За себя и свою 3Л. Задавая вопрос, предполагаю, что человек захочет порассуждать на данную тему и вопрос мой не проигнорирует, ответив односложно. АПРИОРИ! То есть, я проецирую свое ожидание, что человек ГОТОВ к рассуждениям, я же готова, когда задаю вопрос.
вербализовать белым кружком мне сложно.
Но Роза хорошо ответила.
я бы еще добавила, что тройки исходят из того , что есть некоторое ограничение ( социального плана) в сфере действия данной конкретной тройки.
Я вот много раз читала про т.н.адекватность эмоций. И каждый раз думала. :Как будто может быть реакция адекватная или не адекватная по эмоции. Да вообще не важно, какая она в глазах других людей. Мои эмоции это мои эмоции. Они нужны МНЕ. И все. Точка.
Розочка, спасибо
Но у меня следующий вопрос)
Это что получается - у 3Э должны быть ожидания, что его настроение поддержат? *если по аналогии? или что?
А как же "хочу-не хочу"?
P.S. Роза, я готова слушать рассуждения. Сама - по возможности.
Плюс- скоро ухожу
Так про 3Э разумнее было бы послушать самих 3Э))))))
Мне кажется, чисто теоретически, что 3Э может ожидать, что выслушают, поддержат, не обесценят те эмоции, которые есть на данный момент: грустно- вместе погрустят; весело- вместе повеселятся...
Ну, как то так)))
Может быть , 3Э иногда сами не могут понять -что за настроение у них, а тут, бросив "удочку" окружению, ожидают что вместе то оно как-то станет более определенно.
А, это еще одна особенность тройки - возникать там, где какая-то единичка просто себя транслирует.
ей кажется, что это как будто упрек ей, тройке.
еще одно - тройка как будто бы ждет идеальных внешних условий для того, чтобы проявить себя.
А единица не ждет - она эти условия создает:-).
Роза, мерсибо! Очень понятно!
Я зависла на ожиданиях 3Ф ')
И еще, девочки, а есть тема о взаимодействии 1 и 2? У меня самые запоминающиеся затыки именно по этой статье проходят, хотя по теории вроде сложнее всего взаимодействовать 1 и 3
Ну, тогда в продолжение, рассуждая про 3Э, получается, что 3Э ждет, что кто-то проявит Эмоции, а она уж и свое выдаст. Понятно, что 3Э доминирующая, и важная, но вот выдать наружу сложно и страшно самой, а вот в дружеской компании наверное легче.
"Тройка как будто бы ждет идеальных внешних условий для того, чтобы проявить себя" -вполне себе жизнеспособная версия))
Напомню, что я провожу аналогии со своей 3Л, может быть ошибочные))
про 3Ф мне меньше всего понятно.
пустячок он и есть пустячок.
была такая тема, что самой непонятной для соотвт.4ки выглядит тройку.
а про 3Э я вроде попыталась объяснить.
ну да.
что-то вроде.
для меня тоже взаимодействия 1-2 и 3-4 самое сложное в последнее время.
Ага) Спасибо. Интересно. Уже теплее)
Про настроение, которое вместе более определенно)))
Только мне казалось, что это преррогатива 2Э.
Мне, например, не нужно, чтобы со мной грустили или веселились только в том случае, если человеку этого хочется.
Про выслушали . Да. Это приятно.Даже без поддержки, разделения эмоций и прочая))
Но опять же - только и если человек этого хочет. Я всегда об этом спрашиваю и спокойно принимаю отказ.
Потому что мне проще не говорить, чем знать, что мои разговоры кому-то мешают, отвлекают или, не дай Бог , портят настроение.
Я про ожидание. Вот сидишь ты одна со своим настроением. Ничего не ждешь от других. А если уж ты пошла на коммуникацию, что ты ждешь от другого в такой момент? Я жду, что поддержат мои рассуждения. Могла же сидеть и тихо сам с собою, что называется. Нет, мне нужен диалог. И 3Э для чего-то выходит в диалог)) Выходит, мне кажется, с ОЖИДАНИЕМ, что поддержат.
Аня, это что-то твое личное.
Как вариант, 3-вольное.
*если 1Э выражается - та на здоровье!
Если положительные эмоции и откликаются - порадуемся вместе. Если отрицательные - или , или просто сольёмся
Зачем возникать?
Парддон за мой французский )
т.е тебя не раздражает 1Э и не кажется тебе неадекватной?
с другой стороны, возможно ты права. Особенность именно 3воль чутко ловить социальный контекст .
Ведь изначально человек развивается в социуме - желая соответствовать социальным ожиданиям ( механизм адаптации) или находясь в оппозции им, что в сущности одно и то же.
Этот механизм - интериоризации - есть основной механизм развития. В детстве и в кризисные периоды он выступает на первый план. Т.е лучше доступен осознованию.
в другие периоды он менее доступен осознованию.
у 3 воль он вечно доступен осознованию.
если очень-очень-очень упрощать, то это звучит так: - неосознанно, НО
чтобы не говорил
и чтобы не делал человек в своей жизни
он делает или говорит кому-то ( или наперекор кому-то).
, не чувствую себя замученной
*если по аналогии? или что?
)
') Моей 4Л даже не пришло в голову, что фраза может прозвучать как приглашение к рассуждению))))
. 
.
и 
- соблюдайте порядок 
