| | Зайдите пж сюда и наконец-то скажите кто я? |
Bestiya
"Гексли"
Сообщений: 1/41
|
БЛ
1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему?
Ответ. Из общей картины виденья (к примеру теория) выделить конкретный пример, и наоборот.
2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичной?
Ответ. Строго построенная цепь доводов. Как другие понимают «логичность» я не интересовалась, “логичность” в словаре русских синонимов обозначает - последовательность, связность, связь, стройность; разумность, неслучайность, непротиворечивость, обоснованность, логика, закономерность, закон. Ant. нелогичность, непоследовательность, алогичность
3. Как на циферблате можно объяснить дроби?
Ответ. В 1 часе 60 минут – 30 минут это половина часа, т. е 12 часа
4. Что такое правило?
Ответ. Правило – принятые обществом установки, которых желательно придерживаться.
5. Каким правилам нужно подчиняться?
Ответ. Необходимые для комфортного проживания, не противоречащие моральным, этическим установкам.
6. Как Вы относитесь к инструкциям? Как Вы ими пользуетесь? Можете ли сами написать инструкцию? Если, да, то какую?
Ответ. Если считаю, что она обоснованна, то буду придерживаться инструкции. Инструкцию не создавала, только памятки по эксплуатации техники
7. Как Вы понимаете: «Свобода заключается в соблюдении законов, а не в их игнорировании»? Согласны ли с этим? Почему?
Ответ. Если подразумевается свобода как физическая (воля), то соглашусь. Свобода действие, то нет.
8. Расскажите, насколько Вы последовательный человек. В этом ключе интересует следующее:
а) Что такое последовательность вообще? В широком и узком смысле этого слова. Если можно, порассуждайте на эту тему.
Ответ. Последовательность - грамотно спланированный ход событий.
б) Как Вы оцениваете свою последовательность? Насколько она выше или ниже "средней" степени последовательности, которую Вы наблюдаете в своем окружении?
Ответ. Моя последовательность чуть ниже среднего
в) Оцените степень достоверности своей оценки пункта б).
Ответ. Оценила только со своей стороны, на мой взгляд объективно.
г) В каких случаях можно выходить за пределы того, что принято считать последовательностью?
Ответ. Там где требуется импульсное, спонтанное решение. Либо поменять последовательность действий для достижения быстрого результата.
9. Зачем нужен стандарт?
Ответ. Стандарт - это качественная характеристика (физических, технических, поведения и т. д.), то к чему можно стремиться и с чем можно сравнить.
10. Нужно упорядочить домашнюю библиотеку. Какие чувства вызовет у Вас эта деятельность? Как Вы будете классифицировать книги?
Ответ. Не люблю монотонную работу. Если это необходимо то, классифицировать буду по жанрам.
ЧЛ
1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа?
Ответ. Работа – это умственный, физический труд, который необходим для удовлетворения собственных нужд, амбиций, способствует развитию, самосовершенствованию,
2. Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
Ответ. Сложность, сколько потребует времени, сил. Есть ли у меня желание выполнять эту работу.
3. Какая взаимосвязь качества и количества?
Ответ. Для меня это разные понятия. Но одно другому не помешает)))))
4. Расскажите, как зависит цена от качества?
Ответ. Качество продукции зависит от материала, технологии изготовления, времени на изготовление, оплачиваемы труд….. чем качественнее, дороже все эти материалы, тем дороже цена на продукцию.
5. Как Вы себя чувствуете, если дело не довели до конца? Бывает ли такое? По каким причинам?
Ответ. Да, я могу не довести дело до конца. Это может вызвать неудовлетворенность, нервничаю. Стараюсь не брать на себя такую работу, если знаю, что не смогу ее выполнить
6. Какой Вы представляете интересную для себя работу? Опишите подробнее.
Ответ. Работа связанная со спортом (байдарки, каноэ, скалолазание), либо управляющая ресторан, кафе, салона….
7. Когда Вы работаете, Вам говорят: Вы это делаете не так, не правильно. Ваша реакция?
Ответ. Первая реакция недовольство, возможно раздражение. Попытаюсь переделать.
