Соціонічний форум

Вітаємо! Для доступу до сервісів, будь ласка, увійдіть або зареєструйтеся.

Поділитися: Соціоника в Facebook Соционика в Twitter

Соционический форум » Архив форума » логические задачки для типирования

Если Вы хотите продолжить дискуссию по этой теме, создайте новую тему в соответствующем разделе Соционического форума и дайте ссылку на эту тему в архиве: https://socionika.info/arhiv/2011/logicheskie-zadachki-dlya-tipirovaniya-14596.html

 

логические задачки для типирования


raniri
"Габен"

Сообщений: 584/1297

В продолжение темы-задачи про собак
Интересно, как решение подобных задач или обсуждение их, можно использовать для типирования.

Задача:
я у тебя взяла 100 рублей.
Пошла в магазин и потеряла их.
Встретила подругу.
Взяла у неё 50 рублей.
Купила 2 шоколадки по 10.
У меня осталось 30 рублей.
Я их отдала тебе.
И осталась должна 70.
И подруге 50.
Итого 120.
Плюс у меня 2 шоколадки.
Итого 140!
Где 10 рублей?


Вопрос:
Отношение к подобным задачам?
Есть ли идеи про 10 рублей?
Как Вы будете решать задачу (методы)?




29 Окт 2010 18:41

exponenta
"Драйзер"

Сообщений: 9/407

объект позаимствовал деньги - 100 руб.+50 руб = 150 руб.
после этого его расходы составили - 100 руб. (потерянных) + 20 руб. (шоколадки) =120 руб.
30 руб он вернул, т. е. его заимствования - 150-30=120 руб.

т. е. он должен за свои расходы - то, что он одолжил - 120 руб. (100 потерянных и за две шоколадки)

я не вижу 140 руб. потому что его доходы в виде шоколадок вошли в сумму долга - 120 руб.
на самом деле надо не складывать 120 руб. долга и шоколадки, а вычитать (он как бы возвращает только 100 потерянных руб, а 20 руб. остаются у него в виде дохода - шоколадок)

29 Окт 2010 20:05

5_element
"Драйзер"

Сообщений: 27/2383


Отношение - в итоге неинтересно.
Идея искать 10 рублей бесполезна.
Решаю так: складываю приход, вычитаю расход.
150 взяла, 50 ушло, 100 должна, вот и все дела.



29 Окт 2010 20:32

meretseger
"Габен"

Сообщений: 422/2250


такие не очень люблю. Которые не на сообразительность, а на запутывание.



уравнением




29 Окт 2010 20:40

Nefertary
"Наполеон"

Сообщений: 450/6269

Извиняюсь... Я на днях слышала по телеку задачу..
Врач прописал больному выпить два вида таблеток утром и вечером и завернул их по две в бумажки, рассеянный больной случайно смешал их...
Как быть, таблетки АБСОЛЮТНО одинаковые, вес, вкус, цвет... но выпить их надо, так, как рекомендовано. До меня не дошло до изложения ответа, дело даже в этом, я была уставшая или что-то еще. Но мои ЧЛ, после оглашения условия, сказали "Проще простого, размять и поделить на две части полученную массу" - у меня был восторг, они тоже вечером. они тоже ставшие. Я люблю "ковырять" сложные задачки, но для меня это увлекательное занятие, а для кого-то очевидность.

29 Окт 2010 21:11

raniri
"Габен"

Сообщений: 585/1297



Получается, что строго логические задачи, которые можно решить формулой для типирование не подходят.
Идет запрос на интеллект и желание решать.

А прошлая псевно логическая задача про собак дала информация именно соционическую.

Кстати, а про 10 руб, и принцип "ошибки" в логической цепочке пока ни кто писать не стал.



