Добрый вечер, всем кто зашел на эту страницу. Нужна помощь в типировании. Долгое время "сидела" в одном Тиме, но недавно устроилась на новую работу и начала сомневаться насчет него, поэтому буду благодарна, если кто поможет.
Рассмотрю все варианты кроме, пожалуй, альфы. Совсем себя в ней не вижу
P.S.
На тим в табличке не смотрите, просто так ткнула в него.
Анкета:
БЛ
1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему?
Дедукция и индукция. Приведу грубые примеры.
Дедукция – из общего вывода мы делаем частные, к примеру – все дети учат математику, отсюда можно сделать вывод, что какой-нибудь предположим Ваня – ребенок и он учит математику.
Индукция – наоборот, когда из нескольких примером можно вывести что-то общее. К примеру, у меня в семье 3 человека. Вася ходит на работу, Маша ходит на работу и Коля ходит на работу. Значит все в моей семье – ходят на работу.
2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным(ой)?
Логично – это когда все структурировано и четко. Каждый вывод исходит из предыдущего, что позволяет вывести какой-то определенный итог.
Довольно легко.
3. Как на циферблате можно объяснить дроби?
Циферблат равен 1, то есть 1/1, оборотов 12, соответственно 1 час равен 1/12 и т.д.
4. Что такое правило?
Это сформулированная норма действий для разных ситуаций
5. Каким правилам нужно подчиняться?
Правилам дорожного движения, правилам этикета, русского языка. Да вообще желательно всем.
6. Как Вы относитесь к инструкциям? Как Вы ими пользуетесь? Можете ли сами написать инструкцию? Если, да, то какую?
Хорошо к ним отношусь, когда все документально заверено жить становится легче. Можно изучить инструкцию, чтобы сделать все правильно и быстро.
Смогу, если был опыт в выполнение какого-то дела.
7. Как Вы понимаете: «Свобода заключается в соблюдении законов, а не в их игнорировании»? Согласны ли с этим? Почему?
Согласна, потому что большинство законов написаны для того, чтобы можно было комфортно сосуществовать. Без законов будет хаос, что явно не приведет ни к чему хорошему.
8. Расскажите, насколько Вы последовательный человек. В этом ключе интересует следующее:
а) Что такое последовательность вообще? В широком и узком смысле этого слова. Если можно, порассуждайте на эту тему.
Последовательность - это непрерывная цепочка действий, которые нужно выполнять одно за другим, а не лезть сразу в конец.
б) Как Вы оцениваете свою последовательность? Насколько она выше или ниже "средней" степени последовательности, которую Вы наблюдаете в своем окружении?
Считаю себя довольно последовательной. Хотя когда выполняю работу, то делаю сначала то, что знаю и умею, а сложное оставляю на потом, чтоб можно было посидеть и поразмышлять.
в) Оцените степень достоверности своей оценки пункта б).
Достоверно
г) В каких случаях можно выходить за пределы того, что принято считать последовательностью?
Уже описала свой случай в пункте б.
9. Зачем нужен стандарт?
Для исходной точки в оценке чего-либо.
10. Нужно упорядочить домашнюю библиотеку. Какие чувства вызовет у Вас эта деятельность? Как Вы будете классифицировать книги?
Ну, сейчас, у меня в шкафу книги отсортированы по полкам, на каждой полке своя литературы. Если сказки, учеба, худ. Литература и так далее. В свою очередь на каждой полке все отсортировано по авторам, а книги стоят по размеру.
ЧЛ
1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа?
Работа – это то, что приносит деньги.
Человеку нужна работа, чтобы было на что жить. Обществу, чтобы все в процессы шли непрерывно, и оно могло развиваться.
2. Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
Сложный вопрос. В принципе, если захотеть, то можно справиться с любой работой, нужны только знания (которые так же можно получить, если будет необходимо). Но для меня, например, предпочтительней работа с цифрами. Творческие процессы, кажутся, совсем невыполнимыми.
