Di_Kozhokar
"Гюго"
Сообщений: 0/1
|
Вот решила притипировать свое окружение)) Буду очень признательна, если вы протипируете одного чловечка)
Анкета №1
Автор Ирина Эглит (Ёлочка, ШСС), новый вариант анкеты (старый вариант - анкета №11).
1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа? Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет? Работа – это труд (умственный или физический). Труд необходим человеку для развития, он дает знания, формирует способности, умения, навыки. Независимо от параметров с работой я должна справиться, раз уж взялась за нее. Самостоятельно или с чьей-либо помощью.
2. Как принято определять качество работы? Как Вы определяете качество работы? Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание? Качество работы – соответствие реальных результатов деятельности ожидаемым. Могу определить качественность вещи при близком и внимательном рассмотрении. Если вещь покупается ненадолго, то для меня качество – не первостепенно.
3. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия? Я буду учиться у профессионала делать это также хорошо.
4. Если что-то делается с трудом, что можно сказать об этом деле? Ваши дальнейшие шаги. Приведите примеры. Сравните с тем, как ведут себя в такой ситуации другие. Это дело даст мне неоценимый опыт. Если это интересно, необходимо сделать ко времени, подведет другого человека, то буду делать, пока не получится. Когда наконец-то сделаю, буду себя любить.)) Профессионалы построили «Титаник». Не стараюсь сравнивать себя с другими.
5. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия? Мысли: зачем? С какой целью? Каким образом? Из чего? и т. п. Действия: раз нужно, буду строить. Если не получится, найду в помощники египтолога. ;
1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему? Приведите примеры. Дедукция и индукция – логические термины, методы мышления. Дедукция – если идет дождь, то дороги мокрые. Индукция – наоборот.
2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным? Действия или поступки в соответствии с законами логики. Легко или нет – не знаю. По-моему, можно либо быть, либо не быть логичным. Рассуждать логично – это определенного рода способность. Думаю, понимание согласуется.
3. Что такое иерархия? Приведи примеры иерархии. Нужно ли подчиняться иерархии, почему? Приведи пример иерархии систем, что это такое? Расположение элементов целого в порядке от низшего к высшему. Система подчинения элементов системы друг другу. Например, система животных в пищевой цепи. Подчиняться нужно не всегда, просто нужно знать свое место и не пытаться прыгать выше головы.
4. Необходимо выбрать одно из нижеприведенных заданий на своё усмотрение и дать развёрнутый ответ-пояснение. Поясните свой выбор.
- В каком отношении находятся понятия "столовый прибор" и "ложка"?". Ложка по отношению к столовому прибору – конкретизация, столовый прибор – к ложке: обобщение понятий.
- Если А не Б, а Б не С, то А есть С. Верно ли это? Почему? Если А не равно Б, а Б не равно С, то А равно С. Верно ли это? Почему?
- Необходимо классифицировать (выбрать одно): музыкальные стили; транспортные средства; налоги; топливо; животных.
- Что такое классификация? Каким образом она осуществляется? Зачем она нужна и где применяется? Приведите пример.
- "Овощ" - это не то, что перед нами, потому что "овощ" существовал и за тысячу лет до нас, - а, стало быть, овощ перед нами - не овощ". (Диоген Лаэрский). Найдите логическую ошибку.
- Проанализируйте известное утверждение Сократа "Я знаю, что я ничего не знаю". Логично ли оно? Утверждение на первый взгляд нелогично, но справедливо. Информации великое множество, нельзя объять необъятное. Понравилось про Сократа, но могу на все ответить.
5. Часто ли у Вас возникает необходимость структурировать информацию? С какой целью? Как это принято делать? Как Вы это делаете? Очень редко, не люблю планировать, структурировать, раскладывать по полочкам. Иногда приходится, в условиях восприятия большого объема информации – запуталась, как говорят. С целью сориентироваться и успокоиться. Собраться. В дальнейшем действовать по плану всё равно вряд ли буду, так или иначе, привнесу в него элементы импровизации. Как это принято делать – не знаю, но экспромт – это лучшее, что у меня получается. К тому же, людям в жизни приходится сотрудничать с друг другом, а человек – не машина, полностью предугадать, структурировать и расписать его действия в определенной ситуации вряд ли представится возможным.
1. Умеете ли Вы надавить на других? Какими методами? Если да, то как это происходит? Да. Убеждением. Если вижу, что это необходимо. Если эти самые другие предложат более рациональные варианты решения проблемы, рассмотрю их.
2. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано? Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда? Я не нападаю, я выжидаю и смотрю, как люди убивают друг друга. Шутка. Нападение – это почти всегда конфликт. Не лучше ли потратить время не на поиски путей его разрешения, а на предотвращение его возникновения? Считаю невозможным и никому не позволяю занимать свою, хотя любимых, близких мне людей на нее пускаю..
3. Как принято защищать себя и свои интересы? Если овчинка стоит выделки. С некоторым спорить, что-то там отстаивать и защищать – пустая трата нервов и времени. Лучше провести его с пользой для себя и людей, которые тебе дороги.
4. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу? Если нужно применить силу (ключевое слово «нужно»), я применяю ее.
5. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком? Судя по отзывам, да. Да и хочется таковой оставаться, хотя минуты слабости бывают у всех.
1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте? Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым? Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого? Красота… Сосуд она, в котором пустота, или огонь, мерцающий в сосуде? Наверное, это огонь для меня. Красота внутри – главное. Не думаю, что меняется. И не думаю, что во всем согласуется с общепринятым. Ведь для каждого человека свое, индивидуальное понимание прекрасного, пусть даже не в глобальном, а в мелочах. Иначе это конформизм.
2. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты? Можно ли сказать, что есть классическая красота? Шаблонов вообще не существует. Каждый человек, в силу своей индивидуальности, вносит в этот шаблон что-то свое, и шаблон перестает быть шаблоном. ; И классическая красота для кого-то не красота. Есть люди, которые в ужасном видят прекрасное и наоборот.
3. Как Вы создаете уют и комфорт? Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними? Я создаю уют и комфорт для себя и людей, которые мне дороги. И если они рядом, значит, они согласны и им хорошо. И я согласна с ними, если у нас взаимопонимание. Это главное.
4. Как Вы выбираете одежду? Следуете ли Вы моде? Почему? Как Вы понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре? Одежду выбираю по своему вкусу. Моде не следую. Надеваю то, в чем мне удобно и приятно.
5. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? В соответствиями с собственными желаниями и вкусом. С множеством вещей, вызывающих приятные воспоминания. Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему? Оформляю сама, это мой собственный мир, он индивидуален для каждого.
1. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций. Вполне допустимо, по крайней мере, для меня. Лишь бы в соответствии с обстоятельствами. Неуместно – т. е. не в соответствии с ситуацией, к примеру, смех на серьезном собрании.
2. Вспомните такие негативные состояния как печаль, уныние, тоска.
- Можете ли вы сами по собственной воле войти в это состояние, если нет, то как в него попадаете? Да, могу по собственной воле или же под воздействием факторов (воспоминание, собственные действия или действия окружающих, стечение обстоятельств и т. п.), вызывающих подобное состояние.
- Как долго можете находиться в таком состоянии? Всегда по-разному, в зависимости от силы негативного воздействия, но недолго, ведь безвыходных состояний и ситуаций не бывает! ;
- Как из него выходите? Волевым усилием, если необходимо быстро быть в норме, или же отвлекаясь на общение с дорогими мне людьми, занимаясь любимым делом.
- Может ли оно быть приятным, облегчающим? Приятным – нет, облегчающим – иногда да.
- Каково ваше самочувствие, после этого состояния? Состояние мобилизации, готовности к новым свершениям («поплакала и хватит»).
3. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону? В зависимости от обстоятельств. Моментально могу и в ту, и в другую сторону, если необходимо собраться и действовать быстро. Быстро переключаюсь вообще.
4. Какое эмоциональное состояние для Вас обычное? Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу? Состояние экстраверсии, оптимизма и веры в светлое будущее. Общительность и целеустремленность. В основном соответствует. Не люблю фальшь: как к самой себе, так и по отношению к другим людям.
5. Расскажите о своем настроении за прошедший день. Счастлива и радуюсь жизни, потому что, наконец, я добилась того, чего хотела.
1. Расскажите о том, как складывались отношения с окружающими за прошедший день. Довольно эмоционально.
