| | Как типировать детей? |
Guarana
"Робеспьер"
Сообщений: 8/0
|
Как, действительно, возможно типировать детей? И имеет ли вообще смысл это делать? Например, если ребёнку всего два или три года. Ну, до семи возьмём. Тест он пройти не сможет, потому что ещё многое не понимает. Интервью тоже, потому что ещё не умеет вполне адекватно отвечать на все поставленные вопросы. Хотя на некоторые вопросы он и ответит. Однако ж основным методом останется наблюдение. Так же можно дать ребёнку какие то задания. Пусть нарисует то-то или сделает то-то... Вот об этом и хочется поговорить. КАК НАБЛЮДАТЬ ЗА РЕБЁНКОМ? Какие можно дать ему задания? Имеется ли опыт такой? Дорогие родители, как вы определяете ТИМ вашего ребёнка?
4 Дек 2009 18:43
|
Seal
"Жуков"
Сообщений: 122/433
|
Я заподозрила дочку в донстве из-за слабой и даже, похоже, болевой этики. А со старшей - очень медленно, по дихотомиям, и - до сих пор неуверена.
4 Дек 2009 21:31
|
ella_da
"Дон Кихот"
Сообщений: 229/81
|
У меня получилось определить тип моих племянниц (одну - в возрасте 4, другую - в 8 лет). Причем не пришлось ничего специально делать - просто это бросалось в глаза.
Одна - худенькая, стеснительная 8-летняя девочка Катя. Очень любит создавать хорошее настроение. Когда моя мама и ее бабушка сидят на диване и спокойно разговаривают, Катя говорит мне: "Пойдем их веселить! Давай я буду читать стишок, а ты меня объявляй!" Я выхожу к маме и тете, объявляю: "Выступает лучший в городе чтец стихов Катя!" Затем вплывает Катя и начинает читать стишок, потом другой, потом третий. Потом споет песенку, станцует. И, самое главное, смотрит - развеселились ли зрители?
Комментарий: многие дети разных ТИМов любят читать стихи, петь песенки на публику, но в этом случае очень сильно сквозит главный мотив - развеселить! Причем если не развеселились (а это Катя удивительно хорошо отслеживает), значит, будут петься новые песенки, танцы, стишки, анекдоты - до тех пор, пока Катя не сочтет, что зрителям достаточно весело.
Однажды Катя с бабушкой приехали в гости к нам. Мы делали ремонт - и, как всегда, ободраны обои со стен. Катя внимательно осмотрела ободранные стены, потрогала пальчиком штукатурку и серьезно так спрашивает:
- А какие у вас здесь будут обои?
А моя мама (Гюго) как раз купила красивые новые обои, шторки, тюль и последнюю неделю всем, кто оказывался в нашей квартире, усердно показывала все это. Но обычно все, кому мама показывала обои и шторки, (интуиты) как-то вяло реагировали. И тут, когда Катя спросила про обои, мама очень обрадовалась, что нашелся человек, который интересуется красивыми вещами. Мама быстро сбегала в другую комнату, притащила все, что купила, и они с Катей долго сидели рассматривали и обсуждали шторы, обои, тюль, люстру. Потом мама потащила Катю в уже отделанную комнату осматривать новый интерьер. Причем Катя делала очень уместные (для 8-летнего ребенка) примечания по поводу интерьера, задавала опять же уместные вопросы - то есть, у них с мой мамой, несмотря на разницу в возрасте 8 лет и 60 лет) получился вполне связный диалог "учительница-ученица", а предмет обучения - оформление интерьера. Тогда я подумала, что Катя - тождик моей мамы. Так оно и оказалось.
Когда приезжаешь к Кате в гости, то непременно демонстрируются все шампуни, мыла, крема - причем Катя берет каждый шщампунь, откручивает крышку, сует мне под нос и поясняет:
- Вот это с запахом апельсина. Ах, какой запах! А вот это - на, понюхай, - со вкусом клубники!
Конечно, дети-интуиты тоже могут показать свои шампуни, но в случае сенсорика ощущается, что человек полностью погружен в эти конкретные земные вещи, он ими живет, он их полностью чувствует и тебе покажет и объяснит, несмотря на то, что ему 8 лет, а тебе хоть 23, хоть 60!
