| | типрование по анкете |
BelayaKosshka
"Достоевский"
Сообщений: 0/1
|
Хочется уточнить, не ошибаюсь ли я с определением своего ТИМа.
1. Скажите, что в вас особенно ценят друзья? Какие качества они выделяют? Как вы думаете, они правы?
А какие качества вы особенно цените в людях? С какими людьми дружите? Почему?
Спрашивать я не стала, могу предположить, что мягкий характер, дружелюбие, преданность. Хотя, если честно с трудом представляю, как они меня вообще выносят.
В людях ценю незлобный характер, чувство юмора, обаяние, ясность ума, умение себя подать. С любыми более-менее адекватными, не агрессивными, не заносчивыми, без завышенной самооценки. Главное, что бы вместе с человеком было комфортно.
2. Как вы составляете мнение о человеке при новом знакомстве? На что вы обращаете внимание?
Сначала оцениваю внешний вид, запах, качество одежды, походку. Смотрю на манеру общения, как себя держит, с кем и как общается, как ведет себя в стрессовых ситуациях, интеллектуальный уровень, привычки, жесты.
3. Как вы относитесь к опозданиям? С вами такое случается? Как вы реагируете, когда кто-то опаздывает? Как вы боретесь со своими опозданиями? Задержка на какое время уже будет опозданием?
Очень не люблю опаздывать. На важное мероприятие боюсь опоздать и стараюсь прийти пораньше, в других случаях могу и задержаться, но всегда в разумных пределах. Случается, либо намеренно себе позволяю, либо из-за проблем с транспортом. Если коллега - равнодушно, если опаздывают ко мне на встречу - звоню и поторапливаю. Что бы ни опаздывать выхожу заранее из дома. Опоздание даже на минуту для меня уже опоздание.
4. Что для вас уют, комфорт, удобство? Это разные понятия или нет? Когда вам хочется уюта, что вы делаете? А когда хочется комфорта?
Уютно для меня - это цветочки на окнах, красивые шторы, на стенах картины, фотографии, свечи, нижний свет, мягкое кресло, теплый плед, чашка горячего шоколада и мурчащая кошка. Комфортно у меня ассоциируется с номером в дорогой гостинице, хорошей мебелью и дорогой бытовой техникой. А еще одежда должна быть комфортной (или удобной?). Удобство - это когда все вещи лежат на своих местах, их можно быстро и удобно взять, хорошее расположение мебели, комнат. Когда хочу уюта - задергиваю шторы, включаю настольную лампу и иду делать шоколад, и кошку можно погладить. Когда хочу комфорта - валяюсь на мягком диване, мне там очень даже комфортно.
5. Вы всегда знаете, какая одежда вам подходит? Почему? Как вы принимаете решение о покупке?
Вам важно, чтобы ваш внешний вид похвалили, или это не обязательно? А если вас критикуют?
Нет, обычно я в полной растерянности, ориентируюсь только по аналогии, если есть похожие вещи, или мерила их раньше, делаю выводы. Решение принимаю долго, обязательно нужно чтобы рядом был человек, способный посоветовать.
Хвалить внешний вид не обязательно, но мне это приятно. Если что-то критикуют воспринимаю болезненно, но обычно прислушиваюсь, сама я в вопросах внешности бываю неадекватна.
6. Вам свойственно советовать другим, какую одежду им стоит носить? Почему?
А как вы относитесь к подобным советам в свой адрес? Почему?
Другим советую, если спросят. Сама не навязываюсь, т. к. не чувствую себя в этом компетентной.
Сама таким советам только рада, иногда хочется, что бы одежду мне подбирал кто-то другой.
7. Вы обращаете внимание на то, как одеваются ваши коллеги? Вы сразу видите обновку на человеке?
Внимание обращаю, но за исключением особенно понравившихся или не понравившихся вещей, гардероб не запоминаю, так что у меня коллеги всегда в обновках.
8. Опишите свои любимые духи. Как они пахнут? Почему вы выбрали именно их?
Духи не люблю, и не пользуюсь. Большинство меня раздражает.
9. Что такое - приятное физиологическое ощущение? Приведите пример?
