Не могу с этим согласиться исходя из своего опыта общения с 1Ф.
А теперь по пунктам:
У 3Ф, как и у любой тройки есть потребность в действиях по функции, в том, чтобы себя проявить, чтобы ее оценили, но при этом сама она не может дать себе адекватную оценку. И поэтому чужие оценки тоже воспринимаются неуверенно, человек не может быть до конца в них уверен, хотя и ждет их, ждет одобрения. Но когда получает сомневается. Но это не значит, что любые оценки (особенно положительные) будут неприятны. Проблема в том что 1Ф в большей степени сфокусирована на своих потребностях и является результативной, то есть вряд ли будет постоянно отслеживать и учситывать чужие интересы, проявлять к этому постоянное внимание.
Интересно, как это согласуется с другим Вашим пунктом "Нежелание вникать в трудности по физике, которые испытывает партнер, нежелание помочь, тратить усилия".
А по сути вопроса я сказала выше. У 1 функции существуют свои глобальные потребности, личные интересы, которых она достигает и успокаивается (при этом если вопрос не затрагивает ее область интересов, то она не будет другим навязывать, что им делать, так как не ориентирована на то, чтобы отслеживать чужие потребности, интересы и их постоянные изменения.
1 функция действительно не особо ориентирована на обратную связь, у нее есть свои цели, которых она стремится достичь, и она не особо приспосабливаемая и гибкая в их изменении. Но если какой-то новый опыт отвечает ее потребностям и внутренним желаниям, то почему бы и нет?
Тут есть разница. 1 функция не стремится втягиваться в процесс, в постоянное отслеживание сиюминутного состояния, улучшение по мелочам, учитывание этих мелких изменений, оценок, чужих реакций. В этом вряд ли следует рассчитывать на ее участие и обратную связь. Но это не значит, что она вообще не способна помогать, если это не противоречит ее потребностям.
Это вряд ли об 1ф. 1 функция ставит глобальные задачи, соответствующие ее потребностям. А согласовывать с другими людьми задачи и втягивать других в процесс - это не к ней.
У 1 функции есть потребности и желания, которые она стремится достичь, конкретные результаты, которых она добивается. Втягивание других в деятельность по функции, в процесс, стремление разделять деятельность с другими не соответствует природе 1 функции.