3. Какая взаимосвязь качества и количества?
Чаще всего схема такая - чем больше количества, тем ниже качество.
4. Расскажите, как зависит цена от качества?
Для более качественной работы, нужно больше умений, лучше материал и т.д., то есть больше затрат, соответственно - чем выше качество, тем выше цена. Исключения рассматривать не будем.
5. Как Вы себя чувствуете, если дело не довели до конца? Бывает ли такое? По каким причинам?
Как раз недавно был такой случай. В пятницу в 18 вечера запускают обновление программы, из которой я в 17 начала выгружать нужные данные, но их было слишком много, и компьютер не успел обработать информацию. Соответственно выгрузилось не все, и программа закрылась. Работать с неполными данными я не могла, так что пришлось откладывать на следующий рабочий день.
Чувствовала себя некомфортно, так как я уже подготовила план что и как мне надо сделать, тяжело было переключиться на что-то другое не доделав старое.
6. Какой Вы представляете интересную для себя работу? Опишите подробнее.
Желательно работу с цифрами и поменьше общения с людьми)
7. Когда Вы работаете, Вам говорят: Вы это делаете не так, не правильно. Ваша реакция?
Зависит от условий, если у меня есть достаточно знаний и навыков даже слушать не стану, зачем мне лишнее жужжание на уши, если я делаю, так как мне удобно.
Если же не знаю, как делать, то послушаю, что мне скажут (лучше от нескольких источников) и возьму на заметку.
8. Когда Вы просите помощь по работе, какое чувство испытываете?
Неловкость
9. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
А зачем мне это нужно?
Ну, если предположить, что это моя работа, то, сначала стоит выбрать, где строить, померить свободное пространство для постройки, чтобы можно было примерно составить макет пирамиды. Затем рассчитаю количество материалов нужное для создания (+-), найму строителей, грузчиков, человека которого бы за ними следил. И буду иногда ездить проверять как там дела.
БС
1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте?
Красота – это что-то симметричное, правильное. Не знаю даже. Я бы сказала, что это то, что мне нравится. Но мне не всегда нравится все красивое.
Что-то не вызывающее, не супер ярких цветов. Какой-нибудь классический костюм или что-то в этом роде.
3. В чем суть красоты? Попытайтесь объяснить что красиво, а что нет человеку, который ни разу не слышал о красоте.
Вот, если ты смотришь на какого-то человека или вещь и это вызывает у тебя приятные ощущения, то можешь считать, что это красиво.
4. Расскажите, как Вы готовите? Насколько придерживаетесь рецептов? Как другие оценивают Ваш вкус?
Нормально готовлю. Первые несколько раз, когда готовлю – смотрю рецепт, потом запоминаю все ингредиенты и их граммовку и можно уже не смотреть.
Придерживаюсь точно, все меряю на весах.
5. Как Вы разбираетесь в сочетании цветов? Какой цвет с каким хорошо гармонирует и наоборот.
Нормально, знаю, что коричневый с желтым одевать не стоит, а красный с черным можно)
6. Как воспринимаете, если кто-то Вам рассказывает, что вот это красиво, сочетается с чем-то? Соглашаетесь ли с чужим мнением?
Как я могу согласиться или нет по рассказам? Вот, если покажет, то посмотрю и скажу нравится мне это или нет.
7. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому?
Вообще не особо люблю эти заниматься, если попросят, то сделаю, если же сами захотят, то настаивать не буду, пусть делают.
А так, нахожу в интернете фотографии разных интерьеров и затем подбираю похожее. Что-то могу убрать, что-то добавить.
ЧС
1. Как Вы можете построить себя и других? Какими методами? Надавить умеете? Если да, то как это происходит?
Себя строить особенно не надо, если я знаю, что мне это нужно сделать, то я это сделаю, даже если не хочу. И лучше в первый день, чтоб не оттягивать момент.
