| | Дети-Штирлицы, какие они? |
Manana2
"Гексли"
Сообщений: 24/13
|
Моему ребенку год и есть большое подозрение, что его ТИМ -Штирлиц. Вот хочу узнать все детали и подробности из детства Штирлицев. Что? Как? Почему? Что беспокоило и что радовало в детстве? Вообщем, любые рассказы приветствуются. А если у вас еще и мама-Гексли, объязательно пишите! Всем заранее спасибо.
29 Янв 2010 03:58
|
15_belok
"Гексли"
Сообщений: 9/232
|
У меня в полтора дочкиных года тоже было большое подозрение, что она Штир ))) Сейчас - уже понятия не имею... И при некотором остающемся интересе к сабжу... сильно сомневаюсь, что Штиры изложат нам воспоминания о своем младенчестве ))) ИМХО, не лучше ли подождать несколько лет, когда можно будет уже типировать точно? Кроме того, мне кажется, при хорошем контакте (что маме-Гексли весьма по силам) в знании особенностей ИО нет вообще никакой необходимости, достаточно просто чувствовать своего ребенка. Особенно в таком нежном возрасте.
Кстати, описания ТИМов детей в сети вполне есть.
Сорри за оффтоп.
1 Фев 2010 06:18
|
Manana2
"Гексли"
Сообщений: 26/14
|
Вы не поняли - меня как раз не так уж интересует младенчество. Меня интересует любые воспоминания из дества и предпочтения детей-Штирлицев. К примеру интересно как проявляется Рациональность (мне Иррационалу изнутри не видно). Так же, мне не трудно и сейчас уже чувтсвовать своего ребенка, но почему бы не поинтересоваться чужим опытом тоже.
Если вам нечего сказать по-теме - то и не говорите. Зачем оно вам? Что полезного вы сказали?
Кстати, можно я вам дам совет: не учите соционику по-описанияем. Это - как гороскоп на каждый знак зодика, толку мало.
Ах, да, чтобы не было сомнений в ТИМе- типируйтесь не по-тестам и не самостоятельно, а лучше, с привлечением других людей разбирающихся в соционике. И дочку тоже.
4 Фев 2010 04:12
|
Lin
"Штирлиц"
Сообщений: 33/156
|
Было мне, наверно, года 4 или около того, мы пошли с мамой в магазин типа супермаркет (их тогда не так много было). Маме кучу продуктов купить надо было, а мне спать хотелось, и я про это ныла все это время. Мама сказала: "Отстань!". Тогда я, наверное, поняла, что надо самой о себе позаботиться. Подошла к полке с минеральной водой, смахнула дюжину стеклянных бутылок на пол и улеглась спать на полку. Скандал был велик
Насколько помню, любое БС-неудобство - есть хочется, холодно, болит что-то - полностью отравляло настроение и ничто другое в расчет уже не бралось.
В садик я ходила самостоятельно (он через пару дворов находился). И воспринимала это как работу: утром все после завтрака идут на работу: папа - на свою, мама - на свою, я - на свою (потом еще сестренку водила). Понятно, никто на работу особо ходить не любит, но ведь никто и не жалуется.
В садике почти ни с кем не общалась. С чего общаться, если я сюда работать пришла, повинность отбывать? Вот и занималась "работой": настольные игры, книжки, аппликации всякие мастерить. Очень нравился режим и системы закаливания.
Рациональность, честно говоря, очень мешала и в школе. К примеру, зададут на дом дополнительную задачу - в принципе, ее решать не обязательно, но за нее дополнительная оценка будет. Решаю. Потому что ВСЕ ДОЛЖНО БЫТЬ СДЕЛАНО, все задания выполнены, все дела доведены до конца, все вопросы, даже самые мелкие, решены.
Посмеялась, когда узнала, что тип ЛСЭ называют также "Администратор" - все игры в детстве были именно "администраторские". К примеру, игра с куклами в больницу - если сестре нравилось утешать кукол и сказки читать им, то меня интересовал учет: сколько поступило, с каким диагнозом, как протекает течение болезни, кто выписывается, кого перевести из реанимации в обычную палату и пр, чтобы эта стабильная система работала как часы. А потом мне еще купили настольную игру "Наша семья". Там с помощью кубика-фишек ты продвигаешься по обычной жизни: свадьба, квартирный кредит, машина, походы в супермаркет, акции, больница, парикмахерская, зарплаты, премии, оплата детсада, повышение квалификации. Играть можно десятером, но я одна за десятерых это делала (мама сильно удивлялась): так без спешки можно контролировать, кто сколько зарабатывает, у кого премию можно потратить на акции, и т. д. Некоторые вещи правилами были не предусмотрены: например, что делать, если деньги кончились, клетка "зарплата" давно не выпадала, а надо было идти за продуктами. Тогда я изобрела долговые бумажки )))
У меня мама-Гюго: удвоенная болевая - это ужас. Она все время мне вдалбливала мысль, что опоздание - самая отвратительная вещь, что это позор, что после этого только стреляться (у меня этот страх так прочно засел, что даже в универе, если я опаздывала на лекцию на 5 минут, я ее вовсе прогуливала - казалось невыносимым, что на тебя будут все смотреть как на позорище, крадущее чужое время). Помню, в шестом классе на уроке труда надо было вышить какой-то узор на ночной рубашке, и учительница объявила, что завтра - последний срок. Когда я рассказала маме, она пришла в ярость, и я, заливаясь слезами, все ночь вышивала эту несчастную рубашку с ней в две руки, чтобы успеть к утру. А когда утром я развернула это детище Марьи-искусницы - училка ахнула, НО: оказалось, я единственная, кто принес работу, но ВСЕМ ОСТАЛЬНЫМ НИЧЕГО ЗА ЭТО НЕ БЫЛО - ни выговора, ни двоек. Оказалось, что нет никаких "последних сроков". Вот это я восприняла как удар и предательство.
4 Фев 2010 08:17
|
LijaLi
"Штирлиц"
Сообщений: 37/1569
|
Мои воспоминания похожи на воспоминания Lin. Меня в семье окружали раци и все как-то доводилось до конца и была определенность, но школа - это кошмар моей жизни. Говорят одно, делают другое. Последний день превращается в последнюю неделю, месяц, а потом и вовсе забывается. Еще я помню, что мне очень нравились семейные традиции, устойчивый уклад жизни. Я в семье самая маленькая была. Ложилась раньше всех, мама выключала верхний свет, включала розовый торшер, наливала чай с лимоном, садилась недалеко от меня и читала газеты и журналы. Так я и засыпала под шорох страниц в аромате лимона, спорящего с запахом типографской краски, а в розовой дымке растворялось мамино лицо. Все это давало мне ощущение уюта и безопасности. А еще я очень ценила в своих домашних доверие ко мне. Не помню, чтоб кто-то сказал "не лезь, ты не умеешь, у тебя не получится". Мама отдала мне свое свадебное платье для пошива нарядов для кукол, сестра давала любимые книги, не боясь, что я их потеряю или испорчу. Мне давали много свободы, и я сама себе находила занятие. Особенно это было интересно на даче. Заборы двухметровые тогда в моде не были, вот и ходили друг к другу через грядки. Туда - смотреть, как крыльцо строят, сюда - как салат делают, к нам
- лепить, (ура, дедушка глины принес!!!) И что приятно, нигде нас не гоняли, не шипели раздраженно "а вам что здесь надо?!" Пришел смотреть на стройку -на тебе молоточек, выпрями гвоздь. Огурец понравился, сорви, а вечером приходи благодарить со своей леечкой (когда придешь, а когда и забудешь, но огурцы выдавались исправно всем желающим)
Конечно, не все такие были, просто мы к другим и не ходили. С ними скучно.