8. Когда Вы просите помощь по работе, какое чувство испытываете?
Ответ. Если потребуется подойду к специалисту. Что сейчас будет все как надо.
9. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
Ответ. Надо найти того, кто это хорошо сделает.
БС
1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте?
Ответ. Красота - это те образы, взгляды, формы (стандарты, которые мы сами себе придумываем)…идеальные для нас, которые нам близки и радуют нас. Красота бывает разна внутренняя, внешняя, природная…Меняются идеалы, меняется и представление о красоте.
2. Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
Ответ.
Красота - это объективная совокупность моральных качеств и физических черт какого-либо субъекта, способная вызывать положительные эмоции, выражающиеся в эстетическом восхищении и искренней симпатии.
Красота – это собирательный образ. Если имеется в виду внешность, то красота складывается не только из приятных черт лица и гармоничной фигуры, но и поведения, речи и общего образа человека.
Красота – крайне абстрактное понятие. Можно определить только описательно – это совокупность неких качеств (как правило, визуальных), которые доставляют моральное удовлетворение индивидууму, воспринимающему эти качества.
Получается, что согласуется.
3. Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
Ответ. То, что выходит за рамки стандартного.
4. Опишите, пожалуйста, Ваше понимание красиво одетого мужчины, женщины.
Ответ. Опрятный, аккуратный, стильный, чистый, приятно наблюдать за ними.
5. В чем суть красоты? Попытайтесь объяснить что красиво, а что нет человеку, который ни разу не слышал о красоте.
Ответ. То, что ему нравится, приятно, радует его – это и есть красота. К примеру, природа. Описать природу, показать достоинства. Представить, если бы этого не было (для сравнения).
6. Расскажите, как Вы готовите? Насколько придерживаетесь рецептов? Как другие оценивают Ваш вкус?
Ответ. Я не люблю готовит, предпочитаю, чтоб это сделали за меня. Как показали таки попытаюсь сделать, могу добавит что-то свое, если уже готовила это. Не все оценят мною приготовленное блюдо)))
7. Как Вы разбираетесь в сочетании цветов? Какой цвет с каким хорошо гармонирует и наоборот.
Ответ. Тут я придерживаюсь стандартам, общепринятым правилам.
8. Как воспринимаете, если кто-то Вам рассказывает, что вот это красиво, сочетается с чем-то? Соглашаетесь ли с чужим мнением?
Ответ. Я подумаю нравится мне это или нет, если нравится, то возможно буду использовать это сочетание, если не, то нет
9. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому?
Ответ. )))Если своя комната. То оформлю как мне нравится. Если это гостиная, попрошу помощи того, кто хорошо разбирается в этом. Не все понимают мой вкус.
ЧС
1. Как Вы можете построить себя и других? Какими методами? Надавить умеете? Если да, то как это происходит?
Ответ. Себя заставить очень тяжело. На других буду давить, на каждого по разному, найду подход.
2. Что такое наезд? Как Вы справляетесь с ситуацией наезда? Легко ли дать отпор?
Ответ. Навязывание своего мнения, подавление другого, влезание на «чужую территорию». Да, могу дать, но не всегда. Могу растеряться, если неожиданно.
3. Что такое "свои" и "чужие"? Когда "свои" могут перестать быть таковыми и почему?
Ответ. Свои – это те, кто мне близок по каким-то причинам. Есть много причин, по которым это может произойти, слишком обширный вопрос…родственники, друзья, коллеги, партнеры…
4. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано?
Ответ. Давление, принуждение, сила…. В основном применяю подавление. Да, иногда оправданно. Если для пользы дела.
5. Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Ответ. Можно, но не совсем этично. Надо было лучше хранить.
6. Какие методы силовой борьбы наиболее эффективны и в каких ситуациях?
Ответ. Силовую борьбу не приемлю. Но она бывает необходима, когда другие средства не помогают и стоит защитить себя.
7. Как принято защищать себя и свои интересы?
Ответ. Отстаиванием своих прав и территории.
8. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
Ответ. Я не допускаю таких ситуаций.
9. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Ответ. Некоторые считают. Я, нет.
10. Расскажите, как понять по человеку, что он сильный?
