| | Протипируйте мою девушку :) |
ak1ris
"Максим"
Сообщений: 21/50
|
Здравствуйте.
Прошу протипировать мою девушку. Сам я ее конечно протипировал, но чувствую, что не точно, как-то она не вписывается в образ того типа, даже с учетом не стандартного ПЙ-типа.
Я попросил ее заполнить анкету на аспекты. Могу передавать ей Ваши вопросы, и Вам ее ответы.
1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему?
Ваш ответ: 1- все цыгане обманывают людей. Значит, этот конкретный цыган обманывает людей. 2- девушка Аня любит цветы, значит, все девушки любят цветы.
2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным(ой)?
Ваш ответ: это когда из одной мысли или действия следует другая. Согласуется или нет – не знаю, вряд ли. Быть логичной легко.
3. Как на циферблате можно объяснить дроби?
Ваш ответ: на циферблате 12 цифр. Они принимаются за целое. Каждый час – это частица от 12. 1 час- 1/12; 2 часа- 2 от 12 – 2/12 и так далее.
4. Что такое правило?
Ваш ответ: это общепринятые действия, которые все соблюдают или нужно соблюдать.
5. Каким правилам нужно подчиняться?
Ваш ответ: правилам, возведенным в ранг законов; должностных инструкций; дорожного движения; поведения; правилам, которые не приносят вред себе и окружающим и подчинение которым не преследуется по закону.
6. Как Вы относитесь к инструкциям? Как Вы ими пользуетесь? Можете ли сами написать инструкцию? Если, да, то какую?
Ваш ответ: положительно, лучше, чем к устным пояснениям. Пользуюсь в случае, когда не могу разобраться в приборе сама. Инструкцию написать могу, наверняка она будет довольно лаконичная.
7. Как Вы понимаете: «Свобода заключается в соблюдении законов, а не в их игнорировании»? Согласны ли с этим? Почему?
Ваш ответ: Законы необходимы для того, чтобы человек чувствовал себя защищенным и реально находился под защитой государства. И если законы исполняются- то так оно и будет. И ради этой цели человек жертвует частью своих свобод (преступления, которые он совершил бы, если бы не было наказания). Если режим тоталитарный- то человек теряет свободу слова, свободу перемещения и проч., соблюдая законы. С высказыванием я не согласна. Соблюдение законов- ограничение свободы. Но цель оправдывает средства.
8. Расскажите, насколько Вы последовательный человек. В этом ключе интересует следующее:
а) Что такое последовательность вообще? В широком и узком смысле этого слова. Если можно, порассуждайте на эту тему.
Ваш ответ: в узком смысле- мне трудно вспомнить…математические последовательности (вроде геометрической прогрессии), музыкальные последовательности… в широком смысле- комплекс мыслей и/или действий, которые минимум не противоречат друг другу и не повторяются (т. е. это должно быть движение вперед), максимум- при которых оптимально расходуются силы, время и средства для достижения поставленной цели.
б) Как Вы оцениваете свою последовательность? Насколько она выше или ниже "средней" степени последовательности, которую Вы наблюдаете в своем окружении?
Ваш ответ: я очень непоследовательна, но моя непоследовательность часто приятна мне. Я считаю, что это меня развлекает. Так мне интереснее. Она выше средней степени.
в) Оцените степень достоверности своей оценки пункта б).
Ваш ответ: довольно достоверно, хотя это не совсем критично.
г) В каких случаях можно выходить за пределы того, что принято считать последовательностью?
Ваш ответ: в случаях, когда непоследовательность не грозит срывом графиков и не вредит никому.
9. Зачем нужен стандарт?
Ваш ответ: для того, чтобы люди понимали, о чем идет речь, несмотря на то, что они из разных, к примеру, стран ( пусть это будет, например, измерение расстояния- везде это принято в километрах и нигде не запутаешься); для того, чтобы детали от механизмов были заменяемыми (какие-нибудь стандартные гаечки); для того, чтобы контролировать качество продукта и выполнения работ; для того, чтобы выпускать одинаковый продукт.
10. Нужно упорядочить домашнюю библиотеку. Какие чувства вызовет у Вас эта деятельность? Как Вы будете классифицировать книги?
Ваш ответ: упорядочивать – это очень приятно. Классифицировать я буду по авторам, по изданиям, стараясь при этом учитывать формат книг, чтобы смотрелись в шкафу красиво, одинаково по высоте и толщине. Могу заниматься этим долго, пока не получится.