4 Фев 2010 09:52
|
Manana2
"Гексли"
Сообщений: 28/15
|
Lin, во-первых, спасибо большое за рассказ. После ответа "Гексли" как-то даже не хотелось в тему опять заходить, была приятно удивленна прочитав ваш ответ.
Во-вторых, вы написали для меня очень много полезного. Понятно, что все индивидуально, но теперь я лучше понимаю как проявляется болевая БИ. На самом деле, у меня папа-Штирлиц, т. е. кое-что я представляю, и мама-Дост, которая все-таки прикрывает его болевую (а заодно и болевую брата-Гюго). А тут у вас с мамой-Гюго, действительно атас.
Меня интересует еще вот такие моменты относящиеся к БИ в детском возрасте:
1. Было бы очень для вас болезненно, если родители не составляли бы четких планов? не проговаривали бы их заранее? а еще и могли что-то поменять в последнюю минуту?
2. Какие вопросы или комментарии по БИ могли вас задеть?
3. Как бы в идеале, вы хотели, чтобы вам помогали в этом вопросе? Например, я с ограничительной могу точно сказать когда надо начать что-то делать, чтобы успеть все намеченное. Думаете, для ребенка-Штирлица это будет прятно или же наоборот?
И еще вы меня насчет БС удивили - я уже сейчас боюсь, что не смогу дать достаточно сенсорной заботы. Даже в год, сын точно знает, что хочет (спать, есть, сесть поудобнее, и пр.) и очень недоволен если какие-то отклоннения. Я под него в этом подстраиваюсь. А у вас при этом еще и мама-Гюго было и все равно чувствовали себя где-то "неудобно". Ох, боюсь! Чтобы вы посоветовали если рядом заботливых сенсориков нет?
Про игры - тоже очень занимательно. Спасибо. Буду держать в уме на будующее.
А чем вы в детстве увлекались? Кружки, секции? Как вы туда попадали (родители привели, сами, друзья затащили)?
10 Фев 2010 05:20
|
Manana2
"Гексли"
Сообщений: 28/16
|
LijaLi и вам спасибо, что зашли и нашли время ответить. Извините, что только сейчас пишу. У вас очень светлый рассказик получился. Прямо читать одно удовольствие.
А вот вы про традиции пишите, а если представить, что у вас бы не было "традиционной" семьи (например одна мама), был бы это "ужас-ужас" или все же, восприятие не было бы очень негативным?
Насчет свободы и доверия я даже не волнуюсь - квадральная ценности общие и проблем быть не должно. Я уже позволяю больше, чем многие другие родители которых я вижу на площадках. Не ограничиваю свободу передвижения и проч. Конечно, все в пределах разумного и учитывая возрастные особенности.
А вот про школу не очень поняла. Вам не нравилось, что сроки передвигаются? А у вас ЧИшники рядом были? Спрашиваю, потому как обычно чувствую когда нужно напрячься, а когда можно расслабиться, так как все равно что-то поменяется и усилия пропадут если не даром, то незадорого.
10 Фев 2010 05:36
|
LijaLi
"Штирлиц"
Сообщений: 37/1673
|
так у меня и была нетрадиционной, отец с нами не жил, хоть и проявлялся периодически, на праздники. Я не буду лукавить, у меня была потребность полной семьи, но, знаю точно, только с условием любви или хоть какой-то нежности между отцом и матерью. А так, кроме мамы, был чудесный дед, с ангельским терпением на все наши детские придумки, в ранние мои годы была заботливая бабушка, души в нас не чаявшая, и еще куча тетушек, кузин и кузенов, и всякого люду не известного родства, ну, и, конечно, старшая сестра, ближе которой и сейчас у меня никого нет. Мне трудно судить, как бы я себя чувствовала сейчас, если бы меня не окружал тогда весь этот караван-сарай. В те года мне это нравилось. А сейчас, когда никого практически уже и в живых нет, я очень скучаю по тем временам. А в собственной жизни у меня большая семья не получилась. Как оказалось, далеко не все дружат со своими родственниками.
Про школу могу дополнить, что вопрос не только в изменении сроков, а еще и в не исполнении обещаний. Например, я откладываю все свои дела (пропустила любимый кружок, не пошла с дедом на выставку и т. д.), чтоб успеть сделать задание к определенной (СТРОГО УКАЗАННОЙ учителем) дате, а потом выясняется, что те, кто не успел, могут сдать его и завтра, и через месяц, а могут и вообще не сдавать, а просто, грубо говоря, пару раз отжаться. ЗАЧЕМ было назначать строгие рамки изначально?! Зачем было грозить пальцем?! Почему просто не сказать - сделать до конца месяца, а кто быстрее сдаст, получит "конфету". У меня то кроме школы много, чего еще было, просто школа - это обязательства, а все остальное - для души. Вот это напрягало.
Что касается отсутствия плана или его резкой смены. У Вас его может и не быть, но у Штирлица он все равно сложится. В школьные годы он знает когда у него каникулы и, что он хочет в этот период делать, он будет планировать свое лето (мам, а ты когда в отпуск?). После составления общего плана, он будет составлять сто миллионов уточняющих. Как вы с ним пойдете туда-то, что ему там надо посмотреть, кому об этом рассказать. Как это потом испоьзовать. Да куча всего. Т. ч. если для Вас не особенно принципиально, старайтесь не менять круто своих планов, если уж Вы их ему озвучили, ну, или есть волшебная фраза "Если РАБОТА ПОЗВОЛИТ, то я планирую...". А вот приятные сюрпризы, типа замены обеда дома на обед в кафешке, лично у меня всегда шли на ура. Только дайте ему доделать то, чем он занимался, до этого Вашего предложения (зануда-а-а! )
10 Фев 2010 12:22
|
Manana2
"Гексли"
Сообщений: 28/17
|
Ой, как здорово! Спасибо за инфу! Я более ли менее "организованная" Гексли, так как папа-Штирлиц (но его о детских ощущениях выспрашивать не буду, по-разным причинам). Так что с планированием знакома - мне как раз важно, чтобы в мелочах была некая нерегламентированность. Думаю, что найдем компромисс в будующем в плане четкости и планов.
Кстати, меня тоже бесит, когда говорят что надо сделать к такому-то числу, я стараюсь, а потом что-то хоп и меняется. Обычно, это на работе случается, но, как я уже писала, часто чувствую, что вот эта работа может и подождать - все равно сроки перенесут.
