Еще вот подумала - что образ "анфан терибль" (ужасного ребенка, который всех ставит в неловкое положение) во многом списан с ребенка-Напа. Они любят слушать разговоры взрослых, а потом внезапно сообщать им свои выводы, например: "Тебе надо сменить работу!". И ведь логично - если взрослый в его присутствии жаловался на низкую зарплату, плохого начальника - значит, надо менять. Но как-то от ребенка никто таких советов не ждет
Не знаю, кстати, что делать с наповской демократичностью. Никак не объяснишь, что к чужим взрослым надо обращаться на "вы", это крайне тяжело идет. И что не стоит высказывать им свое мнение по любому поводу - просто не поймут. А ей ведь скоро в школу... Социальные условности для Напов плохо понятны, для них все люди равны (ну, они сами при этом - первые из равных ).
Еще надо как-то научить не показывать явно своего отношения к людям. При общей доброжелательности дочке не нравятся старики, инвалиды, просто некрасивые люди. Старается их избегать, а это не всегда получается. Спрашиваю: "Почему ты не здороваешься с бабушками, которые сидят возле подъезда?" - "Потому что они старые, ужасные!". Или может заявить моей подруге, у которой проблемы с кожей: "Тебе надо сделать маску для лица [дальше название маски из рекламы, рекламу дите очень любит смотреть], а то у тебя кожа ужасная!". Приходится объяснять, что люди обычно сами знают о своих недостатках во внешности, но говорить об этом вслух не принято. С тем, что "принято" и "не принято", вообще большие сложности - ребенку совершенно непонятно, почему и зачем так. А мысль, что людей надо оценивать не только по внешности и что красивые - не обязательно добрые и хорошие, пока никак до ребенка не доходит.
