Из такого, более менее значимого, я уже писала на розовом, копирую оттуда:
И все плохие человеческие поступки я объясняю ребенку с этой же точки зрения. Когда кто-то что-то плохое делает, или когда я сама плохо поступаю, кричу, например, и мы с ребенком это обсуждаем, я всегда говорю, что на человека вредности напали, он не может или не хочет их от себя прогнать, и поэтому так себя ведет. Ну, у меня это с религией связано: вредности = грех. И откуда эти вредности взялись и куда потом денутся, и как от них избавляться, это все тоже связано с религией.
Вообще, религиозный взгляд и твердая религиозная позиция очень мне облегчает объяснение ребенку различных аспектов жизни.
Вот, недавно у него был период, он много интересовался вопросом смерти.
Еще в теме "Кризис трех лет" мы делились опытом.
А вообще, сложно так сказать, без конкретики. Много всяких ситуаций приходится решать, что-то более удачно, что-то менее. И в основном это всякие мелочи.
Вот, никак не могу сделать так, чтобы старший не дрался. Для него драки – это что-то вроде способа коммуникации с внешним миром. С младенчества. Себя бить я его отучила примерно когда ему было 3-4 года, уже точно не помню, а сейчас он бьет мелкого, а тот еще не может сам за себя постоять.
У меня иногда реакция такая на это, что я сама себя боюсь, так хочется его двинуть, чтобы раз и навсегда отучился бить мелкого. Сдерживаюсь, т.к. еще больше боюсь, что это не даст никакого эффекта, или наоборот, обратный эффект. Хочется раз и навсегда отрезать эту дурную привычку, но боюсь резать, приходится спасаться припарками – контроль, постановки в угол, лишение удовольствий и т.п.
Эффекта пока мало, топчемся на одном месте. Иногда я вижу, что ребенок даже не связывает свой поступок и наказание в одну цепочку. Т.е. он смирется с тем, что его наказали, но воспринимает это как несправедливость, хотя когда я спрашиваю: "Ты понял, почему я тебя наказываю", он отвечает: "Понял, за то что Гошика бил", а я по глазам вижу, что это формальный ответ, ну, т.е. он выучил, что на вопрос "Ты понял?" нужно отвечать "понял" и отвечает. А на самом деле для него это просто слова, ничего не значащие, т.е. никакого мотива к действию они для него не несут.
Мне кажется, пока в голове не щелкнет, что это плохо, до тех пор эффекта не будет. Вот только когда оно щелкнет и щелкнет ли?
Я сама в детстве такой была. Да и во взрослом состоянии тоже в некоторых моментах. Пока внутри не приходило понимание, что другому человеку может быть больно, я помню у себя эти моменты.
Основные причины битья я выяснила: от перевозбуждения, от злости, от скуки и по-привычке. Все эти причины часто переплетаются между собой, и порой сложно выделить что-то одно.
Больше всего меня беспокоит битье от злости и раздражения на мелкого, потому что эти драки мне труднее всего предсказать и пресечь их, в отличие от драк от перевозбуждения и скуки, и наказывать за эти драки труднее, в отличие от драк по привычке, потому что ребенок часто не считает себя виноватым. Но тут у меня есть надежда на то, что мелкий через годик начнет больше понимать и перестанет давать повод старшему себя бить. Он по натуре уступчивый и ему свойственна эмпатия, в отличие от старшего. Так что у меня вся надежда на его мягкий характер.
А пока что тяжело нам приходится. Если я слежу за детьми, я могу погасить конфликт, не допускаю чтобы старший разозлился, сразу вижу, что ему что-то не нравится, выставляю руку перед мелким, не давая старшему к нему приблизиться и говорю: "Спокойно. Сейчас мы..." ну и дальше по ситуации, смотря чем там младший раздражает старшего. Но не могу же я за ними постоянно следить, меня просто не хватит на это.
Короче, я опять пошла жаловаться...
Хотя... пока я это писала, мне пришла в голову мысль, что если драка - это естественный способ себя защитить для ребенка (ну, когда он дерется от злости и раздражения), то если найти для него какой-то другой способ самозащиты, может он перестанет драться? Или это врожденно? Кто-то плачет, кто-то уходит в себя, а кто-то, как мой ребенок, - кидается на обидчика с кулаками?
Я повторюсь, это у него не приобретенно из семьи, я его начала его "бить", т.е. давать сдачи только после 3-х лет, чтобы защитить себя, если он меня бил (раньше я только отводила руки и уходила от него, когда он начинал драться).
Кстати, я совсе не против, чтобы ребенок умел за себя постоять, для мальчика, я считаю, это очень даж не плохо, в садике он себя в обиду не дает...