Неприятное ощущение? Что вы делаете, чтобы получать приятные ощущения?
Приятное ощущение- все, что касается сна и отдыха. Очень приятно потянуться, зевнуть, приятно позагорать на солнышке, принять ванну, вкусно покушать.
Неприятное - это любая боль, грязь, усталость.
10. Предположим, у вас сломался компьютер/телевизор/стиральная машина, что вы будете делать? Как вообще воспринимаете ситуацию, когда вдруг что-то ломается в самый неподходящий момент? Как на нее реагируете?
При поломке бытовой техники сразу обращаюсь к тому, кто в этом разбирается. Если не помогает, вызываю мастера/везу в ремонт. А вот если момент не подходящий (из-за этого- см. следующий вопрос), нервничаю и впадаю от безысходности в истерику.
11. Допустим, начальство поручило вам сделать какую-нибудь работу, часть какого-нибудь общего проекта, а вы - не сделали (или не справились, или забыли.. ). Что вы чувствуете в такой ситуации? Насколько она характерна для вас?
Эта ситуация для меня как ночной кошмар. Я буду себя ужасно чувствовать, меня замучает совесть, вина за не использованные возможности, может до слез дойти. Для меня она очень характерна и каждый раз я себе обещаю, что этого больше не повторится.
12. Что вы делаете, когда за неделю до зарплаты у вас заканчиваются деньги?
Такая ситуация для вас вообще характерна?
Мне даже страшно себе это представить. Попросила бы в долг/взяла в банке.
13. Сколько времени вам понадобиться, чтобы освоиться в новом коллективе? Что вы будете делать для этого? Как поймете, что коллектив вас уже принял?
Очень долго, пару лет. Буду стараться произвести хорошее впечатление, быть вежливой, поскорее узнать о взаимоотношениях в нем. Пойму по тому насколько я комфортно и на своем месте буду в нем себя чувствовать, по появившимся дружеским связям.
14. Вы часто спорите? Почему? Спор и дискуссия – это одно и то же?
Вы можете признать себя неправым? Это для вас легко?
Стараюсь спорить как можно реже, удовольствия мне это не доставляет. Спор это попытка во чтобы то ни стало доказать свою правоту, дискуссия- обсуждение интересующего вопроса с целью познания истины.
Признать неправой себя могу, тяжесть признания зависит от того насколько неправой я оказалась, по настроению могу довольно долго упираться.
15. Близкий человек почему-то надулся, ходит мрачный, насупленный, не разговаривает. Как вы воспринимаете подобную ситуацию? Что делаете? Воспринимаю по настроению, чаще спокойно. Проигнорирую или постараюсь как-нибудь отвлечь, расспросить.
16. Вы можете определить, какое настроение у человека? Как вы это видите? Вы можете изменить настроение человека? Что вы для этого делаете?
Определить настроение несложно, по выражению лица, взгляду, поведению, общению. Если хорошо знаю человека - могу, кому-то надо выговорится, с кем-то надо переждать, можно сделать/сказать что-то приятное, в общем индивидуально.
17. После ссоры вам свойственно идти на примирение первым? Почему?
Вы можете поссориться по собственной инициативе? Зачем?
Если была не права, или просто вижу что обидела человека иду мириться.
Могу поссориться, но чаще из-за плохого настроения, усталости, проблем с учебой, а также когда слишком пытаются меня ограничивать.
18. Что для вас важнее: любить или быть любимым? Почему? Как вы чувствуете себя в ситуации безответной любви? Как поступаете? Важнее быть любимой, не уверенна, что сама смогу искренне любить, я слишком эгоистична. Не радостно, это точно. Ревную объект любови и смотрю на него печальными глазами.
19. Как вы видите, чувствуете, понимаете, что человек относится к вам хорошо или плохо? Вы часто ошибаетесь в этом?
Если вам кто-то говорит, что относится к вам очень хорошо, как вы это воспринимаете?
Смотрю на поведение, бывают редкие неожиданности.
Думаю, что человек прикалывается, ну или есть подвох, хотя конечно, если мы хорошо и давно знакомы, почему бы и нет.
