Эта версия, между прочим, опровергает и полностью противоположна предыдущим, например, что человек - организм созданный из белковых структур.
Вот, какие удивительные вещи ещё есть:
Существует истинное я, и, наверно, неистинное я.....
Пока что скажу о себе - вроде как "я" чувствую, что все составные части: - и физическое тело, и что там, ещё не названное, нематериальное - это всё прямые части "Я".
p.s. куда относится здесь ТИМ (правильный или не очень) к материальному или к нематериальному )))
Он говорил, что специально это делает, чтобы зрители могли понаблюдать, как в них появляется раздражение.
Гипотеза :
Все, что НЕ_Я тоже объективно существует, это не порождение, не следствие Я.
Тогда "кто я?" - это вопрос о границах Между "Я" и "внешним миром". У каждого свои представления об этих границах. Кто-то вот считает собственное тело внешним, по отношению к Я ("Я управляет телом"). Другие идут еще дальше, и выносят вовне собственное сознание ("Я управляет психикой"). Третьи же способны подвергнуть сомнению даже... Хотя, хватит и первых двух
У меня же крутится вопрос: а какая разница? Не все ли равно есть ли "правильный" ответ и каков он?
Аксиома - это исходная посылка, то что принимается истинным без доказательств.
Плясать от "Я не существую" сложновато
Ну, допустим... Когда человек рождается, он не осознает себя отдельно от внешнего мира. Это разделение на "Я" и "не Я" происходит несколько позже, по мере обработки поступающей фактической информации о собственной тушке и о том, что ее окружает. Чем больше фактов, тем сложнее самоидентификация. Но может ли быть по иному? Можно ли не отделить Я от остальной Вселенной? Имхо, это не к людям .
В этом что-то есть Пока не сформулирую, что именно заинтересовало, если пойму, напишу, как вижу.
Здесь тоже интересно.
=> Имеем, человек (тот самый, белковый) - так уж точно не может не осознать свои границы.
Два дополнения:
1) Всё-таки, "Я" - это только лишь человек?
2) И поправочка, из школьного курса физики, за 10-11 класс.
По модели атома Резерфорда, и что мы знаем об атоме,
В 1911 году Эрнест Резерфорд, проделав ряд экспериментов, пришёл к выводу, что атом представляет собой подобие планетной системы, в которой электроны движутся по орбитам вокруг расположенного в центре атома тяжёлого положительно заряженного ядра.
Электроны движутся вокруг ядра на относительно больших расстояниях, подобно тому, как планеты вращаются вокруг солнца.
Если известно, что расстояния между ядром и электронами в атоме настолько огромны (сравнительно с расстояниями от планет до солнца), то это означает, что более 99% внутри тела человека (как и любого другого тела) занимает пустота!
Это всего лишь немножко данных из официальной науки.
Но это слегка усложняет поиск "границ", даже для того известного белкового организма человека...
Тоже верно, по крайней мере, Е.Багаев с вами согласен здесь, с его слов:
"...с помощью только лишь мыслей, образов, ответ не найти, мысли - всего лишь предположения, чаще уводящие в сторону, а не к пониманию - знанию - ответу."
ishtar_hat , Очень смешно, "смайл со скептически закатанными глазами", а вы когда-то говорили, в бете вообще не смеются
Это, похоже, зигзаги инфообмена
Я вот не чувствую себя ни разу ребенком.
Скорее наоборот... слоном посудолавочным
Как бы не потоптаться по живому
У вас очень, очень своеобразное мышление.
У вас как у участника этого форума, открывателя странных тем
Собственно, это еще одна грань вопроса.
Кто я для _других_? Для кого-то - раздражающий фактор, для кого-то - любопытный объект. А для 99, 9999% других людей - вообще не существую. Пустота, ага
Модель Резерфорда распространяется вообще, на все атомы, из которых состоят молекулы, белки, и те остальные 99, 9999% других людей, кроме участников форума, к сожалению... или к счастью, не знаю, как Резерфорд к этому относился.
Здесь конспектирую - собираю те материалы, что показались важными-интересными, может, и правда, пора остановиться:
А может, пригодится вдруг ещё, или самой повторить, или - кому?...
Но это была, конечно, шутка, о том, что пора и остановиться
Продолжим вот таким неоднозначным видео:
слишком много пафоса там, конечно, в подаче материала, но идея хорошая.
Немного позже выпишу в двух словах, что можно выделить главное по данному видео.
Я поясню, почему как с ребенком. Если долго рассусоливают и тормозят, чувствуешь себя как ребенок в классе, где все только учатся буквы узнавать, а ты уже бегло читать умеешь. У меня на это терпения не хватает.
Но. Учитель это делает с определенной понятной целью, а вот что так меееееедленно можно думать просто для себя, в мою голову не вмещается. Поэтому я делаю вывод, что это такой особый стиль презентации для аудитории.
Он говорил, что специально это делает, чтобы зрители могли понаблюдать, как в них появляется раздражение.
Между "Я" и "внешним миром". У каждого свои представления об этих границах. Кто-то вот считает собственное тело внешним, по отношению к Я ("Я управляет телом"). Другие идут еще дальше, и выносят вовне собственное сознание ("Я управляет психикой"). Третьи же способны подвергнуть сомнению даже... Хотя, хватит и первых двух 