1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа?
Ваш ответ: деятельность, которая приносит доход. Работа нужна для получения денег, для самоуважения и самореализации, для удовольствия, для саморазвития, для того, чтобы подменить собой всё остальное, если больше нечем занять себя. Для кого-то- для смысла жизни.
2. Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
Ваш ответ: мои физические параметры, моё образование, моя степень занятости другими делами, моя компетентность.
3. Какая взаимосвязь качества и количества?
Ваш ответ: штучно выполненные вещи могут быть качественнее заводских, которые изготавливают тысячами, если это, к примеру, китайские фабрики, но корпорация-гигант может выпустить миллионами очень качественные изделия, которыми не сравнятся хэнд-мейд из маленькой мастерской.
4. Расскажите, как зависит цена от качества?
Ваш ответ: обычно, чем выше качество, тем выше цена. Однако, есть ситуации, когда качество дорогого товара падает, а цена сохраняется. Цена тем выше, чем известнее бренд, выше спрос и интенсивнее реклама.
5. Как Вы себя чувствуете, если дело не довели до конца? Бывает ли такое? По каким причинам?
Ваш ответ: Важное и ответственное дело я до конца доведу, иначе я буду чувствовать тяжкий груз ответственности, буду видеть сны на эту тему и сама пожалею, что бросила. Если дело я важным не считаю, то брошу с легкостью.
6. Какой Вы представляете интересную для себя работу? Опишите подробнее.
Ваш ответ: мне будет интересна работа, в процессе которой я смогу ездить по стране или миру, учиться чему-то новому и в процессе которой мне не нужно будет контактировать с большим количеством людей. А вообще не представляю себе, что работу можно любить или чтобы она была интересной. Работа- это скорее инструмент.
7. Когда Вы работаете, Вам говорят: Вы это делаете не так, не правильно. Ваша реакция?
Ваш ответ: удивление, однако я спрошу что именно неправильно и как надо сделать, чтобы было хорошо.
8. Когда Вы просите помощь по работе, какое чувство испытываете?
Ваш ответ: облегчение, ведь мне сейчас помогут с моей работой, а то ещё и сделают часть работы за меня. Отлично!
9. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
Ваш ответ: я думаю нанять управляющего, так как сама за что взяться, не знаю, буду рассчитывать, хватит ли у меня на это денег и ресурсов, где её строить, насколько это целесообразно.
1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте?
Ваш ответ: красота- это гармония. Когда множество параметров сочетаются между собой. Поэтому красивым может быть не только красота модели, но и красота работающего станка.
2. Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
Ваш ответ: более или менее.
3. Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
Ваш ответ: общепринято считать красивыми детей, молодых людей, животных и природу, драгоценности и предметы интерьера. За пределами- красота людей в старости, изношенных вещей, чего-то сломанного, больного или мертвого.
4. Опишите, пожалуйста, Ваше понимание красиво одетого мужчины, женщины.
Ваш ответ: мужчина должен быть одет мужественно, а женщина- женственно, чтобы это было красиво. Т. е. красота заключается в подчеркивании прежде всего пола, а потом выигрышных элементов фигуры или внешности.
5. В чем суть красоты? Попытайтесь объяснить что красиво, а что нет человеку, который ни разу не слышал о красоте.
Ваш ответ: красота- это отсутствие болезни, ран, разрушения в самом широком смысле. Если подумать, лозунг- «здоровье- это красиво» и будет всё отражать.
6. Расскажите, как Вы готовите? Насколько придерживаетесь рецептов? Как другие оценивают Ваш вкус?
Ваш ответ: Рецептов придерживаюсь без фанатизма, приготовив по рецепту раз, готовлю потом по памяти. Люди во всяком случае едят то, что я готовлю. Вкус, может быть, и оценивают, но это не те комплименты, которые я запоминаю.
7. Как Вы разбираетесь в сочетании цветов? Какой цвет с каким хорошо гармонирует и наоборот.
Ваш ответ: не очень. Я знаю, что красный+зеленый и желтый+фиолетовый усиливают яркость друг друга, на чем мои познания и ограничиваются(((
8. Как воспринимаете, если кто-то Вам рассказывает, что вот это красиво, сочетается с чем-то? Соглашаетесь ли с чужим мнением?
Ваш ответ: да, соглашаюсь, будучи абсолютно уверена, что это так, поскольку в этих вопросах я «плаваю».
9. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому?
Ваш ответ: о нет, ничего бы я не оформила! Обязательно доверила бы другому!
1. Как Вы можете построить себя и других? Какими методами? Надавить умеете? Если да, то как это происходит?
Ваш ответ: особо никак, даже себя. Надавить не умею. Максимум, могу показать, сколько печалей и горестей мне доставляет сложившаяся ситуация, начну переживать и плакать и это может в ряде случаев сработать.
2. Что такое наезд? Как Вы справляетесь с ситуацией наезда? Легко ли дать отпор?
Ваш ответ: это неправомерное поведение с целью захвата территории, предметов и проч. путем оказания морального и физического давления, причем нападающий точно знает, что он- нарушитель. Мне сложно справиться и дать отпор.
3. Что такое "свои" и "чужие"? Когда "свои" могут перестать быть таковыми и почему?
Ваш ответ: свои- это те, кому доверяешь, на кого можешь положиться и которые могут положиться на тебя и доверяют тебе и наоборот. Потеря доверия, предательство- и свой стал чужим.
4. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано?
Ваш ответ: молниеносное нападение, осада, нападение «из-за угла». Вряд ли могу применить. Нападение оправдано в качестве защиты себя и своих близких. И в случае, когда у тебя что-то отняли твое и не отдают по-хорошему.
5. Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Ваш ответ: только с разрешения или на время.
6. Какие методы силовой борьбы наиболее эффективны и в каких ситуациях?
Ваш ответ: я думаю, что любое применение силы гораздо эффективнее любых других методов. В любой ситуации. «С помощью кольта и доброго слова вы сможете достичь гораздо большего, чем только одним добрым словом»
7. Как принято защищать себя и свои интересы?
Ваш ответ: мне кажется, нет никаких правил. Главное, принято их защищать вообще.
8. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
Ваш ответ: пытаюсь вести переговоры, а вообще предпочитаю заручиться чьей-нибудь помощью.
9. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Ваш ответ: нет и нет.
10. Расскажите, как понять по человеку, что он сильный?
Ваш ответ: по его делам и поведению.
11. Есть ли признаки сильного человека?
Ваш ответ: сильный человек может постоять за себя и других, физически и морально.
12. В чем суть силы?
Ваш ответ: в способности к сопротивлению внешней среде.
13. Почему одного люди слушаются, а другого - нет?
Ваш ответ: чувствуют харизму, власть, целесообразность подчиняться именно этому человеку.
1. Что можно считать хамством? Как Ваше понимание хамства согласуется/отличается с общепринятым?
Ваш ответ:хамство- это намеренное оскорбление другого человека с целью или без неё. Думаю, согласуется.
2. Как бы Вы объяснили, что такое хамство десятилетнему ребенку?
Ваш ответ: аналогично. 10-летний ребенок уже вполне всё осознает на уровне взрослого.
- Как бы это объяснение выглядело для взрослого, не владеющего этическими нормами?
Ваш ответ: я бы сказала, что нельзя произносить то, что ты не хочешь услышать в свой адрес и вещи, не поддающиеся корректировке ( вроде увечий) обсуждать тоже нельзя.
3. Как Вам хотелось бы улучшить общественную мораль? Служит ли оправданием плохого поведения то, что человек просто не научен вести себя?
Ваш ответ: мне не хотелось бы её улучшить. Я думаю, это бессмысленно. Морали учат родители, а в зрелом состоянии ничего не поменять. Оправданием – не служит, а то многие бы этим прикрывались.
4. Прислушайтесь к себе и дайте свое определение любви. Можно ли любить и наказывать одновременно?
Ваш ответ: любовь- это когда относишься к человеку лучше, чем к себе, сделаешь для него больше, чем для себя, когда без него уже не хватает мира… Любить и наказывать одновременно можно, это абсолютно разные плоскости, правда, я против физических увечий.
5. Слышали о грузинском гостеприимстве? Все для гостя. А есть еще немецкое гостеприимство – хозяин прав в своем доме. Какой подход более правомерный, попробуйте оценить, невзирая на наши культурные привычки? Каковы культурные традиции Вашей нации в этом вопросе?
Ваш ответ: немецкий подход. Мой дом- моя крепость, и люди должны уважать меня и мой дом тоже. Если человек будет вести себя в моем доме как попало, то второго раза уже не будет. У нашей нации принято гостеприимство, но не настолько, как у грузин. «Будьте как дома, но не забывайте, что вы в гостях».