20. Что такое духовный, гармоничный человек?
Что такое негармоничный или недуховный человек?
Гармоничны ли вы?
Духовный отождествляется у меня с человеком, имеющим нравственные принципы, чувство собственного достоинства, может быть верующим. А гармоничный с тем, кто доволен собой, миром, счастливый.
Не гармоничный значит не довольный, неправильно сбалансированный. Недуховный обычный человек, без четких моральных установок, способный ими пренебречь.
Я не гармонична, но стремлюсь. Для меня это важно.
21. Как вы провели последний отпуск (отметили день рождения, встретили Новый год - на выбор). Текста - на полстраницы.
Напишу про Новый Год. Отмечала я его в кругу семьи, с елкой, застольем, каким-то салатом и президентом по телевизору. И мандаринами. Все было традиционно, но, тем не менее, здорово. Что-то не получилось у меня на полстраницы.
22. Из чего состоит майонез? А почему он белый?
Майонез состоит из яичного порошка, горчицы, масла и консервантов. Белый, наверное, из-за белка.
2 Июн 2010 23:07
|
BelayaKosshka
"Достоевский"
Сообщений: 0/2
|
Неужели все так однозначно? Ведь могут быть другие варианты?
3 Июн 2010 06:21
|
Globix
"Дюма"
Сообщений: 0/17
|
Я думаю, что их нет Вы чрезмерно этичны, явный эмпат, и безумно деликатны и не особо уверены в себе по деловым и сенсорным вопросам. Потрясающую даже меня деликатность я замечал только у Гексли и у Достов. Только если Гексли в целом сразу "+", то досты подстраиваются, долго присматриваясь, Гексы быстрее чувсвтуют и быстрее приспосабливаются.
А еще у вас в тексте много оправдывающихся фраз, свойственных Достам.
3 Июн 2010 11:14
|
BelayaKosshka
"Достоевский"
Сообщений: 0/3
|
А по этой, есть вообще что-то не ТИМное? Может, не нужна другая?
3 Июн 2010 17:25
|
Copenhagen
"Бальзак"
Сообщений: 0/8
|
Ну понятное дело, другая такая большая и так не охота на неё отвечать
Вообще да, на доста похоже, но хто его знает
3 Июн 2010 19:33
|
BelayaKosshka
"Достоевский"
Сообщений: 0/4
|
В ТИМе своем почти уверенна, но решила заполнить и вторую анкету.
БЛ
1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему?
От закономерности к конкретному случаю, от конкретного случая к закономерности.
2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным(ой)?Т. е. разумно, целесообразно. Может быть. Нет, трудно.
3. Как на циферблате можно объяснить дроби?Ну, это круг, деленный на 12 частей, закрашивать кусочек и объяснять наглядно.
4. Что такое правило?
Набор рекомендуемых в конкретной ситуации действий.
5. Каким правилам нужно подчиняться?Целесообразным в данной ситуации.
6. Как Вы относитесь к инструкциям? Как Вы ими пользуетесь? Можете ли сами написать инструкцию? Если, да, то какую?
Если не знаю, как пользоваться чем-то читаю, выполняю написанное. Могу. К тому, чем умею пользоваться.
7. Как Вы понимаете: «Свобода заключается в соблюдении законов, а не в их игнорировании»? Согласны ли с этим? Почему?
Человеку дает свободу соблюдение законов, их игнорирование приводит к хаосу. Скорее да. Общество не может существовать без установленных законов.
8. Расскажите, насколько Вы последовательный человек. В этом ключе интересует следующее:
а) Что такое последовательность вообще? В широком и узком смысле этого слова. Если можно, порассуждайте на эту тему.
Порядок действий, направленный на достижение какой-то цели, где каждое последующее действие логически вытекает из предыдущего.
б) Как Вы оцениваете свою последовательность? Насколько она выше или ниже "средней" степени последовательности, которую Вы наблюдаете в своем окружении?
Средняя. Ничего особенного.
в) Оцените степень достоверности своей оценки пункта б).
Достоверная.
