10 Июн 2015 13:29 Espinoza писав(ла): Я уже попытался объяснить. Человек смоделировал ситуацию удара по ЧЭ для себя (зная, что все неправда) и для своей мамы (чуть было не доведя ее до цугундера).
А я вам говорю, что ожидание неприятностей, как и сами неприятности - это ни разу не ЧЭ. Удар по ЧЭ - это непонятная реакция мамы, которую непонять как интерпретировать. Или слишком бурная.
10 Июн 2015 13:29 Espinoza писав(ла): Но в том-то и слабость ЧЭ Бальзака, что он плохо понимает, какие эмоции уместны, а какие нет, как можно себя вести в таких ситуациях, а как нельзя.
Это не так. Согласно мат. части, слабость Бальзака в том, что он не знает, что означают те или иные эмоции, если он их видит или ощущает в ПЕРВЫЙ раз, а также, что с эмоциями делать, как их вызывать, не вызывать или перенапрвить. Не различает оттенков эмоций. А вы пишите про совершенно другое, про уместность выражения. Скорее 3Э по ПЙ описываете. Или плохое воспитание.
10 Июн 2015 13:29 Espinoza писав(ла): Но это было бы так же, как обвинить в дебилизме того, кто плохо готовит из-за болевой (или ограничительной) БС.
Умение готовить со слабой БС опять-таки никак не связано. Не поверите, но я отлично готовлю, хоть и не люблю. Также есть знакомая драйка, которая готовит отвратительно.
Хорошая готовка - это как игра на фортепиано. Умение приходит с тренировками. И не связано с соционикой