| | Уважаемые форумчане, просьба помочь в решении теста по управлению персоналом |
Cerry
"Драйзер"
Сообщений: 1/0
|
1. Выберите ответ, характеризующий источники несовместимой информации в ин-формационном подходе:
1 Материя и человек;
2 Все вещественные объекты и их пространственно-временные отношения;
3 Вещество, энергия, пространство, время;
4 Вещественные объекты и энергетические взаимодействия между ними;
2. Выделите пункт, отражающий соответствие информационных функции централь-ной нервной системы человека с источниками информации в реальном мире:
1 Вещество – логика, энергия – этика, пространство – сенсорика, время – интуиция;
2 Вещество – сенсорика, энергия – логика, пространство – интуиция, время – этика;
3 Вещество – этика, энергия – логика, пространство – интуиция, время – сенсорика;
4 Вещество – логика, энергия – интуиция, пространство – сенсорика, время – этика;
3. Выделите пункт, отражающий верную формулировку:
1 Рациональные функции воспринимают и обрабатывают информацию, касающуюся внутренней и внешней статики полевых объектов и информацию об внутренних и внешних динамических проявлений вещественных объектов (тел);
2 Экстравертная функция выделяет из общего потока информации только ту, которая касается внутренних состояний объекта, а интровертированная внешних проявлений объекта¬;
3 Рациональные функции воспринимают и обрабатывают информацию, касающуюся внутренних и внешних динамических проявлений вещественных объектов (тел) и ин-формацию об внутренней и внешней статики полевых объектов;
4 Иррациональные функции воспринимают и обрабатывают информацию об динами-ческих характеристиках полевых объектов, и информацию об статических характери-стиках вещественных объектов (тел);
4. Выделите сочетания пунктов, отражающее верные формулировки:
1 Второй канал информационной модели личности отвечает за освоение знаний от
других;
2 Третий канал информационной модели личности отвечает за теоретическое творче-ство личности;
3 Четвертый канал отвечает за статику личности ее направленность во внешнем мире, стабильность и узнаваемость во времени, болевое реагирование на информацию по функции канала ;
4 Четвертый канал отвечает за ориентацию личности в зависимости от внешних об
стоятельств;
5. Витальное кольцо информационной модели личности включает каналы:
1 Суггестивный, оценочный, резонансный и рефлексивный;
2 Суггестивный, ролевой, оценочный и рефлексивный;
3 Болевой, оценочный, рефлексивный и резонансный;
4 Ведущий, оценочный, резонансный и рефлексивный;
13. Выберите ответ, характеризующий верное описание модели информационного метаболизма:
1 ИЛЭ: Скрупулезная проработка планов и программ с точки зрения их выгодности, при-быльности, эффективности и простройка деятельности во времени, постоянное отслежи-вание временных зависимостей …
2 ЛИИ: Скрупулезная проработка планов и программ, думанье схемами, структурами и нарушение всяческих схем при деятельности из-за того. Что «так будет лучше!»
3 ЛИЭ: Теоретическое мышление связано с предвосхищением возможностей («пойдет!», «Будет потребляться», «Следует работать в этом направлении» и т. д.) и с проработкой схем, структур, взаимосвязей при реализации планов
4 ИЛИ: Технологическая проработка программ и планов и простройка деятельности во времени, постоянное отслеживание временных зависимостей …
14. Выберите ответ, характеризующий верное описание модели информационного метаболизма:
1 ИЭЭ: Теоретическое мышление связано с предвосхищением возможностей («пойдет!», «Будет потребляться», «Следует работать в этом направлении» и т. д.) и нарушение всяче-ских схем при деятельности из-за того. Что «так будет лучше!»
2 ЭИИ: Технологическая проработка программ и планов и их увязка в деятельности с точки зрения состояния людей, их настроя и взаимных чувств …
3 ЭИЭ: Видение внутренних состояний людей их эмоциональной напряженности исполь-зование этого при планировании деятельности и последующая простройка деятельности во времени, постоянное отслеживание временных зависимостей …
4 ИЭИ: Видение связей в обществе, коллективе их прочности и эффективности использо-вание этого при планировании деятельности и нарушение всяческих схем при деятельно-сти из-за того. Что «так будет лучше!»