29 Окт 2010 22:23

Solaris3
"Робеспьер"

Сообщений: 186/427


1. Вопрос задачи поставлен некорректно - значит где-то подвох.
2. Пытаемся понять, что имеется ввиду под десятью рублями, которые в итоге оказываются надуманными.
3. Вопрос о смысле задачи, ведь с жизненной ситуацией, как предлагает условие задачи, он не связан - манипулируя деньгами в кошельке так запутаться невозможно. Чистый абсурд, на который можно попасться один лишь раз, после чего к аналогичным задачам интерес пропадает. Это всё равно, что следить за ходом мысли того, кто неправильно решает уравнение. Кому это надо?! В жизни помочь человеку разобраться с его ошибкой, особенно системной, пожалуйста. А просто так - бессмысленно.

30 Окт 2010 00:53

Lolin_a
"Жуков"

Сообщений: 13/351

Не люблю такие задачки.
Начинаешь решать, как с реальными предметами - посчитать доходы, расходы. Все сошлось. Вопрос - куда у составителя задачи делись 10 рублей? Пропил, вероятно, во время сочинения.
Помню, в школе была подобная - бассейн, в одну трубу втекает вода, в другую вытекает, посчитать, за сколько времени вытечет. Даже училка решить не смогла - в условии была ошибка.

30 Окт 2010 02:07

exponenta
"Драйзер"

Сообщений: 12/415


ясно, только меня заинтересовал поиск этих пресловутых 10 руб.
нашла достаточно быстро, где ошибка так что ролевой БЛ вполне хватит на подобные задачки

30 Окт 2010 10:46

raniri
"Габен"

Сообщений: 586/1301



Это было объяснение как правильно решить задачу.

То, что надо складывать одно, и не вычитать из другого - это принцип правильного решения.



30 Окт 2010 11:11

raniri
"Габен"

Сообщений: 587/1301




О... вот оно

Получается о принципах задач с логичекой ошибкой... возножно будут говорить логики многомерные

У меня похожии рассуждения были.
Я искала, как формулировка задачи позволяет путать читателей.





30 Окт 2010 11:14

Lolin_a
"Жуков"

Сообщений: 15/351

Мне кажется, это на ЧЛ задача. Где тут соотношения и тп? Чисто факты, которые можно так трактовать, можно иначе. Бухгалтерия - от столбика, куда запишем, изменяется конечный результат.

30 Окт 2010 12:58

MarinaM
"Штирлиц"

Сообщений: 4/10

Я не вижу здесь 140 и, соответственно недостающих 10.
150 руб. взяла в долг минус потерянные 100 руб. минус стоимость шоколада 20 руб. минус возвращенные 30 руб. Итого 0 руб. в кошельке и 120 руб. долга.

Деньги нужно считать правильно!

30 Окт 2010 14:19

raniri
"Габен"

Сообщений: 588/1301



А Вы прочитайте условие задачи и скажите в какой строчке ошибка?

Какой принцип заложен в условие, который дает такую логическую "ошибку"?

Задача или на БЛ - решение, или на ЧЛ - анализ зачем дали такие вводные и что от меня хотят этим решением.



30 Окт 2010 14:58

MarinaM
"Штирлиц"

Сообщений: 5/10

Нужно разделять мухи отдельно, котлеты отдельно, и не плюсовать к сумме денег, а точнее задолженности (120 руб.)стоимость актива (шоколада) (20 руб.). А 120 руб. задолженности с уже возвращенными 30 руб. вот и будет 150 руб., взятых в долг. Другой логики, отличной от принятой в мировом финансовом сообществе я здесь не вижу.

Деньги нужно считать правильно!

30 Окт 2010 16:09

raniri
"Габен"

Сообщений: 589/1301




А по Вашему мнение Ваш ответ это или, или что-то другое?

А фраза "Деньги нужно считать правильно!" к чему относится?

Вы ее написали уже второй раз. Получается такой лозунг-указание, да еще акцент на "правильно"...