6 Дек 2009 09:34
|
ella_da
"Дон Кихот"
Сообщений: 230/81
|
Другая племянница - Вика, 5 лет. Ласковая милая девочка. Когда я впервые приехала в деревню, где она жила летом у бабушки-Драйзера, Вика выбежала встречать меня, а на ногтях у нее каким-то чудесным образом были налеплены кусочки листьев (имитируя зеленый лак для ногтей).
- Смотри, какие у меня ногти красивые! - заявила Вика.
- Да, она ужас как любит, чтобы было красиво! - сказала бабушка-Драйзер.
Тогда я сразу подумала, что Вика - сенсорик. Дети-итуиты тоже любят, чтобы было красиво, но если даже для сенсорика Драйзера Викино стремление сделать, чтобы все было красиво, кажется "ужас как" чрезмерным, то Вика - скорее всего, сенсорик.
Однажды сидим с Викой, играем. Вдруг она внимательно, придирчиво осматривает меня с ног до головы и заявляет:
- Лена, а почему ты одета в белую кофту, серые бриджи и белые носки?
Я, растерявшпсь:
- А во что мне надо быть одетой?
Вика:
- Ну... например, в красивое синее платье!
Бабушка с Викой приехала к нам в гости во время вышеописанного ремонта. Вика зашла в комнату, до половины оклеенную новыми красивыми обоями и восхитилась:
- Ах, какие красивые обои!
А потом, осматривая всю комнату и, видимо, представив, что комната вся оклеена обоями, сказала:
-Как здесь скоро все будет КРАСИВО!
А на мой вопрос, любит ли она, когда у них ремонт, она ответила:
- Да, люблю ремонт! (и с воодушевлением) СТОЛЬКО РАБОТЫ!
Понятно, что она сама еще в ремонте не участвует, но ей нравится сама атмосфера, когда вокруг много работы.
В играх начала проявляться ее логика. И очень даже деловая.
- Ты неправильно лепишь пирожки! - категорически заявляет это очаровательное чудо, смотря, как я из песка формочкой сделала два пирожка.
- Да? - я опешила. - А как надо?
- Смотри и учись! - она берет формочку и комментирует каждое свое действие. - Сначала вот сюда песок набираешь. Потом делаешь вот так (плотно уминает песок в формочке) И потом - раз!(переворачивает формочку) - вот и пирожок! Поняла, как надо?
Позже я столкнулась с тем, что я все в играх делаю "не так", и мне подробнейшим образом поясняется, "как надо".
Ей очень нравится, когда мы с ней рисуем (потому как никто в семье больше с ней не занимается), и всегда с нетерпением ждет, когда приеду я и мы будет рисовать. Вот, я показала ей, как рисовать бабочку, она взяла лист и рисует сама. Я тем временем беру газету и собираюсь просмотреть анекдоты. Но едва я в начала читать первый анекдот, как Вика дергает меня за рукав:
- Ты приехала со мной заниматься или газеты читать? Не халтурь!
В общем, один словом, Штирочка.
ИМХО, смысл есть. Потому как тогда будет чуть-чуть легче искать выходы, если общение с ребенком при не очень благоприятных интертипных отношениях не строится.
Например, моя мама-Гюго, когда общается с племянницей Катей (тоже Гюго), не чувствует напряга и усталости. А когда мама сидела с племяшкой-Штирочкой, то очень морально устала - и, как мне показалось, именно из-за "деловых" ИО. А в знакомой семье, где мама-Досточка, а дети - Жучка и Напка, - вообще, беда.
6 Дек 2009 09:59
|
ella_da
"Дон Кихот"
Сообщений: 232/82
|
Мне кажется, что о ТИМе ребенка можно говорить тогда, когда ребенгок начинает вести сознательную психическую деятельность - думать, говорить, совершать осмысленные действия. Тогда же проявляется и характер, и наклонности ребенка. А уж каким образом происходит формирование психических черт личности человека - характера, склонностей, ТИМа - это, мне кажется, на современном этапе развития науки неясно.
6 Дек 2009 19:43
|
Seal
"Жуков"
Сообщений: 127/447
|
Не знаю, к шторкам - равнодушна. То есть - хорошо, когда есть хорошие шторки, но - кто б пришел мне их и повесил. То же самое - вызывают почему-то раздражение сетевики косметической продукции. НЕ люблю я это обсуждать. Я методом проб и ошибок - нахожу что-то свое. А вот запахи - люблю. Очень долго их помню.
