То есть в возрасте ТС Вы уже усвоили и привыкли, что взрослый здесь Вы
Первый случай не исключает эмоциональную связь и взаимное влияние на состояние друг друга. Да, в каких-то случаях эмоции ребенка мотивируют еще не то сделать. Речь не о том, чтобы всегда их игнорировать и всегда так отвечать. Но есть случаи, когда все - объективные обстоятельства таковы, что сначала нужно самому посидеть в кислородной маске.
И ответственность взрослого в том и состоит, чтобы учитывать и настоящее, и будущее, и принимать решение, что сегодня вот так. И принять ответственность за то, что да, сегодня ребенок вот решит так закрыться, это может иметь такую цену. Но может сегодня позлиться, а завтра опять прийти, и в этот раз получить другой ответ.
Конечно, можно более пространно объяснять, речь не о том, чтобы сказать как отрезать.
Здесь дело не в словах, сколько во внутренних ожиданиях или неожиданиях.
Да, в целом ребенок должен научиться обходиться без взрослого, чем дальше, тем больше. Если есть возможность, чтоб ребенок уже ходил один, или мог с кем-то другим пойти в этот раз, так тут не о чем говорить вообще.