30 Окт 2010 19:13

Lolin_a
"Жуков"

Сообщений: 16/355

Ошибка в строчке "плюс у меня две шоколадки" (на самом деле минус - если считать их эквивалентом денег и отдать ими долг, останется 100 рублей задолженности, а если съесть - то то мы их не плюсуем и не минусуем).
И запутывании в вопросе "где 10 руб".
Если б Ирина не спросила "где ошибка", я бы не рассуждала, а стояла на ответе "составитель пропил"

31 Окт 2010 00:04

Solaris3
"Робеспьер"

Сообщений: 187/427


И правильно: творческая включается лишь под влиянием практической необходимости. Программная же в приоритете : я стала в первую очередь рассуждать об логических ошибках. Ограничительная БЛ озабочивается системными ошибками тоже не в первую очередь.
Оно показало практический подход в первую очередь, а не логический. Дело не в решении, а в подходе.

31 Окт 2010 02:05

raniri
"Габен"

Сообщений: 590/1301




Да

Может это 4-х мерная нужна, чтоб сразу начинать искать логическую ошибку в задаче, потому что из условия понятно что она есть

А с 4-мерными Робеспьеры, Максы, Габены и Бальзаки.

Может нужна четвертая мерность по, чтобы логика видела информационную структуру дальше практического решения задачи?

Если задать прямой вопрос на поиск логической ошибки, то понятно что все будут отвечать, особенно если вопрос уточнить и направить именно туда внимание.
Тут работает интеллект и любовь к математическим задачам (это личностное).
А вот, когда это первая реакция, может это тимное по?

Вот я и думаю, можно это использовать на типировании или нет? Именно оценивая подход практический / логический... решение задачи / логическая ошибка....

31 Окт 2010 08:38

Lolin_a
"Жуков"

Сообщений: 18/369

Возможно, верно мнение Solaris3 насчет базовой БЛ.
С фоновой не знаю, так ли будет. Если так же, то четырехмерная определяется.

Насчет "интеллекта" и "любви к математике" немного не согласна с Ириной.
Я вот не шибко интеллектуальная и математику не люблю.
Тут, скорее, умение поставить нужный вопрос - а это ЧИ, наверное (у Робов точно).
То есть базовая видит цель, творческая ищет подход.
Мне действительно непонятен был вопрос "где деньги лежат". Задача с ним получалась некорректная, и ответ - "системный сбой", без поиска места сбоя.
Как-то я исхожу из конечной цели в первую очередь.

31 Окт 2010 11:51

exponenta
"Драйзер"

Сообщений: 13/431


и то верно
задача на БЛ, как я поняла, но решила я ее все-таки с ЧЛ - практический подоход
хотя тоже написала про то, что надо не складывать долг и шоколадки, а напротив - вычитать из долга сумму шоколадок...


31 Окт 2010 11:55

MarinaM
"Штирлиц"

Сообщений: 6/10

Эта задачка для бухгалтеров на умение делать баланс и понимания того, что нельзя складывать обязательства (120) с активами (20).
Спасибо за задачку, буду соискателей на должность бухгалтера ею тестировать на профпригодность.

Но возвращать-то нужно 120, а не 100.


Но должна то ведь 120.


31 Окт 2010 13:59

exponenta
"Драйзер"

Сообщений: 17/442


правильно, но на двадцать у него остались приобретения.
ведь по идее, должны были остаться приобретения на все 120. но 100 - утеряно.
мысль моя была та же - доходы с расходами не надо складывать.
120 - расход
20 - доход
100 - пустая трата (потеря)

31 Окт 2010 13:59

Solaris3
"Робеспьер"

Сообщений: 188/427


Наверное можно как дополнительный метод ( только отшлифовать надо ).
Например, если человек не заморачивается наличием логической неувязки и сразу берётся за решение - скорее всего практик. Если в первую очередь обращает внимание на логические несостыковки - может быть( другие тоже ведь могут обратить, если знакомы с подобными задачами ) системным логиком или теоретиком, или то и другое : ведь одно дело если Жуков решает, а совсем другое - Дон Кихот ( хотя они здесь не отметились, но мне кажется, вцепились бы в нелогичность ), несмотря на то что у них творческие одинаковые ).

