| | Сомнения в типе |
makinji
"Габен"
Сообщений: 0/1
|
1. Скажите, что в вас особенно ценят друзья? Какие качества они выделяют? Как вы думаете, они правы?
А какие качества вы особенно цените в людях? С какими людьми дружите? Почему?
Честно говоря, не представляю, не спрашивала.
В людях ценю бесконфликтность, преданность, друзья в основном - по общим интересам, по учебе.
2. Как вы составляете мнение о человеке при новом знакомстве? На что вы обращаете внимание?
На его внешний вид, на то, каким тоном говорит и на тембр голоса.
3. Как вы относитесь к опозданиям? С вами такое случается? Как вы реагируете, когда кто-то опаздывает? Как вы боретесь со своими опозданиями? Задержка на какое время уже будет опозданием?
В принципе, если человек оппаздывает на 10 минут - не страшно, другое дело - на полчаса, это уже заставляет напрягаться. Когда знаю, что опоздают в любом случае, просто дожидаюсь, отвлекшись на что-нибудь другое (книжку, игру, и т. д.)
Чтобы не опоздать - просто встаю заранее.
4. Что для вас уют, комфорт, удобство? Это разные понятия или нет? Когда вам хочется уюта, что вы делаете? А когда хочется комфорта?
Уют - в плане душевном и физическом, комфорт - в плане физическом и уже поменьше - в духовном, удобство - немного меньше "комфорта", только обстоятельства вынуждают устраиваться "удобно".
5. Вы всегда знаете, какая одежда вам подходит? Почему? Как вы принимаете решение о покупке?
Вам важно, чтобы ваш внешний вид похвалили, или это не обязательно? А если вас критикуют?
Да, так как мысленно надеваю одежду на себя и оцениваю, как она будет на мне смотреться. Если мне вещь понравилась и цена позволяет - покупаю. Похвала не так уж и важна, а критика - я сама лучше знаю, что для меня подходит, а это лишь их личное мнение.
6. Вам свойственно советовать другим, какую одежду им стоит носить? Почему?
А как вы относитесь к подобным советам в свой адрес? Почему?
Нет, но если попросят, могу попробовать. Советы принимаю во внимание, если в них есть толк.
7. Вы обращаете внимание на то, как одеваются ваши коллеги? Вы сразу видите обновку на человеке?
Нет. Если этого человека знаю давно, и примерно знакома с его гардеробом - то обновку вижу сразу.
8. Опишите свои любимые духи. Как они пахнут? Почему вы выбрали именно их?
Слабый цитрусовый запах. Просто потому, что нравится.
9. Что такое - приятное физиологическое ощущение? Приведите пример?
Неприятное ощущение?
Что вы делаете, чтобы получать приятные ощущения?
То, что приятно ощущать, допустим, ощущать под пальцами скользящую ткань, пух, слушать музыку.
Неприятно, когда тычут пальцами, слышать громкий разговор рано утром, еще не проснувшись.
10. Предположим у вас сломался компьютер/телевизор/стиральная машина, что вы будете делать? Как вообще воспринимаете ситуацию, когда вдруг что-то ломается в самый неподходящий момент? Как на нее реагируете?
Посмотрю, что можно сделать, обращусь к знакомым, а потом - к специалистам. Раздражаюсь.
11. Допустим, начальство поручило вам сделать какую-нибудь работу, часть какого-нибудь общего проекта, а вы - не сделали (или не справились, или забыли.. ). Что вы чувствуете в такой ситуации? Насколько она характерна для вас?
Неловкость, злость на себя.
12. Что вы делаете, когда за неделю до зарплаты у вас заканчиваются деньги?
Такая ситуация для вас вообще характерна?
Одалживаю у близких, и потом возвращаю. Вообще нет.
13. Сколько времени вам понадобиться, чтобы освоиться в новом коллективе? Что вы будете делать для этого? Как поймете, что коллектив вас уже принял?
