Здесь и есть ответ уже. Вам надо смотреть на детей что они делают, а вы минуете их.
Либо вы (скорее неосознанно) не хотите присматривать за детьми и поэтому ваш взгляд где угодно, но только не на детях.
Либо у вас плохо развита концентрация внимания. Нужно развивать потихоньку, постепенно вы в себе разовьете этот навык.
Как это развивать? например, смОтрите на детей и начинаете на каждого по отдельности смотреть и отмечать что он делает, и так пока всех не определите.
У меня та же проблема, не умею "пасти детей". Когда мы жили в городе и ребенка надо было выгуливать на детской площадке, это была пытка. Гуляние на городской детской площадке - это значит, что ребенка нужно ни на секунду не упускать из виду. Я меня уже через 3 минуты наступала расфокусировка взгляда, и я переставала его видеть.
С детьми тоже люблю сам процесс обучения, когда мы в тесном контакте делаем вместе что-то интересное. Тупо смотреть на ребенка и следить, чтоб он не убился и сам никого не убил - неинтересно. В городе проблема решилась, когда с ребенком стал гулять дедушка.
Потом мы переехали в деревню, а здесь стало возможным создать принципиально другие условия для гуляния, где за ребенком не нужно постоянно следить.
Могу предложить такой вариант:
Нужно сделать так, чтобы следить за детьми было интересно. Ну, например, начать наблюдать за тем, как они между собой взаимодействуют, пытаясь отыскать в этом закономерности, или что-то в этом роде. Или анализировать, какие игры выбирают разные дети и сопоставлять это с тем, как они ведут себя на уроках и т.п. Короче, чтобы у мозга был стимул следить за ними.
Минус в том, что вы не отдохнете во время перерыва, как, возможно, другие учителя, которые могут автоматически отслеживать детей и одновременно друг с другом общаться. Для вас это тоже будет напряженная работа.
Спасибо за совет: нахожу в нем рациональное звено. В понедельник испытаю и доложу результат.
Поскольку тим не определен, от соционики и социоников хочу наводку в случае, если это моя особенность может указывать на какой-либо соционический признак.
