Во-первых, что признать неудачей. До тех пор, пока цель желанна, она остается целью, т.е. считается, что результата еще нет, значит рано отчаиваться. Если цель перестает быть желанной (переоценка, это нормально), то называть ли это неудачей? Хотя пинок по самолюбию ощутим (у меня по воле пинки чувствуются очень остро, жестче, чем по тройке, там все как-то нудно и вяло, как зубная боль).
Т.е. если цель не поддается очень долго, то она может быть переоценена, это не воспринимается как неудача, но неприятно, жаль усилий. Я и с первой волей понимаю, что ничего не смогу сделать, чтобы он хорошо учился. Могу обеспечить условия, могу настаивать на выполнении обязательств, могу пытаться передать ему свою уверенность, ставить себя в пример))).. вот и все, что я могу, результат не гарантирован.
Правда, учеба не является у меня главной целью, мне важнее всего, чтобы ребенок свиньей не вырос и был самостоятелен, т.е., видимо, именно учеба просто не является глубинным осознанным приоритетом. Хотя я безусловно признаю необходимость хорошего образования.
Это точно! Причем у меня первоначальный волевой импульс бывает сильнейшим - это то, что я хочу. Помню увидела в подростковом возрасте пластинку и рванула к соседям деньги занимать, а мы только что переехали и я не знала никого и вообще всегда была "хорошей девочкой", к незнакомым с меркантильными просьбами не приставала)) Мама была в шоке потом "я ж через час пришла бы с работы и дала бы тебе денег", но это было бы через час!!))
И если покупка неудачна, то это долго не забывается, и видеть ее не хочется просто, "висит/стоит тут как признание моей глупости "
Я и с первой волей понимаю, что ничего не смогу сделать, чтобы он хорошо учился. Могу обеспечить условия, могу настаивать на выполнении обязательств, могу пытаться передать ему свою уверенность, ставить себя в пример))).. вот и все, что я могу, результат не гарантирован. 
"