Недели три-четыре. Сначала познакомлюсь с одним-двумя коллегами, затем через них или вместе с ними - с остальными. Нет неловкости в общении.
14. Вы часто спорите? Почему? Спор и дискуссия – это одно и тоже?
Вы можете признать себя неправым? Это для вас легко?
Нет, не люблю спорить. Спор - доказывание правоты своей точки зрения другому. Дискуссия - обмен мнениями о предмете.
Могу, если дело того не стоит, могу также просто для вида согласиться и остаться при своем мнении.
15. Близкий человек почему-то надулся, ходит мрачный, насупленный, не разговаривает. Как вы воспринимаете подобную ситуацию? Что делаете?
Спрошу, что случилось. Если могу - помогу.
16. Вы можете определить, какое настроение у человека? Как вы это видите? Вы можете изменить настроение человека? Что вы для этого делаете?
Да, вижу из того, как он общается с другими. Могу попытаться, но навряд ли.
17. После ссоры вам свойственно идти на примирение первым? Почему?
Вы можете поссориться по собственной инициативе? Зачем?
Нет. Остынем, забудем, и все будет как раньше. Если сильно затронуто то, что я сильно ценю, если мои просьбы и жалобы раз за разом игнорируют.
18. Что для вас важнее: любить или быть любимым? Почему? Как вы чувствуете себя в ситуации безответной любви? Как поступаете?
Быть любимым. Потому что любовь безответная бывает редко; если мне приятна любовь человека, то скорее всего, и я смогу полюбить или по крайней мере проникнуться большой симпатией к человеку. Если моя любовь безответна - можно найти другую. Если же чужая - попытаюсь полюбить в ответ, но если не получается, скажу ему об этом.
19. Как вы видите, чувствуете, понимаете, что человек относится к вам хорошо или плохо? Вы часто ошибаетесь в этом?
Если вам кто-то говорит, что относится к вам очень хорошо, как вы это воспринимаете?
В основном чувствую, не знаю как.
Смущаюсь.
20. Что такое духовный, гармоничный человек?
Что такое негармоничный или недуховный человек?
Гармоничны ли вы?
Который находится в мире и согласии с собой. Который не может успокоиться, не понимает духовных ценностей.
Пока нет, но с возрастом обрету гармонию.
21. Как вы провели последний отпуск (отметили день рождения, встретили Новый год - на выбор). Текста - на полстраницы.
День Рождения. Ничего экстраординарного. Справили в кругу семьи, накрыли стол, получила несколько подарков и открыток, сьели торт. Особенно не готовимся, как, например, на Новый год. Проснулась ближе к обеду. Умылась-оделась. Помогла готовить еду. где-то в пять-шесть сели за стол, получила поздравления, после - как обычно. Просто еще один год прошел.
Кстати!!!!!!
22. Из чего состоит майонез? А почему он белый?
Из разных белков и жиров и других веществ. Потому что сделан из молочных продуктов, которые, в свою очередь, также белые.
30 Апр 2010 15:54
|
Rebekka
"Гексли"
Сообщений: 5/60
|
Хотя анкета довольно малоинформативна и ответы не развёрнутые, но проглядывает сенсорика и интраверсия.
Об интраверсии сужу по рассказу по пункту № 21. В рассказе практически всё время описываются личные действия. Кто хорошо видит вертность посмотрите, плз))) Если что, то поправте)))
Ещё, наверное, БЭ маломерная. Хотя хотелось бы более развёрнутых ответов.
Например ответ №15. " Если могу, помогу". В чём помощь будет заключаться?
Возможно, это просто ответ логика....
2 Мая 2010 09:14
|
makinji
"Габен"
Сообщений: 0/2
|
Ну, допустим, если у человека конкретная проблема, допустим - проблемы по учебе или не получается что-то сделать, то объясню, что и как делать, если проблемы более абстрактные - попытаюсь дать совет, как выйти из положения, дам свою точку зрения, как бы я поступила при этом, попытаюсь ободрить словами.