И насчет семьи - спасибо за детали. Вы прямо подтверждаете, то, что я уже наблюдаю. Вижу, что ребенок уже сейчас с удовольствием находится в компании людей, даже если не дети, и не им занимаются. Ему просто нравится когда дома больше чем два человека (он и я). Будем над этим работать.
Еще раз спасибо. Вы мне прибавляете уверенности в своих силах ( вот она - активация!).
11 Фев 2010 02:51
|
Lin
"Штирлиц"
Сообщений: 35/167
|
Честно говоря, мне не кажется, что по болевой можно задеть очень сильно. Суггестивная гораздо уязвимей (а с этим у вас все должно быть в порядке))
А родители и не составляли никогда планов. Маленький Штирлиц, как и взрослый, - существо очень организованное, довольно самодостаточное и склонное к само дисциплине. Он сам организует себе режим дня – во сколько вставать, идти в школу, обедать, как распределить время для домашних заданий и игр. Ему нужно просто не мешать и не ограничивать во времени. Болевая – та функция, которую хочется просто НЕ ЗАМЕЧАТЬ. Обычно, если Штирлиц получает задание, он старается выполнить его максимально быстро, поэтому сроков ставить не нужно, чтобы не создавать страх. Главное, он должен понять: опоздание – вещь не очень приятная, но простительная и не смертельная.
Я как-то обещала маме что-то сделать за зимние каникулы. На середине их она начала вдруг дуться и обижаться. Я спросила:
- В чем дело?
- Ты меня обманула! Пообещала сделать во время зимних каникул и не сделала!
- Так ведь они еще не прошли!
- Ну как – сегодня 5-е, завтра ты на день рождения к подруге идешь, послезавтра рождество, а потом пара выходных, которые ты на каток и горки потратишь!
- Вот в пару выходных и сделаю.
Штирлиц очень агрессивно воспринимает вмешательство извне в собственный график. Он сам разберется, когда и что сделать, и делает раньше срока. А подобные «предвидения» его вообще бесят – как можно заранее расстраиваться по поводу того, что еще не наступило? А может, завтра налетят инопланетяне и ничего не будет ))
Штирлиц ждет четких ответов на вопрос «Когда?». Он мыслит конкретикой. «Через 2 чсаса», «в следующее воскресенье», «когда приду с работы». Он не понимает выражений вроде «скоро», «в ближайшем времени» - потому что они субъективны. Может, для него «ближайшее время» - это последующие 5 минут, а для вас – предстоящий месяц ))) Конкретная информация по БИ его успокаивает – потому что дает ему возможность построить план, чтобы максимально эффективно разделаться со всеми делами. Перемены планов он принмает плохо, потому что, запланировав, например, поход в кино, он уже настроился на удовольствие, на конкретные эмоции, а смена кино на кафе-мороженое требует немедленной перестройки на другие эмоции, и Штирлиц немного злится, потому что что-то НЕ ПРИГОДИЛОСЬ, то есть время было потрачено зря.
Не надо спрашивать Штирлица «Когда ты это сделаешь?» без необходимости. Не надо рассуждать о будущем: «Через пять лет ты поступишь в институт, потом через пять лет женишься» и т. д. Из своего опыта могу сказать, что Гексли может задеть Штирлица по БИ чем-нибудь вроде: «У меня нет сейчас времени с тобой разговаривать», «Я очень занята и не могу потратить время на игры с тобой». Мысль о том, что кто-то упрекает его в потраченном на него драгоценом ресурсе (времени) крайне болезненна для Штирлица.
Не знаю ))) Штирлиц часто ошибается со временем – либо делает раньше срока, либо слишком затягивает. Если вы интуитивно почувствуете подходящий момент для какого-либо дела, и это потом окажется наилучшим вариантом, вероятно, он будет доверять вам в этом вопросе (только хорошо добавить каких-нибудь аргументов, почему момент является наилучшим, а то штиру трудно принять что-либо на веру)
Думаю, вам не стоит переживать из-за сенсорики. Штир сам с ней справится. И о своих потребностях открыто скажет (а когда скажет, их нужно удовлетворить, а не забрасывать). Сам разработает себе здоровый режим питания ))) Мне маминой БС было чересчур – она ведь у Гюго и Штиров разнится. Я говорила маме, что не люблю кулинарные эксперименты со множеством соусов, выпечки, и т. д. Мама постоянно крикитиковала мою БС: «Почему у тебя вся одежда в одной серо-розовой гамме? В гардеробе должны быть вещи всех цветов радуги!». Суггестивная Гексли в этом вопросе активирует творческую Штира, а его ЧИ будит фантазию и интерес – функции, чувствующие себя востребованными, работают активней )))
Мама у меня умела все – шить, вышивать, вязать, плести макраме, делать украшения, изобретать каждую неделю по паре новых блюд и пр. И внушала мне мысль, что каждая девушка должна все это уметь и быть совершенством. А у меня душа к шитью-вязанью не лежала. И я сбежала из кружка, сшив сарафан для вида.
А чем вы в детстве увлекались? Кружки, секции? Как вы туда попадали (родители привели, сами, друзья затащили)?.
Поскольку мама требовала, чтобы я чему-нибудь наконец научилась из рукоделия, я пошла в кружок вышивания, мне очень нравилось. Еще неплохо идут спортивные секции (бассейн), языковые курсы.
Могу добавить, что вам очень повезло иметь квадральную семью ))) У меня была бетанско-альфийская.
11 Фев 2010 09:12
|
LijaLi
"Штирлиц"
Сообщений: 37/1693
|
Я, кстати, тоже вышивать любила. Вообще, все, что надо делать руками, мне нравилось. У дедушки я училась гвозди забивать и набойки на обувь ставить, у мамы и тетушки - шить, у кузины - вязать, у сестры - лепить.
К сообщению Lin от себя добавлю, что, хоть маленький Штирлиц очень самостоятельное существо (и очень самоуверенное при том!), все же надо помнить, что он ребенок, и периодически его разворачивать в нужном направлении. Особенно обращайте внимание на его друзей, не умеем мы быстро в людях разбираться, а очень много ненадежных, двуличных людей этим пользуется, а мы с ними все как с идеальной версией Доста ("мама, как ты можешь так говорить о нем?! Это мой друг, ты его совсем не знаешь! Он совершенно другой, его просто никто не понимает!", а потом оказывается, что мама очень была права, да).
11 Фев 2010 12:00
|
LetoGu
"Штирлиц"
Сообщений: 0/1
|
даже зарегистрировалась здесь, чтобы ответить на этот вопрос.
Как с ребенком Штирлицем, со мной никогда не было проблем, даже в полугодовалом возрасте я знала как себя занять - рассматривала листочки на деревьях и не плакала.
Согласна, что Штиры займут себя сами.
Пример: в 6 лет я сама записалась на кружок акробатики и ездила (не посчитав нужным сказать это родителям) на другой конец города. В школу ходила сама и мама даже не проверяла дневник.
