А я была аккуратная трудолюбивая и старательная паинька- лапочка с косами и белыми бантами, отличница, вестимо, которую ставили в пример, первой принимали в октябрята ( во втором классе уже ) и пригласили заниматься хореографией. На что я у мамы спросила: "Маам, можно я на географию ходить буду?" ( 1-м классе! )Она не поняла, конечно: "Куда?" Я объяснила. И занималась 3 года, пока не переехали.
А на танцах меня в пару ставили с самым симпатичным и интересным на тот момент мальчиком класса Лёшей Ивановым, что придавало дополнительное удовольствие той "географии"
И вещи носились аккуратно Помню, на 6-8 класс ОДНО платье было, уж больно удачное: абсолютно прямой покрой с полосой складок в районе коленок в 6 классе и ниже ягодиц в 8-м И рукава короче всего лишь стали. Ну и сидело поплотнее И не вытёрлось нигде...Чудеса! Очень оно мне нравилось
"Морковка" однозначно! Что, так и переводится?
Ой, не надо- не надо! Давай приключения для отдыха оставим, а? А учиться штатно? И главное, чтоб без сюрпризов! Я их плохо переношу
Да зачем он вообще был нужен?! При походе в школу в первом классе. Разве до него вообще..?
Доча весь первый класс теряла ручки. Пачками. И запасные тоже. Мелочь, а писать-то нечем...Закончилось тем, что я ручку привязала к замку пенала на длинную нитку. Неудобно, путалось. Но доучились как-то...Потом пошли другие сложности
У нас обязательным была. Типа гимназия - фу-ты, ну-ты, ножки гнуты. К счастью, недолго. Еще у нас в обязательных были хор и карате, но там у меня все ок было.
И про хореографию мне тоже есть что сказать.
Во втором классе я записалась в танцевальный кружок.
Преподавательница предложила всем прийти в коротких юбочках и обтягивающих маечках.
Короткой юбочки у меня не было - но была юбка-плиссе до колен - я ее успешно подвернула в области так называемой талии в несколько раз . Ну и маечка была. Девочка я была толстая и многократно наверченное плиссе в области (не поворачивается язык назвать это место талией) пояса делали меня не просто толстой, а еще и квадратной .
Кроме того я удивительно не пластична. Короч выгнали меня с первого занятия. )) Я долго плакалЪ.
Хорошо, что в музыкалке не было проблем. Там чем толще девочка -тем устойчивее она сидит на стульчике после удара по запястью или по сгорбленной спине.
Кстати, еще одно мучение от хореографии было связано с юбкой. Откуда бы у простого советского ребенка могла взяться юбка для хореографии? Мама-рукодельница сшила ее из ленточек. Только ленточки были из какого-то мерзкого синтетика, отвратительного красного цвета и полупрозрачные. Красный был мне не так, чтобы очень к лицу, синтетик электризовался, и вообще эта юбка была полным провалом.
А преподавательница у нас была из незадавшихся балерин, так что мучила нас разными батманами и гран-плие. А юбка, зараза такая, электризовалась!
До сих пор на балет не хожу.
Какие у вас причудливые впечатления о хореографии! А мы на выступления 3 года проездили и на телевидение нас в передаче снимали ( что по советским временам было достижением "по телевизору показали!" ).
Костюмами и реквизитом обеспечивали. Хорошими Но историю всё-равно помню.
На танец под песню " Летите голуби, летите" в белых костюмах нужны были белые балетки. А где по тем временам их взять? И преподаватель с полгода просила, чтоб мама мне их сшила. Но моей маме- Гюго шить было некогда, да и не любила она это дело...Так и ходила я в белых носках танцевать, пока преподаватель однажды со вздохом не сняла с меня контур стопы и не принесла на следующий раз мне требуемые балетки. Сама мне сшила! Отчаялась ждать...
А с юбками, лентами и прочим был полный порядок. Делал кто-то...Знаю, что по сей день умелицы простые костюмы детям на выступления сами создают.
ВЕРЮ!!!
Мой двоюродный брат - Штирлиц - носил ранец четыре года (для пятого класса ему сумку через плечо купили), так когда у него младший брат пошел в школу и ему тот ранец достался - все, кто не знал, думали, что ему новый купили ))) А на хореографию я тоже ходила )))
Но недолго - я вообще сменила кучу кружков и секций, в каждой тусила не больше полугода ))))
Напик , придя из школы, гордо сообщает о пятерке по ИЗО.
Я спрашиваю, а что ты нарисовал на ИЗО, что тебе пять поставили?
- Шедевр! - скромно отвечает ребенок.
однозначно! Что, так и переводится? 
Там, вроде, и не оценивали...Как дополнительный предмет была. 