6. Что такое сочувствие. Когда его надо проявлять, когда не надо, когда Вы его проявляете?
Ваш ответ: сочувствуя человеку, я показываю ему, что принимаю его эмоции и переживания как свои и могу их разделить. Надо проявлять сочувствие, когда видишь, что человеку это нужно, когда он это сочувствие просит. Соответственно, если человек просит оставить его в покое, если ты недостаточно близок с ним- то не надо. Проявляю в тех ситуациях, когда меня об этом просят. Сама обычно не лезу.
7. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
Ваш ответ:есть. Взрослые дети должны помогать и заботиться о своих родителях, люди должны жениться, в браке любить друг друга и своих детей. У каждого человека должны быть друзья, ровные отношения с коллегами, уважение в обществе. Я стараюсь придерживаться норм. Однако, следовать им нужно не всегда, иногда человек может не нуждаться в друзьях, как он тогда поддержит с ними отношения? Иногда человек не встретил свою любовь или она недоступна, значит ли это, что ему обязательно надо жениться на ком попало ради штампа и общественного мнения? Не всегда обоснованные нормы могут здорово испортить жизнь человеку, но следование им приравнивается чуть ли не закону, что расстраивает меня.
8. Достаточно ли только пользоваться знаниями книжек и тем, как Вас обучили, теми примерами, которые Вы в жизни видели, чтобы уметь общаться с людьми, или нужно еще что-то?
Ваш ответ: нужен ещё и интерес к этим людям, симпатия к ним, преодоление своей застенчивости, если она есть. Люди чувствуют, как к ним относятся, и на одних правилах далеко не уедешь, а тем более, если человек обладает базой, но боится сделать первый шаг, то зачем вообще эта база будет нужна?
9. Как понять, какое отношение с людьми правильное, а какое нет?
Ваш ответ:не понимаю вопрос. Если о том, какие отношения вообще должен испытывать человек ко всему человечеству, не касаясь конкретных личностей- то правильно будет чувствовать то, что позволит ему спокойно существовать. Ненавидеть весь свет- испортить себе жизнь, быть альтруистом- ещё более морально затратно…думаю, правильнее всего любить своих любимых, семью, друзей и более-менее безразлично относиться ко всем остальным.
10. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
Ваш ответ:Мне кажется, что понятие мораль устарело и так не говорится. Вообще в наше время грани между морально-аморально стерты и аморально будет разве что заниматься любовью прилюдно или целоваться при детях. Думаю, большинство скажет, что аморально, к примеру, носить какие-нибудь короткие вызывающие вещи и т. д. и назовет нормы морали 80-х годов, хотя те же люди с удовольствием снимут какую-нибудь «горячую» сцену на сотовый и выложат её на ютуб. Я считаю, что права я безусловно, что вовсе не значит, что я так себя так веду. Просто сейчас такие времена.
11. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
Ваш ответ: на негативную реакцию я постараюсь дать такую же в ответ (если я не на работе и это не грозит мне расправой). Если мне это не опасно, я буду плохо с таким человеком общаться, плохо относиться к человеку долго могу, если действительно он виноват. Обиды не прощаю.
1. "Весь мир не стоит слезы ребенка" Как Вы это понимаете? Разделяете ли это мнение?
Ваш ответ : страдание одного конкретного индивидуума ради благого дела рассматривается как нечто неприемлемое. Это мнение я не разделяю абсолютно и это высказывание злит меня безумно, так как «всё остальное» конечно же важнее, чем субъективные ощущения кого-то одного, причем этот индивидуум может в своих ощущениях и ошибаться.
2. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций. Да, допустимо, если это не противоречит нормам поведения и не порицается обществом. Неуместное выражение эмоций- публичные ссоры и оскорбления, которые не требуют свидетелей; слишком бурное выражение эмоций, как положительных, так и отрицательных, в местах, где надо соблюдать тишину; публичное выражение эмоций, противоположных «по градусу» эмоциям окружающих.
3. Можно ли пользоваться отрицательными эмоциями? В каких ситуациях?
Ваш ответ: я думаю, что если человек виртуозно владеет своими эмоциями и может эмоционально давить на другого человека своими слезами и проч. в определенных целях, то почему бы и нет? Другое дело, что быть жертвой таких манипуляций мне не хотелось бы. Но в такой области, как эмоции и отношения нельзя говорить «можно» и «нельзя» и нельзя ничего запретить.