2. Что такое сочувствие. Как его надо проявлять, как не надо, как Вы его проявляете? Есть сочувствие, есть сопереживание. И в обоих словах ключевая приставка со-, что означает, с, вместе: совместность. Сочувствие, сопереживание (эмпатия) – совместное переживание людьми одних и тех же эмоций. Как надо проявлять? Разграничивать сочувствие и сопереживание. Я сопереживаю тебе, я пережил такое в своей жизни, я знаю, как это плохо, я переживаю с тобой это заново. Или: «я, конечно, не знаю, каково это, но со-чувствую, я чувствую, что тебе плохо..» Проявляю сопереживание, когда на собственном опыте знаю, какого пережить такое, когда вижу, что человеку нужна поддержка, нужно совместное переживание эмоций, разделение их на двоих.
3. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
Безусловно, в обществе существуют нормы поведения, стандарты и я их придерживаюсь, как любой адекватный социально адаптированный человек. В каждой конкретной ситуации человеку необходимо подбирать соответствующий стиль общения, придерживаясь определенных социальных норм. Их необходимо придерживаться для нормального функционирования общества и содержания отношений между людьми.
4. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
Мораль – это норма, регулирующая поведение человека в определенных ситуациях. Аморальность – нарушение или, в крайнем случае, пренебрежение установленными обществом социальными нормами и ценностями. Я понимаю это так же, как и большинство людей в нашем обществе, считающихся этим самым обществом личностями. Правильность моего понимания имеет место быть, пока есть другие люди, окружающие меня, способные оценить мои действия, согласно этическим, моральным принципам и ценностям здорового общества.
5. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
Ну это предмет целой науки, именуемой конфликтологией. ; Сложно вот так сказать однозначно, какова будет моя реакция. Необходимо знать человека и мотивы его негативного отношения ко мне. Наверное, зависит, от человека. Есть люди, которые сами идут на конфликт и получают от этого удовольствие. С такими проще согласиться: «Спасибо, что ты обратил (-а) на это внимание, я подумаю, что можно сделать». Если человек для меня малозначим или мало знаком, я вряд ли стану анализировать собственное поведение и возможные причины его негативного отношения к себе. Если ситуация противоположна, буду пытаться разобраться в ситуации, анализируя мнения и взгляды обеих сторон. Отдельной категории людей порой бывает необходимо дать понять, что вам неприятно или не нравится. Не нужно прямо говорить о ваших негативных переживаниях. Ведь в большинстве своем это эмоции, а они кратковременны. Долго обижаться не могу, особенно если понимаю, что обидела и сама. Обиды прощаю, потому что, еще раз говорю, часто люди говорят и действуют на эмоциях, не вкладывая особого смысла в содействие.
1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
Смысл жизни обязательно есть ВСЕГДА и у любого из нас. Если вам кажется, что у Вас его нет, значит, Вы не там его ищете и заблудились. ; Смысл жизни для всех людей, разумеется, различен. Ведь есть же люди, для кого смысл жизни ограничивается базовым уровнем пирамиды потребностей, останавливаясь на естественных биологических потребностях первого порядка. Для одной категории людей, говоря простыми словами, есть место для ночлега и что покушать перед сном, - уже хорошо, значит, не умрет – доживет до завтра. Для нас с вами этот уровень, естественно, выше, и чем выше потребности, тем сложнее найти этот смысл.
2. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека? Да, понимаю, как правило, сразу же, а уж пообщавшись, тем более. Практически с первого взгляда понятно, что человек из себя представляет, комфортно ли ему со мной и, естественно, мне с ним. Иногда мешает эта такая проницательность. Но настоящие верные друзья проверены временем.
3. Что такое фантазия? Все ли люди обладают фантазией? А какая у Вас фантазия?
Фантазия – нечто воображаемое, представляемое человеком и не соответствующее реальной действительности. Фантазией обладают все за исключением людей с определенными отклонениями в психическом развитии. Если бы люди не обладали фантазией, множество вымышленных персонажей книг, кинофильмов, да и все выдающиеся произведения искусства попросту не существовали бы. Фантазия у меня? Надеюсь, что здоровая. ; В общем-то, по жизни я не фантазер, а реалист и прагматик. Хотя творчество люблю.
4. Как Вы относитесь к тому, что кто-то (Вы) сильно выделяется на фоне других людей, отличается чем-либо? Какая мера такого выделения, в чем оно возможно, в чем нет?
