Имеется ли связь между расположениями функций и пристрастиям, предпочтениям и успешности изучения отдельных предметов (в школе, институте и др). И не успешность изучение других?
Напишите расположение ваших ПЙ функций, и расскажите какие предметы в изучении вам давались легко и просто, а какие сложно и какие вы не любили?
ЛВЭФ.
Легче всего шла алгебра, информатика (логичные и хорошо структурированные системы знаний) и физ-ра . (Да, и еще русский язык).
Сложно было с геометрией (доказательства) и разговорным английским.
А всего хуже были сочинения по лит-ре (для меня там много ЧИ) и черчение (аккуратности не хватало, и убивало там то, что одно неверное движение сводит на нет долгий и муторный труд).
Отношение к предмету от препода не зависело.
У меня почти все шло легко. Кроме физкультуры- это мой бич. А все эти литературы-математеги-биологии-физики без проблем)) Что-то любила, что-то не очень, но на оценки это не влияло. По сочинениям традиционные пятерки и восторги, куда чего делось. Перед историей или биологией там параграф глазами пробежишь, руку поднимешь, пятерку получишь- и сидишь, в морской бой режешься))
Во всяких культ-массовых мероприятиях класса участвовала, как автор-сочинитель. То есть, лично я ничего не декламировала- но я писала тексты. Капустные.
А вот тело((( Это проблема...как бы так жить, чтоб без тела, а...
Просто обожала черчение и геометрию, биологию и химию, лит-ра тоже нравилась. Сложно было с разговорным английским (да и сейчас непросто), русским (с орфографией. Пишу быстрей, чем успеваю проверять), ну и физ-ра (хотя, на хареографию с удовольствием ходила), не очень нравилась история. А еще я училась в художке и там мне нравилось все))
ЭЛВФ
1) в младшей школе больше всего любила математику, и так класса до 7-го
2) потом, примерно так. Любила ( в порядке убывания) : литература, история и обществоведение, физика, русский, геомеотрия, алгебра, химия
не любила : биологию - особенно зоологию и анатомия - еще и противно( кроме теории эволюции Дарвина, которую любила и понимала больше всех и основ генетики), географию( карта - ужас! ), и самое ужасное - труд!
от физра была освобождена с 4 по 10 класс.
Больше всего мне нравились занятия : рисование, музыка (в хоре пела и солисткой выбирали), география, иностранные языки (несколько годов училась только на отлично), труды (любила шить, вышивать, вязать и др.) Физкультура нравилась частично, марафоны и соревнования не любила, а просто занятия спортивные нравились(потом ходила в секции: цирковой, ушу).
Не нравились всегда математика, алгебра, геометрия. Физика и химия нравилась более менее, тем что там как то все образно все можно было представить. История нравилась, но запомнить даты и фамилии всегда было проблемой, темы про войну там не нравились.
ЛВФЭ
В школе очень нравилась биология.
В техникуме - история, литература.
В институте - культурология, история, немножко - геология.
На курсах проф.переподготовки больше всего нравилось введение в психологию.
Не нравилась всегда и везде - математика, черчение, физика, химия (хотя органическая химия была поинтереснее).
Правда ради надо добавить, что в некоторых случаях очень многое зависело от личности преподавателя.
Отношение к предмету было в прямой зависимости от отношений с учителями. В средней школе впечатление о чужом негативе очень мешало воспроизводить материал. До сих пор снится историчка.
ЭВЛФ
Предметы, которые нравились: география, физика, астрономия, физкультура
Предметы, которые удавались (высокие оценки): математика (после долгих тренировок), география, русский язык
Нравилась физика, еще история и биология из-за интересных преподавателей.
Физ-ру часто прогуливал, но нормы сдавал хорошо.
Труд бы несомненно понравился, если бы его не вел военрук. )
В первой половине школы - литература, история, иностранные языки.
В старших классах - тоже самое + "прикладная" биология (генетика, например, анатомия), экономика, география (экономическая).
История ушла на задний план (не люблю 20ый век).
Геометрия/Химия/Алгебра, в принципе, нравились, но по разным причинам давались только частично и(или) с усилием. Физика - полный пас.
