1 Апр 2009 11:55 CheRu писав(ла): Понимаете, я знаю свои недостатки и по мере сил и возможностей стараюсь с ними бороться.
Просто нужно уметь видеть общие закономерности.
чтобы объективно оценить свои сильные и слабые стороны и обладая этим знанием идти дальше.
а я стараюсь принимать свои особенности и с учетом этих особенностей строить свою счастливую жизнь. Бороться с самим собой - как щенку гоняться за своим хвостом, в смысле от нечего делать можно и поиграться, а если для жизни, то .
Например я сова, поэтому работу ищу такую где опаздание на час не рассматривается как повод для расстрела, где никто от моих опазданий не зависит. Я не буду тренировать себя вставать в 6 утра чтобы потом сидеть чуркой с глазами, всё равно никого толка нет.
Это, как мне кажется, и есть чтобы объективно оценить свои сильные и слабые стороны и обладая этим знанием идти дальше.
ПРо закономерности - согласна на 100%, вот и хотелось бы чтобы эти закономерности были описаны в общедоступной литературе для ознакомления ))) а то получается здесь читаем, здесь не читаем, здесь рыбу заворачиваем, три пишем и два на ум пошло. Или просто ремарка в начале - внимание! 70% описания - личное отношение автора.
История с яблоком и Ньютоном в учебниках описывается как исторический факт, но закон всемирного тяготения все таки сформулирован сухой формулой, а не сводится к описанию "рояль с колокольни падает с таким же ускорением как яблоко с яблони и поп с колокольни, только поп ещё при этом нецензурно выражается, впрочем галоши поповские не пострадали, а вот бедная попадья осталась с пятью детками, корова у них не телится и вообще какого фига поп полез на ту колокольню после обеда и чекушки белого, алкоголик недоделаный, а в семинарии он ещё и тройки получил, так что по сути и поп он был так себе" Сравнивая БЭ Дона и БЭ Дюмы видим - первая это ребенок 5-лет (слабый, но осознанный), вторая - слоник 5-лет (сильный, но неосознанный) (цитата 2006г)