Ответ. Сильный физический – это состояние тела (мускулатура), выносливость, умение применять физическую силу. Психологически – волевой, с сильной нервной системой, умеющий постоять за себя, добиваться своих целей.
11. Есть ли признаки сильного человека?
Ответ. Да, есть. У каждого свои.
12. В чем суть силы?
Ответ. Доминирование.
13. Почему одного люди слушаются, а другого - нет?
Ответ. Умение правильно подать себя. Доверие, уважение, авторитет...
БЭ
1. Что можно считать хамством? Как Ваше понимание хамства согласуется/отличается с общепринятым?
Ответ. Хамство – это поведение человека, отличающееся от этических норм.
2. Как бы Вы объяснили, что такое хамство десятилетнему ребенку?
Ответ. Хамство – это те слова, действия, которые могут обидеть, оскорбить человека.
2. - Как бы это объяснение выглядело для взрослого, не владеющего этическими нормами?
Ответ. С таким я еще не сталкивалась
3. Как Вам хотелось бы улучшить общественную мораль? Служит ли оправданием плохого поведения то, что человек просто не научен вести себя?
ответ. Повысить культуру. Нет, не оправдывает.
4. Прислушайтесь к себе и дайте свое определение любви. Можно ли любить и наказывать одновременно?
ответ. Любовь – это чувство, которое поднимает тебя над реальностью, дает тебе силу, дает вдохновение творить, и ты начинаешь думать не только о себе.
5. Слышали о грузинском гостеприимстве? Все для гостя. А есть еще немецкое гостеприимство – хозяин прав в своем доме. Какой подход более правомерный, попробуйте оценить, невзирая на наши культурные привычки? Каковы культурные традиции Вашей нации в этом вопросе?
ответ. Что-то между. А так, каждый выбирает то, что ему больше подходит. Я татарка, и могу тоже сказать, что все для гостя.
6. Что такое сочувствие. Когда его надо проявлять, когда не надо, когда Вы его проявляете?
ответ. Сочувствие – умение переживать чужому горю, поддержать, успокоить того, кто в этом нуждается. К каждому свой подход, свои дозы. Кто-то будет благодарен за поддержку, кому –то это покажется оскорблением.
7. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
ответ. Да, есть. Я их не всегда придерживаюсь. На мой взгляд, если это официальные отношения, деловые, то стоит. Если нет, то они сами устанавливают правила отношений между собой, так чтобы это устраивало обоих.
8. Достаточно ли только пользоваться знаниями книжек и тем, как Вас обучили, теми примерами, которые Вы в жизни видели, чтобы уметь общаться с людьми, или нужно еще что-то?
ответ. Всегда необходимо развитие. Если в жизни взаимоотношения устраивают с другими, то можно и обойтись собственным опытом и литературой. Если существуют проблемы, для этого есть психологи, курсы. Если это необходимо по работе, то необходимо постоянно повышать свои знания.
9. Как понять, какое отношение с людьми правильное, а какое нет?
ответ. Правильное отношение – это когда обе стороны довольны общением.
10. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
ответ. Мораль – это принятые обществом этические правила, нормы поведения.
Аморально – не соблюдение принятых обществом, этические правил, нормы поведения.
11. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
ответ. Спрошу в чем причина. Дальше от обстоятельств. Сама могу проявить негативное отношение. Покажу, что он мне не приятен. Если он мне не нравится я перестаю с ним общаться. Да, я прощаю обиды.
ЧЭ
1. "Весь мир не стоит слезы ребенка" Как Вы это понимаете? Разделяете ли это мнение?
Ваш ответ. Душа ребенка чиста. Да, разделяю.
2. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Ваш ответ. Да, можно. Пример. При деловой, официальной встрече, общественно – культурном мероприятии…
3. Можно ли пользоваться отрицательными эмоциями? В каких ситуациях?
Ваш ответ. Можно. Даже нужно иногда выплескивать. Только на того и тех, от кого они появились.
4. Как Вы проявляете негативные эмоции? Как это выгладит? Что об этом говорят другие?
Ваш ответ. Вскипаю, говорю то, что думаю, повышаю голос. Что я вспыльчивая.
