| | тимирование нетимируемого |
alien5
"Штирлиц"
Сообщений: 0/1
|
Заморочился с типированием, разные тесты показывают совсем разные результаты. Может оттого, что весы и всё уравновешиваю?
Тесты показывают результаты - Джек, Штирлиц, Гексли и даже Есенин...
БЛ (сложные оказались вопросы)
1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему?
вычленение и обобщение
2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным(ой)?
логично - это когда следствие и причина связаны, логичным быть легко, а вот объяснить, что это такое мне сложно.
3. Как на циферблате можно объяснить дроби?
как отношение части до минутной стрелки ко всему циферблату, либо к оставшейся части
4. Что такое правило?
Некий стандарт, согласно которому принято делать
5. Каким правилам нужно подчиняться?
логичным
6. Как Вы относитесь к инструкциям? Как Вы ими пользуетесь? Можете ли сами написать инструкцию? Если, да, то какую?
Как к рекомендациям, если пункт противоречит логике, могу не исполнять. мог бы написать инструкцию пользования прибором, программой
7. Как Вы понимаете: «Свобода заключается в соблюдении законов, а не в их игнорировании»? Согласны ли с этим? Почему?
закон охраняет человека от общества
8. Расскажите, насколько Вы последовательный человек. В этом ключе интересует следующее:
а) Что такое последовательность вообще? В широком и узком смысле этого слова. Если можно, порассуждайте на эту тему.
Последовательность - это продуманность действий, когда создается план, которого нужно придерживаться, это же и последовательность в принципах
б) Как Вы оцениваете свою последовательность? Насколько она выше или ниже "средней" степени последовательности, которую Вы наблюдаете в своем окружении?
Я могу создать некий план действий, но чаще его не придерживаюсь, могу отойти в другие варианты, если они интересны. Скорее всего я средней последовательности, но не люблю однотипных действий
в) Оцените степень достоверности своей оценки пункта б).
достоверная
г) В каких случаях можно выходить за пределы того, что принято считать последовательностью?
когда логичнее сделать что-то другое, либо интересней
9. Зачем нужен стандарт?
чтобы знать от чего отталкиваться в своих действиях, суждениях, размышлениях
10. Нужно упорядочить домашнюю библиотеку. Какие чувства вызовет у Вас эта деятельность? Как Вы будете классифицировать книги?
Нормальное, сгруппирую по направлениям, а в них скорее всего поставлю по гармоничному распределению цветов, книги одних авторов поставлю рядом
ЧЛ
1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа?
Работа - это творческая реализация себя плюс зарабатывание денег
2. Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
по внутренним ощущениям компетентности, если я вижу решение, значит я справлюсь
3. Какая взаимосвязь качества и количества?
чем больше количество тем обычно хуже качество, лучше сделать сколько можешь, но качественно
4. Расскажите, как зависит цена от качества?
качественное должно стоить дороже, в него вложено больше труда, сил и ответственности
5. Как Вы себя чувствуете, если дело не довели до конца? Бывает ли такое? По каким причинам?
Бывает часто, если устаю от дела, могу потом возвратится и закончить
6. Какой Вы представляете интересную для себя работу? Опишите подробнее.
творческая работа по поиску решений проблем, т. з. "мозговой штурм" с постоянным напряжением мысли
7. Когда Вы работаете, Вам говорят: Вы это делаете не так, не правильно. Ваша реакция?
попрошу показать, как правильно, если увижу это более правильным (в своем понимании), то приму, иначе подожду, пока перестанут контролировать и продолжу свой, "правильный" вариант
8. Когда Вы просите помощь по работе, какое чувство испытываете?
неловкости, не люблю, когда сам не могу справится
9. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
Найти место для строительства, рабочую силу и материалы, распланировать способы постройки, детально каждую деталь, попытаться найти исполнителей отдельных этапов
БС
1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте?
Красота - это внутреннее ощущение, нерациональная вещь, может меняться в зависимости от испытываемых чувств
2. Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
Собственное понимание, не во всех моментах совпадает с общепринятыми
3. Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
красота - ощущение гармонии внутри себя при контакте с предметом, у каждого оно свое
4. Опишите, пожалуйста, Ваше понимание красиво одетого мужчины, женщины.
красиво одетый человек элегантен, все вещи подходят друг к другу по цвету, фактуре, типу одежды
5. В чем суть красоты? Попытайтесь объяснить что красиво, а что нет человеку, который ни разу не слышал о красоте.
(увы, глухой слепому не товарищ, объяснить человеку я это не смогу)
6. Расскажите, как Вы готовите? Насколько придерживаетесь рецептов? Как другие оценивают Ваш вкус?
поначалу готовлю по рецепту, но могу и в первый раз вносить коррективы, готовлю мало
7. Как Вы разбираетесь в сочетании цветов? Какой цвет с каким хорошо гармонирует и наоборот.