31 Окт 2010 17:41

Lolin_a
"Жуков"

Сообщений: 19/373

Не, не так:
приход - 100 одолжил, 50 одолжил
расход - 100 потерял, 20 потратил, 30 отдал долг
Бухгалтерию не знаю, но предположу:
Актив - шоколадки (20)
Пассив - (120 должен отдать)

31 Окт 2010 17:43

Cliffroot
"Бальзак"

Сообщений: 1/0

Ну просто рассуждения некорректные. С таким уже успехом можно спросить, почему не 220 рублей? если складывать что угодно, можно любые суммы получить.
Никуда 10 рублей не девались. 100 + 30 + 20 = 150.
Не люблю такие задачи совсем. Они ни о чем

31 Окт 2010 22:29

Cliffroot
"Бальзак"

Сообщений: 2/0



А давайте представим, что мы купили 4 шоколадки.
И мы отдали 10 рублей.
Тогда остаемся должны 90 рублей + 50 рублей.
140 рублей.
и 4 шоколадки (40 рублей).
откуда взялись 30 рублей?
Мы складываем данные разных типов. Все равно что к символу '}' прибавить число 8.

1 Ноя 2010 14:22

Solaris3
"Робеспьер"

Сообщений: 189/427


Ну тоже критика условия задачи - пока что теоретики ( четырёхмерные логики к тому же )оправдывают ожидания.

1 Ноя 2010 21:57

Xennia
"Драйзер"

Сообщений: 4/600


10 рублей никуда не девались.

Вопрос поставлен неверно, логика его неправильная.

В задаче складываются активы и обязательства, что противоречит логике финансового учета.

Обязательства тебе и обязательства подруге - это источник формирования актива шоколадки и источник формирования убытка в виде потерянных в магазине денег.

То, что задача бухучетная, понятно сразу, потому легко решать используя две колонки, как две стороны баланса - актив и пассив.

Сальдо по балансу на конец периода:

актив: (+) 20 (шоколадки)

пассив: (+) 120 (обязательства тебе и подруге)
(-) 100 (убыток - потерянные деньги)

Актив = Пассив


2 Ноя 2010 07:15

lym
"Дюма"

Сообщений: 26/28

Не тот вопрос задали, чтобы запутать. Ошибка в строке: "Плюс у меня 2 шоколадки". Плюс не шоколадки, а 30 руб., которые были отданы подруге. Итого - 150. Но эта задача может определить, чем занимается в жизни типируемый, судя по ответу выше, да и моему)))

8 Ноя 2010 11:54

doubtless_right
"Дон Кихот"

Сообщений: 1/0

Задача решается при прочтении, нужно из текста только важную информацию брать, перестраивая на ходу условие

8 Ноя 2010 18:01

tekuto
"Есенин"

Сообщений: 1/0



Вот как раз наоборот)
сразу понял, что нужно искать, но некоторое время тупил над поиском неправильного действия)


19 Ноя 2010 01:37

Saphira
"Дон Кихот"

Сообщений: 101/569


А я, кстати, такие задачи люблю. Вообще, это не задача совсем, а утверждение с заведомой ошибкой в логической цепочке.
Взгялнув на данную задачу, я сразу увидела, что ошибка в логической цепочке есть, так "от перестановки местами слагаемых сумма не меняется", что так же будет верным и в данном случае, так как сколько бы я чего не покупала, сумма денег, которые я должна вернуть друзьяи от это не поменяется.
Вот как бы я обычно считала подобные задачи (без логических ошибок):
подруга 1 - (-100)
подруга 2 - (-50)
я (сколько должна) - (150)
после покупки шоколадок и отдачи денег первой подруге:
подруга1 - (-100+30=-70)
подруга2 - (-50)
я (сколько должна) - (100+20).
Но так как в задаче-утверждении использовался другой метод подсчетов, то просто начала прверять достоверность каждого в ней утверждения.
Сразу же бросилось в глаза:
"Плюс у меня 2 шоколадки.
Итого 140!" что явно - полный бред, так как если уже решил отдавать шоколадками, то там нужно отнимать, а не плюслвать... но это конечно, если подруга эти шоколадки вообще захочет