г) В каких случаях можно выходить за пределы того, что принято считать последовательностью?В условиях нервного стресса, давления.
9. Зачем нужен стандарт?
Как образец для сравнения, для обозначения границ нормы.
10. Нужно упорядочить домашнюю библиотеку. Какие чувства вызовет у Вас эта деятельность? Как Вы будете классифицировать книги?
Немного лень, но интересно. Классифицировать по теме: детские, исторические, медицинские и т. д.
ЧЛ
1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа?
Обязанность человека перед обществом, работать нужно, что бы ни скатиться на уровень жизни пещерных людей.
2. Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?То насколько я компетентна, хватит ли мне знаний, умений, а еще это от настроения завит.
3. Какая взаимосвязь качества и количества?
Количество переходит в качество?
4. Расскажите, как зависит цена от качества?Выше качество, выше цена.
5. Как Вы себя чувствуете, если дело не довели до конца? Бывает ли такое? По каким причинам?Неуверенно, злюсь на себя. Бывает, но потом все равно приходится доделывать. Из-за лени.
6. Какой Вы представляете интересную для себя работу? Опишите подробнее.
В интересной для себя области. Например, в детстве хотела стать археологом или астрономом.
7. Когда Вы работаете, Вам говорят: Вы это делаете не так, не правильно. Ваша реакция?Если я делаю правильно, то раздражение, если сомневаюсь, пусть скажут как надо.
8. Когда Вы просите помощь по работе, какое чувство испытываете?
Стыдно-то как.
9. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
Ни хочу пирамиду, хочу что-нибудь свое. Ну, если нужно как в Египте узнаю, как там ее сооружали, распоряжусь пригнать рабочих, и пусть таскают огромные камни.
БС
1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте?
То, смотреть на что, слушать доставляет мне удовольствие. Могу поменять, но не кардинально.
2. Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
Понимание самого термина схожее, в том, что красиво, а что нет, не замечала за собой каких-то экстравагантных взглядов.
3. Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
Ничего.
4. Опишите, пожалуйста, Ваше понимание красиво одетого мужчины, женщины.
Красиво одеться - значит индивидуально, в то что идеально сидит, гармонично, соответственно характеру и ситуации.
5. В чем суть красоты? Попытайтесь объяснить что красиво, а что нет человеку, который ни разу не слышал о красоте.
Красота делает жизнь лучше. Красиво – это то, что тебе нравится видеть, ощущать.
6. Расскажите, как Вы готовите? Насколько придерживаетесь рецептов? Как другие оценивают Ваш вкус?
Готовлю я отвратительно. В основном придерживаюсь, но не строго. Ну, горелую яичницу они не очень ценят.
7. Как Вы разбираетесь в сочетании цветов? Какой цвет с каким хорошо гармонирует и наоборот.Да разбираюсь как-то, смотрю.
8. Как воспринимаете, если кто-то Вам рассказывает, что вот это красиво, сочетается с чем-то? Соглашаетесь ли с чужим мнением?
Думаю, как я могла этого раньше не заметить, соглашаюсь не всегда.
9. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому?
Свою спальню я оформила ужасными синими шторами, когда же я их выкину, наконец. Пусть лучше другие этим занимаются.
ЧС
1. Как Вы можете построить себя и других? Какими методами? Надавить умеете? Если да, то как это происходит?
Буду долго взывать к совести и грозить неминуемыми неприятностями. Давить не умею, разве что ныть.
2. Что такое наезд? Как Вы справляетесь с ситуацией наезда? Легко ли дать отпор?
Какие-то агрессивные действия, с целью что-то от человека получить. Игнорирую или убегаю. Тяжело.
3. Что такое "свои" и "чужие"? Когда "свои" могут перестать быть таковыми и почему?
Свои – люди, которым доверяешь, чужие – все остальные. Из-за предательства, когда потерянно доверие.
4. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано?Без понятия. Сомневаюсь. При угрозе, скорее как самозащита.
5. Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Нет, не хочу никого обделять, только если нет другого выбора.
6. Какие методы силовой борьбы наиболее эффективны и в каких ситуациях?
Силовая борьба – драка что ли? Я не имею такого опыта.
