18 Окт 2012 23:21 Olllivia писав(ла): Согласна, этот аргумент мне нравится. В принципе, это даже подходящий пример для объяснения маленькому Напу, зачем нужно учиться. (Если он не окажется достаточно умным и не приведет контраргументом автопроверку в текстовых редакторах, онлайн-переводчики или личного секретаря) Я правильно понимаю, что нужно объяснять не с точки зрения далекого будущего, а с точки зрения "это некруто вообще и ты таким быть не хочешь уже сейчас"?
Я так не считаю. Сама бы ни в коем случае не стала объяснять что-то ребенку с позиции круто-некруто. В идеале он должен вырасти и вообще это слово забыть. Оно для бомжей и шахтёров Ну ладно, еще для анекдотов про нуворишей. В общем понятно, как я к нему отношусь. И мои взрослые напы относятся так же.
С гекслей хорошо срабатывали объяснения по ЧЛ: зачем и для чего надо то-то и то-то. Причем действовали как аргументы "если не научишься считать, не сможешь правильно сдачу в магазине получить", так и "пока не выучишь эту ерунду, училка от тебя не отвяжется". Всё по ситуации.
Ясен пень, генерировать ЧЛ я могу без остановки. Автопроверка не отлавливает стилистические ошибки, онлайн-переводчики тоже коряво строят фразы, а зависеть от секретаря - это вообще унизительно. Тут, думаю, важно, чтобы ребенок ощущал интуитивно абсолютную правоту взрослого. Дети не прощают манипуляций. Это нам кажется, что мы такие умные и хитрые, а они нас насквозь видят. И это хорошо. Потому что если манипуляции родителя проходят, то и манипуляции всех остальных тоже пройдут. А вряд ли кому захочется, что бы его ребенком манипулировали все, кому ни лень.