Ни положительно, ни отрицательно. Почему? Для определения мнения по этому вопросу мне надо видеть человека, общаться с ним, чтобы понять мотивы такого его поведения. В общем случае, могу сказать, что если человек заслуженно занимает свою высокую нишу в обществе: его уважают и ценят, потому что он, скажем, незаменимый и профессионал в своем деле и совершенно справедливо нет ему равных, я не могу относиться к такому выделению отрицательно, иначе со стороны других людей это будет считаться завистью от невозможности достичь такого положения в обществе, к примеру. Ситуаций много разных можно приводить, но суть одна. А если человек незаслуженно мнит себя звездой: самым красивым, самым лучшим в каком-то вопросе, но объективно ничего в жизни не достиг, то я буду считать это позерством, и общаться с ним мне будет неприятно. На каждого самого найдется самый-самый, это общеизвестный факт. Ибо нет предела совершенству. И, высоко летая, необходимо всегда об этом помнить.
Мерой в таких вещах, я считаю, может выступать только рефлексия: оглянись, посмотри на себя со стороны. На самом ли деле ты объективно тот, кем себя считаешь.
5. Ideas do not have to be correct in order to be good (Идеи не обязательно должны быть правильными, для того чтобы быть хорошими). Ваше мнение по этому вопросу. Абсолютно согласна с автором. Точно так же как и «Не всё то золото, что блестит!»
1. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения? Изменения – естественный процесс в жизни любого живого существа, человека в том числе. Отношусь с пониманием, так как люди меняются с течением времени, это нормально. Главное, чтобы изменения, которые напрямую зависят от воли и намерений человека, были позитивной направленности. Сознательное и целенаправленное изменение людьми самих себя в негативную сторону не приемлю и осуждаю. Видят ли люди изменения самих себя – вопрос сложный. Здесь эти изменения вступают в прямую зависимость от личности человека, его мировоззрения и конкретных намерений. Что касается моего видения изменений в людях со стороны, – такой процесс для меня наиболее вероятен, когда я заостряю внимание на конкретном человеке и наблюдаю за ним или, иначе говоря, его судьба мне не безразлична. Мнение, так же как и изменения личности в посторонних мне людях, мало меня интересуют.
2. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать? Время – необратимое течение, единица измерения, некая последовательность событий. Чувствую физически – если я сосредоточена на его течении. Не чувствую совсем, если сознание занято чем-то особенно увлекательным. Убивать бесцельно – нет. Это меня тяготит. Стараюсь по возможности занять освободившийся отрезок времени чем-то, что можно сделать здесь и сейчас, чтобы не делать потом.
3. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам? Нет. Всё будет хорошо. К предсказаниям в отношении себя отношусь с осторожностью, потому что, во-первых, сама в большинстве случаев предугадываю исход событий, а, во-вторых, предложенный кем-то вариант событий может оказаться для человека «программой» - не всегда выгодной и ожидаемой, а будущее в таких повседневных вещах «как чем дело кончится» многовариантно. В определенных ситуациях, если того требуют обстоятельства, сама могу моделировать выгодный и нужный для меня вариант развития событий. В отношении прогнозов доверяю своей интуиции.
4. Опаздываете ли Вы? Не всегда, но случается. Как относитесь к опозданиям других? Лояльно, если это оправдано обстоятельствами.
5. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
a) осталось 20 минут до прихода, => скорее всего, буду еще в пути: на подходе к месту встречи. Если я уже на месте, то спокойно жду или занята чем-то (отвечаю на звонок, сообщения, изредка отвлекаюсь, вглядываясь в лица прохожих)
b) осталось 5 минут до прихода, < = смотрю на часы, жду.
c) время пришло, а его (ее) нет, < = жду 15 минут (по международным правилам;-))
d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет. < = постараюсь выяснить причину опоздания: перезвоню (если это уместно), узнаю, не случилось ли чего. Далее буду действовать, отталкиваясь от полученной информации. Всё зависит от конкретной ситуации и человека, с кем назначена встреча. Если я куда-то тороплюсь, если время встречи было условлено «железно», если это, к примеру, близкий друг, и вероятность опоздания не обсуждалась, буду волноваться и обязательно звонить/писать.
e) и дальше все нет…< = дольше ждать не буду. Уведомлю человека (подходящим способом), о том, что встреча не состоится, обговорю возможность переноса ее на другой день/время. Если встреча срочная и отложить ее нельзя, а человек выходит на связь предупреждает, что задерживается, продолжу ожидание. Если временной промежуток для ожидания довольно большой, постараюсь его совместить с другими делами, что возможно сделать, чтобы не тратить время впустую (пройдусь по магазинам, оплачу счета и т. п.) Если встречу целесообразнее перенести, сделаю это при согласии второй стороны.
9 Июл 2010 17:58
|
