные ценности и не нивелирующих мои. Нравятся люди целеустремленные, люди идеи, творческие, яркие, увлекающиеся, восприимчивые к новому, самостоятельные, самодостаточные, сильные, «с внутренним стержнем», надежные, инициативные, независимые, добрые, душевные, не агрессивные, романтичные, способные любить.
Это, наверное, мой «идеал»). Но общаюсь и с людьми, зачастую, обладающими и противоположными качествами, привлекающими чем-то другим... Я считаю, что дружить можно с совершенно разными людьми, даже часто с такими, которых в одну компанию объединить будет сложно. Главное, чтобы вас друг к другу тянуло.
2. Как вы составляете мнение о человеке при новом знакомстве? На что вы обращаете внимание?
обращаю внимание на… наверное, в первую очередь… внешний вид, конечно, - первое, что бросается в глаза (лицо, фигура, одежда…) – это, наверное, когда вы только приближаетесь друг к другу. Но это отходит на задний план, когда начинаешь улавливать другие «сигналы»: в каком настроении, искренен ли человек, насколько естественно себя ведет, зажат или расслаблен, демонстративен или нет, пытается доминировать или ждет от меня инициативы, давит ли энергетически, хочет ли общаться («отслеживается» в течение всей встречи), насколько я ему интересна и чем… В разговоре: насколько умен, сфера интересов, ораторские способности, его жизненные ценности, есть ли устремленность в будущее, есть ли у человека мечта («с большой буквы») и т. д.,
Дальше - есть ли у нас с этим новым знакомым какие-то «точки соприкосновения» помимо «светской» части знакомства (сразу как будто в предчувствии выстраивается образ в будущем времени: будем ли мы общаться и насколько близко, насколько долго, и как, предположительно, могут развиваться отношения (разные сюжеты: так и так, или так…)), что чаще всего оправдывается.
3. Как вы относитесь к опозданиям? С вами такое случается? Как вы реагируете, когда кто-то опаздывает? Как вы боретесь со своими опозданиями? Задержка на какое время уже будет опозданием?
Опаздываю почти всегда. Наверное, не было ни дня (:D), чтобы я не опоздала в школу, в колледж, в универ, и даже! На работу… о встречах с друзьями вообще не говорю. Что самое интересное, так это, что я обычно полностью собрана и готова к тому моменту, когда нужно выйти из дома, чтобы успеть куда-то в срок… но когда знаю, что НАДО, и другой возможности сделать что-то, попасть куда-то, встретиться с кем-то уже не будет или будет проблематично, или если я ОЧЕНЬ хочу оказаться там - успеваю всегда.. Но приходить раньше времени не люблю. Как бы сказать..? - такое ощущение, что я эти минуты потрачу на «дела», и урежу от «личного времени»… к опазданиям других отношусь нормально - сама опаздываю). если человек задерживается болше, чем на 20 минут - звоню и спрашиваю, все ли нормально, и когда будет. если его и потом нет - раздражаюсь. могу уйти.
4. Что для вас уют, комфорт, удобство? Это разные понятия или нет? Когда вам хочется уюта, что вы делаете? А когда хочется комфорта?
Уют – это, скорее, ощущение внутренней гармоничности, теплоты, эмоциональное состояние. Уютно может быть рядом с человеком, с которым теплые доверительные, искренние отношения, с которым не нужно казаться кем-то, а можно оставаться собой. «Чтобы создать уют» - встречаюсь с такими людьми, звоню им (с друзьями. Еще: уют – это, например, молча обнять маму…). Комфорт, – мне кажется, больше связано с телесными ощущениями (красиво, функционально, под рукой все, что нужно, чтобы особо не напрягаться… комфорт – наверное, такая обстановка, где можно расслабиться телом..?), например, в чистой, удобной домашней одежде погрузиться в мягкое кресло, с чашкой чая и книжкой в руках. Удобно – это когда без излишеств, просто, когда ничего не давит, не раздражает…
5. Вы всегда знаете, какая одежда вам подходит? Почему? Как вы принимаете решение о покупке?
Вам важно, чтобы ваш внешний вид похвалили, или это не обязательно? А если вас критикуют?
мне подходит та одежда, которая нравится мне. Потому что иначе буду чувствовать себя не естественно, противоречиво. В магазинах я как бы «сканирую» отделы на стиль, ищу какой-то образ, который и «ведет» меня в моем поиске. Вижу вещь – влюбляюсь, «до дрожи» – беру. Но часто оказывается, качество не очень, быстро изнашивается, зато ношу ее с удовольствием и никогда не жалею.