19 Ноя 2010 13:42

apriori
"Джек"

Сообщений: 1/661

Как понимаю я: после получения кредита в 150 р (50 Р 1 подруга + 100 Р 2-ая подруга)
На личные нужды было истрачено 120 р (потеря 100 р + 2 шок. 20 руб)
Был возвращен долг 30 руб. (2-ая подруга ост. 100-30=70 р)
Остаток 120 руб (50 р 1-ая подруга + 70 2-ая подруга)
Ошибка в формулеровке, в том что часть долга была смешанна с тратами т. е. к оставшемуся долгу приплюсованы траты, а не отданый долг.

Такаих задач по-моему много, кстати при прочтении условий у меня "как бы завихрение в мозгу начинается", вижу, что глупость, но где сразу сказать не могу, приходится думать и по полкам раскладывать.

19 Ноя 2010 23:47

compressed_air
"Максим"

Сообщений: 3/0

К таким задачам отношусь спокойно. Решаются легко, неприятия не вызывают, но и восторга тоже нет.
Решение нашлось сразу же при прочтении, взгляд сам зацепился за строку “Плюс у меня 2 шоколадки”. Та же ситуация и с моим братом (Робеспьер), он даже не дал задать вопрос.
Далее уже составлялось небольшое выражение, просто чтобы наглядно показать, что лишние 10 рублей появляются из-за складывания долгов с шоколадками.

25 Ноя 2010 19:39

logik
"Дон Кихот"

Сообщений: 6/92

Эта задачка напомнила мне задачку из жизни. Наш контрагент просчитался и вычел из своего вознаграждения около 40 тысяч долларов. Мы им намекнули типа так и так, гляньте внимательнее, а они, всё ок, вот ваши денежки.

В упрощённом виде вот эта задачка.

Я посылаю Сергея в магазин. Его вознаграждение заключается в 5% от купленного товара + компенсация транспортных затрат. Я даю ему 5000 уе. Он покупает товара на 4000. Этого мало и нужно идти повторно. Я пересылаю сергею ещё 200 уе и он на эту сумму покупает товара. В конце концов появляется 3я партия, но по определённым обстоятельствам Сергей уже не может её купить и должен привлечь Васю. Вася покупает товара на 50 уе (его вознаграждение аналогичное), ему платит Сергей и забирает товар. Суммарные транспортные затраты составили 60 уе. Сколько денег Сергей должен мне вернуть удержав вознаграждения и издержки? И ещё одна забавная задача, на которую я получаю довольно парадоксальные ответы. Возможно она не на логику, а на интуицию, возможно на то и другое в комплексе.

Есть монетка. Её подбрасывают 10 раз. Все разы выпадает решка. Какая вероятность того, что 11й раз монетка выпадет решкой:
1) 50%
2) больше 50%
3) меньше 50%
Никакие посторонние факторы типа человеческого на то, какой стороной упадет монетка, не могут повлиять. Ребром монетка выпасть тоже не может.

21 Дек 2010 01:23

gargulia
"Есенин"

Сообщений: 13/88

Мне такую задачку один дон задал давно. Я ее решила, но как-то муторно и не быстро, отвлекаясь на все, на что было можно отвлечься, если бы не озабоченность моим решением дона, я бы ее и не дочитала даже до конца, и мне она не понравилась. Скучно.
Судя по написанному в этой теме донами, и соотнося это с тем, что мне такую же дон предложил, донам такое по душе, видимо это все чудесная связочка ЧИ+БЛ.

