то есть если первая Л, надо логически убедить и таки образом подтолкнуть человека (толкнуть это образно, конечно, все это не подразумевает принуждения или давления)? а тогда присоединюсь к вопросу если физика, к примеру? должны физически невыносимые условия стать? А вторая функция роль играет?
нет. Скорее он сам склонен к принятию решения под влиянием некой идеи.
2я функция процессионная и по ней можно процессировать бесконечно, да еще и с кайфом, а решения не принять.
угу, чтобы воля 3я, а физика 1я. Кажется, у Ирины-Упуха так.
Если 1Л, то начать логически убеждать, особенно если дело касается решения по воле - это верный способ испортить со мной отношения Я вообще терпеть не могу, когда меня убеждают, то есть делают попытки изменить моё мнение. Что это за неуважение-то, ваще? У меня своё мнение, у тебя - своё, выскажи своё мнение, я с удовольствием выслушаю. Своё же мнение я поменяю, когда сама захочу.
Если я колебаюсь по воле - то, имхо, "толкнуть" меня надо именно по воле. Но, выражаясь образно, не толкнуть и отойти, а взять меня под руку и шагнуть вместе со мной.
В пошаговых действиях да Но сомнения-то всё равно в будущем, мол, в правильном ли направлении я вообще шагаю.
Но эти сомнения и этот процесс будет ВСЕГДА. На самом деле, легче всего с людьми, которые не пытаются этот процесс убрать, облегчить, вообще что-то с ним сделать. Ну сомневаюсь я себе и сомневаюсь, а они вместе со мной разбирают мои сомнения, но не ставят себе цели, чтобы я НЕ сомневалась.
дада. Обожаю таким заниматься с 3В (я 2в). только остальные часто не понимают, особенно 1В: и че ты с ним цацкаешься и возишься? а мне интересно.
если честно мне 3В детей в чем-то напоминают таких маленьких принцев
Спасибо)) Подожду ее, может чего интересного расскажет)) А еще, вот 3В подаете в коллектив..не важно с какой целью но вы там оказались. Пока осваиваетесь..замечаете одного типа самого главного, который пытается командовать парадом.. Как внутри? Какие действия могут последовать, если на вас направлен диктат с той стороны?
неуверенность какая-то детям присуща. Может это просто моя личная ассоциация.
да и вообще есть же вроде теория, что порядок функций соответствует определенному возрасту. что мол первая взрослый и по убывающей. тройка получается подросток. такой трудный подросток мечущийся
или я что-то путаю... насчет теории. В любом случае она довольно спорная
никакие.
я на лидерство не претенду.
я претендую только на особое положение
странная теория - про возраст.
Андерсены еще детей напоминают, да. Но это по сочетанию функций. Мне тут недавно сказали : не строй из себя маленькую девочку. И я подумала, что я и не строю. Но со стороны могу такой казаться.
Но чтоб Пушкины или Дюмы....
И уж точно не Аристиппы!))))))))
можете хотя бы сказать - чем.
потому что про Андерсенов понятно : эмоция высокая, физика низкая, да еще сомнения.
Такие трогательные дети, вполне себе.
А остальные?....
ну сомнения, метания и неуверенность некая - это вообще 3В свойственно, насколько я понимаю... тем и напоминают. А насчет эмоции и физики - для меня они тут большой роли не играют. Ну аристипп это такой "большой" ребенок, внутренне ранимый, но пытающийся казаться очень внушительным, и оттого еще более забавный - к примеру.
..дети они же ж разные бывают. и не у всех эмоция высокая, а физика низкая
я сегодня что-то чересчур категорична в постах, но по-моему это тоже полный бред обозвали их самыми страшными людьми планеты, это ж надо. И на основании чего? Всего-то 3В и 1Ф
я перечитаю описание еще раз, поподробне, но насколько я помню, оно меня просто рассмешило сваливанием всех грехов человечества и всевозможных недостатков на один тип
ну оно небольшое такое, да? читала, но плохо помню тоже. Но там мне вроде показалось похоже (ноя ведь совсем не аристипп. не могу изнутри сказать. вам нужно у них, наверное, мнения спросить)).
их вообще мало почему-то...я в реале знаю двух, и то в одном не уверена.. Оба вполне социализированные. приятные и ДОБРЫЕ (дада) люди.. И умные, знаете ли. Вообще это всё не психейожно, все эти личностные качества. А Афанасьев почему-то их приписывает определенным типам. А кого-то лишает. по функциям-да, более правдоподобно
интересно, для меня сомнения, метания и неуверенность - признак рефлексирующего интеллигента и с возрастом никак не связаны))).
то есть связаны даже, но в обратку : у детей обычно не бывает всяких рефлексивных метаний...
Я вообще терпеть не могу, когда меня убеждают, то есть делают попытки изменить моё мнение. Что это за неуважение-то, ваще? У меня своё мнение, у тебя - своё, выскажи своё мнение, я с удовольствием выслушаю. Своё же мнение я поменяю, когда сама захочу. 
Но сомнения-то всё равно в будущем, мол, в правильном ли направлении я вообще шагаю. 
таких маленьких принцев 
мечущийся
насчет теории. В любом случае она довольно спорная