2 Мая 2010 09:22
|
Rebekka
"Гексли"
Сообщений: 5/61
|
То есть проблема в учёбе- это конкретная проблема, а что такое " неконкретная проблема"?
2 Мая 2010 09:55
|
makinji
"Габен"
Сообщений: 0/3
|
Эмм, даже не знаю)
Вот, например, возникла проблема - есть два человека, один из которых мой друг, и вот они хотят одного и того же - поехать туда-то, к примеру, но билет только один, и то, кому этот билет достанется, решается тем, как человек себя проявит (в профессиональном смысле - выступит на какую-то тему или что-то вроде этого). И вот человек приходит ко мне советоваться - принимать ли участие в конкурсе вообще. Мне будет немного неудобно, но я скажу, как бы поступила на его месте, хотя выбор конечно же остается за самим человеком.
То есть, это "неконкретная проблема", решаемая не конкретными действиями, а скорее принятием определенного субъективного выбора. В общем, как-то так.
2 Мая 2010 11:11
|
Rebekka
"Гексли"
Сообщений: 5/62
|
" Неконкретная проблема" - это проблемма, где Вы не можете оказать однозначную помощь. Будь то совет, или конкретное действие. Правильно?
А как Вы поступаете, если человек спрашивает Вас: " Как ты думаешь, нравлюсь ли я такому- то человеку ( Вы его тоже знаете)?"
Как будете себя чувствовать отвечая на этот вопрос? По каким критериям будете судить нравится ли Ваша подруга тому человеку или нет?
2 Мая 2010 11:59
|
makinji
"Габен"
Сообщений: 0/4
|
Да, я никак не могла подобрать формулировку, именно это.
Мне будет казаться странным, что этот вопрос задали мне, так как мне довольно трудно судить, как относятся друг к другу люди, пусть и знакомые мне. Скорее всего, я даже не буду знать, как ответить, и попытаюсь перенаправить человека к тому, кто лучше меня разбирается в отношениях. Ответ будет чем-то вроде: "я думаю, он(а) к тебе тоже хорошо относится, но, наверное, будет лучше, если ты спросишь у кого-то разбирающегося в этих делах, потому что в этом деле я - полный ноль, образно говоря"
А критерии: знаком ли, разговаривает ли с человеком объект интереса, как часто, ходят ли они вместе куда-либо.
2 Мая 2010 12:41
|
Rebekka
"Гексли"
Сообщений: 5/63
|
Ну по Вашему ответу, можно сказать, что Вы похоже Логик)))
Потому что этика маломерная.
Какая логика у Вас сильнее можно понять, если Вы ответите на вопросы по аспектам. Хотя бы по ЧЛ и БЛ)))
2 Мая 2010 13:16
|
makinji
"Габен"
Сообщений: 0/5
|
ок, я пыталась по аспектам, но до конца не осилила, вот ответы
БЛ
1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему?
Из общего делаются выводы или допущения относительно частного, а из частных выделяется нечто, обобщающее их, и это становится общим.
2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным(ой)?
Структурно последовательная направленность умозаключений. Логичным быть легко, если знать, в каком направлении двигаться.
3. Как на циферблате можно объяснить дроби?
Разделить круг на части и относительно этих частей и объяснять.
4. Что такое правило?
То, что наиболее общепринято.
5. Каким правилам нужно подчиняться?
Тем, которые приносят наибольшую пользу и имеют смысл.
6. Как Вы относитесь к инструкциям? Как Вы ими пользуетесь? Можете ли сами написать инструкцию? Если, да, то какую?
Положительно, пользуюсь, вряд ли.
7. Как Вы понимаете: «Свобода заключается в соблюдении законов, а не в их игнорировании»? Согласны ли с этим? Почему?
Нет. Само понятие свободы заключается в отсутствии ограничений.
8. Расскажите, насколько Вы последовательный человек. В этом ключе интересует следующее:
а) Что такое последовательность вообще? В широком и узком смысле этого слова. Если можно, порассуждайте на эту тему.
Цепочка, от одного к ближайшему второму согласно условиям последовательности.
