Не столько прикольно, сколько поучительно.
Или как родитель/воспитатель могут спокойно выбивать ребенка из ТИМа.
Ситуация:
В садике, конец дня, дети почти все разошлись, воспиталка Гюга выметает обрезки бумаги.
Драечка (3.5г): Я хочу тебе помочь!
Гюга: Ах ты такая-растакая, хорошая-классная! и т.д, обнимает ребенка. И продолжает мести. Драечка остается стоять рядом.
Драечка замечает, что в углу комнаты осталось с ужина несколько пончиков: - Давай я тебе пончик принесу! Хочешь пончик?
Гюга, еще больше и т.д: - Ах ты такая-растакая, хорошая-классная! Спасибо, спасибо, я возьму потом сама!
Вроде как все довольны, веселые эмоции и куча восхищения.
НО.
Драечка (3.5г): Я хочу тебе помочь!
Человек предлагает помощь со своей суггестивной.
В принципе, признак достаточно сильного как ТИМ человека.
Но блоку СуперИд необходима поддержка окружения, чтобы человек чувствовал себя комфортно.
В похожей ситуации Джек скорее всего сообразил бы, какие действия может выполнять Драйка, с учетом возраста, и как это может приносить пользу.
Драйкина суггестивная соединилась бы с базовой Джека и оба были бы дико довольны.
Но - речь идет о Гюге. Гюго - ЧЛ ролевая. Тут человек сам не чувствует уверенности и излишней изобретательности не проявит.
Гюго предпочитает ответить со СВОЕЙ базовой:
Гюга: Ах ты какая хорошая-классная! и т.д, обнимает ребенка. И продолжает мести. Драечка остается стоять рядом.
Реализация суггестивной не принята. Видимо, Драйка чувствует себя слегка ненужной. Но с другой стороны вместе с чувством ненужности пришло много положительных эмоций. Реально не знаю, какие выводы ребенок может тут сделать. Что быть ненужным - это позитивно?
Драечка замечает, что в углу комнаты осталось с ужина несколько пончиков: - Давай я тебе пончик принесу! Хочешь пончик?
Тут во-первых Драйская творческая ЧС - кому-то что-то дать, и ВОТ ТАК проявить свое хорошое отношение (базовая БЭ)
Во-вторых, видимо желание (ТИМное) поддержать болевую БС дуала. "Хочешь пончик?" - Драйка обычно произносит такие "вопросы" как утверждение, чем как вопрос.
Джеку не нужны вопросы по БС. Нужна поддержка. И Драйзер "лучше знает", чего хочет БС Джека.
По форме вопрос, по содержанию пожалуй "согласись, что ты этого хочешь"
Гюга, еще больше и т.д: - Ах ты какая хорошая-классная! Спасибо, спасибо, я возьму потом сама!
Драйке фактически опять демонстрируется ее ненужность. Вернее, ненужность ее ТИМных Драйских проявлений. И с позитивными эмоциями, на которые Драйзер ведется. Что-то вроде: ты бесполезен, и так хорошо.
Ничего не имею против Гюги - она реально очень положительная дама. Хорошо относится к детям, заботится о них, дети хорошо ее слушаются.
Но вот конкретный пример, как в Полной Противоположности можно вырастить абсолютно "неТИМного" человека.
Когда это что-то разовое - без проблем, несерьезно, бывает и так. Когда же это ежедневная, ежечасная норма в течение всего детства - это уже абсолютно другое.
Ах ты такая-растакая, хорошая-классная! 