4. Как Вы проявляете негативные эмоции? Как это выгладит? Что об этом говорят другие?
Ваш ответ: очень неярко. Плачу, по возможности тихо и незаметно, отказываюсь от общения, могу что-нибудь порвать или разбить, уничтожить какую-либо информацию, в создании которой принимала участие, стереть свои фотографии. Окружающие считают, что на самом деле я больше расстроена, чем это может быть на самом деле или по крайней мере так говорят. Во всяком случае они абсолютно всегда это замечают.
5. Что такое поверхностные эмоции? Какие еще могут быть эмоции?
Ваш ответ : это эмоции, которые соответствуют запросу окружающих. Т. е. веселиться на празднике, восхищаться картинами на выставке…то, что мы показываем, чтобы оказаться вежливыми. И также эмоции, которые могут легко поменяться на другие. Т. е. если я в печали, я посмеюсь над веселым фильмом, но далее моё эмоциональное состояние вернется в более минорное русло. Эмоции могут быть соответственно глубокими, на которые внешние факторы почти не могут повлиять и которые зависят исключительно от меня.
6. Какие эмоции считаются правильными, какие нет?
Ваш ответ: 1) правильные- соответствующие своему эмоциональному состоянию. Т. е. когда у человека на душе кошки скребут, он должен плакать, грустить, а не, скажем, смеяться или орать на окружающих. 2) соответствующие эмоциональному состоянию группы людей, охваченных одной эмоцией. 3) эмоции, вызывающие деструктив, вредящие человеку и окружающим, вроде гнева, ярости, горя, тоже нельзя назвать правильными.
7. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
Ваш ответ : довольно быстро, и в положительную, и в отрицательную сторону.
8. Что такое «выплескивание» эмоций? Как это происходит?
Ваш ответ: это когда человек в ответ на какой-то внешний незначительный раздражитель выдаёт очень сильную эмоциональную реакцию, которую ничего не предвещало.
9. Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу (когда веселый, плачете, кричите, злитесь)? Соответствует практически всегда, мало того, я ещё и буду говорить о своем эмоциональном состоянии, если я хочу, чтобы человек это знал. Показать наружу другое состояние я не считаю нужным, да и вряд ли могу.
10. Отмечаете ли для себя в течение дня, какое у Вас в данный момент настроение? Отмечаете ли настроение других?
Ваш ответ: своё- да, о настроении других людей я как-то не задумывалась….
1. Как относитесь к неожиданностям?
Ваш ответ: я не очень люблю, когда они происходят. Мне больше нравится определенность. В условиях неопределенности я не чувствую себя уверенно. Хотя если конкретно от меня ничего не зависит, то мне будет интересно.
2. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
Ваш ответ: люди меняются внешне и внутренне. С возрастом мы стареем, происходит переоценка ценностей, меняется характер вследствие каких-либо жизненных ситуаций и возраста тоже, появляются новые увлечения, а старые отходят на второй план, после создания семьи и рождения детей приоритеты сдвигаются абсолютно, после того, как чуть не умер, начинаешь по-иному ценить жизнь…примеров просто нереально много. К изменениям я отношусь спокойно, это нормальное течение жизни, этого не избежать. Другие видят часть изменений, увидеть всё невозможно, так как человек никогда не раскроется перед окружающими настолько, насколько это нужно для того, чтобы увидеть.
3. На самом ли деле, все, что ни случается – все к лучшему?
Ваш ответ: нет, далеко не всегда. Но думать так необходимо, потому что так легче. А если ничего нельзя изменить, то надо найти положительные стороны. 
4. Как Вы относитесь к гороскопам, гаданиям и пр.? Верите ли в удачу, счастливую случайность? Гороскопы читаю от случая к случаю, не следуя им абсолютно, а гадать могу и некоторым видам гадания верю. В удачу верю скорее для поддержания своего эмоционального фона, не более того.
5. Можете ли Вы прогнозировать события? Вообще, реально ли это?
Ваш ответ: могу прогнозировать очень мало, основываясь на опыте своем и знакомых. Существует ряд ситуаций, которые случаются с людьми из года в год, эти могу. А новые и незнакомые ситуации - не возьмусь. Т. е. предположения у меня будут, но они могут быть ошибочны. На 100% прогнозировать, я думаю, нереально.
6. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
Ваш ответ: время – это субстанция, в которой мы существуем. Наша жизнь. Вряд ли мое восприятие времени отличается от восприятия других людей. Как кислород, наверное, …вроде есть, вроде нет. Убивать время- это преступление. Его убивать нельзя. Никак не убиваю.
7. Легко ли для Вас ожидание какого-либо важного события? А если неизвестно точное время его наступления?
Ваш ответ: довольно легко, подождать я вполне могу. Конечно, если событие не ужасное…если неизвестно время наступления - смотря на то, как это отражается на моей повседневной деятельности. Если не мешает заниматься обычными делами - ничего страшного. Если, например, надо сидеть и не выходить из помещения или нельзя уехать из города - плохо.
8. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
Ваш ответ: не могу сказать, что прямо нуждаюсь, но несколько мнений узнаю, сравню со своим и насколько они совпадут между собой. Доверяю тем мнениям, которые высказали, по моему мнению, компетентные люди.
9. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
Ваш ответ: опаздываю минут на 10-15 на мероприятия, на которые опоздать можно. На которые нельзя- не опаздываю. К опозданиям других на такой же срок- нормально. Дольше –не очень хорошо, считая это неуважением.
10. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
a) осталось 20 минут до прихода,
Ваш ответ- норм, я ещё сама не на месте.
b) осталось 5 минут до прихода,
Ваш ответ – аналогично.
c) время пришло, а его (ее) нет,
Ваш ответ- позвоню, спрошу, когда будет, спокойна.
d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.
Ваш ответ: начинаю злиться, позвоню и спрошу, сколько уже можно.
e) и дальше все нет…
Ваш ответ: ушла, злая, как черт, если причина опоздания не серьезная. Если серьезная- подожду.
1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
Ваш ответ: смысла нет. Я думаю, что существуют только инстинкты самосохранения и размножения, а всё остальное базируется на них. И к чему бы не стремился человек, он всё равно упрется именно в них. В основном люди думают о семье, детях, о том, как подняться по карьерной лестнице, что-то открыть, стать успешным и знаменитым. Однако никто не мечтает о том, чтобы быть бездетным нищим одиночкой. Думаю, этому как раз мешают инстинкты. И чем бы они не были прикрыты, суть одна.
2. В ситуации богатой потенциальными исходами будете ли Вы полагаться на собственное чутье, просчитывать логически или будете полагаться на мнение кого-то, о ком Вы слышали, что ему можно доверять?
Ваш ответ: просчитывать логически и полагаться на мнение кого-то. Я бы хотела послушать и узнать как можно больше вариантов и сравнить со своим. Но скорее всего победит наиболее популярный вариант.
3. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
Ваш ответ: понравился он мне или нет, захочу я с ним общаться или нет. Понимаю, что из себя представляет человек в процессе общения, в качествах приходится разбираться долго, наверное, что я связываю всё же с тем, что с новыми людьми общаться долго и интенсивно не получается- это прерогатива близких друзей.
4. Вспомните, пожалуйста, какого-нибудь интересного для Вас человека, и назовите 5-6 его качеств, делающих его интересным для Вас?
Ваш ответ: его интеллект; не схожий с моим образ мышления; его способность объяснить мне непонятные для меня явления; возможность поделиться информацией.
5. Какие качества сделали бы человека неинтересным?
Ваш ответ: интеллектуальный уровень развития, который будет в разы ниже моего. 1
6. Вы сами – интересный человек? Почему?
Ваш ответ: сама я считаю себя интересным человеком, но это явно не для всех, равно как и я не считаю интересными всех.
7. Как Вы реагируете, если кто-то назовет Вас неинтересным?
Ваш ответ: я удивлюсь, расстроюсь, но что же поделать?
7 Окт 2010 20:12
|
ak1ris
"Максим"
Сообщений: 21/51
|
Повторный запрос 
12 Окт 2010 17:55
|
alien5
"Штирлиц"
Сообщений: 5/97
|
Десять к одному, что вариантов будет море. Скажите лучше сами, чувствуете её своим дуалом, или нет?
БЛ не многомерная о чем уже первый ответ говорит... В части ЧЛ видно скорее ЧИ и БС, а также есть моменты, похожие на интравертность и иррациональность. Возможно, есть "процесс" по признакам Рейнина. В БС тоже ЧИ, а ЧС идет через ЧЭ и ЧИ. ЧЭ многомерная.
На мой взгляд она вполне даже может быть Гамлет, с болевой БС, базовой ЧЛ и оценочной ЧС.