7. Как принято защищать себя и свои интересы?
Давая понять, что покусившемуся на них мало не покажется.
8. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
Я стараюсь до этого не доводить.
9. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Нет и еще раз нет.
10. Расскажите, как понять по человеку, что он сильный?
Он должен сам это ощутить, понять, что он может сделать, чего добиться, поверить в себя.
11. Есть ли признаки сильного человека?
Уверенность в себе, смелость, умение никогда не сдаваться, воля к победе.
12. В чем суть силы?
В умении добиваться поставленных целей.
13. Почему одного люди слушаются, а другого - нет?
Один может и хочет руководить, у другого не хватает желания или возможностей.
БЭ
1. Что можно считать хамством? Как Ваше понимание хамства согласуется/отличается с общепринятым?
Какое-то грубое, эгоистичное поведение, демонстративное игнорирование чужих интересов, или противопоставление их своим, не соблюдение принятого в обществе этикета. Думаю совпадает.
2. Как бы Вы объяснили, что такое хамство десятилетнему ребенку?
Привела бы пример, сказала бы, как надо было себя правильно повести, спросила, понравилось бы ему такое обращение по отношению к себе.
- Как бы это объяснение выглядело для взрослого, не владеющего этическими нормами?Сказала бы, что в обществе так себя вести не принято, и он ничего кроме агрессии и раздражения этим не добьется.
3. Как Вам хотелось бы улучшить общественную мораль? Служит ли оправданием плохого поведения то, что человек просто не научен вести себя?Каким способом? Зацензурила бы многое. Нет.
4. Прислушайтесь к себе и дайте свое определение любви. Можно ли любить и наказывать одновременно?
Это когда желаешь, счастья человеку, заботишься о нем, хочешь проводить время вместе. Можно.
5. Слышали о грузинском гостеприимстве? Все для гостя. А есть еще немецкое гостеприимство – хозяин прав в своем доме. Какой подход более правомерный, попробуйте оценить, невзирая на наши культурные привычки? Каковы культурные традиции Вашей нации в этом вопросе?
Считаю немецкий более правильным, гости тоже разные бывают, но я сама, в моей семья, и как я думаю, в моей стране практикуется первый подход.
6. Что такое сочувствие. Когда его надо проявлять, когда не надо, когда Вы его проявляете?Это когда тебя расстраивают неприятности другого человека. Не надо, когда человек сам этого не хочет, ему не нужно, гордость не позволяет. Выслушать могу, сказать что-то приятное.
7. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
Есть нормы, стараюсь придерживаться, но у меня они какие-то странные. Нет, не всегда, ну разные ситуации бывают.
8. Достаточно ли только пользоваться знаниями книжек и тем, как Вас обучили, теми примерами, которые Вы в жизни видели, чтобы уметь общаться с людьми, или нужно еще что-то?
Важнее личный опыт общения.
9. Как понять, какое отношение с людьми правильное, а какое нет?
По своим ощущениям.
10. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
Морально - хорошо, правильно, аморально - подло, некрасиво. Думаю, что, похоже. Не вижу другого варианта понимания.
11. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
Меня это расстраивает. Да, у меня это как на лице написано, и общения стараюсь избегать.
Да, могу. Прощаю, но не все.
ЧЭ
1. "Весь мир не стоит слезы ребенка" Как Вы это понимаете? Разделяете ли это мнение?
Для человека его ребенок важнее всего на свете. Возможно.
2. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Допустимо, конечно. Любые истерики, громкий смех, крик, оскорбления.
3. Можно ли пользоваться отрицательными эмоциями? В каких ситуациях?
Я ими пользуюсь просто, когда не могу себя сдержать.
4. Как Вы проявляете негативные эмоции? Как это выгладит? Что об этом говорят другие?
Могу сделать замечание, накричать, хлопнуть дверью. Выглядит все это неприятно. Другие пытаются отследить причину моего раздражения.
5. Что такое поверхностные эмоции? Какие еще могут быть эмоции?
Вроде как веселиться в компании, выйти из комнаты и сразу стать серьезным. Кроме поверхностных очевидно бывают глубокие, сильные.
