ну и насоображали тут, без меня...
Вы делайте что хотите, а я то себя лучше знАю, наверное, чем ваши пОмыслы.
Уж и 4В не то уже оказалось.. "не мужское" :-D
Ужас, пробежалась по теме.. надеюсь автор темы ощутит отсутствие способности к развитию у того бальзака. Не изменится он никогда. У меня вообще создалось ощущение что он употреблял запрещенные вещества. Что усугубило его неспособность пройти хотя бы на шаг вперед. «Пацанские законы» какие то , по которым положено ударить женщину... - это признак такой степени незрелости сознания и его неспособности к саморазвитию - что даже и думать тут нечего как держаться от него подальше, чтоб еще и детям не передалось... впитывание сознанием уличных быдловских шаблонов и слепое их использование в жизни и полагание сознания на них - это признак отсутствия собственной индивидуальной составляющей в сознании. Его так и будет мотылять, он никогда не ощутит что он хочет, даже если твердо вслух заявит что хочет того-то и того-то. Заявленное просто будет самообманом и поменяется в следующий миг на противоположное. На слелующий самообман. Это признак фальшивого сознания, незрелого и не способного к самообучению и обучению вообще.
Еще пятьсот лет до нашей эры Конфуций определял наличие и отсутствие способности к обучению и считал это врожденным. К слову обучением тогда считалось тупо воспитание(как правильно и адекватно общаться и ощущать себя с людьми на разных ступенях гослестницы и др людьми, как правильно реагировать и мн др..)
Неспособных к обучению Конфуций называл «чернь», их не брали в школу просто по причине что зря потратят на них время
Способных к обучению он называл «сыны бога», они могли быть из бедных и необразованных семей но в них был смысл вкладывать так как они хотели учиться и самовоспитываться - по своей природе просто. Имея врожденные к этому способности.
Пятьсот лет до нашей эры люди понимали где стоит потратить время и силы а где не стоит
Считаю что врят ли в наше время все рождаются «сынами бога»)))
Посмотрите вокруг на зрелых людей которые жизнь прожили а ума не нажили. У природы законы все теже что иипяттсот лет до нашей эры. Девочки не тратьте время! Будьте мудры как Конфуций 😁
Суть того что Конфуций ощущал в людях на мой взгляд в существовании только двух вариантов направления вектора энергетики сознания человека. Он либо направлен на развитие(любопытство к чему угодно(знания, люди, настроение близких, красота природы...), интерес, впитывание информации с целью определения ее нужности ..и тп
Этакая свежесть. Жажда свежести, неистощаемый интерес. Кстати эти люди способны любить
Либо этот вектор фокусируется на вошедшем извне шаблоне поведения, признающимся своим(тк интерес и любопытство к себе и миру отсутствует врожденно, - то любое вошедшее извне приживается на этом пустом месте) (не способны на любовь, только выгодная привязанность)
При этом этот вектор не способен иметь то первое направление просто в силу своих физических свойств - он направлен только в одну сторону. Здесь два варианта развития - окончательная фокусировка на активировавшемся шаблоне(скоротечное зауживание сознания, ранняя деменция). И смена одного шаблона на другой. Длительное использование одного шаблона поведения является ускорителем истощения энергии что ведет к более быстрее наступающей деменции
Теперь представте пару. У одного вектор на развитие, у второго сфокусирован на опред шаблоне поведения. Сколько бы первый не вложил - второй никогда не пойдет вопреки своему шаблону. Тк шаблон на котором сфокусирован вектор становится самим человеком. Против себя человек никогда не пойдет. Он встанет в жесткую самозащиту. Ему говорят «смотри вперед, мы можем научиться чувствовать друг друга, давай менять, изучать, - это же интересно и прибавляет энергии!»
А он отвечает «за такое оскорбление я и в рожу могу дать!!!»
