1. Зависит от тона возражения. Если без упрёка, то всё ок.
Вообще, важна общая дисциплина в коллективе, которая зависит от воли главного. Будет слишком мягко -- может часто отвлекать других от работы. Будет слишком жёстко -- замолчит, но и всю свою креативность оставит при себе.
Для потока идей и их обсуждения можно выделить отдельное время в графике или небольшое окно на совещаниях. Т.е. ввести некие рамки, чтобы обуздать хаотичный поток ЧИ. Можно порекомендовать ему, чтобы составлял для себя перечень пунктов по мере их накопления. Но критику для его идей лучше высказывать рассудительную, с конструктивной аргументацией, чтобы учился отличать уместное от неуместного.
Бывают также "срочные" инсайты, которые могут принести пользу прямо сейчас. На таковые, как правило, достаточно 2-3 минуты внимания. Если для объяснения нужно больше времени, значит, идея, скорее всего, сложна для немедленного воплощения, и её лучше отложить до лучших времён.
Ещё Доны на волне вдохновения могут забывать, где чья территория. У начальства своё видение того, как следует вести дела, и у каждого коллеги рядом тоже своя область ответственности и компетенции. Поэтому полезно донести приоритеты: сначала должное уважение к делу хозяина, затем к задачам коллег, и только тогда своя инициатива.
2. Каждый вариант имеет место быть. А кроме того:
-- Энтузиазм сходит на нет, если идеи не встречают подлинного интереса со стороны окружающих.
-- Избегаются попытки эксплуатации (ездоков на шее никто не любит).
-- Дон может запросто смолчать об идее, если выгоды она принесёт просящему несоразмерно больше, чем ему самому. Хотя тут многое зависит от характера, от качества отношений с просящим, от способности оценить пользу и перспективность потенциального опыта.
3. Дать свою сферу ответственности и карт-бланш на средства -- но с той оговоркой, чтобы оные не шли вразрез с вышестоящими целями и легко интегрировались в дело.
Но этот пункт всё же предполагает доверие к деловым качествам данного человека. А уж заслуживает он его или нет, нужно судить по практике.