б) Как Вы оцениваете свою последовательность? Насколько она выше или ниже "средней" степени последовательности, которую Вы наблюдаете в своем окружении?
Ниже средней.
в) Оцените степень достоверности своей оценки пункта б).
80%
г) В каких случаях можно выходить за пределы того, что принято считать последовательностью?
В нефатальных ситуациях.
9. Зачем нужен стандарт?
Чтобы можно было на него ориентироваться.
10. Нужно упорядочить домашнюю библиотеку. Какие чувства вызовет у Вас эта деятельность? Как Вы будете классифицировать книги?
Лень, предвкушение. По авторам или жанрам.
ЧЛ
1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа?
То, что человек делает для зарабатывания денег. Чтобы было на что жить.
2. Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
Нет каких-то определенных.
3. Какая взаимосвязь качества и количества?
Обратно пропорциональна.
4. Расскажите, как зависит цена от качества?
Пропорциональна.
5. Как Вы себя чувствуете, если дело не довели до конца? Бывает ли такое? По каким причинам?
Да, из-за лени, нехватки времени, других факторов и забот.
6. Какой Вы представляете интересную для себя работу? Опишите подробнее.
Где я узнаю что-то новое.
7. Когда Вы работаете, Вам говорят: Вы это делаете не так, не правильно. Ваша реакция?
Раздражение, но спрашиваю, как нужно и какова цель.
8. Когда Вы просите помощь по работе, какое чувство испытываете?
Неудобство.
9. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
Посмотреть, есть ли где методы похожие на этот, взвесить, стоит ли цель средств.
БС
1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте?
То, что вызывает восторг, восхищение. Да.
2. Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
В некотором сходится.
3. Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
Красота действия.
4. Опишите, пожалуйста, Ваше понимание красиво одетого мужчины, женщины.
Опрятно, чтобы одежда сидела по фигуре, чтобы лицу шло и смотрелось естественно в окружении.
5. В чем суть красоты? Попытайтесь объяснить что красиво, а что нет человеку, который ни разу не слышал о красоте.
Красота - значит то, что ты хотел бы видеть/слышать/ощущать снова и снова, но не физиологическое чувство.
6. Расскажите, как Вы готовите? Насколько придерживаетесь рецептов? Как другие оценивают Ваш вкус?
Почти не отходя от плиты. Насколько могу придерживаюсь. Хорошо.
7. Как Вы разбираетесь в сочетании цветов? Какой цвет с каким хорошо гармонирует и наоборот.
Да. Хорошо гармонируют цвета одних тонов, черный и белый - почти всегда. Не гармонирут - перенасыщенные цвета разных тонов.
8. Как воспринимаете, если кто-то Вам рассказывает, что вот это красиво, сочетается с чем-то? Соглашаетесь ли с чужим мнением?
Да, если мнения совпадают.
9. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому?
Зависит от мебели и размеров комнаты. Рисую на бумаге, потом прикидываю.
ЧС
1. Как Вы можете построить себя и других? Какими методами? Надавить умеете? Если да, то как это происходит?
Не особо.
2. Что такое наезд? Как Вы справляетесь с ситуацией наезда? Легко ли дать отпор?
Подавление чужой воли. Игнорирую. Лучше уйти.
3. Что такое "свои" и "чужие"? Когда "свои" могут перестать быть таковыми и почему?
Свои - когда есть взаимопонимание и взаимная приязнь, желание помочь друг другу. Чужие - когда этого нет. Когда долгое время нет контакта, нарушается гармония, есть конфликты.
4. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано?
Резко отчитать за неприемлемое поведение. Если человек довел - могу. Если иначе нельзя.
5. Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Когда человек не возражает и не напрягается по этому поводу, но лишь тогда, когда это происходит в дружеской обстановке.
6. Какие методы силовой борьбы наиболее эффективны и в каких ситуациях?
Не люблю применения физической силы вообще.
7. Как принято защищать себя и свои интересы?
