15 Ноя 2016 18:36 Vera_Novikova писав(ла): Эта информация проясняет конкретные различия между школами, а также – причину разницы результатов диагностики в рамках подходов различных школ.
Вполне ожидаемо, что результат диагностики в концепции признакового подхода с поведенческими индикаторами будет отличаться от результата диагностики в концепции модельного подхода с семантическими индикаторами.
Предположим, нам нужно отличить свинью от коровы. Будем ли мы опираться на семантику (корова говорит "мууу", а свинья "хрю-хрю") или на внешние признаки (у кого пятачок и хвост спиралькой, тот и свинья), результат должен совпасть . А если не совпал, то проблема, видимо, не в разности подходов заключается, а в ошибочности знаний, на которые эти школы опираются .