Не то что важно, чтобы похвалили, а приятно (особенно, когда я сама чувствую, что мне идет, положительная оценка со стороны будет как подтверждение, «признание моего чувства вкуса. Если критикуют (но не осуждают выбор), когда я не уверенна в вещи – учту, а когда критика как несовпадение вкусов – пропущу мимо ушей. Были случаи, когда я, не уверенная в выборе, спрашивала «ну как?», друзья говорили «фу! Не носи» или «ничего особенного, бывает и поинтереснее», очень обижалась и расстраивалась. либо не носила такую вещь, либо «только во дворе».
6. Вам свойственно советовать другим, какую одежду им стоит носить? Почему?
А как вы относитесь к подобным советам в свой адрес? Почему?
стараюсь не советовать. потому что это личное дело каждого. Для кого-то одежда мало что значит, для других – способ самовыражения (бывает, что и основной). Посоветовать – это наверное, как сказать «не будь таким, какой есть»?..
но если молодой человек, с которым где-то вместе появляюсь на людях, жутко одет (грязно, старомодно, слишком кричаще... рассогласованно), меня может и покоробить. буду мучиться, но скажу вряд ли, или осторожно. но глаза у меня будут по 5 копеек - полны ужаса, всю встречу. к внешнему виду девушек спокойно отношусь.
если спросят, конечно, скажу свое мнение, подскажу что-нибудь.
Когда мне советуют поменять стиль одежды, закрываю тему сразу. Обижаюсь. Но если говорят о качестве вещей, прислушаюсь.
7. Вы обращаете внимание на то, как одеваются ваши коллеги? Вы сразу видите обновку на человеке?
чаще всего замечаю, но детально вспомнить потом не могу. Бросается в глаза и запоминается обычно новый цвет, что-то блестящее, вообще новизна ткани, изменение стиля… а вообще, человека часто «на лице написано»: «а у меня обнооовкааа!», изнутри, обычно в человеке что-то меняется.. или новая одежда покупается, потому что внутри что-то изменилось..
8. Опишите свои любимые духи. Как они пахнут? Почему вы выбрали именно их?
Определенной марки нет. Нравятся терпко-сладкие, потому что поднимают настроение, придают уверенности.
9. Что такое - приятное физиологическое ощущение?
Расслабляющее, снимающее эмоциональное напряжение, вызывающее улыбку, повышающее настроение.
Приведите пример?
Греться на солнце, контактировать с водой, обниматься, гладить животных, идти по парку/полю/лесу и т. д. и ощущать себя частью этого. Слушать музыку. Рисовать. Присесть, когда устал. Сладкий вкус.
Неприятное ощущение?
Холод, переедание, недосыпание, когда делаешь что-то по принуждению, то все ощущения неприятные.
Что вы делаете, чтобы получать приятные ощущения?
10. Предположим у вас сломался компьютер/телевизор/стиральная машина, что вы будете делать?
Сначала «методом тыка» попытаюсь «починить», понажимаю везде, потрясу, постучу, покричу. Если ничего не происходит – сообщаю папе (реже - друзьям), он занимается ремонтом или звонит в сервисную службу.
Как вообще воспринимаете ситуацию, когда вдруг что-то ломается в самый неподходящий момент? Как на нее реагируете?
Если сломалось тогда, когда этот прибор очень нужен именно сейчас, то очень расстраиваюсь. могу заплакать. Потом, отойдя от эмоций, звоню друзьям и прошу помощи (например, если нужен компьютер), делаю другим, ручным способом (если постирать). Еще такое «происшествие» – это же «материал для истории», которую можно рассказывать. Когда распечатывала диплом, посреди ночи, на середине текста кончился черный картрижд, пришлось допечатывать зеленым. Комиссия осталась под впечатлением) А в прошлом году у меня сгорел монитор. Так это событие с моих слов было воспринято друзьями как извержение вулкана посреди Питера. А если телек или свет вырубился – тут мне даже интересно становится, азарт появляется, начинаю придумывать, как можно провести время по-другому, без техники, без «заменителей», какие появляются возможности, которые до этого были заслонены привычками. Начинаю больше читать, гулять. Для меня поломка телевизора или отключение электричества в доме – это возможность сблизиться с родителями, ибо делать им больше «нечего», а я рада, когда, наконец-то, можно нормально пообщаться.
11. Допустим, начальство поручило вам сделать какую-нибудь работу, часть какого-нибудь общего проекта, а вы - не сделали (или не справились, или забыли.. ). Что вы чувствуете в такой ситуации? Насколько она характерна для вас?
- характерна. очень даже. сроки дел для меня - это жесть...
бывают такие ситуации, когда ну никак нельзя не сделать в срок, тогда я буду стараться успеть сделать вовремя, ночами работать, готовиться. Но могу опоздать(либо на какое-то время в течение назначенного дня, либо прошу перенести сроки). часто ругали (начальство), высказывал недовольство (клиенты) именно за сроки. но на качество работы никогда не жаловались.