22 Дек 2010 00:03

LanaGor
"Есенин"

Сообщений: 2009/5196

Не читая ветки, сразу нажала "ответить", щас буду соображать


Ответы:
Отношение - любопытство+азарт, бо чистая логика и "все тут", то есть, не нужно привлекать ничего сбоку-издалека, чисто внимание и аккуратно "разложить по полочкам", что я люблю.
Идеи - щас будут.
Метод - постараюсь изложить в процессе

Итак:
Я должна тебе и подруге 150 руб.
Потеряла 100, и потратила на шоколадки 2х10, значит, 120 должна обоим где-то найти и 30 у меня на руках, всего 150.
Отдала тебе эти 30, остаюсь должна 120: 70 тебе и 50 подруге.
Все прозрачно, но фраза
"Плюс у меня 2 шоколадки." сбивает с толку из-за слова "плюс" - к чему плюс?
Их почему-то приплюсовывают к тем деньгам, что я остаюсь должна. Но! Они ТАМ, в этой сумме (120) уже присутствуют. Если так считать, то должна я получаюсь вообще 170 (если учесть отданные уже 30 ). Но это совсем нечестно
А 10 рублей тут вообще ни при чем.

Вот такой метод и такие рассуждения
50%, ибо это как это... независимые события все, неважно, скока раз и чем она прежде упала Но задачи на тервер м вообще требующие каких-то конкретных знаний, пусть самых элементарных из в. математики или экономики не люблю, даже если имею эти самые знания. Скушна

24 Дек 2010 02:12

VVet
"Максим"

Сообщений: 126/1955


Здесь нужно отличать априорную (доопытную) и апостериорную (послеопытную) вероятности.
Поскольку опыт подбрасывания у нас уже имеется, значит, имеем дело с определением апостериорной вероятности. Она, конечно же, более 50%.

27 Дек 2010 22:56

Lo_lina
"Джек"

Сообщений: 31/465

Я тоже подобно рассуждала (когда-то интересовалась теорией вероятности).
Если брать каждое подбрасывание как независимое - 50%
Если брать всю серию, то в достаточно большом кол-ве бросков общая вероятность будет 50%. Поэтому чем больше раз выпадает один вариант - тем больше вероятность выпадения другого.

28 Дек 2010 00:24

ip01
"Дон Кихот"

Сообщений: 1/0

Если 10 раз подряд выпадает решка - то есть большой шанс, что монетка с подвохом.
В условиях задачи ведь не сказано, что монетку проверяли "на честность". Может у нее вообще с обеих сторон решка?

А раз так, то любые рассуждения на тему "какая вероятность" к данной монетке неприменимы.

Ну а фразы типа "чем больше раз выпадает один вариант - тем больше вероятность выпадения другого" - это стопроцентная чушь при любом раскладе. За исключением одного: если за выпадением монетки следит (и корректирует) какой-нибудь любитель "социальной справедливости" в штатском.


28 Дек 2010 14:19

Yo-Yo
"Гюго"

Сообщений: 178/2188



Напишу слету, что подумала, что почувствовала.
Ужас как намудрено... через минутку настроилась написать ответ...

Зачем если потеряла сто рублей, ещё и 50 рублей занимать. Итак заняла, уже расстроилась (((, ещё опять занимать (((.
Но!
Если нужны были шоколадки очень, например для торта, то понимаю. Если от нечего делать, не понимаю. Вообще не люблю занимать. Это ж потом отдавать ))). Очень редко занимаю.. очень приочень!!

Но если пришлось все таки занять, буду просто помнить кому чего должна. Это самое главное!!

Высчитывать сколько я потратила, и убытки и прибытки не считаю нужным никогда. Купила и купила.. Вообще не понимаю зачем все это высчитывать. Что с этого? Вопрос про 10 рублей поставил бы в тупик.. Зачем высчитывать куда делись.. делись и делись.. Все равно тебе отдавать 100 и 50 рублей. Тут уже надо думать где взять эти 150 рублей!!!! Если занимала, значит денег небыло вообще было тяжко с деньгами... А значит теперь надо придумать где взять, наверное надо у мамы попросить )). Но людям отдать обязательно.