Проблемы у родителей были с тем, что я часто им не докладывала, куда я иду и когда вернусь.
А вот по отношениям, хочу высказать боль моего детства. Поскольку всегда считалось, что со мной всегда все будет в порядке, никто не додумывался заглянуть поглубже, а вдруг есть какие-нить переживания (а они были!). Наверное надо чаще хвалить Штира, не прямо и грубо, а мягко ненавязчиво, чтобы он знал, что он хороший ))
Но в общем-то как и предполагалось из всех переживаний выплыла самостоятельно.
20 Апр 2010 00:00
|
Manana2
"Гексли"
Сообщений: 36/29
|
Спасибо, большое, что заглянули, да еще и на форуме для этого зарегистрировались.
Кстати, да, мой ребенок очень "деловой" и это видно уже сейчас, хотя ему только 15 месяцев. Он все время в делах, при деле, в заботах - только на минтуку может присесть полистать книжку с картинками. Это отмечают все.
А насчет самостоятельсности - га, я вот тоже все сама делала. Тоже сама записывалась в кружки, ездила в центр города с окрайны (я жила тога в Питере), и. т. д. Вы знаете, может я не права, но мне кажется это скорее квадральным. У меня мама - Дост, папа - Штирлиц. Они вполне поддерживали мой дух независимости, хотя если я не говорила куда иду (и это было), конечно волновались. Вообще, то что вы описываете, мне очень знакомо. Я думаю, мы все чувствовали себя в детстве чуть не понятыми, кто больше, кто меньше. Я постараюсь учесть ваш и свой опыт со своим сыном. Правда, у него есть бабушка - Дост, и я уже сейчас вижу, что она его понимает и чувствует где-то тоньше чем я.
Еще раз спасибо за рассказ.
21 Апр 2010 05:53
|
LijaLi
"Штирлиц"
Сообщений: 42/2527
|
Манана, я так рада за Вас, какая чудесная у Вас дельтийская семья
21 Апр 2010 10:12
|
Manana2
"Гексли"
Сообщений: 36/31
|
Ох, LijaLi, спасибо большое, но как ни странно, достаточно и проблем было. Хотя грех жаловаться, отношения неплохие, но в детстве.... Вот уж точно - Соционика не панацея.
ps: спасибо, за посты в теме. У меня не всегда получается отвечать.
22 Апр 2010 04:16
|
klyaksa
"Джек"
Сообщений: 36/145
|
Читаю и думаю, а у меня в таком случае тоже болевая БИ, вот все происходит именно так, как написали. Правда, чаще в общении с иррационалами. Вот только я не Штир, потому что БС никакущая.
А так наблюдаю за сыном сейчас и пока не пойму тоже, кто он по типу. Ему 20 месяцев. Одно время думала, что Штир, но потом подумала, а могут ли Штиры быть такими позитивными и доверчивыми к людям. Расскажите, Штиры, как у вас с людьми было в раннем детстве. Могли вы на руки к незнакомому человеку залезть (в присутствии мамы, конечно же)?
22 Апр 2010 10:38
|
LijaLi
"Штирлиц"
Сообщений: 42/2547
|
Если человек был совсем чужой, то я смотрела на реакцию своих близких на них. Если они спокойны и доброжелательны с "чужаками", то и я принимала их. Но вот лезть на руки..., не, для этого у меня было только два человека - мама и дедушка. Ничьи другие руки меня не интересовали, хотя желающих много было. Думаю, что только к этим двоим у меня было бесконечное доверие. Что касается позитива..., нет, я не хохотала и не сверкала в детстве. Скорее была спокойной, контактной и постоянно чем-то занятой. Но, у меня эмоция низкая.
23 Апр 2010 09:56
|
garmonira
"Достоевский"
Сообщений: 2/17
|
Интересную тему вы подняли. У меня внучок, 1г 10мес, не сомневаюсь, что именно Штирлиц.
Отличается независимостью и большим упрямством. Например, вчера его мама, моя дочь, не дала ему съесть шоколадку, которую он нашел на столе и совершенно счастливый бегом нес по коридору. Дело было как раз перед обедом, поэтому мама взяла шоколадку и убрала в сервант. И в тот самый момент, когда она закрывала ящик, за ее спиной что-то сильно грохнуло.... А там стоял детский велосипед...
Обернувшись, моя дочь увидела велосипед рядом с ней на полу, а сынок стоит и смотрит ей в глаза. Вот, мол, не дала, - получи!
Это совершенно по-штирлицевски - дать тут же сильный отпор обидчику, даже если это мама...
А что же она?
Шлепнула по попе, попыталась объяснить, что шоколадка будет позже(но это ему пока трудно понять). А велосипеды швырять нельзя. Сын даже не пикнул в ответ. Они обменялись твердыми взглядами, и она ушла на кухню. Вдруг вбегает туда сынуля, в руках игрушка, и он с самым отвлеченным и веселым видом, как-будто ничего не случилось:тра-ля-ля....
(отношения пришел налаживать!). И смотрит на маму. А она в ответ опять очень строго посмотрела... Тогда он развернулся, (его не поняли), положил игрушку на стул (она и не нужна теперь!), и молча вышел вон.
Мы с дочкой просто были ошарашены!
Вот она, знаменитая штирлицевская ЧС - уже выпирает!
И он уже ищет способы налаживания отношений - это я вижу как Дост!
Интересно, что играть внук не любит в разные пазлы, конструктор его не очень интересует:не получается - швырк в сторону и пошел. Зато у него есть любимая игрушка - это ПЫЛЕСОС. Настоящий, разумеется. Еще любит метлу, совок, швабру... Обожает пылесосить - водит очень правильно трубой по ковру и по полу... И не дай бог дотронуться до этого аппарата - воспринимает как посягательство на его собственность - орет, не отдает, типа - Я САМ! А в конце работы тащит сам пылесос на место за ручку....
Когда скажем, что пора гулять, бежит в прихожую и собирает вещи для прогулки - свои сапожки, комбинезон несет в комнату, потом несет сапог бабушке, кладет его на диван, потом - маме куртку. И так постоянно.
Ну разве не деловой и заботливый растет?
Еще, извините, но я хочу добавить по поводу вашей дельтийской семьи...
Это было бы совершенно замечательно, но есть у меня сомнения....
Я очень давно занимаюсь типированием и у меня есть статистика по поводу того, у каких родителей какие бывают ТИМы детей.
Так вот. Если оба родителя - ПРАВЫЕ, то ребенок у них обязательно будет тоже принадлежать к ПРАВЫМ. Если ЛЕВЫЕ - левый. Если разные, то ребенок может быть и тем и другим.
В вашем случае оба родителя правые - Штирлиц и Дост. А вы - Гексли. Именно этот момент вызывает у меня большие сомнения...
В вашем случае обычно рождается не Гексли, а Дон.
А у Дона очень часто рождается именно Штирлиц.
Кроме того, Ваша манера вести разговор не похожа на Гексли... И на фото - тоже...