чисто по логическому пониманию совместимости и внутреннему ощущению
8. Как воспринимаете, если кто-то Вам рассказывает, что вот это красиво, сочетается с чем-то? Соглашаетесь ли с чужим мнением?
возможно, если найду это тоже красивым
9. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому?
оформляю сам, например ванную комнату - разделил на зоны, в стенах оставил ниши для предметов, подсветил, пол выложил плиткой в виде морской гальки
ЧС
1. Как Вы можете построить себя и других? Какими методами? Надавить умеете? Если да, то как это происходит?
Ищу какими логичными ходами можно навести тему на нужный лад, о чем рассказать, что показать, в какое место пойти чтобы ощутить то, или иное настроение
2. Что такое наезд? Как Вы справляетесь с ситуацией наезда? Легко ли дать отпор?
Когда применяют силу слова и запугивание, не всегда удается сдержать себя в руках, проще перейти на силовые методы отпора
3. Что такое "свои" и "чужие"? Когда "свои" могут перестать быть таковыми и почему?
свой - это человек, которому доверяешь, если он предает, то может стать чужим, в зависимости от степени содеянного
4. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано?
морального нападения, физического, не оправдываю нападения
5. Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
возможно, если она никем не занята и никому не нужна, если занята - то нет
6. Какие методы силовой борьбы наиболее эффективны и в каких ситуациях?
не знаю
7. Как принято защищать себя и свои интересы?
сначала словом, убеждением, потом силой, возможно до конца, если другого выбора нет
8. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
ищу других ходов, возможно хитрости, например купить чужую силу
9. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
сильный стержень, но не боевой характер
10. Расскажите, как понять по человеку, что он сильный?
испробовав свою силу
11. Есть ли признаки сильного человека?
возможно, физиономика, волевое лицо, речь
12. В чем суть силы?
сдерживать
13. Почему одного люди слушаются, а другого - нет?
тот, которого слушают имеет силу убеждать и вести за собой, ему верят
БЭ
1. Что можно считать хамством? Как Ваше понимание хамства согласуется/отличается с общепринятым?
вторжение в личную жизнь, в личную территорию
2. Как бы Вы объяснили, что такое хамство десятилетнему ребенку?
это когда кто-то умышленно желает сделать тебе морально больно
- Как бы это объяснение выглядело для взрослого, не владеющего этическими нормами?
делание того, что недопустимо в данном обществе
3. Как Вам хотелось бы улучшить общественную мораль? Служит ли оправданием плохого поведения то, что человек просто не научен вести себя?
мораль для слабых людей, не имеющих совести
4. Прислушайтесь к себе и дайте свое определение любви. Можно ли любить и наказывать одновременно?
можно, если не можешь иначе проявить свою любовь, кроме как чем-то наказывать человека, неумышленно
5. Слышали о грузинском гостеприимстве? Все для гостя. А есть еще немецкое гостеприимство – хозяин прав в своем доме. Какой подход более правомерный, попробуйте оценить, невзирая на наши культурные привычки? Каковы культурные традиции Вашей нации в этом вопросе?
немецкий
6. Что такое сочувствие. Когда его надо проявлять, когда не надо, когда Вы его проявляете?
если человек страдает, не показушничает
7. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
придерживаюсь норм, но установленных самим для себя, в некоторых моментах они значительно жестче
8. Достаточно ли только пользоваться знаниями книжек и тем, как Вас обучили, теми примерами, которые Вы в жизни видели, чтобы уметь общаться с людьми, или нужно еще что-то?
нужна практика общения, нужно чувство человека, книжки - только правила, жизнь намного многограннее, чем её может описать даже самый лучший систематизатор
9. Как понять, какое отношение с людьми правильное, а какое нет?
только по внутреннему ощущению
10. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
морально - это то, что принято в обществе заменять совестью, мораль во многом глупа и не во всем рациональна
11. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
человека буду игнорировать, уйду из его общества, если смогу
ЧЭ
1. "Весь мир не стоит слезы ребенка" Как Вы это понимаете? Разделяете ли это мнение?
не стоит, мир должен существовать независимо от счастья отдельных его монад
2. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
допустимо, неуместно смеяться на похоронах
3. Можно ли пользоваться отрицательными эмоциями? В каких ситуациях?
можно, но это малоэффективно, может только как отвлекающий манёвр )
4. Как Вы проявляете негативные эмоции? Как это выгладит? Что об этом говорят другие?
держу в себе, потом выпрыскиваю все разом
5. Что такое поверхностные эмоции? Какие еще могут быть эмоции?
глубинные (?) не стоит путать эмоции и их проявление, человек может быть в фрустрации и при этом смеяться
6. Какие эмоции считаются правильными, какие нет?