чувствовала себя глупо, потому что "отчитывали". я понимаю, что дело поручили, а я "как ребенок" - опаздала, забыла. но время-то не вернуть, чего кричать? чувствую себя в такой ситуации "поставленной в угол" (вины не ощущаю, а ругают как неумеху безрукую). очень неприятно.
А есть и такие дела, когда сроки вроде бы и существуют, но чувствую, что могу не напрягаться сейчас и сдать работу намного позже. Например, курсовики несколько раз сдавала на пол года позже сроков, и даже оценку не снижали.
12. Что вы делаете, когда за неделю до зарплаты у вас заканчиваются деньги?
Такая ситуация для вас вообще характерна?
живу с родителями, поэтому покупать еду и оплачивать счета мне не приходится, и такая ситуация мне не очень понятна. Работаю «рывками», периодически (чисто когда надо на сессию заработать). Вся зарплата уходит на обучение, и по мелочам - в момент.
13. Сколько времени вам понадобиться, чтобы освоиться в новом коллективе?
Пол года – год. "освоиться в коллективе" для меня - это установить отношения.
Что вы будете делать для этого?
Особенного – ничего. Буду доброжелательной, скромной. Ничего строить из себя не буду. Возможно, на какое-то первое время немного «замкнусь».
Как поймете, что коллектив вас уже принял?
Коллектив принял, когда меня включают/приглашают в неформальную компанию, например, зовут пойти на перерыв вместе, куда-то после работы/учебы вместе сходить, просто так поболтать звонят. Когда не меняется поведение людей, в тот момент, когда они замечают, что я вошла в помещение, а все продолжает течь естественным образом, когда мне радуются. Когда мне доверяют и советуются по деловым вопросам.
я не знаю, как это происходит. чувствую только, что постепенно, как плавление льда… и становится теплее, когда люди тебя «приняли». наверное, нужно время, а люди друг к другу как-то сами притягиваются.
14. Вы часто спорите? Почему?
если «наспор» какую-то информацию проверять или что-то делать: спорю, когда уверена, что я знаю «правильный ответ». На поступок не спорю, "на слабо" меня не взять.
у меня часто спор начинается, когда разговор заходит о субъективных вещах, таких как мнения, чувства или ценности. когда их начинают "отстаивать" как "верные, лучшие" и навязывать. Я не понимаю, как можно спорить об этом, что тут доказывать? Типа, что чувствовать и как воспринимать и на что ориентироваться, и как жить, и какие ценности на какие места… чувства или ценности не могут быть «правильными» или «неправильными», они просто «другие». и поэтому в подобном споре никто не может ничего добиться. Говорю о том, что у меня они свои, другие, и бессмысленно продолжать "спор". Но если собеседник навязывает свою точку зрения, показывает свое неуважительное отношение к моей, хочет мне что-то доказать, прекращаю общение и ухожу. Конечно, сначала покричу, а потом ухожу...).
(не знаю, я о том пишу?).
Спор и дискуссия – это одно и тоже?
- не одно. В споре люди пытаются доказать правильность своей точки зрения, как бы «выиграть словесный поединок»… то есть, в споре только кто-то один оказывается «прав».
В дискуссии – люди расширяют представление об обсуждаемом явлении, делясь разными взглядами на него. Дискуссия – обогащение, процесс. Спор – "соревнование", результат.
Вы можете признать себя неправым? Это для вас легко?
- на словах могу признать сразу и легко, но не всегда сразу признаю неправоту внутри.
15. Близкий человек почему-то надулся, ходит мрачный, насупленный, не разговаривает. Как вы воспринимаете подобную ситуацию? Что делаете?
мне становится неуютно, тревожно. Могу сразу спросить «что-то случилось?». Могу его, проходящего мимо, схватить, обнять и «посюсюкать», а потом спросить(человек так сначала еще больше хохлится, а потом все сам рассказывает, разряжается и успокаивается, и нам обоим легче становится. Если отталкивает, отстаю, оставляю одного. но потом снова попытаюсь поговорить. Предложу что-то поделать вместе, куда-то сходить. Отвлеку. Наобещаю чего-нибудь. Проявлю заботу (сделаю то, что будет приятно человеку именно сейчас: например, принесу чаю).
16. Вы можете определить, какое настроение у человека? Как вы это видите?
по взгляду, по голосу, по молчанию и паузам, по осанке, по не свойственной человеку энергетической истощенности или излишней активности… по неестественным, не искренним стремлениям и появившимся псевдоцелям.
Вы можете изменить настроение человека? Что вы для этого делаете?