На других просто давлю как бык, не умею я идти обходными путями. Сразу говорю, что мне надо, чтоб он сделал и если он этого делать не хочет, то начинаю упорствовать, могу повысить голос. Чаще всего говорю, что будет плохого, если он этого не сделает.
2. Что такое наезд? Как Вы справляетесь с ситуацией наезда? Легко ли дать отпор?
Наезд – это необоснованная агрессия.
Хорошо справляюсь, наезды в свои сторону не терплю. Даже слушать не стану, либо говоришь нормально, либо идешь дальше.
3. Что такое "свои" и "чужие"? Когда "свои" могут перестать быть таковыми и почему?
Свои – это те люди, которые знают тебя хорошо, с которыми ты многое прошел и понимаешь, что от них всегда можно ожидать помощи.
Чужие – это все остальные.
Вообще это довольно редкий случай, но, если, к примеру, человек далеко уехал и вы в какой-то момент начинаете общаться все меньше и меньше, то возможно этот человек станет чуть меньше своим, чем был до этого)
4. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано?
Можно нападать в лоб, можно гадить исподтишка, можно найти больное место и бить по нему, да много каких есть.
В принципе, могу, если обижают кого-то из моих близких.
5. Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Когда пытаются занять мою, считаю, что имею права забрать и свою и чужую (квартиру отбирать отказываюсь=D)
6. Какие методы силовой борьбы наиболее эффективны и в каких ситуациях?
Силовую не люблю, да и мне, к счастью, не приходилось.
Но если нападет какой-нибудь маньяк, то естественно лучше врезать чем посильнее.
7. Как принято защищать себя и свои интересы?
Отстаивать до конца.
8. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
Смотря с кем, с мамой никогда не получалось ничего проявить=D С остальными проявлю.
9. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Физически – не очень, а так считаю и знакомые считают.
10. Расскажите, как понять по человеку, что он сильный?
Уверенно и спокойно справляется со всеми тяжелыми ситуациями в жизни.
11. Есть ли признаки сильного человека?
Выше.
12. В чем суть силы?
13. Почему одного люди слушаются, а другого - нет?
Манера речи, подача себя окружающим. Кто-то сидит на попке ровно, и ждет когда его будут слушать, а кто-то упорно работает, и поэтому его слушают.
БЭ
1. Что можно считать хамством? Как Ваше понимание хамства согласуется/отличается с общепринятым?
Хамство – это оскорбительно поведение по отношению к окружающим. Думаю, что согласуется.
2. Как бы Вы объяснили, что такое хамство десятилетнему ребенку?
Так бы и объяснила.
- Как бы это объяснение выглядело для взрослого, не владеющего этическими нормами?
Выше
3. Как Вам хотелось бы улучшить общественную мораль? Служит ли оправданием плохого поведения то, что человек просто не научен вести себя?
В мире где полно информацию обо всем и про все, где каждый может изучить ее в любой момент, то, что человек не научен вести себя не может считаться оправданием.
4. Прислушайтесь к себе и дайте свое определение любви. Можно ли любить и наказывать одновременно?
Ох, ну и вопросы. Не знаю, что такое любовь.
Если мне хорошо с человеком проводить время, нравится с ним разговаривать, хочется быть с ним и заботится. Наверно это можно назвать любовью.
Конечно можно, эти два понятия не противоречат друг другу. Ведь если ребенок себя плохо ведет, то его наказывают? Но его же от этого любить не перестают.
5. Слышали о грузинском гостеприимстве? Все для гостя. А есть еще немецкое гостеприимство – хозяин прав в своем доме. Какой подход более правомерный, попробуйте оценить, невзирая на наши культурные привычки? Каковы культурные традиции Вашей нации в этом вопросе?
Немецкое мне ближе. Особо перед гостями бегать не буду, предложу все стандартные для гостеприимства процедуры, вроде чая, кофе, булок, дивана и т.д. и на этом можно закончить.
6. Что такое сочувствие. Когда его надо проявлять, когда не надо, когда Вы его проявляете?