5. Что такое поверхностные эмоции? Какие еще могут быть эмоции?
Ваш ответ. Наигранные, не настоящие. Эмоций много.
6. Какие эмоции считаются правильными, какие нет?
Ваш ответ. Правильных нет, есть только нормы поведения в обществе.
7. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
Ваш ответ. Меняется часто под воздействием каких –нибудь факторов.
8. Что такое «выплескивание» эмоций? Как это происходит?
Ваш ответ. Когда не можешь удержать их.
9. Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу (когда веселый, плачете, кричите, злитесь)?
Ваш ответ. Да, мимика активная.
10. Отмечаете ли для себя в течение дня, какое у Вас в данный момент настроение? Отмечаете ли настроение других?
Ваш ответ. У себя, нет. У других, да.
БИ
1. Как относитесь к неожиданностям?
Ответ. Смотря какие, если положительно, то хорошо.
2. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
Ваш ответ. Если положительно, то хорошо. Не все могут видеть изменения в человеке.
3. На самом ли деле, все, что ни случается – все к лучшему?
Ваш ответ. Нет всегда. Эта фраза придумана для собственного успокоения.
4. Как Вы относитесь к гороскопам, гаданиям и пр.? Верите ли в удачу, счастливую случайность?
Ваш ответ. Ну, относительно. Гороскопам нет, Гаданиям отчасти. В удачу и случайность верю.
5. Можете ли Вы прогнозировать события? Вообще, реально ли это?
Ваш ответ. В принципе, если человек предсказуем, то можно. Естественно и события можно предсказать, просчитать возможный исход.
6. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
Ваш ответ. Время – это каждая секунда жизни. Время можно убить.
7. Легко ли для Вас ожидание какого-либо важного события? А если неизвестно точное время его наступления?
Ваш ответ. Нет, я с ума сойду. Мне необходимо знать как долго это продлиться.
8. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
Ваш ответ. Да, я могу спросить мнение других.
9. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
Ваш ответ. Да, опаздываю. Если предупредили, то нормально.
10. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
a) осталось 20 минут до прихода,
Ваш ответ. Я так рано не приду. Не люблю ждать.
b) осталось 5 минут до прихода,
Ваш ответ. спокойно жду.
c) время пришло, а его (ее) нет,
Ваш ответ. Жду.
d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.
Ваш ответ. После 5 минут позвоню и спрашиваю где он. Если опаздывает пойду куда-нибудь. Спрошу в чем дело.
e) и дальше все нет…
Ваш ответ. Гуляю одна, или по своим делам.
ЧИ
1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
Ваш ответ. Да, есть. Для всех он разный.
2. В ситуации богатой потенциальными исходами будете ли Вы полагаться на собственное чутье, просчитывать логически или будете полагаться на мнение кого-то, о ком Вы слышали, что ему можно доверять?
Ваш ответ. Послушаю мнение, кто в этом разбирается лучше меня.
3. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
Ваш ответ. Приблизительно его характер, возможно + и – стороны.
4. Вспомните, пожалуйста, какого-нибудь интересного для Вас человека, и назовите 5-6 его качеств, делающих его интересным для Вас?
Ваш ответ. Умный, активный, сильный духом и телом, решительный, с чувством юмора, пробивной.
5. Какие качества сделали бы человека неинтересным?
Ваш ответ. Вялый, скучный, глупый, простой (без изюминки), невежа.
6. Вы сами – интересный человек? Почему?
Ваш ответ. Я считаю, что интересна. Потому что другие тянутся ко мне.
7. Как Вы реагируете, если кто-то назовет Вас неинтересным?
Ваш ответ. Чувство негодования, расстроюсь. Узнаю, почему сложилось такое мнение.
4 Авг 2010 09:47
|
Bestiya
"Гексли"
Сообщений: 1/42
|
Надеюсь, что все-таки найдутся желающие меня протипировать..... и высказать свое мнние!
5 Авг 2010 10:07
|
kidkid
"Гексли"
Сообщений: 1/177
|
Ато ну, всем страсти подавай и мексиканские сериалы, без этого типировать не будут))))
11 Авг 2010 15:32
|
|