Мне кажется, что могу изменить, но не всегда. Часто мне не хочется этого делать. Потому что сама на себе слишком сосредоточена. А нужно настраиваться, вчувствоваться в чужое состояние, важно «зарядить» себя плюсовой энергией (как бы прочувствовать желаемый в итоге образ настроения для этого человека), которую потом передашь ему. Только близких. Кого-то необходимо «встряхнуть», выбить из его эмоционального состояния, сместить фокус переживаний с этой точки. Неожиданно. - Или пошутить, может даже и самой поржать, над собой же. или даже прикрикнуть, и как революционер начать «агитировать на оптимизм». Можно обнять, или просто рядом в комнате посидеть (даже если не разговаривать, если не обращает на меня внимание). Или смотреть в глаза.
Дистанционно – могу по инету переписываться, у людей чаще всего легче потом на душе становится, как-то светлее. Не столько выслушиваю их тексты, столько "улавливаю" ситуацию и пишу какие-нибудь метафоры. Тот, кто готов меняться или настроение хочет улучшить – «возьмет» их. Не готовый - пусть «поварится» еще в своей ситуации.
Не знаю.
17. После ссоры вам свойственно идти на примирение первым? Почему?
первая иду на примирение чаще всего. Если не сильная ссора, если сама виновата. Потому что не могу вынести этой «беззвездной мУки». Сначала отдыхаю от того, с кем поссорилась, некоторое время не общаюсь. Потом мне не хватает этого человека, звоню, пишу, прихожу и мирюсь.
Вы можете поссориться по собственной инициативе? Зачем?
Могу. Когда не хватает эмоций, когда все в отношениях рутинизируется. Или если устала от человека, чтобы отдалиться. Или чтобы выяснить, как ко мне относится, есть ли живые чувства или все по привычке. затеваю ссору, когда общение с челеком приносит длительное время только неприятные эмоции - ссорюсь, сбрасывая боль и обиду.
18. Что для вас важнее: любить или быть любимым? Почему?
любить самой важнее – чувствую себя живой, появляется желание и силы делать необходимое, стремиться к чему-то, добиваться... хочется меняться к лучшему и развиваться.
Но быть любимой – тоже очень! важно! Даже если не тем человеком, которого любишь ты. Если человека никто не любит (не важно какой именно любовью), это неестественно. Он, наверное, очень закрыт миру и несчастен.
Как вы чувствуете себя в ситуации безответной любви? Как поступаете?
Могу какое-то время в такой ситуации общаться на той дистанции, которую держит человек, но страдаю «по полной программе». Заставляю себя переосмыслить и ситуацию, и себя, свое мировоззрение. Пишу стихи и дневники.
19. Как вы видите, чувствуете, понимаете, что человек относится к вам хорошо или плохо? Вы часто ошибаетесь в этом?
не знаю, как понимаю, но когда хорошо/плохо относятся, чувствуется сразу. навеное, в первую очередь, по интонациям и пр., по количеству и наполненности уделяемого мне времени.
Если вам кто-то говорит, что относится к вам очень хорошо, как вы это воспринимаете?
если не очень близкий человек - наверное, удивлюсь, не сразу поверю. Скажу, что тоже хорошо отношусь (если отношусь). если человек и правда бескорыстно сказал, искренне - мое отношение к человеку только улучшится.
20. Что такое духовный, гармоничный человек?
Что такое негармоничный или недуховный человек?
Гармоничны ли вы?
духовность – ориентированность не только на материальный мир, наличие смыслов, вера в Высший Разум, в неконечность жизни после «земного этапа». тонкое восприятие искусства, гуманизм, любовь (не только к людям, но и к природе, миру-вообще). Мне трудно определить.
гармония – непротиворечивость чувств и мыслей, реального и желаемого, доверие и открытость себе, миру и процессу жизни-вообще. Гармония – и состояние, и процесс, это и принятие, и изменение … баланс внешнего и внутреннего...
Я не могу сказать, что я гармоничный человек. но я к этому стремлюсь.
21. Как вы провели последний отпуск (отметили день рождения, встретили Новый год - на выбор). Текста - на полстраницы.
Кстати!!!!!!
22. Из чего состоит майонез? А почему он белый?
Яйца, масло, горчица, соль, уксус. Белый, потому что долго взбивают и добавляют красители.
5 Фев 2009 17:48
|
EduardW
"Дон Кихот"
Сообщений: 1/307
|
пока что точно что увидел - Ираац, и инуит.
Дальше нужно думать
5 Фев 2009 17:54
|
Olei
"Есенин"
Сообщений: 0/9
|
ой, спасибо! а я уж и надеяться перестала, что кто-то заглянет в мое типирование!
да, иррац и интуиция - я тоже больше к этому склонялась (но, под воздействием мнений других людей, и в этих вещах стала не совсем уверена), а еще больше я в интроверсии уверена. вот, чего определить никак не могу, так это этика-логика...
5 Фев 2009 18:07
|
EduardW
"Дон Кихот"
Сообщений: 1/312
|
ага.
Похоже что интроверт.
Логик - этик.... Будем подумать ))))))
5 Фев 2009 18:11
|
|