По поводу детей. Моя младшая как-то шла из садика со своей подругой такого же возраста. Вот тут я отметила, кто из них - интуит, а кто - сенсорик. Другая девочка все время ее останавливала: смотри, машина какого красивого цвета, смотри, какие звезды на небе. А моей - было просто радостно идти в месте с подругой.
6 Дек 2009 20:34
|
Irina_i
"Достоевский"
Сообщений: 3/5
|
Известно, что ТИМ формируется еще в утробе матери - ребенок приходит в мир со своим ТИМом!
8 Дек 2009 16:00
|
Mikimaus
"Есенин"
Сообщений: 1/0
|
Скажите, а кому это известно и кем это предположено? С одной стороны, я с вами согласен, что ребёнок приходит в мир со своим ТИМом, но с другой стороны я полагаю, что, при рождении, от этого ТИМа видно только его жалкое подобие... ТИМ без интеллекта - не проявляется! Это справедливо.
8 Дек 2009 19:20
|
Wolf_come_back
"Достоевский"
Сообщений: 18/1488
|
Моим племянникам по 2 года. Пусть меня забросают камнями и помидорами, но у сестры Габенки Анжела явная Напочка, а у Максимки Дима очень может быть что Достик. Видно НУ ОЧЕНЬ отчетливо. Лень писать примеры, это многа букаф.
9 Дек 2009 12:46
|
Irina_i
"Достоевский"
Сообщений: 4/5
|
Первой об этом сказала основательница соционики Аушра А.
Я очень много наблюдаю за людьми, и за детьми в том числе. И считаю, что при рождении ребенок берет обязательно один аспект информации от матери, а второй - от отца. Например, если мать Э+И, а отец Л+С, то ребенок будет либо Э+С, либо Л+И, и никак иначе. Вариантов тут несколько, и если детей много, то видно, что они все разные. И понятно становится, почему.
У меня двое внуков - мальчики-двойняшки, завтра будет полтора годика. При этом папа у них - Штир, а мама - Напка.
Я предсказала, какой у них может быть ТИМ.
Обязательно сенсорики будут оба. Один может быть этиком - СЭЭ или СЭИ, а второй - логиком - ЛСЭ или ЛСИ. Все. Других вариантов не будет.
И теперь, наблюдая за ними, я все больше убеждаюсь, что была права.
Один мальчик - копия мама внешне и по многим проявлениям поведения, а дочь моя - Напка.
С рождения удивительно улыбчив, доброжелателен, явный этик, очень активен - экстраверт, себя в обиду не даст- на горке дорогу себе пробьет между детьми, может толкнуть кто мешает на пути.
Если упадет - никогда не плачет - молча встанет и побежит дальше по своим делам.
Явная сильная ЧС, ничего не скажешь..
А ирр-сть в том, что все время изгибается во все стороны, позвоночник как резиновый, одеть трудно.
А другой мальчик - прямая противоположность. Кроме того, что тоже очень активен.
Далее - очень серьезен с пеленок. Взгляд - как у взрослого, прямо в тебя куда-то внутрь. Улыбаться начал гораздо позже, и только по делу- если ему приятно. То есть, скорей не этик, а логик.
После года стал даже смеяться заразительно - вокруг все этики, эмоции развиваются.
Зато, когда смеется первый, Максик, то он просто визжит от удовольствия!!!! И из стульчика выскакивает, если сидит.
У Тимочки спина всегда прямая- сидит прямо в стульчике, ходит прямо, не выгибается. Явный рац-л.
Если упадет - море слез, и надо пожалеть обязательно. При этом себя в обиду тоже не даст - ты ему по ручке- он тебе так ответит.... Начинает замахиваться, а еще бывает - рот откроет и вперед на обидчика - кусаться... А ведь никто не учил!
Я такого чуда никогда не видела, но теперь мне ясно, как у маленьких Штиров ЧС фоновая работает. (А уж как у больших?)
И понятно, почему плачет, когда больно, - ощущения очень тонкие, что говорит о расположении БС в сильном блоке.
Т. е. Макс у нас - ЧС-ник, в маму, а Тима - БС-ник, в папу. Забыла, и внешне он похож на отца.
Между собой вполне контачат, бегают вместе по кватрире. Не дерутся.