Я рекомендую вам, Manana2, провериться на Дона.
Еще раз прошу прощения, т. к. меня об этом никто не спрашивал, но есть у меня такой пунктик - ИСТИНА.
Надеюсь, что вы меня поймете правильно.
23 Апр 2010 16:07
|
Lin
"Штирлиц"
Сообщений: 60/268
|
Замечала, что мы с подругой-Джечкой в этом плане похожи.
Мне кажется, что Штир изначально - существо очень доверчивое
Доверие - это доверие.
Чужие руки - это БС. В детстве (да и потом) всегда избирательно относилась к прикосновениям.
23 Апр 2010 17:32
|
Iblis
"Штирлиц"
Сообщений: 0/1
|
на сколько себя помню всегда был самостоятельным и всегда находил себе занятие )) по поводу того чтоб лезть к кому-то на руки хоть к своим, хоть к чужим ничего сказать не могу... не помню такого )) о том чтоб не оповестить своих родителей о своем отсутствии это точно... постоянно из-за этого ругали )) предпочитал всегда быть на улице и где то бегать и лазить в постоянных "поисках приключений")
24 Апр 2010 23:20
|
Manana2
"Гексли"
Сообщений: 36/32
|
Вот, кстати, да - у меня ребенок часто ориентируется на меня в плане отношения к чужим и сам на руки ни к кому не идет. Хотя еще, конечно, от возрастной психологии зависит. Я вижу, что он чаще смотрит какие эмоции человек проявляет, а потом уже реагирует. Сам бывает, что улыбнется первым, но скорее отражает чужое отношение. С другой стороны - порой какой-то человек вызывает в нем интерес и он первый идет на конатакт, но очень аккуратно, вижидаетльно.
А тут няня рассказывала - они вместе ходят на музыкальную развивалку. Так там пришла на одно занятие девочка и видимо Саньку очень понравилась. После занятия они вместе минут 10 смотрели в окно, а потом он взял ее за руку.... няня говорит, что чуть не прослезилась.
28 Апр 2010 02:53
|
Manana2
"Гексли"
Сообщений: 36/33
|
Да, прикольно. Спасибо за рассказ о внуке.
А вас не смущает, что Штир, вообщем-то в осознныных функциях ЧЭ имеет, а не БЭ. Я вот вижу как ролевая работает, а БЭ не вижу особо (хотя ребенок младше, тоже надо учитывать).
Я-САМ - это стадия у них такая с 1, 5 лет и дальше. Осознания себя независимой личность.
Да, молодец.
Я вам подпорчу статистику. Я - точно Гексли. А вот с теориями кто у кого рождается и почему - я бы поаккуратней. Есть много гипотиз о происхождении ТИМа, но пока еще никто ничего не доказал.
Впрочем, в этом вы с моей мамой Достом похожи. Она по-нескольким примерам может сделать глобальный вывод и предоставить его как правильный. Это уход в СУПЕРЭГО, ролевую БЛ. На этом месте мы с ней ссоримся - я сразу включаю ролевую ЧС, происходит резкое столкновение, а потом мы по-углам зализываем наши подранные болевые. И, да, мама - Дост, все детство мне твердила, что я не умею общаться с людьми. Спасибо Соционике - я хотя бы в 32 года избавилась от этого комплекса.
Есть вариант, что я ВЛЭФ, но это не точно. Это, возможно, накладывает некий отпечаток, но то, что я Гексли подтвержают все соционики (даже вариантов обычно не предоставляют). А вот брат у меня - Гюго. Это вам в копилку к вашей теории.
28 Апр 2010 03:05
|
garmonira
"Достоевский"
Сообщений: 2/20
|
Мой внук пока еще не разговаривает. Хотя эмоции лезут из него по полной в виде разнообразных эмоциональных реакций..., но без слов. Так что ЧЭ развивается вполне. А что касается его БЭ - так это именно Я увидела и поняла, что он налаживает отношения. Для этого надо быть Достом, т. е. иметь БЭ+ЧИ в паре. Другой ТИМ вряд ли бы обратил внимание...
Так я по-моему максимально аккуратно высказала свою.... Никому ничего не навязываю, но предлагаю проверить, - а вдруг?...
Интерес имею громадный к этим вопросам.
Ну да, ролевая. Но все зависит от того, СКОЛЬКО наберется примеров.
А идеи выдвигаются именно подобным образом.
И каждый пример должен быть обязательно проверен на достоверность. Иначе идею не подтвердить.
Ой...... Простите меня ради бога, но боюсь, что мама-Дост хотела вам только добра.... С чего это она взяла такое?
Можно один довод?
Мама-Дост не обвинит дочь-Гексли в таком недостатке. Ведь известно, как прекрасно Гексли умеют общаться с людьми с самого детства.
Поэтому для меня не факт, что все соционики были правы...
Они сплошь и рядом ошибаются...
Все зависит от того, Штирлиц ли ваш отец на самом деле. И если нет - то вполне может быть. И Гексли, и Гюго. Тут все должно быть абсолютно точно проверено.
Спасибо вам за отклик.
28 Апр 2010 17:21
|
Manana2
"Гексли"
Сообщений: 36/34
|
Я не буду вам больше тут расписывать как и почему я - Гексли, папа - Штир, мама - Дост, а брат - Гюго. Вас замкнуло на вашей статистике-теории, это ваше дело и вам видимо из-за экрана виднее. Вы однозначно неправы.
29 Апр 2010 04:31
|
garmonira
"Достоевский"
Сообщений: 2/21
|
Благодарю. Но ваш ответ только подтверждает мою версию: уж точно не проходит по сильной БЭ.
29 Апр 2010 15:06
|
Manana2
"Гексли"
Сообщений: 36/35
|
зато хорошо проходит по ролевой ЧС. Вот вы же пишите уже который пост с ролевой БЛ, и ничего, я не жужу, что вы не Дост.
29 Апр 2010 18:01
|
Lialia
"Штирлиц"
Сообщений: 4/43
|
Манана, меня тут вроде перетипировали на форуме в Штирку, поделюсь своим безоблачным детством, может что полезное будет)
Я купалась в любви, в постоянной заботе, в потоке интереснейшей информации. Ни разу не помню, чтоб кто-то из родных сказал мне :"Отстань, мне некогда." Ну, или типа того.
Я часто болела простудными заболеваниями, раза 2-3 в месяц. (Будучи уже взрослой, поняла, что температуру сама себе нагоняла, болела, чтоб в блаженстве домашней заботы находиться, а не в скучной школе. Меня надо было на год вперед перевести просто)
Папа читал мне пока у него голос не садился, затем читала мама, пока у нее, что-нибудь не убегало на кухне, на смену приходили бабушка с дедушкой. Было классно!
Всех было много по ощущениям, но сколько бы ни было мамы, мне ее физически все время не хватало.
Ребенком я была без проблем, хорошо училась, сама себя занимала, когда куда-то шли, родители ждали, когда я досмотрю мультик или закончу свои дела. Отпуски вместе или по-очереди со мной.