15 Окт 2010 11:25
|
ak1ris
"Максим"
Сообщений: 21/52
|
Спасибо за ответ!
Вряд ли гамлет, есть опыт общения - разная энергетика.
Была мысль о Бале, но для Баля она эмоциональна, причем это сложно объяснить даже 1Э по ПЙ. А для Джека она слишком не любит работу
Есть уверенность в том, что БИ у нее в ценностях - она очень ценит свое время. Очень похожа на виктима. Думаю, что она интроверт и результатер по ПР(умеет делать несколько дел одновременно, мне как процессору это удивительно). Насчет иррациональности мне сложно сказать, я вообще не понимаю как различать иррацев и рацев.
В общем я теряюсь, может быть конечно она и Есь, но т. к. опыта общения с Есями у меня не было, мне сложно понять насколько это версия адекватна.
Буду благодарен всем кто поможет мне с определением ее типа.
18 Окт 2010 14:57
|
Lolin_a
"Жуков"
Сообщений: 2/104
|
Несколько дел одновременно - иррац.
Очень ценит время - БИ может быть маломерная, а может быть через ЧЛ идти (типа "стока дел можно было переделать"). Это я Гюго описала.
У меня че-то впечатление Штирлица сложилось, или Макса того же. Какая-то... упертость, что ли.
Еще мне видится блок БЛ+ЧС, причем ЧС вполне ниче так.
18 Окт 2010 19:35
|
RagrIsBack
"Жуков"
Сообщений: 0/22
|
7 Окт 2010 18:12 ak1ris сказал(а):
БЛ в базе, интроверт. Робьеспьер - процентов 80.
18 Окт 2010 21:20
|
Amwout
"Габен"
Сообщений: 3/67
|
18 Окт 2010 20:35 Lolin_a сказал(а):
Несколько дел одновременно - иррац.
Это ИМХО?
18 Окт 2010 23:19
|
qwerty_u
"Гексли"
Сообщений: 22/720
|
19 Окт 2010 00:19 Amwout сказал(а):
Это ИМХО?
нет ) это матчасть... 
18 Окт 2010 23:59
|
Amwout
"Габен"
Сообщений: 3/68
|
19 Окт 2010 00:59 qwerty_u сказал(а):
нет ) это матчасть...
О! Так я рационал! 
19 Окт 2010 18:55
|
qwerty_u
"Гексли"
Сообщений: 22/723
|
19 Окт 2010 19:55 Amwout сказал(а):
О! Так я рационал!
поздравляю)) 
19 Окт 2010 18:58
|
Tenella
"Гексли"
Сообщений: 25/1978
|
это процесс/результат.
Результат (рационалы 1, 3 квадр и иррационалы 2, 4 квадр)
— при выполнении дела «результатерам» легче разбить дело на этапы и отслеживать достижение результата по каждому этапу, им легче переключаться с одного дела на другое.
Процесс (иррационалы 1, 3 квадр и рационалы 2, 4 квадр)
— при выполнении дела «процессеру» легче выполнять процесс, не отвлекаясь на посторонние дела
Габен, есличо, результатер
19 Окт 2010 19:13
|
Amwout
"Габен"
Сообщений: 3/70
|
19 Окт 2010 20:13 Tenella сказал(а):
это процесс/результат.
Результат (рационалы 1, 3 квадр и иррационалы 2, 4 квадр)
— при выполнении дела «результатерам» легче разбить дело на этапы и отслеживать достижение результата по каждому этапу, им легче переключаться с одного дела на другое.
Процесс (иррационалы 1, 3 квадр и рационалы 2, 4 квадр)
— при выполнении дела «процессеру» легче выполнять процесс, не отвлекаясь на посторонние дела
Габне, есличо, результатер
Все Габнеы поголовно?
19 Окт 2010 21:02
|
Tenella
"Гексли"
Сообщений: 25/1979
|
Нет, строго через одного.
19 Окт 2010 21:20
|
ak1ris
"Максим"
Сообщений: 21/53
|
Спасибо за версии.
Версии Штира и Макса особо порадовали Но согласиться с ними я не могу.
Версия Робеспьера уже мной рассматривалась, и теперь я еще раз подумаю насчет ее.
Но для Роба у нее сильно фонит БИ, и выражается негатив из-за растраты времени, а это как я понимаю прямой удар по болевой Гюго... как-то не срастается или мои представления о фоновой БИ устарели.
