Ой, как давно это было. За других сказать не могу. Я на экзаменах рассчитывал именно на контакт с экзаменатором. Обычно прокатывало. В принципе я занимался только математикой - там оценка объективна и на контакте не выползешь.
В общем и целом худшую успеваемость этиков (мы же понимаем, что это - гипотеза? Я не встречал статистики по успеваемости ТИМов) можно объяснить тем, что обсуждалось в другой теме: современная цивилизация построена на логике, в том числе и обучение. Этикам по идее должно быть сложно воспринимать подобную подачу информации. Переживания на счет экзаменов, я полагаю, миф. Несмотря на то, что этики могут демонстрировать соответствующие эмоции, они так же легко выходят из эмоциональной вовлеченности в традиционную во время сессии лихорадку.
А вот тут абсолютно согласен. И этики, и логики ошибаются в своих сферах компетенции с достаточно большой частотой. Даже использованию сильных функций надо учиться, жизнь слишком многообразна и устоявшиеся поведенческие паттерны, что у логиков, что у этиков, мешают адекватности восприятия. И тут, кстати, соционика подкладывает большую свинью. Собственно, что Вы и написали =)))