Способность понять проблемы человека. Я проявляю, когда у моих близких проблемы, которые невозможно разрешить.
7. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
Конечно, есть, к примеру, обращаться к взрослым на «Вы», уступать места в метро, не трогать незнакомых людей (что окружающих как-то мало волнует). Придерживаюсь и считаю, что надо придерживаться, чтобы не доставлять дискомфорт окружающим.
8. Достаточно ли только пользоваться знаниями книжек и тем, как Вас обучили, теми примерами, которые Вы в жизни видели, чтобы уметь общаться с людьми, или нужно еще что-то?
В принципе, достаточно. Изучив теорию, стоит немножко попрактиковаться и все.
9. Как понять, какое отношение с людьми правильное, а какое нет?
Никак, у всех свои нормы.
10. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
Аморально – смеяться на похоронах
Морально – на тех же похоронах поддержать знакомого.
11. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
Ну, проявляет и проявляет. Я не шоколадка, чтобы всем нравиться.
Показать, что мне кто-то не нравится могу, но делать это не люблю. Просто сообщу ему об этом и все.
ЧЭ
1. "Весь мир не стоит слезы ребенка" Как Вы это понимаете? Разделяете ли это мнение?
Наверно тут имеется в виду, что дети – это чистые и невинные создания, которые нельзя обижать. Смотря какого возраста ребенок. Обижать его, конечно, все равно не стоит, но лет с 4 некоторые рыдают, чтоб сделали как хотят они.
2. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Допустимо, но не громко. Хотя, если вы находитесь в окружении знакомых, то, пожалуйста.
Неуместными считаю – громкий смех в общественном транспорте, поцелуи там же и все в таком роде.
3. Можно ли пользоваться отрицательными эмоциями? В каких ситуациях?
Не знаю, наверно можно, но я так не делаю.
4. Как Вы проявляете негативные эмоции? Как это выгладит? Что об этом говорят другие?
Обычно стараюсь держать в себе, если уж совсем не получается, то «взрываюсь».
5. Что такое поверхностные эмоции? Какие еще могут быть эмоции?
Поверхностные – это наверно те, что ты показываешь другим. Бывают еще настоящие.
6. Какие эмоции считаются правильными, какие нет?
Нет правильных и не правильных эмоций.
7. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
Я довольно стабильна, эмоциональный фон резко не меняется. Могу повеселиться, приехать домой и быть спокойной.
8. Что такое «выплескивание» эмоций? Как это происходит?
Когда эмоции накапливаются, а человек зачем-то выводит тебя все больше и больше, и происходит выплескивание.
9. Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу (когда веселый, плачете, кричите, злитесь)?
Нет
10. Отмечаете ли для себя в течение дня, какое у Вас в данный момент настроение? Отмечаете ли настроение других?
Нет
БИ
1. Как относитесь к неожиданностям?
Не очень я их люблю, скажем так, даже сюрпризы. Лучше меня заранее предупредить.
2. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
Понемногу все взрослеют, развиваются (кто-то и деградирует, это как повезет), появляются новые интересы. Нормально отношусь, все через это проходят.
3. На самом ли деле, все, что ни случается – все к лучшему?
Ну, вообще, нет)
4. Как Вы относитесь к гороскопам, гаданиям и пр.? Верите ли в удачу, счастливую случайность?
Не верю ни во что, хотя счастливая случайность бывает у некоторых.
5. Можете ли Вы прогнозировать события? Вообще, реально ли это?
Ну, могу посмотреть на небо, увидеть тучи и спрогнозировать дождь, это считается?)
6. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
Время – это один из самых ценных ресурсов, ведь вернуть все назад уже не получится. Нормально чувствую и убивать могу, когда сильно жду чего-нибудь.
7. Легко ли для Вас ожидание какого-либо важного события? А если неизвестно точное время его наступления?
Нет, не люблю я эти неизвестности. Да и ожидание тоже не люблю, кто ж его любит то.
8. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
Не особо доверяю таким прогнозам.
9. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
Ну, тут зависит от разных факторов. Если я знаю, что могу опоздать, то я лучше посплю подольше, если знаю, что опаздывать нельзя, то не буду.
К примеру, на новой работе, у меня начальник приезжает в 10 и я знаю, что спокойно прийти к пол 10, и он ничего не скажет.
Опоздания других не переношу, если опоздал раз или два, то перетерплю, но если это систематически, то я вынесу человеку весь мозг.
10. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
a) осталось 20 минут до прихода,
Готовлюсь к приходу.
b) осталось 5 минут до прихода,
Напишу сообщение, чтоб узнать где он находится.
c) время пришло, а его (ее) нет,
Если на первое сообщение не ответили, то позвоню.
d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.
Очень недовольна, что мне не ответили, хоть просто мог сообщить, что опаздывает.
e) и дальше все нет…
Может ему плохо?
ЧИ
1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
Есть, конечно, иначе, зачем жить. Для всех он разный, свой я еще не нашла.
2. В ситуации богатой потенциальными исходами будете ли Вы полагаться на собственное чутье, просчитывать логически или будете полагаться на мнение кого-то, о ком Вы слышали, что ему можно доверять?
Лучше просчитаю логически, потом спрошу совета, а потом буду все равно действовать логически.
3. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
Сразу могу сказать, во что он одет и насколько он общительный. Остальное можно узнать только через какое-то время общения.
4. Вспомните, пожалуйста, какого-нибудь интересного для Вас человека, и назовите 5-6 его качеств, делающих его интересным для Вас?
Веселый, общительный, эмоциональный, интеллект.
5. Какие качества сделали бы человека неинтересным?
Глупость, слабоволие
6. Вы сами – интересный человек? Почему?
Для кого-то интересная, для кого-то нет
Для себя, то точно интересная)
7. Как Вы реагируете, если кто-то назовет Вас неинтересным?
Да все равно, как я уже говорила – «я не шоколадка, чтобы всем нравиться)
(хотя возможно сначала будет неприятно)
О, всегда нравились штирлицы. Когда только узнала о соционике, по видео меня кто-то тоже туда отправлял.
Но смущает меня экстраверсия, не очень я под этот критерий подхожу ; D
Да и би не болит, есть знакомая штирка, так у нее вечно мания, что она стареет, торопится все куда-то. Она, конечно, почти в 2 раза старше меня, так что может у меня еще не проявилось, но не знаю даже
По мне, так Макс. Логика и рациональность сомнений не вызывают. "Желательно работу с цифрами и поменьше общения с людьми)" скорее за интроверта Макса, нежели за экстраверта Штирлица. Фраза про работу "Работа – это то, что приносит деньги. Человеку нужна работа, чтобы было на что жить." - тоже больше за Макса. Для Штирлица работа, это просто смысл его существования. Ну и вообще практически во всех ответах чувствуется БЛ+ЧС. Все логично, кратко, четко. ЧС уверенная, спокойная, по-интровертски сдержанная. Темперамент, скорее всего, уравновешенно-стабильный, что также за Макса. БИ в ценностях - "Время – это один из самых ценных ресурсов". Качества, которые делают человека интересным - "Веселый, общительный, эмоциональный, интеллект", запрос на эмоционального экстраверта, а не на этичного интроверта, как было бы у Штирлица. Ну, что еще? C кем еще можно перепутать? Ну, нет, тут сенсорик, ЧС-ник. МАКС .
Насчёт лси. Долгое время именно в этом тиме и была уверена, но устроилась на работу, а она тесно связана с командировками, плюс вечные смены места работы (аудит). Вроде как, для болевого чи это должно быть дискомфортно.
В начале, да, сильно не нравилась мысль об этом, но после первой командировки поняла, что это даже интересно.
Вот и стала сомневаться в тиме
кроме, пожалуй, альфы. Совсем себя в ней не вижу