неправильных эмоций нет, все они важны и нужны, необходимо только их понимать и контролировать
7. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
легко расстроиться, легко и обрадоваться, все зависит от одного смс 
8. Что такое «выплескивание» эмоций? Как это происходит?
когда долго копишь раздражение, или злость, а потом "выдаешь" это на первого провинившегося
9. Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу (когда веселый, плачете, кричите, злитесь)?
не всегда, почти никогда
10. Отмечаете ли для себя в течение дня, какое у Вас в данный момент настроение? Отмечаете ли настроение других?
для себя не отмечаю, если мне хорошо,
настроение других отмечаю всегда
БИ
1. Как относитесь к неожиданностям?
смотря каким, сначала анализирую их "приятность" и что они сулят, обычно оцениваю сначала с негативного конца
2. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
да по-всякому... настроение, прически, темп; отношусь как к части жизни, видят не все
3. На самом ли деле, все, что ни случается – все к лучшему?
что не убивает - делает нас сильнее, мир идет вперёд и прошлого просто не вернешь, нужно думать о будущем
4. Как Вы относитесь к гороскопам, гаданиям и пр.? Верите ли в удачу, счастливую случайность?
Верю в удачу, верю в руны - они логично объясняются, не люблю примет - хоть не верю, но боюсь
5. Можете ли Вы прогнозировать события? Вообще, реально ли это?
перед событием могут быть его признаки, ощущаются подсознательно - например беременность знакомой
6. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
время - вязкая жидкость, можно двигаться вместе с ним, но убить его невозможно, как и бегать в мёде
7. Легко ли для Вас ожидание какого-либо важного события? А если неизвестно точное время его наступления?
тяжело, хочется чтобы оно быстрее наступило, если срок неизвестен, то менее тягостно (со временем)
8. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
часто хочу слышать такие прогнозы, но ищу в них логические подтверждения - голым словам не верю
9. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
опаздываю, часто, и везде,
если кто-то приходит после меня, то с небольшим раздражением, если и-за опоздания срок ожидания меня меньше - то с радостью, что не потратил чужое время
10. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
a) осталось 20 минут до прихода,
ожидаю, думаю о том, что будем делать, планирую
b) осталось 5 минут до прихода,
смотрю на часы и жду с минуты на минуту
c) время пришло, а его (ее) нет,
все ещё жду
d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.
попытаюсь связаться и узнать где человек
e) и дальше все нет…
буду всеми возможностями узнавать, что случилось
ЧИ
1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
есть, в совершении максимальной суммы действий (не моя мысль) итоговый смысл одинаков, пути достижения разные
2. В ситуации богатой потенциальными исходами будете ли Вы полагаться на собственное чутье, просчитывать логически или будете полагаться на мнение кого-то, о ком Вы слышали, что ему можно доверять?
выберу один из вариантов и буду следовать ему
3. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
по внешности оцениваю, по поведению, суммарно узнавать человека нужно не по одной ситуации
4. Вспомните, пожалуйста, какого-нибудь интересного для Вас человека, и назовите 5-6 его качеств, делающих его интересным для Вас?
открытый, дружелюбный, умный, привлекательный, изобретательный, оптимист
5. Какие качества сделали бы человека неинтересным?
унылость, занудность, недружелюбность, тугодумие
6. Вы сами – интересный человек? Почему?
да, не люблю хвастаться своими качествами, этим как-бы ставлю их в ранг и даю им цену
7. Как Вы реагируете, если кто-то назовет Вас неинтересным?
попытаюсь понять, что человек для себя понимает под термином "интересный", что у него вызывает интерес
2 Сен 2010 17:37
|
Bobi
"Достоевский"
Сообщений: 0/39
|
согласна с версией штирлица
8 Сен 2010 16:57
|
alien5
"Штирлиц"
Сообщений: 0/2
|
8 Сен 2010 16:57 Bobi сказал(а):
согласна с версией Штирлица
Спасибо, я уже тоже определился именно с этим тимом )
9 Сен 2010 11:44
|
irina_li
"Робеспьер"
Сообщений: 85/40
|
- Спасибо, я уже тоже определился именно с этим тимом
/// Можно с любым тимом и согласиться, и считать его своим...
Независимо от того, насколько мы верно определились в своих сильных и слабых функциях, мы выбираем тот тип, который нам ПОДХОДИТ на данный момент жизни для решения своих внутренних задач.
14 Сен 2010 13:04
|
alien5
"Штирлиц"
Сообщений: 0/6
|
Возможно, даже правша иногда бьет левой рукой. Я мог бы привести десяток логичных аргументов за ЛСЭ, но у меня есть стойкое ощущения внутри, что это я. )))
Именно отдельные моменты, отвечающие Есенину, или Джеку меня смущали, сейчас же я уверен, что это было вызвано скорее окружением, именно его необходимостью.
14 Сен 2010 14:21
|
|