Игрушку могут отнять оба один у другого, но при этом первый, Макс, более миролюбив - отняли и ладно, не дерется никогда (этика!) А второй - упорнее ее не отдает - ЧС фоновая, (не хочу - не дам!) замахивается, и обижается, если отняли.
А Макс сильнее отнимает. (Хочу - так мое будет!)
Так вот, то, что Тима обидчив, считаю, что это БЭ очень слабая - внушаемая. (Вот какие Штиры обидчивые на самом деле, а по виду взрослых не скажешь - скрывают!)
По комплекции тоже видно. Первый крупный, коренастый.. второй маленький, тоненький. Шеи почти нет...
При этом кушают оба очень хорошо, одинаково, прямо как большие.
Так что я нисколько не сомневаюсь, что правильно предсказала их будущий ТИМ, а сейчас убеждаюсь, что права, имея возможность наблюдать, насколько по разному проявляют себя ЧС в ЭГО и в ИД, и логика, и этика (насколько разные эмоции) ну и т. д.
Безумно интересно!!!!
9 Дек 2009 15:27
|
Mikimaus
"Есенин"
Сообщений: 12/0
|
Здорово! как вы прям заразительно и с азартом рассказываете всё это, что мне аж тоже захотелось хоть в детский сад идти - наблюдать за маленькими))))
Но ведь всё равно есть случаи, ну например, когда у папы ЛСИ и мамы СЭИ родился ИЭИ. Это я о себе. И от кого же я унаследовал интуицию?
9 Дек 2009 19:31
|
Irina_i
"Достоевский"
Сообщений: 8/5
|
Думаю, что вариант один - чей-то ТИМ определен неверно.
ЛСИ и СЭИ оба относятся к ПРАВЫМ, у правых не может родиться ЛЕВЫЙ, в вашем случае - ИЭИ.
Проверяйте.
9 Дек 2009 20:22
|
Mikimaus
"Есенин"
Сообщений: 14/0
|
Может быть вы и правы. Но судя по отношениям там точно был заказ, от чего оба очень мучились.... А папа точно макс, поэтомму я сделал вывод, что мама была у меня дюмкой...
9 Дек 2009 21:06
|
Mee2010
"Гюго"
Сообщений: 24/2
|
А почему у "правых" не может родиться "левый"?
15 Дек 2009 18:52
|
Irina_i
"Достоевский"
Сообщений: 18/8
|
По логике.
Идея состоит в том, что если у обоих родителей в психике инф. сигнал идет, например, "по часовой стрелке", то логично, что и у детей он пойдет также, по часовой, а не против.
17 Дек 2009 18:56
|
Mikimaus
"Есенин"
Сообщений: 23/0
|
Извините, но я не вижу в этом логики. Почему это должно передаваться по наследству?
Никакой логики! Правые, левые - какая разница! По такой же логике можно утверждать, что если папа Есенин, то и сын тоже должен быть Есенин... Глупости всё это. Нет в этом никакой закономерности! Мне кажется, что закономерность в чём то другом.
Кстати по поводу, как типировать детей.
Экстраверсия и интроверсия, на мой взгляд, проявляется уже, приблизительно, с годика. Конечно, для каждого это индивидуально.
Ещё куча признаков Рейнина проявляется примерно с года. Это можно наблюдать по поведению. Например серьёзные-весёлые. Ещё очень хорошо просматривается сенсорика и/или этика ребёночка. А вот интуиция и/или логика в таком возрасте, по моему, просматривается гораздо сложнее. Этика и сенсорика сама по себе ярче, чем интуиция и логика. (Ну, это у меня в восприятии так). Например, я проявление этики в человеке вижу нагляднее, чем проявление логики (внешние признаки я не беру в учёт). Эмоции и теплота общения этики ярче сухих поступков и рассуждений логики, поэтому видны, так сказать, издалека.
У ребёнка-логика не так видно логику в поведении, чем у ребёнка-этика - этику.
17 Дек 2009 21:38
|
Saphira
"Дон Кихот"
Сообщений: 7/32
|
А куда интересно типировать ребенка разведенных родителей, который с мамой-этиком-интуитом и ее мужем-сенсорным-логиком ведет себе, как интуитивный экстравертный этик. А с папой и его женой, которые оба логики начинает себя вести, как логик-интуит, но уже более интровертный ))?
18 Дек 2009 20:03
|
Irina_i
"Достоевский"
Сообщений: 20/9
|
Это из практики. Поскольку теории на эту тему еще никто не создал. К сожалению.