6. Какие эмоции считаются правильными, какие нет?
Правильные, значит адекватные ситуации. К неправильным - все вроде гнева, истерики и т. д.
7. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
Вообще не могу его изменить. Все само.
8. Что такое «выплескивание» эмоций? Как это происходит?
Занимаюсь приятным: танцую, пою, кушаю сладости. Если стресс слишком сильный могу поплакать навзрыд.
9. Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу (когда веселый, плачете, кричите, злитесь)?
Соответствует.
10. Отмечаете ли для себя в течение дня, какое у Вас в данный момент настроение? Отмечаете ли настроение других?
Свое отмечаю, чужое тоже.
БИ
1. Как относитесь к неожиданностям?
Очень не люблю, сразу теряюсь.
2. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
По-разному, кто-то в лучшую, кто-то в худшую сторону. Видеть это всегда грустно, особенно когда понимаешь, что тебя с этим новым человек связывают только воспоминания. По-моему трудно не заметить.
3. На самом ли деле, все, что ни случается – все к лучшему?
Нет, бывают неисправимые ошибки.
4. Как Вы относитесь к гороскопам, гаданиям и пр.? Верите ли в удачу, счастливую случайность?
Люблю гороскопы, но отношусь не серьезно. Собираю билетики счастливые, хорошо хоть не ем.
5. Можете ли Вы прогнозировать события? Вообще, реально ли это?
Нет, не могу. Это возможно только на ограниченном участке времени.
6. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
Секунды, часы, минуты. Чувствую, как оно уходит, течет как река. Только этим и занимаюсь.
7. Легко ли для Вас ожидание какого-либо важного события? А если неизвестно точное время его наступления?
Всегда волнительно, если время известно волнуюсь даже больше.
8. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
Интересно послушать, смотря кто прогнозирует.
9. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
Случалось опаздывать. Если это не влияет, например, на мою работу, то равнодушно.
10. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
a) осталось 20 минут до прихода,
жду, ругаю себя, что рано пришла
b) осталось 5 минут до прихода,
позвоню и скажу, что уже на месте
c) время пришло, а его (ее) нет,
звоню еще раз, пусть поторопиться
d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.
присяду, куплю водички попить, почитать что-нибудь. Звоню и если нужно жду дальше
e) и дальше все нет…
по обстоятельствам
ЧИ
1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?Конечно, и каждый должен сам для себя его определить. Наверное, это что-то глобальное, какой-то поступок, открытие, любовь. А я пока что живу бессмысленно.
2. В ситуации богатой потенциальными исходами будете ли Вы полагаться на собственное чутье, просчитывать логически или будете полагаться на мнение кого-то, о ком Вы слышали, что ему можно доверять?
Выслушаю чужое мнение, потом приму решение.
3. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
Приятен он мне или нет. Понимаю с течение времени, понаблюдав за его поведением, особенно в каких-то стрессовых ситуациях. Что-то вижу сразу, а что-то спустя годы общения.
4. Вспомните, пожалуйста, какого-нибудь интересного для Вас человека, и назовите 5-6 его качеств, делающих его интересным для Вас?
Общительность, открытость для диалога и любых точек зрения, чувство юмора, вежливость, осведомленность.
5. Какие качества сделали бы человека неинтересным?
Неумение слушать других, упрямство, наглость, глупость.
6. Вы сами – интересный человек? Почему?
Я очень скучная и зануда та еще. Может из-за желания казаться в глазах других людей лучше, чем я есть на самом деле.
7. Как Вы реагируете, если кто-то назовет Вас неинтересным?
Скажу, что этот кто-то сам дурак.
4 Июн 2010 14:28
|
Copenhagen
"Бальзак"
Сообщений: 0/9
|
Белой этики - вагон, это точно Интроверсия и рациональность тоже хорошо видна. ЧС - совсем никакая, значит точно не драйзер. Ну и БС - похоже в ценностях. Про интуицию ничего сказать не могу ни про белую, ни про черную.
В общем все указывает на Достоевского
5 Июн 2010 08:00
|
|