Физкультуру не любила, нормативы всякие вместо волейбола. И препод - садистка откровенная. Почему-то считала, что только она знает наши тела.
И только после 20ого км. у нас откроются нужные чакры. А лыжи в -25 с переодеванием на холоде были обычным делом.
В ВУЗе слишком специфические предметы, чтобы статистику делать, наверно. Да и пользы с удовлетворением в учёбе не находила.
Давалось все, только вот когда зубрежка нужна, лень было и не учила. В итоге "дыры" и успеваемость соответственно падала. Сочинения хорошо писала и задачи всякие хорошо решала, где надо мозгами шевелить, а не готовые ответы выдавать. Нравилась литература, химия, немецкий, к математике как-то любви не было, хоть и получалось. На истории было интересно. Не любила английский и физкультуру. С учителями почти со всеми были хорошие отношения. Даже с самыми ужасными.
ЛЭФВ
В школе была проблема с физикой, в институте, соответственно, с сопроматом. Остальное легко. Физкультуру не любила в основном из-за вонючих раздевалок и отсутствия душа. Любила географию и сочинения на свободную тему, а также информатику (она мне почему-то очень легко давалась). В институте кроме предметов по специальности любила психологию и экономику, не любила логику (она мне всегда казалась бессмысленной) и предметы бестолковых преподов.
Всегда легче всего и самыми любимыми были все гуманитарные ), сочинения на отлично одним духом (исключая грамотность ))), русский выше 4 так и не смог)
до сих пор поражаюсь каким образом у меня стоит 4 по алгебре и геометрии. Я даже умудрилась чуть не попасть в математический класс ))), в последний момент получила на экзамене трояк и даже не сильно расстроилась )
вот с языком беда. не могу ничего запомнить. и не слышу ничего - сплошной поток звуков нечленораздельный
еще нра всякие билогии-труды-музыки-рисования )
на физкультуре любила гимнастику, а наматывать круги неее ) лыжи до сих пор ненавижу лютой ненавитсью, даже не просите )))
в инстутуте все было нипочем ), начерталка - легко!
электротехника - спишу ), химия была неорганическая и я только в институте поняла как это легко ))), хотя стоит трояк )
физика - это нечто удивительное. я так и не смогла соединить вместе теорию и практические задачи на лабораторных. Зачем они друг другу? лекции я любила больше, так как там про жизнь )
экзамен сдала абсолютным списыванием )))
на вышке писала контрольную по интегралам 4 раза ) первые два - на двойку, потом 3 и только потом я уж научилась их решать )
зато теорию вероятности обожала, там мне было все понятно если не учить многостраничные формулы и их выведение
в истории сложности с запоминанием, а сам предмет очень интересный )
и да! у меня полный географический идиотизм )))особенно в части экономической географии )))
ЛЭВФ
Любила: подавляющее большинство гуманитарных (литература, русский, ин.яз., история). Еще любила биологию, потому что было интересно.
Не давалось: все точные, включая алгебру, геометрию, химию, не давалось черчение.
Я ЛВЭФ только по тесту, поэтому не уверена, что так и есть(здесь еще не типили, в реале тоже). Правда, с описанием почти согласна.
В школе любимые предметы: алгебра, география, биология (кроме генетики и под.), неорганическая химия, классическая физика (механика/электрика).
НЕНАВИДЕЛА: физ-ру, черчение, рисование
Как ни странно, труды тяжело давались, но какая-то симпатия была, даже когда менялись с мальчиками и что-то там точили на станках ))) - ЧЛ в ценностях видать потому что ))
Тяжеловато шло (но на пятерки): геометрия, орган. химия, современная физика(кванты-шманты)
Шло на ура, но очень скучно и нудно (всегда 5): языки (родной/иностранные), история, литература.
Грамотность - некоторые учителя сочинений не проверяли после одного скандала (поставила учителя языка на место, уличила в его ошибках в моей работе). Правда, больше любила диктанты, чем сочинения.