Вот Mikimaus не видит в вышеприведенном мной утверждении никакой логики.
Но ведь это еще не значит, что ее нет, не правда ли?
И вы можете это проверитьь сами. Но протипировать надо со 100% точностью. Что, боюсь, для многих проблемно. В этом и трудность.
21 Дек 2009 14:52
|
Aurichka
"Есенин"
Сообщений: 6/2
|
Не согласна с этим утверждением. Мои наблюдения этого не подтверждают. У меня родители явно этики оба, однако сестра типичный логик. У моей дочери родители этики, а она логик.. Часто можно наблюдать, как у двух сенсориков рождается интуит и наоборот. Примеров таких масса.
Насчет рациональности-иррациональности не могу ничего сказать, может и наследуется. А вот логика-этика, интуиция-сенсорика точно нет!
21 Дек 2009 15:15
|
luano
"Достоевский"
Сообщений: 307/1539
|
+1
Родители - логики. Я - этик.
Можно, конечно, утверждать, что у кого-то из троих ТИМ определен неверно, но это в данном случае не аргумент.
Потому что, даже если думать логически и предположить, что то сам по себе признак "логика" АСПЕКТОМ не является. Тогда "браться" должна именно "деловая логика" или "структурная логика". Сие должно означать, что не только "у логиков не может родиться этик", но что "у двух "черных" логиков не может родиться "белый" логик"
Кроме того, давайте представим семью, в которой родители - к примеру, Драйзер и Максим. Что будет означать посыл "один аспект берет от одного родителя"? Что дите не может родиться с ЧС в базе, поскольку это будет означать, что он взял один аспект у двух родителей? Или - что ребенок будет этико-логиком?
Не правда.
22 Дек 2009 10:08
|
raniri
"Габен"
Сообщений: 291/299
|
Ни какой зависимостм от типа родителей нет... да и на основе каких предпосылок можно сделать такой вывод?
по крови?
У меня мама этик, папа логик, ну что и это может значить?
Пытались проводить исследования по группам крови, типа их 4, и надо по крови клуб определять...
у меня есть знакомая семья где у всех по мужской линии одна группа крови, деди, внуки и пр.. и все естественно разных типов )
22 Дек 2009 11:59
|
Irina_i
"Достоевский"
Сообщений: 22/9
|
Ваши рассуждения можно охарактеризовать с точки зрения все той же логики только как - это все ЭМОЦИИ!
Именно так и скажет вам любой истинный логик.
Конкретные примеры нужны, при условии, что все типы определены 100% точно!.
Но мой опыт, а он большой, говорит, что типировать верно других людей ОЧЕНЬ МАЛО, кто умеет. и так скажет вам любой соционик.
И поэтому надо быть поосторожнее с голословными выводами типа "примеров таких масса.... как у двух сенсориков рождается интуит и наоборот."
А я отвечаю за то, что я утверждаю, конкретными примерами, с достоверностью типа 100%, которых накопила много. И в моем опыте нет ни одного случая, когда у двух этиков рождается логик и т. д.
Мой личный опыт -
Я - Э+И
Муж - Л+С.
Наши дети - дочь - СЭЭ, сын - СЭИ.
Мои родители - Э+С мать, И+Л - отец.
Я - Э+И, мой брат - Л+С.
Мой ближайший родственник - Л+С, жена - И+Л.
Дети - сын - И+Л, дочь Л+С. Оба логики.
Как я ни искала этику, она была только в слабых блоках.
Ну и т. д.
Я набрала статист. данные. Каждый может это принять или не принять для себя, но опровергнуть - только с помощью конкретных и проверенных фактов.
22 Дек 2009 12:06
|
luano
"Достоевский"
Сообщений: 308/1539
|
Очень хороший прием в ведении дискуссии - "скажи оппоненту, что он дурак" называется. "Типировать мало кто умеет, поэтому все, кто со мною спорит - не умеют. А я - умею (я - как раз те, кто "мало"). Поэтому я права, а вы - нет".
А да! еще победный смайлик в конце поставить надо
22 Дек 2009 12:22
|
Draj-72
"Драйзер"
Сообщений: 3/159
|
Каков объем вашей выборки и насколько она репрезентативна?
