Вот тут уже надо разделять - ум и образованность. А так же умение общатся и возможность общаться.
Два образованных человека не могут друг с другом сказать двух слов. И такоен бывает. Люди тянутся к тебе, и ты тянешся к кому-то.
Кому-то интересно слушать, а кому-то рассказывать. А кто-то смотрит со стороны и думает: "О чём они говорят, это понятно и так" или "я об этом знаю с пелёнок".
Ум, Глупость, Начитанность, Знания, Незнания - всё относительно. И смотря где и при каких ситуациях оно нужно.
Дурак - тоже относительно.
Помните ералаш, как парень на все вопросы учителя отвечал правильно. А кто-то в класс заглядывает и говорит: "Петров, здесь первый клас, а шестой на другом этаже". На что петров отвечает: "Сам иди в шестой класс, а я тут самый умный".
Вопрос решается просто - Поезжайте в деревню, так эток километров за десять и далее от города, обратитесь к коренному местному жителю, и спросите, читают ли они хоть что-нибудь.... Как минимум, из троих двое, ни чего не читают.
А вот фигню читают сейчас многие. Ну если приучают к этому людей. Но в этом есть и положительный момент - в школе всё-таки чему-то учат.