Еще я очень любила культмассовую работу, организовала кучу КВНов, конкурсов. Мне всегда намного больше нравилось что-то организовать, чем участвовать. Заниматься подготовкой, быть за кулисами, короче, а не на сцене или в зрительном зале.
В школе любила математику, информатику, физику, английский - это всё давалось легко и с удовольствием. Любила украинскую литературу из-за преподавательницы, хотя она була ужасно строгая) сочинения не очень любила писать, так как требовался определённый объём, а я не умела особо размусоливать.
Никагда не любила историю как предмет (или её у нас плохо преподавали), а вот всякие передачи про исторические события смотрю с удовольствием!
Все остальные предметы как-то ровно.
С точными науками - хорошо, но только с теми, где важны в первую очередь принципы, причем немногочисленные, и связанные, а не факты и эмпирические формулы.
Алгебра, геометрия, физика - хорошо шли.
Тригонометрия - хуже.
А история, география, а также всякая органическая химия и физхимия - брррр....
Литература и то лучше - слов-то наплести разных легко можно
ВЭЛФ
Любила - математику, историю и географию. Ну, с математикой если все ясно, то в истории и географии нравилось очень по карте работать. Если знала хоть немного материала, то по карте могла всякого доплести))))) Карты давали много информации)) Ну и аналитику битв и войн делала хорошо, историчке нравилось и меня она хвалила, а мне нравилось, когда меня хвалят))))
ЭФЛВ
В школе не любила историю. Да и преподавателю предмет был неинтересен.
Не любила литературу, не умела писать сочинения, не переваривала, когда учителя коммунистической закалки рассказывали, что хотел сказать своим произведением тот или иной писатель. Читала всегда много, запоем, вся классика прочитана раньше школьной программы.
Без интереса относилась к географии, , астрономии, музыке и труду. (опять же учителя отрабатывали часы). не особо интересовала химия.
С алгеброй, геометрией и физикой отношения напряженные. Закончен физмат класс. Оценки всегда между 2 и 3. забросила изучение этих предметов классе в восьмом, математичка меня просто не переваривала. потому что я не переваривала алгебру и пофигистично относилась к геометрии. Думаю, что если бы не забросила учебу, проблем с этими предметами не было бы.
Задачи по физике у доски решала на ř", контрольные писала на ŗ" (загадка для меня).
хорошо давался английский, биология. Может потому, что мне было интересно.
В мед училище училась хорошо, были хорошие преподаватели. Легко давалось все, кроме фармакологии.
В институте было тяжело с философией, всякими теориями (теория систем, управления, и всякие прочие абстракции). После высшей математики - истерика от перенапряжения. Препод - макс.
Заметила за собой, что если мне интересен предмет, то дается он легко.
)))
Одинаково обожала физику-математику (и алгебру, и геометрию) и литературу. И черчение.
Не любила, но знала на "отлично": историю, географию, химию, биологию. Они мне казались размытыми слишком. Много текста - мало формул - мне такое тяжело было воспринимать. (ну, химия последние классы - еще куда ни шло)
Но в биологии любила курс анатомии )) Четко и понятно, наглядно.
ЭФВЛ
любовь обоюдная навеки вечные - русская литература. везде, школа, училище, универ. (мои учителя и преподаватели всегда отвечали мне взаимностью)
2 место - русский язык.
3 место - человек и общество.
4 место - биология
5 место - астрономия (получаю просто удовольствие, когда читаю про планеты и осознаю, какое все огромное)
то, что было трудно - геометрия
до сих пор содрогаюсь.
непонятно - химия.
скучно - история
ЭЛФВ
Любила:
математику ( не смотря на учителей)
География ( особенно когда пошла с эконом частью - все закономерности шли легко)
Биологию)))
Английский )) И на удивление))
труд - да прикольно.
Сложное отношение - физика и химия - предметы шли легко, учителей не любила и давали материал своеобразно ( сдавала все в конце))Любила проводить опыты ( смешивать, соединять и смотреть)))
Информатика - в школе непонятная ерунда, а в универе все отлично по полочкам легло, даже с интересом сдавала)))
Не любила :
Языки ( русский и украинский)
физкультуру ( с дурацкими требованиями)
. (Да, и еще русский язык).