Он мало того что никогда не поидет вперед, никогда не выйдет из режима самозащиты - он еще и напарника будет тормозить, изнурять, и истощать, мешая двигаттся вперед. И это будет бесконечно
У него уже есть шаблон. У него уже все правильно. Он все знает. Предложение изменить, остановиться, изучить, вникнуть, услышать, понять - воспринимается как оскорбление, как подрыв незыблемых законов, как нападение на личность, как указание на некомпетентность, как оспаривание шаблона
Фрагмент примера хорош!
Я знаю за какой призыв к чувствованию мне моя БЖ жаждала рожу набить. (Моя 1ф- её 3ф)
Только аналогичный укол с её стороны (моя 4в - её 2в) мне трудно понять. Наверное - почувствуй ... Как хорошо выбирать все подряд - а я - за выбор нужно платить. Выбор одного подразумевает отказ от другого. Давай вместе выберем от чего , по-этому тебе нужно отказаться.
А мне ((моя1ф)) нужно и так - то, что у тебя есть. Ты.
Сейчас вот нет. (Нет жены), нет и проблемы согласования Воли, Физики. Самосогласование через суд, по её воле - хотела жить без меня - получила развод. а по реальности - по моей физике - а я то с чего Должен теперь заботиться о том, кто лишь мать моих детей?
Вы привели интересный взгляд, дополняющий представления о ПЙ - конфликтов о
своё - (1, 3) - чужое (2, 4)
Или, может
процесс (2, 3)-результат (1, 4)
Не ясно только как этим пользоваться. А ставить штампики на людях со своей колокольни, не увидев "какой то там" вектор и по нему утверждаться в мнении о способности к развитию - весьма шаблонно. ; -)
Ваша 1л, видимо, диктует миру как есмь. :-)
.
Это я к тому, как Вам показать суть замеченного у вас как и у БЖ 1л.
Цитирую наспех нагуглил:
"
На выходе получается, что 2Л и 3Л любят дискуссии, обсуждения каких-то интеллектуальных вопросов, проявляют большую активность и спорят там, где 1Л и 4Л не видят даже повода. Для 2Л/3Л ценно размышление, для 1Л/4Л – готовое знание. Как видно, различия большие.
Вопреки стереотипам, по единице самый сложный вид отношений – псевдофилия. Вторая Логика нацелена на работу с чужим мнением. В отличие от четвёрки, 2Л не устроит просто узнать Вашу точку зрения. Если Вторая Логика с Вами несогласна, она будет подбирать аргументы и пытаться втянуть в обсуждение. Получается, что 2Л провоцирует 1Л высказывать свои мысли, а затем – проявлять утомительную активность (отбиваться от спорящей 2Л – та ещё задача)."
.
Как использовать Конфуцианский делёж на "годен развиваться" и "пень" все равно не понятно.
Выделить сферы развития? (если Энергетики ПЙ - как-то ускользает)
.
Прямо спрошу: Что вы думаете о моих способностях развиваться? :-D
Это яркий пример того, что иногда лучше о психософии не знать. Хотя, честно говоря, не знаю, знали ли вы о ней до супружества или узнали только после развода. Но не суть. дело в том, что ПЙ-отношения можно использовать как во вред отношениям, так и наоборот. Неужели в вашем случае получилось во вред? Например, 3Ф посадили на диету. У 1Ф есть варианты действия (тем более если социотип из заботливых): либо уйти в глухую оборону и готовить/покупать только то, что любит 1Ф или все же сделать небольшое усилие и готовить/покупать продукты необходимые для 3Ф. (пример взят из головы и не претендует на истину, поэтому никакая 3Ф от нарушения диеты не пострадала ).
Вернее всего сама с 1Ф, но 3Ф от меня никогда не выли)
А вот отношения по Воле считаю самыми сложными при несовпадении. Поэтому 2В жены вас могла сильно напрягать процессионностью.
И читается в ваших постах большая обида на БЖ...
).