Просто, знаешь что должен тому и тому, и главное не забыть отдать, и чем быстрее, тем лучше, чтобы не висело...
И Вкусная шоколадка-вот самое главное )))!!





2 Авг 2011 10:40

Ravnovecie100Gde
"Гюго"

Сообщений: 1/0

Эта задачка напомнила мне задачку из жизни. Наш контрагент просчитался и вычел из своего вознаграждения около 40 тысяч долларов. Мы им намекнули типа так и так, гляньте внимательнее, а они, всё ок, вот ваши денежки.

В упрощённом виде вот эта задачка.

Я посылаю Сергея в магазин. Его вознаграждение заключается в 5% от купленного товара + компенсация транспортных затрат. Я даю ему 5000 уе. Он покупает товара на 4000. Этого мало и нужно идти повторно. Я пересылаю сергею ещё 200 уе и он на эту сумму покупает товара. В конце концов появляется 3я партия, но по определённым обстоятельствам Сергей уже не может её купить и должен привлечь Васю. Вася покупает товара на 50 уе (его вознаграждение аналогичное), ему платит Сергей и забирает товар. Суммарные транспортные затраты составили 60 уе. Сколько денег Сергей должен мне вернуть удержав вознаграждения и издержки? ответ477

9 Окт 2011 03:40

Nastutachka
"Есенин"

Сообщений: 1/0






Ну так вот! Логика определенная есть! надо же объяснить откуда эта ошибка взялась впринципе?

Логика такая... ну сколько составляет количество взятых денег мы знаем - 100 и 50.

Откуда 140? Допустим шоколадки еще не куплены, а денежки на них просто были отложены. Тогда надо на шоколадки 20 рублей, возврат долга подруге 50 рублей и возврат остатка долга мне - 70 рублей. всего 140 рублей!

Ответ - 10 рублей у меня =)

чтобы распутаться, можно попробовать изменить условие так, что 30 рублей должник отдает подруге, а не мне. 10 рублей взяли и уже вернули, вот и вся песня.

а вообще, чтобы понять - лучше рисовать потоки денег...

А вообще у меня устойчивой логики нет, я по-разному решаю и могу по-разному взглянуть на одно и тоже и найти хрень))) Но мне не всегда хватает терпения.

30 Ноя 2011 14:37

Sapho
"Наполеон"

Сообщений: 157/909

Если 10 раз подряд выпадает решка - то есть большой шанс, что кто-то тебя хочет поиметь.

А вопрос со сдачей когда-то вызвал у меня большую головную боль. И злость. Но решила. Но возможно с чьей-то помощью.

30 Ноя 2011 14:54

iTEXnick
"Жуков"

Сообщений: 257/49


Расходы:
- потеряли 100.
- 2 шоколадки по 10 итого 20.
- 30 рублей в погашение долга.
Итого 150 рублей, но из них реальный расход 120. 30 - это погашение долга! По сути долг не возникал.

Долги:
- Взяла у тебя 100. Долг 100.
- Взяла у подруги 50. Долг 150.
- Вернула мне 30. Долг 120.
Итого долг 120.

Получается взяли в долг 70 + 50 = 100 + 20 расходов.

Почему вдруг 20 рублей потраченных шоколадок прибавляют к сумме долга? Отделяем мух от котлет и понимаем, что вопроса по сути нет. Просто погашением долга запутали всех, записав его в расход.


Вероятность 50%. Многократный бросок монетки - независимые события в теории вероятности, результат одного эксперимента не влияет на результат следующего.

30 Ноя 2011 15:29

ndugu_mdogo
"Бальзак"

Сообщений: 106/97


Совершенно справедливо, скорее всего, либо монета левая, либо иное жульничество.

30 Ноя 2011 15:57




© 2004-2023 Віталій Воробйов. Администратор