21 Окт 2010 16:40
|
Lolin_a
"Жуков"
Сообщений: 4/182
|
Если БИ фонит, негатив и тп, то все же рассмотрите Штира. Болевая так может проявляться. Блок БС+ЧЛ тогда в дугу.
Правда, Штир рац...
21 Окт 2010 17:48
|
IoSonoNatoRagro
"Жуков"
Сообщений: 0/11
|
21 Окт 2010 14:40 ak1ris сказал(а):
Спасибо за версии.
Версии Штира и Макса особо порадовали Но согласиться с ними я не могу.
Версия Робеспьера уже мной рассматривалась, и теперь я еще раз подумаю насчет ее.
Но для Роба у нее сильно фонит БИ, и выражается негатив из-за растраты времени, а это как я понимаю прямой удар по болевой Гюго... как-то не срастается или мои представления о фоновой БИ устарели.
Фонит БИ - у Робеспьера БИ фоновая, не так ли? Не странно, что она фонит. Вот у меня тоже фонит ЧЛ - примерно так же - негатив из-за растраты денег.
Еще раз скажу - у девушки осозная сильная  . Бросается в глаза же. Рассматривайте только елых логиков. Если не роб, то Дон.
Да, я писал раньше с другого ника, что девушка - Робеспьер, но мой пост почему-то выпилили.
21 Окт 2010 18:32
|
Tenella
"Гексли"
Сообщений: 25/2010
|
21 Окт 2010 17:48 Lolin_a сказал(а):
Правда, Штир рац...
и процессор, так же, как и максим. Зато ЛИИ - результатер 
21 Окт 2010 18:35
|
Lolin_a
"Жуков"
Сообщений: 4/187
|
Не знаю, не вижу я там болевую ЧС. Как минимум норма, а по рассуждениям и выше.
Для Дона легкости не хватает.
БЛ выглядит тяжеловесной, и в связке с ЧС.
И рациональность чувствуется.
Ну, Макс, по-моему.
21 Окт 2010 19:47
|
IoSonoNatoRagro
"Жуков"
Сообщений: 0/15
|
21 Окт 2010 17:47 Lolin_a сказал(а):
Не знаю, не вижу я там болевую ЧС. Как минимум норма, а по рассуждениям и выше.
Для Дона легкости не хватает.
БЛ выглядит тяжеловесной, и в связке с ЧС.
И рациональность чувствуется.
Ну, Макс, по-моему.
Где там ЧС, ткните пальтсом пожалуйста?
21 Окт 2010 19:48
|
Lolin_a
"Жуков"
Сообщений: 4/191
|
Ох...
В анкете на ЧС ответы 2, 4, 6, 12
В анкете на БЛ ответы 7, 9
Дальше сами найдете.
21 Окт 2010 20:09
|
IoSonoNatoRagro
"Жуков"
Сообщений: 0/17
|
21 Окт 2010 18:09 Lolin_a сказал(а):
Ох...
В анкете на ЧС ответы 2, 4, 6, 12
В анкете на БЛ ответы 7, 9
Дальше сами найдете.
2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным(ой)?
Ваш ответ: это когда из одной мысли или действия следует другая. Согласуется или нет – не знаю, вряд ли. Быть логичной легко.
4. Что такое правило?
Ваш ответ: это общепринятые действия, которые все соблюдают или нужно соблюдать.
6. Как Вы относитесь к инструкциям? Как Вы ими пользуетесь? Можете ли сами написать инструкцию? Если, да, то какую?
Ваш ответ: положительно, лучше, чем к устным пояснениям. Пользуюсь в случае, когда не могу разобраться в приборе сама. Инструкцию написать могу, наверняка она будет довольно лаконичная.
12. В чем суть силы?
Ваш ответ: в способности к сопротивлению внешней среде.
Да где ж тут ЧС-то?
2. Это на БЛ.
4. Это БЛ.
6. Что здесь говорит о ЧС? То, что инструкция будет лаконичной? В малой степени.
12. И это ЧС? Вы бы так же ответили? Ответил бы Максим так же?
21 Окт 2010 20:34
|
Lolin_a
"Жуков"
Сообщений: 4/200
|
IoSonoNatoRagro, будьте внимательны, пожалуйста.
Анкеты не разделены, я написала номера в той, что на ЧС, и в той, что на БЛ. Посмотрите снова, плиз.
21 Окт 2010 21:34
|
|
