ВФЕЛ - Твардовський

1-а Воля. Цар

Одна з ознак носія першої волі - абсолютна впевненість у правочинності своїх бажань. При цьому Цар чітко розрізняє, де його справжнє бажання, а де - дрібниця. У будь-якій справі Цар орієнтується лише на свої власні бажання. Чужі бажання та їх протиріччя із своїми бажаннями володарю першої волі не заважають, він не розглядає їх як щось, варте уваги. Чужі бажання – це просто якийсь набір умов, які потрібно враховувати під час реалізації своїх власних. На думку Царя, немає таких ситуацій, які можуть перешкодити виконанню його бажань, більше того, сам факт наявності будь-якого бажання говорить про те, що воно може бути здійснено.

2-а Фізика. Трудівник

Царина матеріального світу - це та сфера, де Трудівник може проявити себе. Трудівник - твереза і практична людина, що міцно стоїть на ногах. Все своє життя Трудівник вдосконалює свої навички в різних прикладних сферах, відточує різні технології, підвищує кваліфікацію. Власник другої фізики здатний допомагати оточуючим у їх взаємодії з матеріальним світом заради власного задоволення. Трудівнику доставляє задоволення розбирати всі деталі, дрібниці, з яких складається життя, давати поради, брати активну участь у матеріальному житті близьких йому людей. У той самий час він не забуває і про свої власні потреби, вміючи отримувати фізичне задоволення та пристосовуватися до будь-яких умов, забезпечуючи і собі, і оточуючим його людям фізичний комфорт. Однак якщо поради Трудівника ігноруються або, ще гірше, критикуються оточуючими, це його ображає.

3-я Емоція. Сухар

Відмінна риса представника третьої емоції – бажання контролювати свої та чужі емоції з нездатністю це зробити. Сухар вкрай беззахисний перед емоційною атакою. Потрапивши у ситуацію емоційного тиску, він здатний зовсім втратити над собою контроль, чи буде він у цей момент холодний, чи замкнеться у собі, чи впаде в істерику - його поведінка не буде адекватна ситуації. У такій ситуації Сухар стає зовсім беззахисним перед глузуванням. І хоча він відчуває свою вразливість, він абсолютно не здатний захистити себе. Сухар не впевнений у своїх емоційних оцінках та переживаннях, і тому потребує безперервної ненав'язливої емоційної підтримки, уваги до його власних почуттів, постійного ненав'язливого переконання його в тому, що все добре, що він - добрий, він подобається оточуючим, не здається їм смішним, що він адекватний у своїх емоціях.

4-а Логіка. Школяр

У сфері логічних переконань Школяр орієнтується не так на процес їх вироблення, як на результат – самі переконання. Логічні викладки цікавлять його не самі по собі, а лише у застосуванні до життя. Абстрактні висновки йому не цікаві. Протягом життя носій четвертої логіки обростає людьми, які симпатичні йому з будь-яких причин, і якщо вони здатні коротко і чітко викласти свою думку щодо тих питань, які цікавлять Школяра, то такі люди стають для нього "авторитетами", чиєї думки Школяр обов'язково дослухається. Отримавши нову інформацію від такої людини, Школяр спочатку вислуховує її, погоджується з нею, а вже потім осмислює, оцінює, наскільки вона застосовна до життя згідно його вищих функцій, і якщо він не помилився у виборі "авторитету", то вкотре знаходить підтвердження правильності висловленої думки. Представнику четвертої логіки буває лінь щось логічно доводити, простіше надіслати співрозмовника до тих самих "авторитетів", які на його думку досить ясно все виклали. Часом йому буває незручно, якщо "авторитетів" декілька, і вони між собою не згодні в деяких логічних нюансах, які Школяру розрізнити досить складно. Однак, якщо вже Школяр взяв на себе працю щось сформулювати, то це буде зроблено дуже чітко та максимально ємно.