15. Выберите ответ, характеризующий верное описание модели информационного метаболизма:
1 СЭЭ: Теоретическое мышление связано с волевым овладением объектов и субъектов, видением их мощности, наполненности энергией и с организацией взаимосвязей между людьми, их расстановкой, распределением заданий при реализации планов в соответствии с видением их внутренней энергии…
2 ЭСИ: Видение связей в обществе, коллективе их прочности и эффективности использо-вание этого при планировании деятельности и обустройством внешнего пространства для реализации этих состояний в их деятельности …
3 ЭСЭ: Теоретическое мышление настроено на полное восприятие и овладение простран-ством, его структурным обустройством и реализация этого видения пространства через воздействие на чувства людей их взаимные восприятия …
4 СЭИ: Видение внутренних состояний людей их эмоциональной напряженности исполь-зование этого при планировании деятельности и обустройством внешнего пространства для реализации этих состояний в их деятельности …
16. Выберите ответ, характеризующий верное описание модели информационного метаболизма:
1 СЛЭ: Теоретическое мышление связано с волевым овладением объектов и субъектов, видением их мощности, наполненности энергией и с организацией внешних объектов и субъектов деятельности структурированием их …
2 ЛСИ: Настроенность теоретического мышления на отработку структур, взаимосвязей и их оптимизацию в планировании и прогнозировании деятельности и волевым овладением объектами и субъектами деятельности при реализации …
3 ЛСЭ: Видение внутренних связей и структур объектов действительности и использова-ние этого при планировании деятельности с обустройством внешнего пространства для реализации этих структур …
4 Все верные
17. Выберите ответ, характеризующий верное описание модели информационного метаболизма:
1 СЛЭ: Технологическая проработка программ и планов и их логическая увязка в дея-тельности с точки зрения выгодности, эффективности
2 ЭСИ: Видение внутренних состояний людей их эмоциональной напряженности исполь-зование этого при планировании деятельности и последующая простройка деятельности во времени, постоянное отслеживание временных зависимостей …
3 ЭИЭ: Видение связей в обществе, коллективе их прочности и эффективности использо-вание этого при планировании деятельности и волевым овладением объектами и субъек-тами деятельности …
4 Все неверно
Заранее благодарю!! есть затруднения в выборе ответов.
13 Авг 2012 09:53
|
Es_frio
"Гамлет"
Сообщений: 49/351
|
Повисла по полной программе
1. Выберите ответ, характеризующий источники несовместимой информации в ин-формационном подходе:
так вся информация совместима. человек получает информацию по всем аспектам. просто по разному ее обрабатывает
13 Авг 2012 10:18
|
Fortnum_s
"Наполеон"
Сообщений: 81/825
|
Очень интересен профиль организации, куда, чтоб попасть, надо такой тест пройти.
Если это не философский факультет.
Мне лично по болевой врезало с размаху.
Так мне просто интересно, если я не вижу особой разницы между всеми четырьмя пунктами:
1. Выберите ответ, характеризующий источники несовместимой информации в ин-формационном подходе:
на какую конкретно должность у вас там я не подхожу?
Я просто к тому, что если бы мне удалось стырить экземпляр этой вашей анкетки, перед тем, как шарахнуть дверью, то не факт, что я бы на вас в трудовую инспекцию не накатила.
16 Авг 2012 22:06
|
Fortnum_s
"Наполеон"
Сообщений: 82/834
|
Da_Capo, болевая БЛ - это не когда я не знаю ответа на вопрос, а когда я этот самый вопрос до конца дочитать не могу..
волевым овладели, мощность заценили, взаимосвязи поставили и тд.. только причем здесь теоретическое мышление? Да и мышление само по себе, как таковое?
Если сенсорное восприятие, как понятие, изначально ПРОТИВОПОСТАВЛЕНО интуиции, как способу восприятия?
то есть что логика, что этика, просто остаются за скобками. другая епархия.
18 Авг 2012 02:59
|
3L
"Драйзер"
Сообщений: 29/90
|
... Есть затруднения в прочтении вопросов...
Если это тест службы персонала, то там что, работа построена на соционике?