Сад я восприняла с полным отрицанием, и воспитатель посоветовал забрать меня оттуда. Неcaдoвская. Помню свой ужас, когда меня однажды за этот месяц положили спать днем со всеми (за мной опаздывали), и я давясь слезами воображала себе свое внутреннее умирание. До этого (до сна) мое ощущение было похоже на оцепенение. Это точно как предательство воспринималось, дети непонятны мне были со своими играми дебильными. Когда меня забирали домой, эти мысли уходили сами собой.
Обидных моментов было мало, но ранили они меня надолго.
Однажды мне захотелось огромного медведя, как у моей подружки, и я его увидела в магазине(т. е. исполнение желания было реально), и попросила ( ничего не просила никогда, родители сами мне покупали пазлы, конструкторы, машинки офигенные, игрушки мягкие) И не купили. Думаю медведь стоил бешенные деньги, неподъемные.
Но это осталось в моем сердце, и все-таки высказала про этого медведя маме несколько раз уже во взрослом возрасте, может даже пару лет назад. Она неожидала, что я столько лет держала это в себе как обиду, предательство, отказ на единственную просьбу. Мама у меня во время ссоры сразу начинает: " Почему ты меня обвиняешь все время?", ну и переход по смыслу, что я чудовище, затравило свою мать))) Никогда не обвиняю, очень аккуратно говорю тихо и ласково типа, "мамулечка а не могла бы ты, не трогать мои вещи..." И такая реакция постоянно!!!?
Последний раз я сказала:"Хватит мной манипулировать!)" И стало полегче))
И еще в моем присутствии все время хвалили двоюродную сестру. Мы почти жили вместе, т. к. ее нам подкидывали на пятидневку. Человечек она очень чуткий, бросалась помогать во все и жалеть. У меня этого никогда не было в порывах, только после мыслительного вывода, что надо помочь. Но я ценило ее это качество. За него действительно хвалить можно (хотя думаю, это врожденное у нее, а хвалить надо для закрепления приобретенного)
И только недавно мама сказала, что играла я на пианино намного лучше, чем сестра, и там была лучше, и там... Но меня не хвалили, все воспринималось как само собой разумеющееся. Училась на "пять", контроля не требовала, играла хорошо, в шахматы отлично играла, во всем успех, гиперответственность (наверное, очень хотелось похвал), только уверенности и поддержки не хватало, как будто наощупь жила.
И потом, надо гостя похвалить, а я своя(( Посему, музыкалку я закончила, потому что надо и все ждали этого, а сестру очень хвалила ее мама и всем говорила, что надо хвалить, и сестра до сих пор здорово играет и постоянно.
Зато мне дали полную свободу действий
Когда подходил вечер, момент начала уроков я оттягивала, мама слегка мне напоминала : "Тебе не пора?" И я спокойно садилась и все делала. Но все время ждала этого толчка, самой тяжело было именно начать.
В секции сама тоже записывалась, в школу сильную сама перешла, институт сама выбрала и поступила, все сама...
Правда потом появился вопрос- это мне так повезло, что свободу дали или это безразличие такое? У меня сестра младшая появилась, и ее контролировали по полной, с уроками, режимом. До сих пор она орудие манипулятора((
Мама меня по всем спектаклям водила в детстве, а после Питера в 14 лет, когда она меня что-то спросилаоб этой поездке, сказала, что это бесполезно было, т. к. из памяти сюжеты и названия стерлись, и даже Питер не вспомнился, кроме "мокрой" дорожки Петергофа, да, квартиры, где мы жили))
Надо мне маму протипировать. Т. к. в юношестве она мной манипулировала здорово, пока я в последнее время очень жестко не остояла свои границы, думаю не до конца еще. Сейчас себя чувствую уверенно.
Раньше пробивали меня тем, что мне припоминали мое поведение или слова выдернутые из откровенных признаний, сделанных ранее. Причем сама я не могла тем же ответить, чувствовала, что это недостойно и втихомолку (не видно со стороны) переваривала несправедливость месяцами. Но потом я научилась ей всю свою подноготную не рассказывать, чтоб она как орудием моей жизнью не пользовалась. А сейчас вообще ничего не рассказываю, только перед фактом ставлю.
18 Мая 2010 01:54
|
baba2009
"Штирлиц"
Сообщений: 0/2
|
Действительно.. мы очено организованные, если скажут, значит надо выполнить. Могу дать совет, главное поощряйте своего ребенка за какую то работу или действия. И желательно больше аргументов.
Помнится.. я у мамы что то спросила, она не разрешила.. на вопрос почему?.. она ответила.. потому.. хотя сама Штирл... для моего тогда детского мозга.. это было не понятно, мне нужны были разъяснения, так что больше разговаривайте с ребенком)
20 Мая 2010 13:48
|
Lialia
"Штирлиц"
Сообщений: 4/86
|
Редко-редко отвечаю "потому", если уже пять-шесть часов что-то говорю и объясняю, а тут отвлекаюсь и предложение для себя не могу с 10-раза прочитать, а меня все мучают, тыркают и "започемучивают"))
А мне никто мотивов не объяснял, поэтому пытаюсь протипировать маму по фотографиям- посмотрите на последних страницах, может что выясним вместе?
20 Мая 2010 14:04
|
Nastasia
"Штирлиц"
Сообщений: 2/0
|
В моей семье отец- Штир, мама-Донка и младшая сестра - Еся.
В детстве, даже по рассказам, я была очень упрямым ребенком. Запреты родителей (в особенности со стороны мамы) зачастую игнорировались, ведь нужно самой все узнать и попробовать. Но думаю это присуще всем детям. За это я часто была наказана.
Занятия я находила себе сама. Чувство лидерства всегда не давало покоя. Пока были те, кто впереди меня хоть на шаг, я делала все, чтобы их обогнать и быть первой. Но думаю это давало и свои плюсы: мои родители никогда не беспокоились за мою учебу, лишь изредка спрашивали как учеба или напоминали про время домашних заданий. Внеурочное время я расписывала по минутам. Основными были в то время - художественная школа, танцы и плавание. Главное, чтобы было что-то активное, иначе избыток энергии физической переходит в эмоциональный. В ДХШ спехи были в ручном творчестве (лепка, линогравюра, поделки), там где можно потрогать.
По дому всегда помогала маме. Я не терплю, когда мне говорят сделать что-нибудь. Моя мама, например, всегда говорила мне: "приготовь что-нибудь". Если вы говорите или просите о чем-то, то говорите точно что вам нужно, иначе есть вероятность, что это не будет исполнено.
28 Мая 2010 17:02
|
Time-to-fly
"Штирлиц"
Сообщений: 2/85
|
А я помню, что знала, во сколько приходит папа, во сколько мама. И меня беспокоило, когда они опаздывали. Могла даже истерить страшно, если они вовремя не возвращались. Тогда я думала, что же будет теперь, если они не придут?