Вербально, если допекли - физически. В детстве была ситуация, когда была просто взбешена - тогда схватила за шкирку и дала затрещину.
8. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
Если это имеет смысл, необходимо - применяю, но с большой неохотой.
9. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Один человек считает. Я себя - нет.
10. Расскажите, как понять по человеку, что он сильный?
Не знаю, просто чувствуется по мере общения.
11. Есть ли признаки сильного человека?
Иметь волю не применять свою силу.
12. В чем суть силы?
Влиять на других людей (своей энергетикой).
13. Почему одного люди слушаются, а другого - нет?
Из-за отношения к человеку - уважения, любви, страха, трусости - есть разные причины.
БЭ
1. Что можно считать хамством? Как Ваше понимание хамства согласуется/отличается с общепринятым?
Знание правил поведения в обществе и нежелание следовать, из-за чего людям становится некомфортно.
2. Как бы Вы объяснили, что такое хамство десятилетнему ребенку?
То, как глупый человек ведет себя, из-за чего его не любят другие.
- Как бы это объяснение выглядело для взрослого, не владеющего этическими нормами?
Самоутверждение слабого духом.
3. Как Вам хотелось бы улучшить общественную мораль? Служит ли оправданием плохого поведения то, что человек просто не научен вести себя?
Есть смысл? Все равно будут люди, которым на нее начхать. Если человек видит, что другим из-за этого некомфортно - то нет, не оправдывает.
4. Прислушайтесь к себе и дайте свое определение любви. Можно ли любить и наказывать одновременно?
Любовь - ставить счастье другого человека выше собственного, нее ущемляя любимого человека, заботиться о нем. Можно.
5. Слышали о грузинском гостеприимстве? Все для гостя. А есть еще немецкое гостеприимство – хозяин прав в своем доме. Какой подход более правомерный, попробуйте оценить, невзирая на наши культурные привычки? Каковы культурные традиции Вашей нации в этом вопросе?
Лучше придерживаться середины. Гостя нужно принять с радостью, но и лебезить перед ним не надо.
6. Что такое сочувствие. Когда его надо проявлять, когда не надо, когда Вы его проявляете?
Когда человек молча сидит рядом и просто обнимает другого. Редко проявляю.
7. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
Есть. По возможности. Почти всегда.
8. Достаточно ли только пользоваться знаниями книжек и тем, как Вас обучили, теми примерами, которые Вы в жизни видели, чтобы уметь общаться с людьми, или нужно еще что-то?
Нужно живое общение.
9. Как понять, какое отношение с людьми правильное, а какое нет?
Когда оно не вызывает возмущения или отторжения.
10. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
Для разных людей своя мораль. Для большинства - 10 заповедей.
11. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
Игнорирую. Да. Прощаю, но не тяжелые.
ЧЭ
1. "Весь мир не стоит слезы ребенка" Как Вы это понимаете? Разделяете ли это мнение?
Это слишком идеалистическая точка зрения.
2. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Если это уместно. Смех на похоронах.
3. Можно ли пользоваться отрицательными эмоциями? В каких ситуациях?
Да. В кризисных.
4. Как Вы проявляете негативные эмоции? Как это выгладит? Что об этом говорят другие?
Шипение, нахмуривание.
5. Что такое поверхностные эмоции? Какие еще могут быть эмоции?
Те, что видны на поверхности. Глубинные, скрытые.
6. Какие эмоции считаются правильными, какие нет?
Нет неправильных или правильных, есть лишь неуместное выражение эмоций.
7. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
Довольно быстро. В обе.
8. Что такое «выплескивание» эмоций? Как это происходит?
Крайнее выражение эмоций. Слезы, крик, смех.
9. Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу (когда веселый, плачете, кричите, злитесь)?
Да. Хотя во время депрессии было как раз наоборот - улыбалась, хотя было плохо.
10. Отмечаете ли для себя в течение дня, какое у Вас в данный момент настроение? Отмечаете ли настроение других?
Иногда. Да.
2 Мая 2010 13:31
|
|