Я думала у меня анкета для кандидатов замороченная, ан нет.
Или это некое специализированное предприятие?
18 Авг 2012 10:29
|
Da_Capo
"Дон Кихот"
Сообщений: 478/116
|
Думаю, в первом ответ 4.
1. Выберите ответ, характеризующий источники несовместимой информации в ин-формационном подходе (думаю, что имеются в виду аспекты, не совместимые в одном блоке, как сенсорика с интуицией)
1 Материя и человек - некорректная формулировка логики-этики, человек может быть рассмотрен как объект с т. ч. логики
2 Все вещественные объекты и их пространственно-временные отношения - логика + интуиция-сенсорика, не знаю, что имеется в виду но в блоке в любом случае они сочетаются
3 Вещество, энергия, пространство, время - это просто сборная солянка
4 Вещественные объекты и энергетические взаимодействия между ними - а вот это похоже на правду о логике-этики (ориентировалась на шсс, очень удобно)
Но вопросы замороченные, поэтому не захотелось все читать.
18 Авг 2012 12:39
|
dodon
"Дон Кихот"
Сообщений: 1/106
|
Я бы ответил 1: материя и человек = объект и субъект, объективная информация и субъективная. Во всех остальных пунктах речь идет только об объективных вещах.
18 Авг 2012 12:59
|
Da_Capo
"Дон Кихот"
Сообщений: 480/118
|
а что мешает человеку быть объектом?
тем более в вопросе указано "источник информации", и следовательно "человек" имеется в виду другой, а не ты сам.
более того, разделение материи и человека странно, как будто человек из эфира.
но да, мутный вопрос
никакой методички к опроснику нет?
18 Авг 2012 13:08
|
dodon
"Дон Кихот"
Сообщений: 1/107
|
Вот именно как источник информации, не снятой с человека какими-то датчиками (тогда источник информации - датчик, а не человек), а исходящей от самого человека, он может быть только источником субъективной информации.
18 Авг 2012 13:12
|
dodon
"Дон Кихот"
Сообщений: 1/108
|
Так в вопросе вроде бы не сказано, что нужно что-то соотнести с аспектами. Соционика вообще вся - субъективна.
18 Авг 2012 13:18
|
Da_Capo
"Дон Кихот"
Сообщений: 482/118
|
Выберите ответ, характеризующий источники несовместимой информации в информационном подходе
18 Авг 2012 13:24
|
dodon
"Дон Кихот"
Сообщений: 1/109
|
Хорошо, ответ "не знаю" вас устроит?
Во всяком случае, первый вариант мне показался наиболее очевидным. Опять же, в оставшихся трех пунктах речь идет примерно об одном и том же разными словами - едва ли одному из трех можно отдать предпочтение.
18 Авг 2012 13:36
|
Muumimamma
"Джек"
Сообщений: 99/2727
|
судя по шокированной гамме, и радостно отвечающей альфе в виде дона - вопросы явно на альфийцев рассчитанные.
18 Авг 2012 14:53
|
Da_Capo
"Дон Кихот"
Сообщений: 494/118
|
я почему-то сомневаюсь, что они на людей рассчитаны. мы просто тщательно скрываем свой шок.
18 Авг 2012 15:09
|
Da_Capo
"Дон Кихот"
Сообщений: 496/118
|
лютики-колокольчики?
но так как я не вижу разницы между п. 1 и 3, а п.2 неверен, то остается п.4
18 Авг 2012 16:02
|
Fa-diese
"Есенин"
Сообщений: 1/35
|
я подумала, что если вещественные объекты - это тела, то полевые - территории
Если я верно поняла, то главная задача тестируемого даже не в том, чтобы правильно ответить на вопросы, а в том, чтобы правильно эти вопросы понять))).
18 Авг 2012 21:55
|
Da_Capo
"Дон Кихот"
Сообщений: 499/118
|
Мне тут пришло в голову, что раз вещественные объекты противопоставлены полевым, то полевые объекты - это объекты, обладающие энергетическим полем, то есть люди.
Вот кошмарище!
Но я все равно не вижу разницы между 1 и 3.
19 Авг 2012 00:21
|
|