Не отличалась большим усердием в наведении порядка, но с детства контролировала всех, чтоб все делала "тсятельно". Это слово до сих пор вспоминают: "Папа, ты тсятельно вытер пыль?". Очень раздражало, когда мама наводила порядок в моей комнате. Когда стала постарше ругалась: "Я не понимаю твоего порядка. В твоем порядке невозможно ничего найти".
Отличницей не была. Это меня беспокоило, било по самолюбию страшно. Я даже ревела из-за троек и четверок, но потом включила пофигизм. Поняла, что стена непробиваема, утратила интерес к учебе вообще. Универ закончила с красным дипломом. Восприняла это как реванш. Меня не оценили в школе, в английской школе советских времен были особые ценности. Ну и ладно.
Очень нравилось, что семейство имело традиции. Одной из них были воскресенья у бабуси. В папиной семье было 5 детей. В выходные 3 семьи устремлялись на Старую Сортировку в дом с трубой. Там ждала бабушка, холостой дядя. Старший брат был военным, жил в разное время в разных городах, мы стабильно от него получали открытки и подарки. Воскресенья у бабуси - это мои светлые воспоминания. Они все похожи друг на друга. Они давали чувство стабильности. Все хорошо, если мы едем в воскресенье на Сортировку. Все очень плохо, если поездка отменяется.
Ну это так в общих чертах. Есть еще в памяти какие-то истории из совсем раннего детства. Могу написать, если надо.
10 Июн 2010 12:20
|
Time-to-fly
"Джек"
Сообщений: 2/101
|
А все... беру свои слова обратно. Я сгоняла к соционику, который не от конторы. И все встало на свои места. А мой ребенок, которого я определяла, как Гека, по всей видимости и есть Штир.
Могу только рассказать, как мы делаем уроки. Я ему, когда он ошибся: "Ваня, зачеркни к черту эту букву". Он: "Неееееееееееет, где мазилка?".
Его каг бы тож протипировали за компанию. Он практичен. Еще в три года знал все остановки в районе, на случай, если заблудится. Он честолюбив, любит получать только пятерки. Кидает тетрадки с тройками. Кидает тетрадки с помарками. В 9 лет отлично справляется с мужской работой в доме. Гвоздь забить, стрелки часов перевести при смене времени никогда не забудет.
Раз по 5 в день переодевается, потому что не может ходить в грязном. Любит одежду. Обувь выбирает сам, всегда самую дорогую (вот поросенок). Ну итп.
12 Июн 2010 17:01
|
crazy_fish
"Дон Кихот"
Сообщений: 3/16
|
Ой, какая тема здоровская! Поржала от души!
Внесу свои 5 копеек: один весьма небезразличный мне субъект и по совместительству представитель данного социотипа очень схоже описывал свои молодые годы
Был очень деловитым, самодостаточным (всегда находил, чем себя занять), хлопот никому никогда не доставлял ("Я САМ", именно!), старшее поколение его называло называло даже "босс" :D
В младшей школе учил одноклассников завязывать галстук. Ко всем относился очень дружелюбно и несколько покровительственно. Покровительственность наблюдалась даже по отношению к старшим. Недавно он выдал жуткую (на мой альфиский взгляд) фразу: "Я с 12 лет чувствую себя на все 36". Ужас-ужас.
В большой компании никогда не нуждался. Круг друзей формировался в течении многих лет и очень тщательно.
Дрался за всё время только один раз, но эффект от того, что его довели, был поистине взрывоопасным:D
Зачитывался энциклопедии серии Аванта+ - потому что они познавательные, на качественной бумаге, с картинками, дающими хорошее представление о написанном; наконец, они были все в одном стиле (или как назвать общий формат и схожее оформление корешка?) и смотрелись гармонично. В общем, Штирлиц - это диагноз! тяжёлый случай!
Учился сами понимаете как (а что с него взять, с такого вот рационала, у которого хронически всё под контролем?). Он, конечно, не очень много распространяется о своих тогдашних успехах, но факты говорят сами за себя: из его школы (которую окончил 5 лет назад) до сих пор периодически звонят и просят его придти повозиться с младшими классами, втюхать им чего-нидь поучительно-наставительное Ну, он перед таким вот походом в школу исправно дымит мозгами над списком того, что надо сказать:D В общем, как был примером для всех, так и остался... Но это образцово-показательность не приторная и не режущая глаз, а очень добрая и ненавязчивая. И хочется не тёмную устроить, а чуть ли не смахнуть слезу Но, простите, улетела уже в какие-то дебри и ловлю себя на распевании диферамбов Штирлицам. Мда. Прошу пардону за трёп не по теме.
Да. По делу.... Когда вышеупомянутое существо училось в младших классах, его папа строил дачу и много раз подряд вручал ему ведро погнутых гвоздей и давал задание разогнуть их. И ентот юный Штир исправно их разгибал "долгими зимними вечерами". Куча тягомотной работы (хотя не знаю, воспринимал ли он её как тягомотную) даже успела превратиться в хобби, стать традицией.
P.S.
Garmonira, а можно поподробнее? Безусловно, Manana2 виднее, кем она приходится по ТИМу, а что касается слов мамы-Достоевской по поводу неумения общаться, то тут может сказаться просто разница в положении ЧС или, например, тип по психейоге (а я вот как-то раз от Роба услышала упрёк, что я запутанно излагаю! что ж не теперь, удавиться?). Не в этом дело. Спасибо большое за информацию про правых-левых. Очень интересно! То, что Manana2 (а также наверняка ряд народу, в том числе и с этого форума) не вписывается в теорию, вовсе не говорит о том, что она якобы не Гексли или о том, что теория не работает - почему эти версии должны быть взаимоисключающими? Есть же какой-то промежуточный вариант, какой-то уточняющий фактор - просто он ещё не найден, только и всего. Данный случай лишь показывает, что статистика действует не в 100%. Но даже если она работает, например, в 80% случаев - это же уже очень круто!
В общем, я хотела сказать, что обидно, что пропадает такая интересная информация и что она послужила предметом для разногласия. А ещё очень любопытно: почему именно правые-левые? И имеют ли значение какие-то ещё дихотомии? И что ещё показывает статистика и какой в ней процент погрешности?
7 Фев 2011 23:50
|
luano
"Достоевский"
Сообщений: 816/4258
|
Ничего статистика не показывает, потому что "моя статистика" - это НЕ статистика. А "я давно занимаюсь типированием" - это не аргумент.
8 Фев 2011 11:32
|
crazy_fish
"Дон Кихот"
Сообщений: 5/17
|
Как, однако, радикально Почему же "моя статистика" - это не статистика? Любую статистику составляют человеки и имеют на это полное право.' У меня вот весь мозг забит МОИМИ статистиками, но от того, что они не запатентованы, - они статистиками быть не перестают. ' Более того - я без них не могу и не умею, это уж мой способ восприятия мира. Как же можно запретить человеку думать? Прежде чем ставить жирный крест на чьей-то мысли (пусть и противоположной вашей), хорошо бы всё же рассмотреть, КАК человек к ней пришёл, посмотреть сам механизм мышления. Даже если результат неправильный, верным могло же оказаться общее направление. И "я давно занимаюсь типированием" - тоже вполне аргумент - другое дело, в случае с разными людьми этот аргумент имеет разную степень (не)весомости. Мысли бывают абсолютно хорошими и абсолютно плохими чаще всего только в итоговом варианте.