22 Дек 2009 13:58
|
Patrisia
"Жуков"
Сообщений: 367/519
|
Ребёнок наследует не только признаки родителей(любые, и соционические, в том числе, в виде аспектов), но и признаки более дальних предков он тоже наследует.
Если бы это было иначе, то не передавались бы внешние признаки, характер или болезни от дедушек-бабушек, дядей-тётей или вообще от пра-пра-пра.
Поэтому ваша теория несостоятельна с точки зрения генетики.
И прямых закономерностей во влиянии ТИМов родителей на ТИМы детей нет. Поскольку в предках у любого человека наберутся все 16 ТИМов, и от всех существует вероятность наследования признаков.
Но мне кажется, что существует доминирущий аспект (или несколько), в каждой семье, который чаще других встречается в сильных у большинства представителей одной семьи, причём как в ценностях, так и не в ценностях он может быть, наследуется только его многомерность.
По крайней мере, у меня есть такие подозрения, непроверенные пока - подтверждённые только на примерах хорошо известных мне семей, где протипированы хотя бы три поколения.
Хотя выборка маловата всё же, для однозначных утверждений.
По теме - детей трудней типировать, чем взрослых, но можно всё равно
22 Дек 2009 15:01
|
Nuage
"Гамлет"
Сообщений: 2/2
|
ИМХО - типировать можно с рождения. Ибо тогда они уже разные
ТИМ первого ребенка определила в 2 года, просто к тому моменту столкнулась и заинтересовалась соционикой, второго в 10 месяцев - наверное можно было и раньше, но никак не могла определить рац - иррац.
Хорошая книжка есть Пола Тайгера и Барбары Бэррон-Тайгер "Какого типа ваш ребенок". Они там на примерах разбирают поведение ребенка каждого ТИМа.
Помогло, и стало проще разбираться в ТИМах других детей.
23 Дек 2009 21:56
|
garmonira
"Достоевский"
Сообщений: 1/0
|
Все, кто выражает несогласие, почему-то не приводят своих конкретных примеров....
А обругать идею другого без фактов - это сплошь и рядом, как утверждение, что я тоже умный...
5 Янв 2010 16:48
|
toterm
"Габен"
Сообщений: 13/703
|
А если еще вспомнить печальную для английских мужчин статистику, которую приводила Кинофоба...
7 Янв 2010 13:10
|
ZEDA
"Штирлиц"
Сообщений: 4/0
|
А как быть с рациональностью и иррациональностью? Например, если оба родитея иррационалы, а оба ребенка рационалы?
29 Июн 2010 21:28
|
Lizka
"Дон Кихот"
Сообщений: 9/2
|
Работала в детском садике. Дюмочку среди других детей заметила сразу. Причем с ТИМами других детей сомневалась, а вот этого ребенка сразу почувствовала (деткам по 4 годика). Тянуло меня к ней что-ли. И ее тоже. А обниматься как любила! Подходит и так деликатно по-дюмовски просит помочь ей одеться (хотя одевается сама без помощи великолепно), приседаю рядышком, она тут же взбирается ко мне на колени и прижимается всем телом. А как сказки слушала! Это надо видеть! Вот откуда они потом Доновские "басни" слушают Все эмоции на лице, хотя проявляла их довольно сдержано. Тело ощущает свое просто великолепно. Знает сколько еды ей достаточно, и в отличии от других детей, которых можно уговорить что-то еще съесть реагирует удивленним на такого рода просьбы (типа мне лучше знать когда я сыта). На улицу идти - никогда не спрашивала одевать ли ей курточку и никогда за ней не возвращалась в группу. А еще ограничительная "не хочу" - и против этого никак не попрешь, а вот начни рассказывать истории всякие - не оторвешь от себя. Замечательная девочка!!! До сих пор по ней скучаю (год уже там не работаю)
29 Июн 2010 23:08
|
krevetka
"Гексли"
Сообщений: 25/103
|
Может кто-нибудь поможет протипировать моего сына, он еще конечно маленький, 2, 5 года, но может что-то уже можно о нем сказать? Мои наблюдения:
1). Абсолютно нет жадности, как у многих других детей. Такого, что "это мои игрушки". Кто-нибудь подходит, берет, он даже внимания не обратит.
2). Также нет особой привязанности к людям: не мамочкин-папочкин сынок точно, кто из родственников рядом - с тем и буду играть Неделями живет на даче с бабушкой, отъезд-приезд родителей воспринимает как само собой разумеющееся, нет ни бурных восторгов при встречи, ни грусти при расставании.