10 Фев 2011 11:55
|
Imrail
"Штирлиц"
Сообщений: 29/280
|
Давайте порассуждаем...
Вот что такое статистика в целом.
Из википедии:
Статистика - отрасль знаний, в которой излагаются общие вопросы сбора, измерения и анализа массовых статистических (количественных или качественных) данных.
Статистика разрабатывает специальную методологию исследования и обработки материалов: массовые статистические наблюдения, метод группировок, средних величин, индексов, балансовый метод, метод графических изображений и другие методы анализа статистических данных.
Вот по моим наблюдениям, никакой взаимосвязи ТИМов рожденных детей и ТИМов их родителей нет. Или я просто не обладаю достаточной выборкой (что немаловажно). Данные, если будет интересно, я могу обобщить и предоставить.
Но это не статистика. Это всего лишь набор данных по моим наблюдениям.
Соберите данные, обработайте их по определенной методике, опубликуйте их. И только после этого размахивайте ими в разные стороны.
Пример того, как это нужно делать:
Я вот чего возмущаюсь... Такие "статистики" якобы собранные при "я давно занимаюсь типированием" приводят людей, пока еще слабо знакомых с соционикой, к неверным выводам.
Дальше начинается - у тебя папа Штир? Не, ну ты тада по-любасу не гексля. Ибо у Штиров-пап, гексли-дочки не рождаются.
10 Фев 2011 13:22
|
luano
"Достоевский"
Сообщений: 819/4314
|
Все уже написал Имраил. Подписываюсь
А по Вашему посту могу сказать только одно - у меня нет ни малейшего сомнения в том, что Ваш ТИМ указан верно.
10 Фев 2011 13:38
|
alien5
"Штирлиц"
Сообщений: 58/99
|
Я могу сказать, что помню отдельные моменты и с возраста, меньше года, а вот четко свое поведение могу описать где-то с 4-5 лет.
3 Мар 2011 09:11
|
Veisy
"Гексли"
Сообщений: 2/1
|
Возможно не в тему, и я не совсем уверена в том, куда меня лучше отсюда типировать, но вспомнилось, что в детстве пыталась призвать родителей давать чёткие формулировки через отрицание, на манер сказки про братца лиса и братца кролика "только не бросай меня в терновый куст".
4 Мар 2011 13:05
|
Frell
"Достоевский"
Сообщений: 19/14
|
Сын, 12 лет.
Штирлиц.
Из вышесказанного, в поддержку:
1. Школа: десять (все сто) египетских казней, и любая простуда наша. Спасает только философское отношение к предмету: сама такая же была в школе.
2. Занятия: мама не должна развлекать, мама должна присутствовать и молчаливо поддерживать. Развлечения он себе сам с младенчества находил.
3. Сенсорное удобство: о какой игре, обеде, мультфильме мы говорим, если у меня футболка мокрая или ноги болят?
4. Одежда: с пяти лет не носит джинсы, ибо, цитирую: «Тканина груба і подразнює шкіру» («Ткань грубая и раздражает кожу»).
5. Правила: у него на все есть свои правила. И они правильные. А все остальные нет, или недостаточно точны. Со своей крестной (Штирлиц) лет до шести воевал, выясняя, чьи правила будем соблюдать в каждом конкретном случае.
14 Апр 2011 12:45
|
vitanda
"Штирлиц"
Сообщений: 2/9
|
Рациональность проявляется просто: большинство (8 из 10) детских важных дел (замыслов и хотений) довершаются до финала. Если у ребенка Штирлица возник к чему-то интерес, то держится он долго до границы с упрямством. Не начинается новая игра, пока предыдущая не закончена. Что касается предпочтений, то можно отметить капризность в бытовой повседневности и в еде.
21 Авг 2011 23:56
|
Evangelina
"Дюма"
Сообщений: 95/76
|
Темка какая замечательная!
моей Штирке уже 8. Из троих моих детей дольше всего была на грудном вскармливании (больше 3хлет), никак не могли отучить, т. к. для нее это дело превратилось в обязательный ритуал перед засыпанием. когда от безысходности попыталась решить дело горчицей, была настоящая истерика, с катанием по полу от стены до стены, пока мама впопыхах отмывалась. Да и вообще, до определенного возраста была очень сильно привязана ко мне, буквально никуда от себя не отпускала, кроме меня долго не признавала никого, даже папу (который часто вынужден уезжать по работе) и дедушку, только бабушку ненадолго. Если мне нужно было куда-то уехать. приходилось шифроваться, именно момент моего ухода вызывал истерику, если же она этого не видела, то спокойно проводила время с бабушкой или папой (в более старшем возрасте).
к садику привыкала тяжело, хотя я и постаралась ее морально к нему подготовить загодя, по первости даже лупила всех (включая воспитательниц, которые ее пытались успокоить), но потом успокаивалась и втягивалась в деятельность. Говорили, что занималась она там исключительно бумажной работой: рисовала, резала бумажки и писала на них, раскладывала в стопочки.
в школе поначалу были проблемы, дошло до того, что совсем не хотела иуда ходить, жаловалась. что учительница ее ругает. стала бояться что-то делать, что не получится. Даже пару раз сказала. что она глупая и ничего не понимает, а учиться очень трудно. мне это было очень странно, т. к. на фоне класса она очень даже выгодно выделялась, одна из лучших учениц. Пришлось поговорить с учителкой и объяснить ей, что нашего ребенка никто и никогда не ругал (да просто не за что было), ей это непривычно и повергает в уныние.
Были также проблемы и со сроками. Если что-то не успевает - истерика, вплоть до того, что лучше совсем не пойти, чем идти с несделанным заданием. Весь прошлый год я боролась с ее перфекционизмом, сдвиги есть, но не знаю, не переборщила ли я: появился даже пофигизм какой-то и нежелание напрягаться (мол, все равно же ничего страшного не случится, можно и совсем не делать).
еще меня беспокоит ее нежелание заниматься чем-то помимо школы. Она - страшная домоседка, и перспектива постоянных поездок куда-то (а поблизости у нас никаких секций нет) ее заранее напрягает.
про БС - это вообще песТня... Я, когда выходим из дома куда-то, чуть не молюсь, чтобы ей нигде ничего не кольнуло, штаны вдруг не начали спадывать и т. п. А то ведь небо с овчинку покажется... Вспоминаю ее брата-дончика, которому пару раз ботинки на другую ногу надевала - и ничего, не жаловался и внимания не обращал, так и ходил, пока сама не замечу.
у нас семья иррациональная, наверное, Штирке с нами нелегко (папа - Габен, брат и тетя - Доны, дедушка - Нап, бабушка - Еся, правда, есть старшая сестра - Гамка, но она с малышней уже почти не общается)...
26 Авг 2011 17:19
|
|