3). НЕусидчивый. Не любит долго рисовать, лепить, собирать мозаику и проч - хватает минут на 5, потом все может разбросать и убежать. Любимое занятие - кататься на велосипеде, на большой машинке, играть с машинками, в подвижные игры. Даже мультики долго смотреть не будет.
4). Просто страсть к машинам, любым!!!! Проявилась как только начал разговаривать. Постоянно спрашивает "это какая машина", а "это какая машина". Сейчас уже почти все различает по виду и называет марку (даже такие "сложные" для меня, как шкода, рено, шевроле и т. д., которые лично я определяю только по значку) - а он узнает даже издалека. Также не пропустит ни один летящий самолет-вертолет))
5). Не любит играть один, ему всегда нужен кто-то рядом, общительный, но преимущественно со взрослыми - детей в общей массе побаивается, т. к. могут подойти, толкнуть, что-то вырвать из рук. Реагирует на это так: обижается, плачет и убегает прятаться((( Не любит, когда к нему близко подходят дети, сразу видит в этом скрытую угрозу. Если ребенок уже "проверенный", то в запале игры может и сам толкнуть, но с незнакомыми очень осторожен.
6). Очень осторожен вообще - если завидит издалека машину, сразу же бежит на тротуар и призывает других к тому же))) Не подойдет один близко к собаке, не возьмет в руки хомячка и т. д.
7). Очень любит помогать! Поливать, мыть полы, протирать пыль - если видит, что чем-то занимаются - сразу бежит на помощь.
. Обниматься-целоваться любит не особо, и хотя кажется ласковым мальчиком и по просьбе иногда может обнять-поцеловать, через 2 секунды вырывается, как будто у него клаустрофобия))
9). В целом достаточно послушен, обычно удается с ним договориться, но если не хочет что-то делать - заставить ооочень сложно, только используя всю хитрость и уловки, и то далеко не всегда выходит.
Ну вот, на кого может быть похоже? У меня подозрение: либо Дон, либо Нап. А вам как кажется?
15 Июл 2010 22:34
|
ZEDA
"Штирлиц"
Сообщений: 5/0
|
Не Нап. Они не знают что такое осторожность. И других детей не боятся, а командуют ими. И игрушки им нужны все и сразу, а иначе скандал.
22 Июл 2010 16:28
|
Domovenok
"Гюго"
Сообщений: 11/81
|
Типировала младших детей именно по наблюдению, по всем проявлениям характера: нетерпение, склоность к анализу, сенсорика, вертность.
Примерно с 5-6 месяцев до 8-9, после чего сомнений уже никаких не осталось.
Причем, дети не особо "простые": у Гюгошки первая воля, так что версия Напки ну так и просилась, а у Робки - первая эмоция... и четвертая логика! (папа надеется, что в школе это слегка сдвинется).
17 Янв 2011 12:58
|
Lika_semenowa
"Жуков"
Сообщений: 44/57
|
Способ узнать тим ребенка только один: берем сотню другую новорожденных и наблюдаем за ними как минимум до пенсии. Записываем материалы а потом анализируем. Исходя из того какой ребенок во что превратился: делаем методику типирования детей.
31 Янв 2011 09:23
|
4vlad
"Достоевский"
Сообщений: 2/0
|
Чтобы тоьчно типировать детей, надо сначала протипировать их родителей.
Одинаоковые функции родителей всегда дают ту-же функцию ребенку.
(если это вдруг не так, вопросы к маме)
31 Янв 2011 23:58
|
Yesenia
"Есенин"
Сообщений: 4/4
|
Читала и удивлялась: узнала в вашем описании своего сына, будто вы его и описывали. Тоже подозревала в нем Дона. теперь уверилась
Добавлю для "контрольного": мирится исподтишка, таким образом: "А ты знаешь, я только видел муху! Разве зимой мухи бывают?" )вместо "прости, что я тебя обидел)
- Переодень футболку
- Не хочу!
- Посмотри, какая прикольная, с черепашкой-нинзя! Мне кажется, очень красивая футблока, ты бы в ней был такой модный парень... Жаль, что тебе не нравится.
- Мама, дай футболку. Я согласен.
5 лет богатырю.
Есть сходство в поведении?
22 Июл 2011 05:54
|
|
